Programa de Educación Jurídica Escolar
Para garantizar eficazmente el nivel de calidad de las actividades, es necesario formular un plan de actividades con antelación, que pueda aclarar una dirección general de una actividad. ¿Cómo redactar un plan de actividades para hacerlo más efectivo? El siguiente es mi plan para las actividades de educación jurídica escolar. Bienvenido a leer. Espero que te guste.
Plan de actividades de educación jurídica escolar 1 Con el fin de mejorar aún más la conciencia jurídica y la calidad jurídica de la mayoría de los estudiantes jóvenes, promover el desarrollo en profundidad de la educación jurídica escolar y orientar a la mayoría de los estudiantes para que aprendan. Para comprender y cumplir la ley, el "Desarrollo en profundidad" está especialmente formulado como "Plan de implementación de actividades de educación jurídica":
1 Ideología rectora
Debemos adoptar el espíritu. del XVIII Congreso Nacional del Partido Comunista de China como nuestra guía, implementar a fondo la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo y apuntar a mejorar la calidad jurídica de los estudiantes, llevar a cabo una educación jurídica en profundidad y promover vigorosamente la gestión de la educación y las escuelas de acuerdo con ello. a la ley, adherirse a la integración de la educación jurídica con la educación moral, la práctica jurídica, la educación científica y cultural y la práctica social, y mejorar continuamente la conciencia jurídica y la conciencia de autoprotección de los jóvenes. Crear vigorosamente un entorno social propicio para el crecimiento saludable de los jóvenes y esforzarse por crear una nueva situación en la educación jurídica de nuestra escuela.
2. Objetivos de la actividad
Centrarse en la educación jurídica democrática socialista, mejorar la conciencia de los estudiantes sobre el patriotismo, los derechos y obligaciones, y la conciencia sobre el uso respetuoso de la ley, llevar a cabo delitos juveniles. educación preventiva y mejorar la capacidad de los estudiantes para distinguir el bien del mal y las capacidades de autoprotección, mejorar continuamente la alfabetización jurídica de los estudiantes y prevenir y reducir conductas ilegales y criminales.
2. Tema de la actividad:
Ser un modelo a seguir en el conocimiento y cumplimiento de la ley y en la construcción de un campus armonioso y civilizado.
3. Hora de actividad:
20 de febrero de 20xx - 65438+31 de febrero de 20xx.
Cuarto, forma de actividades
Se organizaron y llevaron a cabo seis actividades: la escuela celebró una reunión de informe legal, publicó una columna de educación jurídica en el periódico, celebró una reunión especial de clase jurídica, celebró un concurso de conocimientos y distribuyó información a los padres. Carta e inicio de un concurso.
Contenido de la actividad del verbo (abreviatura del verbo)
Céntrese en aprender y dar a conocer la "Ley de la República Popular China sobre la protección de menores", la "Ley de prevención de la delincuencia juvenil Delincuencia" y "Manejo de accidentes con lesiones estudiantiles" "Medidas" para proporcionar conocimientos jurídicos y educación jurídica a los estudiantes, cultivar su conciencia de autoprotección, mejorar su capacidad para distinguir el bien del mal y formar el hábito de obedecer la ley.
Pasos de la actividad de los verbos intransitivos
1. Crea una fuerte atmósfera publicitaria. Las escuelas deben utilizar la radio del campus, los periódicos de pizarra, las ceremonias de izamiento de banderas, las reuniones de clase y otros puestos publicitarios y educativos. , fortalecer la construcción de la cultura jurídica de la escuela y crear una atmósfera sólida para el aprendizaje y el uso de las leyes en el campus mediante la realización de diversas y fructíferas actividades del "Mes de la publicidad de la educación jurídica", brindar educación jurídica a profesores y jóvenes estudiantes y dar pleno juego a la construcción de la cultura jurídica de la escuela. Papel activo en la educación jurídica. Requisitos específicos: Cada clase debe tener un pizarrón de educación jurídica y realizar una reunión de clase con temática jurídica.
2. Persistir en darle pleno juego al papel de las aulas escolares como fundamento y canal principal de la educación jurídica de los jóvenes. Hacer de la educación jurídica una parte importante de la implementación integral de una educación de calidad en la escuela. Aprovechar plenamente el importante papel de los cursos "Moralidad y Vida" y "Moralidad y Sociedad" en la educación jurídica. En el proceso de enseñanza de materias relevantes, el contenido de la educación jurídica debe infiltrarse de acuerdo con las características de crecimiento físico y mental y las capacidades receptivas de los jóvenes estudiantes, y la transferencia de conocimientos debe integrarse con la educación jurídica para mejorar continuamente la pertinencia y eficacia de la educación jurídica.
3. Establecer y mejorar la red de educación jurídica juvenil "trinitaria" de la escuela, la familia y la sociedad. La primera es contratar a un vicepresidente de asuntos jurídicos a tiempo parcial para que dé conferencias jurídicas. El segundo es abrir escuelas para padres para promover el conocimiento jurídico y los métodos de educación científica entre los padres, mejorar la conciencia jurídica y la alfabetización jurídica de los padres y así cooperar mejor con las escuelas para brindar educación jurídica a los estudiantes.
Siete. Requisitos laborales
1. Prestar mucha atención y fortalecer el liderazgo. La escuela concede gran importancia a la educación jurídica y ha establecido una organización de liderazgo en educación jurídica.
2. Resuma cuidadosamente la experiencia de promoción. La escuela lleva a cabo investigaciones y estudios en profundidad, resume rápidamente las buenas experiencias y prácticas en la promoción de la educación jurídica para estudiantes jóvenes, resuelve concienzudamente nuevas situaciones y nuevos problemas en el trabajo y mejora continuamente el nivel y la eficacia de la educación jurídica para los estudiantes de nuestra escuela.
3. Presta atención a los resultados y métodos prácticos. La escuela combinará su propia situación actual e integrará orgánicamente la "educación jurídica" en diversas actividades que a los estudiantes les gusta ver y escuchar, y se esforzará por mejorar el conocimiento, el cumplimiento y el uso de la ley de los estudiantes.
Plan 2 de actividades de educación jurídica escolar: de acuerdo con los requisitos del "Plan de actividades temáticas de educación jurídica escolar" de la Oficina de Educación Municipal de Hefei (Oficina de Asuntos Legales de Ji No. 154), combinado con la realidad educativa del condado, Changfeng Las actividades temáticas de educación jurídica del condado están formuladas en un plan.
1. Contenido de la actividad
Centrándose en el plan de divulgación jurídica "Sexto Plan Quinquenal" y el plan anual de divulgación jurídica, destacando el estudio y publicidad de la Constitución y los principios básicos del país. leyes; estudio en profundidad y publicidad y el crecimiento de la vida de los jóvenes estudiantes. Conocimientos jurídicos estrechamente relacionados promover activamente la construcción de una cultura jurídica socialista.
Segundo acuerdo de tiempos
1. Etapa de puesta en marcha (20xx de abril). Antes de finales del 20xx de abril, cada escuela formulará planes de actividades y organizará las actividades de acuerdo con la situación real.
2. Etapa de implementación (mayo + octubre 20xx-65438). Se realizó ampliamente la actividad “Ingreso Legal a la Escuela 1+1”.
3. Etapa resumen (20xx de octubre). Resumir actividades.
3. Principales medidas
1. Todas las escuelas deberían incorporar la labor de educación jurídica de los adolescentes en la educación ideológica y moral y en la educación política de los estudiantes, y hacer un buen trabajo en “ planes, horarios de clases, materiales didácticos y docentes” de la educación jurídica para adolescentes en cuatro aspectos.
2. Organizar seriamente a los jóvenes para que realicen actividades de lectura basadas en el "Lector Nacional de Educación Jurídica Juvenil" y el "Sexto Plan Quinquenal de Educación Jurídica y Educación Jurídica", y organizar el visionado de contenidos jurídicos. películas y DVD educativos con el nombre en código 12348.
3. Organice cuidadosamente a los jóvenes para que participen en el segundo Concurso de conocimientos jurídicos para jóvenes "Cuidado del mañana, primero en popularización jurídica" (las preguntas y hojas de respuestas del concurso se encuentran en el reverso de la Educación jurídica juvenil nacional). Lector) (Este documento se publicó en junio Consulte el tablón de anuncios de Changfeng Education and Sports Network el 20xx) y envíe la hoja de respuestas a la oficina de competencia de manera oportuna según sea necesario.
4. Dar pleno juego al rol del Vicepresidente de Asuntos Jurídicos.
5. Realizar ampliamente la actividad “El Derecho en las Escuelas 1+1”, es decir: una reunión de clase con el tema de divulgación jurídica y una actividad especial de divulgación jurídica.
Cuatro. Requisitos relevantes
1. Cada escuela debe darle gran importancia, establecer una organización, formular un plan, determinar la persona específica a cargo y organizar cuidadosamente diversas formas de actividades según sea necesario.
2. El estado de las actividades escolares se informará al Departamento de Reglamento y Supervisión del Negociado al final de cada mes (ver tabla adjunta). Correo electrónico: xxx.
Plan de Actividad de Educación Jurídica Escolar 3 1. Propósito de la Actividad:
3.28 El Día Nacional de Publicidad Jurídica es un día de educación y publicidad jurídica cuyo núcleo es la Constitución. El tema del 28 de marzo de este año es implementar el quinto plan quinquenal de divulgación jurídica y promover la construcción de una sociedad armoniosa. Este es el primer Día Nacional de Publicidad Jurídica, el 28 de marzo, después de la implementación del quinto plan quinquenal. Centrándonos en la ideología rectora general, planeamos llevar a cabo actividades de publicidad jurídica con el tema de fortalecer los conceptos jurídicos y construir un campus armonioso y seguro. A partir de la educación jurídica tradicional, daremos a conocer los conocimientos jurídicos básicos y fortaleceremos la conciencia jurídica de todos los estudiantes. y que todos sepan cómo utilizar la ley para proteger los derechos e intereses legítimos. ¡Brinde sugerencias y sugerencias para crear un campus más seguro y armonioso!
2. Tema:
Fortaleciendo conceptos jurídicos para construir un campus armonioso y seguro
3 Hora del evento:
21 de marzo. 20xx 28 de marzo
4. Formato de la actividad:
Esta actividad de publicidad legal adopta una combinación de formas tradicionales y formas características. Las modalidades específicas de la actividad son las siguientes:
< p. >(1) Actividades de publicidad jurídica del voluntariado juvenilFormulario: consulta presencial y distribución de folletos
El 26 de marzo aprovechamos el fin de semana para montar una Consulta, con el cartel como el fondo resaltando el tema del evento. La labor de publicidad se lleva a cabo entre el público en general a través de profesores de derecho que responden preguntas sobre el terreno y estudiantes que distribuyen folletos.
El 28 de marzo, Día de la Publicidad Jurídica, se instaló un servicio de asesoría jurídica en el corredor cultural del campus. También organizamos que los estudiantes distribuyeran folletos y explicaran contenidos publicitarios relevantes. A través de esta actividad, se formó una buena atmósfera de aprendizaje y cumplimiento de la ley en la escuela.
(2) Realizar un concurso especial de conocimientos con el tema 3.28 publicidad y educación jurídica.
El Plan de Actividad de Educación Jurídica Escolar 4 tiene como objetivo implementar aún más el quinto plan quinquenal del Departamento Central de Propaganda y el Ministerio de Justicia sobre la realización de publicidad y educación jurídica entre los ciudadanos y el quinto plan quinquenal de publicidad legal y educación en el sistema educativo nacional. En el espíritu del plan, de acuerdo con el despliegue y los requisitos específicos de la Oficina de Educación Municipal de Xingning, combinados con la situación real de nuestra escuela, y después de la investigación y la toma de decisiones, lo haremos. Llevar a cabo seriamente las actividades de "fortalecer la educación jurídica, dominar el conocimiento jurídico y mejorar la alfabetización jurídica" en nuestra escuela. Para lograr buenos resultados, se formula especialmente el siguiente plan de implementación.
1. Ideología rectora
Al llevar a cabo una serie de actividades como la educación jurídica y disciplinaria, los profesores y estudiantes de la escuela pueden dominar el conocimiento jurídico, establecer conceptos jurídicos y mejorar la conciencia sobre respeto, uso y protección de la ley, y mejorar la calidad legal y disciplinaria, formar buenos hábitos de respeto de la ley y crear un campus seguro y armonioso.
2. Participantes
Todos los profesores y estudiantes
3. Organización de liderazgo
Líder del equipo:
Suplente. líder del equipo:
Miembros del equipo:
Cuatro. Disposición de la actividad
La primera etapa: aprendizaje concentrado, publicidad y movilización (semanas siete a nueve)
1. El jueves por la tarde de la séptima semana, todos los profesores y estudiantes se organizarán para Realizar la ceremonia de lanzamiento de la actividad "Fortalecimiento de la educación jurídica y disciplinaria, dominio del conocimiento jurídico y mejora de la alfabetización jurídica y disciplinaria", y establecer los arreglos y requisitos para la organización de las actividades. Tras la ceremonia, Zhang Zhongling, vicepresidente de gestión integral de la escuela, impartió una clase de educación jurídica a todos los profesores y alumnos. Cada estudiante debe escribir una experiencia, que será recopilada por el maestro de la clase y entregada al director de grado antes de la octava semana.
2. Las escuelas y las clases deben fortalecer la publicidad de este evento a través de diversas formas, como la red del campus, la radio del campus, pancartas, vallas publicitarias, etc., para formar una buena atmósfera de opinión pública y establecer el principio. de "obedecer leyes y reglamentos, violar la ley es vergonzoso" "Concienciar, dar a conocer enérgicamente los modelos avanzados que surgen de las actividades y castigar severamente a quienes violen las disciplinas durante las actividades". El Departamento de Educación Moral de la escuela distribuye materiales promocionales sobre educación sobre derecho y disciplina a todos los profesores y estudiantes y organiza el estudio de la "Ley de Profesores", la "Ley de Protección contra Incendios", la "Ley de Sanciones de Seguridad Pública", las "Medidas para el Tratamiento de Accidentes con Lesiones de Estudiantes", "Reglamento de gestión del tráfico rodado" y gestión del sistema de recaudación escolar, etc. Al estudiar estas leyes, normas y reglamentos, los profesores y estudiantes pueden conocer, comprender y cumplir la ley.
En la séptima semana, todos los departamentos y grupos deben organizar a los profesores y al personal para que se concentren en estudiar la "Ley de Maestros". Después de clases el viernes, todos los profesores y el personal están organizados para llevar a cabo un concurso de discursos sobre historias educativas con el tema "". Promoción de la noble moralidad de los docentes y atención sincera a los estudiantes".
3. El lunes de la octava semana, cada clase realizó una reunión de clase con el tema "Cómo ser un buen estudiante y respetuoso de la ley". Sobre la base de la reunión de movilización escolar, cada clase será movilizada y redistribuida de acuerdo con la situación real de la clase. Al mismo tiempo, cada maestro de clase formulará un plan de actividades conciso basado en los requisitos del plan de implementación de actividades de la escuela (recopilados por el director de grado antes de la novena semana y entregados al Departamento de Educación Moral).
Segunda etapa: autoexamen, autocorrección y rectificación integral (semanas 10 a 18)
1. Realizar una reunión de clase temática
Cada uno. voluntad del profesor de clase Es necesario comprender plenamente la dinámica ideológica de los alumnos y gestionar la clase con "diligencia, rigor, meticulosidad, sinceridad y amor". Si se descubre que los estudiantes tienen malas tendencias, se les debe educar y orientar a tiempo. En esta etapa, se requiere que cada clase investigue cuidadosamente para comprender si los estudiantes de esta clase han dañado la propiedad pública, han fumado y han tenido otros malos comportamientos. y realizar un autoexamen y una autocorrección. El lunes de la semana 11 se llevó a cabo una reunión de clase con el tema “Prohibido el juego, controlar el tabaquismo y campus limpio”; el lunes de la semana 15 se llevó a cabo una reunión de clase con el tema “Protegiendo la propiedad pública, todos somos responsables”; ”, y estas violaciones fueron rectificadas integralmente a través de la reunión de clase temática.
2. Inspección de seguridad
(1) La Oficina de Educación Moral de la escuela y la estación de policía organizan personal para realizar inspecciones irregulares del campus y los dormitorios de estudiantes para evitar estrictamente que los cuchillos ingresen al campus. . La escuela, de acuerdo con las regulaciones pertinentes, castigará severamente a los estudiantes que cometan violaciones disciplinarias como esconder cuchillos.
(2) El Departamento de Asuntos Generales organiza personal para realizar una inspección exhaustiva de la seguridad de la electricidad, los edificios, las paredes y otros edificios escolares del campus, y rectificar rápidamente cualquier problema encontrado.
3. Concurso de oratoria (semana 13)
El Comité de la Liga Juvenil organizó a todos los estudiantes para realizar un concurso de oratoria "obedeciendo las disciplinas y las leyes, comenzando por mí", y la escuela elogió y premió a los ganadores del concurso.
4. Educación sobre seguridad contra incendios (semana 15)
Debido a la escasa conciencia sobre seguridad contra incendios de algunos estudiantes, el Departamento de Asuntos Generales y el Departamento de Educación Moral organizaron a los bomberos para enseñar a las amas de llaves y a los estudiantes. cómo apagar incendios y escapar. Espere orientación sobre conocimientos básicos de seguridad contra incendios. Al mismo tiempo, los maestros y amas de llaves de turno deben realizar inspecciones periódicas de los dormitorios, y los estudiantes tienen estrictamente prohibido conectarse a la electricidad o usar velas para encender sin permiso para evitar riesgos de incendio.
5. Concurso de conocimientos jurídicos (semana 18)
El Departamento de Educación Moral y el Comité de la Liga Juvenil organizaron un concurso de conocimientos jurídicos y elogiaron y premiaron a los ganadores del concurso.
Tercera etapa: evaluación resumida y elogio de individuos avanzados (Vigésima Semana)
Reconocer y premiar a los colectivos e individuos avanzados que surgieron de este evento. Se elogió a varios colectivos e individuos avanzados por “aprender y respetar la ley”.
Requisitos de la actividad verbal (abreviatura de verbo)
1. Sensibilizar y unificar el pensamiento
Todos los profesores y alumnos deben conceder gran importancia a esta actividad educativa y plenamente. comprender la importancia y necesidad de la actividad. La actividad tiene como objetivo fortalecer la conciencia de profesores y estudiantes sobre la seguridad legal y disciplinaria, estandarizar el comportamiento de profesores y estudiantes y abandonar todos los malos hábitos que son contrarios a las normas de comportamiento diarias de los estudiantes de secundaria, a fin de brindar una fuerte garantía para crear un campus armonioso y civilizado y crear un buen estilo de estudio, estilo de clase y espíritu escolar.
2. Implementarlo con cuidado y evitar seguir las formalidades.
Los profesores y estudiantes de toda la escuela siguen los arreglos unificados de la escuela y cada vínculo debe implementarse con cuidado. Todos los profesores deben estudiar conscientemente el derecho, explorar plenamente el contenido de los materiales didácticos e integrar la educación jurídica en la enseñanza. Cada maestro de clase y comité de la Liga Juvenil debe formular un plan de implementación basado en los requisitos de la escuela y la situación real de la clase. La gestión de la degradación debe fortalecer la orientación, inspección, supervisión y evaluación de todo el proceso de actividades, y rectificar rápidamente los problemas cuando surjan problemas; descubierto para evitar seguir los movimientos.
En definitiva, la finalidad de la actividad es orientar y regular. Se espera que a través de este evento, todos los maestros y estudiantes mejoren su conciencia sobre la seguridad legal y disciplinaria, estandaricen sus palabras y acciones, mejoren su calidad legal y disciplinaria y creen un campus seguro y armonioso.