Plan de implementación del plan de estudios para padres y escuela
Plan de implementación del plan de estudios de la escuela para padres 1
Con el fin de promover una educación de calidad, mejorar la calidad de los padres y el nivel de educación familiar, nuestra escuela estableció una Escuela para padres en el programa "Creciendo con los padres". proyecto. El plan de implementación específico es el siguiente:
1. Comprender plenamente la necesidad y la importancia de construir un nuevo campo socialista.
1) Que los estudiantes de nuestra escuela vengan. a partir de cinco En las zonas rurales, muchos padres trabajan fuera del hogar y una gran proporción de padres sustitutos o padres en espera están presentes. (2) Algunos estudiantes están lejos de casa y pasan poco tiempo en casa, por lo que las oportunidades de comunicación entre padres e hijos son relativamente reducidas. (3) Algunos padres carecen de métodos de educación científica y sus métodos para educar a sus hijos son simples y toscos, y a veces incluso están perdidos. Por lo tanto, es imperativo administrar una buena escuela para padres y promover el desarrollo armonioso de las familias, las escuelas y la sociedad. Este es también un requisito inherente de nuestra nueva filosofía escolar de "la educación primero, el desarrollo armonioso". 2. Necesidad: Los padres son los primeros maestros de sus hijos. La educación familiar es un gran proyecto sistemático. Es el punto de partida y el punto básico de la educación de las personas. Es la célula básica de la educación y no puede ser reemplazada por la educación social escolar. Las escuelas para padres son una forma eficaz para que las escuelas ayuden y orienten la educación familiar. El educador soviético Khomlinsky dijo: "La educación social comienza con la educación familiar. La familia es como las raíces de una planta. Sólo cuando las raíces son fuertes pueden florecer, florecer y dar frutos. Una buena educación escolar se basa en una buena educación familiar. "
En segundo lugar, establecer una organización de padres.
1. Establecer un comité escolar de padres. El director Zhang Meifang actúa como líder del equipo, Li Shun actúa como líder adjunto del equipo y los directores de cada grado y representantes de los padres son miembros responsables del trabajo de la escuela principal.
2. Crear profesores de primer nivel. Está dirigido por líderes escolares, con profesores de clase, maestros clave y padres de estudiantes destacados que participan en todo el proceso. Se contratan tutores externos para enseñar y orientar, y se hacen esfuerzos para diversificar el personal docente y formar una sinergia.
3. Establecer un comité de padres de nivel de grado. De acuerdo con las características de gestión de nuestra escuela, se establece un comité de padres de nivel de grado, compuesto por representantes de los padres, responsables de recopilar, clasificar y retroalimentar las opiniones de los padres, supervisar el trabajo escolar de los padres y realizar la comunicación, el intercambio y la interacción entre hogar y escuela.
En tercer lugar, fortalecer la enseñanza y la investigación de los cursos de las escuelas para padres.
El contenido didáctico de los cursos para padres todavía se selecciona principalmente de los materiales didácticos correspondientes a los niveles de grado del programa "Hand in Hand". Curso de Crianza de Dos Generaciones". Se realizará dos veces este semestre. Los profesores deben combinar los CD impartidos por expertos para seleccionar temas relevantes para el grado correspondiente y, de acuerdo con la situación real, asegurarse de que se complete el contenido principal del libro de texto del grado correspondiente intercalando materiales didácticos escolares. Organizamos actividades de enseñanza e investigación para los cursos para padres de nuestra escuela antes de cada clase para unificar el contenido, los puntos clave, las dificultades, los métodos de enseñanza y las tareas de los padres.
4. Establecer y mejorar sistemas para estandarizar la gestión diaria.
1. Formular el plan de implementación del plan de estudios para padres semestral y planificar para lograr "cuatro implementaciones" de tiempo, contenido, instructores y salvaguardas.
2. Construcción del sistema. La escuela ha formulado un sistema de enseñanza regular para los cursos para padres, que establece regulaciones y requisitos específicos para la preparación de lecciones de los maestros, la escucha de conferencias, las tareas, las correcciones y otros vínculos docentes importantes, y toma medidas efectivas para garantizar la implementación de rutinas.
3. Resumir oportunamente e informar a tiempo. Después de cada conferencia, el profesor debe escribir un resumen de la experiencia. La escuela tiene un informe resumido y lo informa a la oficina de gestión de educación de la calle y del municipio de manera oportuna.
4. Esté bien preparado y prepare las lecciones con cuidado. Debemos lograr "dos y tres calientes". "Two Yous" y las clases son lecciones abiertas y hay un plan de actividades en el salón para padres; "Three Hots" están familiarizados con los libros de texto, el contenido del CD, los estudiantes y los padres.
5. Asistir a clase. Siga estrictamente el tiempo en el plan del informe. La estructura de enseñanza en el aula es razonable, los métodos son flexibles y diversos, el contenido de la enseñanza cumple con los requisitos de los padres, el ambiente del aula es activo y los padres están altamente motivados e involucrados en el aprendizaje.
6. Configuración y corrección de tareas. Las tareas específicas, oportunas y selectivas se establecen cuidadosamente para cada clase, y la tasa de finalización de las tareas es alta. Se alientan los comentarios y las sugerencias van al grano, lo que favorece la aceptación de los padres y la mejora de la calidad de la educación, y favorece el establecimiento de registros de revisión de tareas.
Plan 2 de implementación del plan de estudios de la escuela para padres
Con el fin de promover aún más el desarrollo profundo de la educación familiar en las escuelas primarias y secundarias y los jardines de infancia de la ciudad, mejorar el nivel profesional de los docentes. 'Educación familiar y ayudar a los padres a hacer un buen trabajo en la educación familiar, para promover la cooperación entre el hogar y la escuela y crear una buena atmósfera educativa para el aprendizaje, el crecimiento y la vida de los estudiantes en el nuevo semestre. Después de la investigación, se decidió organizar el. Actividad "Primera lección escolar para padres" en las escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia de la ciudad en el semestre de primavera de 20__. Los asuntos relevantes ahora se notifican de la siguiente manera:
Primero, el destinatario de la actividad
Padres de escuelas primarias y secundarias y jardines de infancia de la ciudad
En segundo lugar, el momento de la actividad
La primera semana del semestre de primavera (del 26 de febrero al 2 de marzo)
En tercer lugar, el formato de la actividad
Las actividades se llevan a cabo en la forma de conferencias. Según la nueva organización del trabajo docente semestral, cada escuela dispone de 75 minutos, divididos en cuatro partes: el discurso del director (15 minutos), la conferencia del director sobre educación familiar (30 minutos), la comunicación entre profesores y padres (30 minutos), y la encuesta por cuestionario.
La Oficina de Educación Municipal organizó expertos para preparar un esquema de referencia para el discurso del director y la conferencia del maestro de clase, con PPT y videos de lecciones de demostración de expertos adjuntos, y los distribuyó a las oficinas de educación del distrito (ciudad, condado) y Direcciones provinciales y municipales de educación en reunión de trabajo de apertura del nuevo semestre escolar. Las oficinas de educación de cada distrito (ciudad, condado) distribuirán la información anterior a cada escuela antes del inicio del año escolar y celebrarán una reunión para hacer los arreglos. Cada escuela preparará lecciones por segunda vez basándose en el esquema del discurso del director y el esquema de la conferencia del maestro de la clase, y completará las actividades en el semestre de primavera.
Cuatro. Contenido de la actividad
(1) Discurso del director
Con base en la situación real de nuestra escuela y con referencia a las referencias proporcionadas por la Dirección Municipal de Educación, las ideas y tareas de desarrollo de la escuela para el Se introdujo el nuevo semestre y se asesoró a los padres sobre cómo hacerlo. Comunicarse bien entre el hogar y la escuela, aprender conocimientos sobre educación familiar y hacer sugerencias.
La organización específica del discurso del director la determina cada colegio. Puede ser una comunicación centralizada o una retransmisión en el campus.
(2) El contenido de la conferencia del profesor de la clase
La parte de la conferencia del profesor de “La primera lección de los padres en la escuela” se divide en dos categorías:
En primer lugar, los padres de graduados de secundaria dan conferencias sobre cómo las familias y los padres pueden cooperar con las escuelas para ayudar a los estudiantes a prepararse para la educación superior. El plan de estudios de referencia proporcionado por la Dirección Municipal de Educación se divide en dos versiones para noveno y tercer grado.
El segundo es para padres de otros grados en escuelas primarias, secundarias y jardines de infantes, tomando la "gestión del tiempo" como línea principal para enseñar a los padres a cultivar la autonomía de los niños, promover las relaciones entre padres e hijos y mejorar la eficiencia del aprendizaje. . El plan de estudios de referencia proporcionado por la Dirección Municipal de Educación * * * se divide en cinco versiones: preescolar, grados 1-3, grados 4-6, grados 7-8 y grados 1-2 de secundaria.
El profesor de la clase debe estar de cara a los padres cuando imparte conferencias, y no puede ser sustituido por la reproducción de vídeos o el envío de mensajes de texto. El contenido de la conferencia debe hacer referencia al esquema de referencia proporcionado por la Dirección de Educación Municipal, y el contenido debe enriquecerse y mejorarse en función de la situación real de las clases de la escuela, y no se debe copiar el texto original.
(3) Contenido de la comunicación entre profesores y padres
El director presenta a los padres el plan de construcción de clases para el nuevo semestre y las disposiciones pertinentes de la escuela de padres, organiza a los profesores para Explica las tareas de aprendizaje de este semestre y escucha a los padres intercambiar opiniones y sugerencias.
(4) El contenido del cuestionario
Comprenda principalmente el efecto de implementación de la primera lección, las necesidades de los padres en materia de educación familiar, etc. (consulte el archivo adjunto para obtener más detalles).
La encuesta se realizó utilizando una combinación de hojas de respuestas móviles en línea y hojas de respuestas en papel. Después de la actividad "Primera lección escolar para padres", el maestro distribuyó cuestionarios y los padres que podían responder en línea podían hacerlo inmediatamente escaneando el código QR del cuestionario. Los padres que no puedan responder las preguntas en línea responderán las preguntas completando un cuestionario en papel, que será recopilado por el maestro y luego convertido en respuestas en línea. La tasa de participación de los padres en el cuestionario en las escuelas urbanas no es inferior al 75%, la de las escuelas urbanas no es inferior al 60% y la de las escuelas rurales no es inferior al 40%.
requisitos de trabajo del verbo (abreviatura del verbo)
(1) Fortalecer la organización y hacer arreglos cuidadosos
Cada oficina de educación de distrito (ciudad, condado) debe brindar gran importancia para la actividad "Primera lección" de los "padres", considere esta actividad como una tarea importante en el nuevo semestre. Los líderes a cargo deben comprenderlo personalmente, las tareas relevantes deben dividirse en personas y asignar responsabilidades a cada persona para garantizar que cada escuela implemente concienzudamente los requisitos pertinentes y lleve a cabo esta actividad de manera integral; implementar, y el equipo de liderazgo escolar y los departamentos relevantes deben trabajar juntos, hacer un buen trabajo en la preparación de la segunda lección de los maestros, la organización de padres, las conferencias de los maestros, las encuestas por cuestionario, etc. Asegurar que las actividades se lleven a cabo de manera ordenada y lograr resultados prácticos.
Los colegios deben resumir las actividades oportunamente y reportarlas a las autoridades educativas. La oficina de educación de cada distrito (ciudad, condado) debe clasificar y resumir las actividades en la región de manera oportuna y resumir la información relevante sobre 20__ (las escuelas provinciales y municipales deben enviarla directamente al departamento de educación básica de la oficina de educación municipal). antes del mismo día) antes del 16 de marzo Presentarlo a la División de Educación Básica de la Dirección Municipal de Educación.
(2) Continuar ejerciendo fuerza y avanzar en profundidad.
20__ _El lanzamiento de la "Primera lección escolar para padres" en el semestre de primavera es una medida importante adoptada por la Dirección Municipal de Educación para promover la educación familiar y se llevará a cabo durante mucho tiempo. A través de esta actividad, las oficinas de educación de varios distritos (ciudades y condados) y las escuelas directamente dependientes de los gobiernos provinciales y municipales deben organizar a los docentes, especialmente a los directores, para que adquieran conocimientos profundos sobre educación familiar y estrategias y métodos de comunicación entre el hogar y la escuela, capaciten sus equipos y mejorar el nivel profesional de la educación familiar de los maestros. Este evento promueve aún más la construcción de escuelas para padres, enriquece y mejora continuamente el sistema de servicios de orientación educativa familiar de la escuela y explora activamente un sistema curricular de educación familiar que esté en línea con el; condiciones reales de las escuelas locales; a través de este evento, popularizamos el conocimiento científico sobre la crianza de los hijos, promovemos la cooperación entre el hogar y la escuela y nos esforzamos por crear una buena atmósfera educativa con buena tradición familiar, buena tutoría y buena capacitación familiar.
La Dirección Municipal de Educación organizará la selección de excelentes diseños didácticos para la “Primera lección de los padres”. La escuela debe evaluar la eficacia de las conferencias de los profesores y recomendar excelentes diseños de enseñanza. Cada oficina de educación de distrito (ciudad, condado) debe seleccionar los diseños de enseñanza excelentes recomendados por las escuelas dentro de su jurisdicción y presentar 10 diseños de enseñanza sobresalientes a la División de Educación Básica de la Oficina de Educación Municipal antes del 20 de abril de 2000 para participar en el nivel municipal. selección (escuelas provinciales y municipales directamente afiliadas seleccionaron 2 excelentes diseños de enseñanza)
(3) Fortalecer la supervisión para garantizar la eficacia.
La Dirección Municipal de Educación ha incluido la actividad "Primera lección de los padres" en las inspecciones escolares y realizará una revisión de la orientación visual periódica de educación moral en el segundo semestre del año.
Las oficinas de educación de cada distrito (ciudad, condado) también deben fortalecer la orientación y supervisión de las actividades, organizar el personal para ir a las escuelas para comprender la situación laboral en el lugar, ayudar y promover la implementación de las escuelas en aspectos como la preparación de actividades, desarrollo de actividades, resumen de actividades y selección de un excelente diseño y guía de enseñanza. La escuela analizó y resumió cuidadosamente las actividades y la experiencia refinada.
Persona de contacto:
Número de teléfono de contacto:
Correo electrónico:
Plan 3 de implementación del currículo escolar para padres
1. Ideología rectora
La educación es un proyecto de sistema social. La educación escolar, la educación familiar y la educación social son los tres pilares de la educación moderna. Hoy en día, la educación de los estudiantes no puede ser completada únicamente por la escuela, sino que requiere la cooperación de todos los aspectos de la sociedad, especialmente la familia. Prestar atención al papel principal de la cooperación entre el hogar y la escuela en la educación y la enseñanza es el propósito de gestión escolar que siempre ha seguido la Escuela Primaria Suide No. 2, y hemos acumulado una rica experiencia en la cooperación entre el hogar y la escuela. La sala de conferencias para padres desarrollada este semestre es un curso completamente nuevo en nuestra escuela. El propósito es ampliar los recursos educativos, ampliar los horizontes de los estudiantes, ayudarlos a comprender e ingresar a la sociedad, sentir la verdad, la bondad y la belleza del mundo, profundizar la educación de calidad y sentar las bases para una vida feliz de los estudiantes. Organizamos especialmente a los padres para que ingresen al aula y suban al podio para aprovechar al máximo su potencial y ventajas, y compartir su éxito y entusiasmo con los estudiantes. Al mismo tiempo, se ha reforzado la cooperación entre el hogar y la escuela y se ha mejorado el nivel de atención infantil. La perseverancia en el desarrollo continuo de la “Sala de conferencias para padres” no solo ha sido testigo del enorme potencial de la cooperación entre el hogar y la escuela, sino que también ha cosechado el crecimiento saludable de los estudiantes en todos los aspectos.
2. Contenido específico
Para compensar la falta de educación escolar y recursos didácticos, ampliar los horizontes de los niños, aumentar sus conocimientos y brindar una mejor educación eficiente y de alta calidad. recursos para el crecimiento de los estudiantes. La escuela invita a padres y amigos entusiastas de la educación a ingresar al aula, aprovechar al máximo sus ventajas profesionales y enseñar a los niños sobre enciclopedias sociales, formando una nueva situación única de conferencias para padres, mejorando la educación de la trinidad. sistema escolar, familiar y social, y promover el desarrollo integral de los estudiantes. La organización del curso proporcionada por Parent Classroom es la siguiente:
1. Conocimiento de enciclopedia: proporcione a los estudiantes una formación en conocimientos profesionales relevantes basada en sus propias características profesionales. Tales como: prevención de enfermedades infecciosas, conocimientos médicos y de salud, conocimientos de salud, conocimientos de gestión financiera, conocimientos aeroespaciales, conocimientos de seguridad vial, conocimientos jurídicos, conocimientos de salud mental, conocimientos de decoración de interiores, conocimientos de autoprotección, conocimientos de belleza y peluquería, conocimientos de etiqueta civilizada. , etc.
2. Intereses, aficiones y especialidades: Introducir conocimientos relevantes a los estudiantes en función de sus intereses, aficiones y especialidades. Tales como: filatelia, fotografía, caligrafía, pintura, artes marciales, ajedrez, go, interpretación de instrumentos musicales, conferencias, etc.
3. Habilidades prácticas: combinadas con el cultivo de habilidades prácticas en la vida diaria, guía a todos los estudiantes a participar en la percepción y mejorar las habilidades prácticas. Puedes trasladar la cocina amorosa al aula para enseñar a los niños a cocinar de forma nutritiva. y alimentos saludables, y fomentar las bajas emisiones de carbono. Ser respetuosos con el medio ambiente y evitar la comida chatarra. Como cocinar, cortar papel, plantar flores, verduras, pasto, piscicultura, etc.
4. Características profesionales: basándose en sus propias características profesionales y sentimientos verdaderos, hable a los estudiantes sobre las funciones profesionales, cuente historias profesionales, elogie la ética profesional, comparta la felicidad profesional, haga del aula una sala de conferencias de la vida y Deje que los estudiantes en el aula comprendan la sociedad, sepan cómo servir a la sociedad y pagarle. Además, los padres pueden brindar a los estudiantes experiencia práctica en comunidades, empresas y unidades de bienestar público a través de la coordinación para ampliar sus horizontes.
Tres. Organización de las actividades
1. Hora de inicio de clases: la organiza la escuela una vez al mes. La organización específica es durante las actividades de clase el viernes por la tarde. La Oficina de Asuntos Académicos hará los arreglos detallados para la primera semana de. escuela.
2. Miembros del equipo de liderazgo: Yan_ _, Liu_ _, Wu_, Wang_. Antes de que comience la clase, el equipo de liderazgo organizará una ceremonia de lanzamiento e invitará a los padres a participar.
3. Antes de que los padres ingresen al aula, el director debe comunicarse y coordinarse con los padres con anticipación para aclarar el contenido específico y los arreglos de las conferencias o actividades, y hacer los preparativos y la orientación correspondientes.
4. Antes de que los padres entren al aula para las conferencias, el aula debe limpiarse en cada clase, los elementos del escritorio deben colocarse de manera ordenada y estándar y los temas de actividades deben diseñarse en la pizarra para crear una atmósfera cálida y armoniosa en el aula. padres.
5. Llevar a cabo actividades de capacitación en conocimientos de etiqueta civilizada para todos los estudiantes, asegurarse de que los padres enseñen con palabras y hechos, respondan preguntas activamente y que los estudiantes participen en el aprendizaje en el aula con pleno entusiasmo y buen estado mental.
6. El maestro de la clase debe mantener registros de las actividades del foro de padres, incluidos materiales escritos, materiales ilustrados, materiales de video, etc.
7. Después de la actividad, el profesor de la clase debe resumirla y comentarla, perfeccionarla y sublimarla, para que todos los alumnos puedan formarse * * * conocimientos, y lograr una doble cosecha de calidad y educación de "foro de padres". efecto.
8. Antes del inicio de cada clase en la escuela, los miembros del equipo de liderazgo organizan cuidadosamente y hacen un buen trabajo en la recepción. El presidente Wang compiló los documentos de la conferencia.
Plan de implementación del currículo escolar para padres 4
1. Ideología rectora:
Para comunicar mejor con las escuelas, las familias y la sociedad, y promover la sostenibilidad de la educación. en nuestra escuela Desarrollo y mejora integral de la imagen educativa, demostrando plenamente las características de funcionamiento escolar de nuestra escuela, la construcción del campus y la buena perspectiva mental de maestros y estudiantes, implementando integralmente una educación de calidad, creando una atmósfera educativa armoniosa y mejorando la influencia social de nuestra escuela; permitir que los padres ingresen al aula, concede gran importancia a la educación para poder ingresar a la escuela, participar en la evaluación y mejorar la comprensión de los padres sobre la gestión escolar, la calidad de la enseñanza y las habilidades de aprendizaje y vida de los niños en la escuela, este plan de actividades es especialmente formulado.
2. Objetivo de la actividad:
Al abrir el aula del profesor, por un lado, los padres pueden entrar al aula, prestar atención a la educación y comprender plenamente la educación y la educación de la escuela. métodos de enseñanza, estatus de clase de los niños y situación de aprendizaje, por otro lado, a través de la observación y el aprendizaje, ayudamos a los padres a formar conceptos educativos correctos y dominar estrategias educativas efectivas; Al abrir clases para padres, por un lado, podemos aumentar la conciencia de los padres sobre la educación y mejorar sus capacidades educativas, por otro lado, podemos permitir que los estudiantes experimenten diferentes aulas y amplíen sus horizontes;
Los padres de cada estudiante provienen de diferentes industrias y se dedican a diferentes profesiones, y hay muchas élites industriales y modelos morales entre ellos. Tienen ricas experiencias de vida, una amplia gama de intereses y pasatiempos y habilidades únicas. Son los recursos más valiosos para cada estudiante. Para permitir que los niños se acerquen a la vida, se acerquen a la vida, sientan la vida, obtengan más conocimientos extracurriculares, amplíen sus horizontes, comprendan el verdadero significado de la vida en el aprendizaje y desarrollen un buen carácter moral, invitamos a todos.
3. Formas de actividad:
Los padres pueden transmitir conocimientos y aumentar la experiencia de vida de los estudiantes a través de la enseñanza en el aula, llevándolos a visitar o realizar prácticas sociales (ambos métodos son aceptables).
Cuatro. Actividades:
Prestar atención al entorno ecológico, experimentar el crecimiento de la vida, mejorar las habilidades de supervivencia, inventar y crear, defender la etiqueta civilizada, los secretos corporales, las actividades científicas, la apreciación de pinturas famosas, la educación laboral, la educación del sentido de responsabilidad. , educación ideal, educación para la integridad, educación para la piedad filial, educación para la seguridad de la vida, recitación de poesía, etc.
Tiempo de actividad verbal (abreviatura de verbo):
Marzo a junio
Disposiciones detalladas para actividades verbales intransitivas:
1. Deberán registrarse y organizarse con el responsable del Comité de Padres y enseñar por turnos una vez al mes.
2. El horario de la conferencia se puede elegir el viernes por la tarde o el miércoles por la tarde según las circunstancias de los padres. Por favor notifique al maestro de la clase con dos días de anticipación para que pueda estar preparado.
3. Asegúrese de informar al profesor sobre el tema y el contenido de la conferencia con dos días de antelación. Se puede proporcionar material didáctico.
4. Por favor, dé a sus hijos una lección de prueba en casa y mantenga la duración de la lección en unos 30 minutos. El contenido debe estar en consonancia con el nivel cognitivo del niño y ser lo más animado e interesante posible.
5. El director participa activamente en todo el proceso y ayuda a los padres a organizar la enseñanza en el aula. Si necesitas algo, sólo pídelo y el profesor hará todo lo posible por ayudarte.
6. Después de asistir a la conferencia, los padres pueden enviar sus experiencias al correo electrónico del profesor, y el profesor de la clase las archivará.
Plan de implementación del plan de estudios escolar para padres 5
Un principio básico de la educación infantil es que las familias y los jardines de infancia trabajen juntos para promover el desarrollo integral. Con el avance de la nueva reforma de los jardines de infancia, es necesario que los padres se mantengan al tanto del desempeño y las actividades de sus hijos en los jardines de infancia y lleven a cabo jornadas de puertas abiertas para padres. El 16 de junio de este mes se llevará a cabo un día de puertas abiertas para los padres, que les permitirá ingresar al salón de clases, al campus y al nuevo plan de estudios. Sin embargo, para prevenir y controlar mejor la influenza H1N1, nuestro jardín de infantes ha cambiado la situación de permitir que los padres ingresen al salón de clases, al campus y al nuevo plan de estudios a una situación de una letra.
1. El propósito de la jornada de puertas abiertas para padres
1. Fortalecer la comunicación entre los jardines de infancia, los maestros y los padres, y permitir que los padres ingresen a los campus y aulas para comprender la gestión y el desarrollo. tendencias de los jardines de infancia, comprender las tendencias en la enseñanza en el aula y la reforma curricular, para cooperar mejor con los jardines de infancia, * * * Prestar atención al crecimiento saludable de cada niño.
2. Basado en la escuela, observar la sociedad, aprovechar al máximo la función de radiación de la educación escolar, esforzarse por obtener un fuerte apoyo de todos los ámbitos de la vida, lograr los objetivos de gestión escolar y conciliar la relación entre las escuelas. educación y educación familiar, y promover aún más la educación de calidad en el desarrollo de nuestro parque.
2. Tema de la actividad
Por el bien del mañana de los niños, unamos nuestras manos.
Tres. Actividades y arreglos curriculares
1. Antes del viernes, cada clase debe hacer los preparativos para las actividades (se requiere que los padres cooperen con el contenido, el lenguaje, las matemáticas, el inglés, etc.) y luego enviárselas a los padres el día siguiente. Lunes.
2. Verifique aleatoriamente las actividades de la clase grande el miércoles; verifique aleatoriamente las actividades de la clase media el jueves;
3.
Cuatro. Cosas a las que los profesores deben prestar atención
1. Seleccione cuidadosamente los materiales para cada clase y el contenido debe ajustarse a las características de edad de los niños de la clase.
2. Los profesores están completamente preparados antes de la actividad y la guía del método es práctica y operativa.
3. Las actividades educativas son efectivas y logran el propósito docente.
Plan de implementación del plan de estudios para padres y escuela 6
1. Ideología rectora
Conducir a los estudiantes a crecer de manera integral y libre, y educarlos a través de la cooperación entre el hogar y la escuela es una educación. que las escuelas públicas siempre han abogado por la estrategia. El tema de la Jornada de puertas abiertas para padres de este semestre es "Preste atención al desempeño de sus hijos en el aula, muestre los resultados de aprendizaje de sus hijos y diviértase con sus hijos en el aula" para cultivar buenos hábitos de estudio en los niños y crear una buena atmósfera de aprendizaje en casa.
2. Hora del evento y disposición del contenido
1. Hora del evento: 165438+8:10—165438+0:30 am del 26 de octubre.
2. Disposición del contenido de la actividad:
(1)8:10-10:30
Actividades de demostración docente en el aula (ubicación: aulas de cada clase).
(2)8:10-10:30
Exposición de logros de aprendizaje de los estudiantes (ubicación: aulas de cada promoción, galería del centro de arte).
(3)10:40-11:30
Reunión de padres y maestros para los grados 1 a 6 (informe y presentación de logros de aprendizaje de los estudiantes, intercambio de hábitos de aprendizaje de los estudiantes). Ubicación: Aula de cada clase.
3. La disposición del contenido específico de la reunión de padres y maestros:
(1) Con el tema de "prestar atención al desempeño del niño en el aula, mostrar los resultados del aprendizaje del niño y visitar el aula con el niño", el director puede comunicarse, intercambiar y discutir con estudiantes y padres, y puede organizar que los padres compartan sus experiencias individualmente.
(2) Visualización e informe de los resultados de aprendizaje de los estudiantes.
(3) Los profesores de clase, de materias y de vida se comunican con los padres sobre el aprendizaje y el desempeño de los estudiantes en la vida, y solicitan sus opiniones y sugerencias sobre el trabajo escolar y de clase.
En tercer lugar, organización de actividades
Director general:_ _ _ _
División específica de responsabilidades:_ _ _(un edificio), _ _(cinco Edificio seis), _ _(edificios dos y tres), _ _(sala de estar)
Cuatro. Requisitos de trabajo relacionados
1. El Departamento de Desarrollo Docente completará el cronograma de actividades de exhibición de enseñanza en el aula y el formulario de comentarios de los padres. (El jefe de sección implementa y la Oficina de Desarrollo Docente es responsable de la coordinación)
2. El director prepara cuidadosamente el contenido de comunicación para la reunión de padres y maestros, diseña planes de lecciones y produce material didáctico. (Implementado por el maestro de la clase, inspeccionado por la Oficina de Desarrollo Estudiantil)
3. El maestro de la clase elabora un plan detallado e implementa actividades para mostrar los resultados del aprendizaje de los estudiantes de la clase. (Implementado por el director e inspeccionado por el Departamento de Desarrollo Docente)
4. Los docentes de diversas materias y los docentes de vida están completamente preparados para comunicarse con los padres. (El director y los profesores pertinentes son responsables)
5. Áreas de convivencia largas y prolongadas, e implementar concienzudamente los trabajos de limpieza de saneamiento ambiental en cada edificio. (_ _responsable)
6. El profesor de la clase debe asegurarse de que los padres de la clase asistan a las actividades del día de puertas abiertas a tiempo y recopilen fotografías. (Implementación por parte de cada docente de la clase)
7. Hacer un buen trabajo en publicidad, fotografía y videografía de esta jornada de puertas abiertas. (_ _Logrado)
8. Distribuir hojas de registro de padres para cada clase e implementar el trabajo de registro y notificación a los padres. (_ _, todos los profesores de clase son responsables)
9. Los profesores de vida y de grado (incluidos los profesores de educación física, música y estética) deben cuidar bien de los estudiantes durante las reuniones de clase.
(Lin Baozhen, responsable de cada sección e implementado por el maestro de vida)
Artículos relacionados con el plan de implementación del currículo escolar de los padres:
★Lo último selección de actividades para padres en el jardín de infantes
★Plan escolar anual para padres de la comunidad
★8 Plan de actividades para el jardín de infantes para padres 2022
★Plan de trabajo escolar para padres para estudiantes de primaria y secundaria
★8 actividades seleccionadas para las reuniones de padres de jardín de infantes en 2022
★Informe del plan de trabajo anual de la escuela de padres de la comunidad
★Resumen del trabajo anual de la escuela de padres
★Plan Nacional de actividades de Publicidad de Educación Familiar
★Plan de trabajo educativo y docente escolar 2022
★Diez mejores planes seleccionados para la educación en salud mental en escuelas primarias y secundarias