¿Qué es la doble deducción por escolaridad?
Datos ampliados
Para implementar a fondo el espíritu del XIX Congreso Nacional del Partido Comunista de China y la Quinta Sesión Plenaria del XIX Comité Central del Partido Comunista de China Y mejorar efectivamente el nivel de educación escolar, continuaremos estandarizando la capacitación fuera del campus (incluida la capacitación en línea y fuera de línea), reduciendo efectivamente la carga de trabajo excesiva y la carga de capacitación fuera del campus para los estudiantes de educación obligatoria. El 24 de julio de 2021, la Oficina General del Comité Central y la Oficina General del Consejo de Estado emitieron las "Opiniones sobre la reducción adicional de la carga de las tareas escolares y la carga de la formación fuera del campus de los estudiantes de educación obligatoria". Se solicita a todas las regiones y departamentos que lo implementen concienzudamente en función de las condiciones reales. En agosto del mismo año, la Oficina del Comité Directivo de Educación del Consejo de Estado emitió un aviso especial para informar cada dos meses sobre el avance del trabajo de "doble reducción" en cada provincia.
El documento afirma que la estricta supervisión de la formación fuera del campus no significa cerrar todas las instituciones de formación fuera del campus en todos los ámbitos, sino que exige que todas las instituciones de formación fuera del campus funcionen de acuerdo con la ley. operar dentro del horario comercial prescrito y no se les permite brindar educación temprana o educación avanzada. Al mismo tiempo, debería liberalizarse la formación no disciplinaria en las instituciones de formación. Esto es para permitir que las instituciones de formación fuera del campus vuelvan a su posición funcional adecuada. Para implementar el documento de “doble reducción”, las instituciones de educación y formación fuera del campus deben realizar cambios. En pocas palabras, sólo estableciendo un sistema de evaluación múltiple y creando múltiples opciones para que los estudiantes tengan éxito podrán liberarse de su carga académica. Si no se reforma el sistema de evaluación de la educación, la gobernanza sólo abordará los síntomas y no la causa fundamental.
Base jurídica: "Opiniones sobre la reducción adicional de la carga de tareas y de la formación fuera del campus de los estudiantes de educación obligatoria".
5. Clasificar claramente la cantidad total de trabajo. Las escuelas deben garantizar que no se asignen tareas a los alumnos de primer y segundo grado de la escuela primaria y que se puedan organizar ejercicios de consolidación adecuados dentro de la escuela. El tiempo promedio para completar las tareas escritas para los grados tercero a sexto de la escuela primaria no excede los 60 minutos. y el tiempo promedio de finalización de la tarea escrita para estudiantes de secundaria no excede los 90 minutos.
15. Fortalecer la supervisión de las operaciones normales. Controlar estrictamente la entrada excesiva de capital a las instituciones de formación. La financiación y los honorarios de las instituciones de formación deberían utilizarse principalmente para operaciones empresariales de formación. Competencia desleal en forma de precios originales ficticios, descuentos falsos, publicidad falsa, etc. Está absolutamente prohibido y los comportamientos monopolísticos dentro de la industria serán resueltamente investigados y tratados de conformidad con la ley y los reglamentos. Preste atención a proteger la vista de los estudiantes durante la formación en línea. Cada período de clase no excederá los 30 minutos, el intervalo entre clases no será inferior a 10 minutos y la hora de finalización del entrenamiento no será posterior a las 21. Explorar activamente el uso de tecnología de inteligencia artificial para controlar razonablemente el tiempo de formación continua en línea de los estudiantes. Las instituciones de formación en línea no pueden proporcionar ni difundir malos métodos de aprendizaje, como "tomar fotografías para buscar preguntas", que afectan inertemente la capacidad de pensamiento de los estudiantes, afectan el pensamiento independiente de los estudiantes y violan las leyes de la educación y la enseñanza. El empleo de extranjeros en China debe cumplir con las regulaciones nacionales pertinentes y está estrictamente prohibido emplear extranjeros en el extranjero para realizar actividades de capacitación.