Pensamientos después de aprender sobre los derechos y obligaciones del jardín de infantes
Experiencias en el estudio de la nueva ley de educación obligatoria. Cuando era estudiante, estudié códigos y especificaciones. Cuando me convertí en profesora, estudié métodos de enseñanza. Nuestro país aprobó la "Ley de Maestros de la República Popular China" en la cuarta reunión del Comité Permanente de la APN del Octavo Congreso Nacional del Pueblo del 5438 de junio al 31 de octubre. Aunque la Ley de Docentes tiene una larga historia, de vez en cuando se producen muchas violaciones de los derechos e intereses legítimos de los docentes, como palizas, insultos, difamación de los docentes y atrasos salariales. Sin embargo, bajo la presión de los tiempos y de la sociedad, pocos profesores pueden tomar la iniciativa de utilizar esta arma legal para defenderse. Esto demuestra que no basta con que los profesores conozcan la ley y la respeten, porque el uso también es nuestro derecho básico. Como equipo social de alta calidad, es importante que los docentes aprendan y utilicen bien la ley, y también es un curso obligatorio para nuestros docentes. Mi experiencia en el estudio de la "Ley de Profesores" y la "Ley de Educación Obligatoria"
En el proceso de estudio, no solo actualicé mi familiaridad con la ley, sino que también aclaré mi situación jurídica. Solía pensar que los profesores sirven a la sociedad y a los estudiantes, y estaba bien aceptar algunas pérdidas. Ahora no lo creo, porque todos disfrutan de ciertos derechos. El lema de “igualdad” no debe ser sólo palabras, debe implementarse para que tenga sentido, de lo contrario no habrá ley. Al mismo tiempo, también soy muy consciente de las responsabilidades y obligaciones como docente de primera línea en educación. La Ley de Docentes no sólo ayuda a los docentes a obtener ingresos, sino que también les otorga un código de conducta. Sólo aprendiendo bien se puede garantizar que los docentes disfruten de sus derechos.
Además, los docentes también deben cumplir ciertas obligaciones mientras disfrutan de sus derechos. Después de estudiar la "Ley de Educación Obligatoria" y la "Ley de Protección de Menores", tuve más claridad sobre las obligaciones que debe cumplir un docente del pueblo y los códigos de conducta que deben observarse. En el trabajo, regule estrictamente sus pensamientos y comportamientos, sirva a los estudiantes de todo corazón, satisfaga a los estudiantes, tranquilice a los padres, obtenga reconocimiento social y elimine los castigos corporales y los castigos corporales disfrazados, el cinismo, el cinismo, las amenazas y acusaciones contra los padres.
Vive "la experiencia de conocer la nueva ley de educación obligatoria" (). En todo momento, debes cumplir con el código de conducta moral del maestro, no usar ropa elegante y "predicar con el ejemplo" en todas partes. Para los de bajo rendimiento, no los anime, no sea sarcástico y edúquelos con paciencia. Respetar las características de cada alumno y enseñar a los alumnos de acuerdo con su aptitud.
La enseñanza ya no es un simple proceso de inculcar y trasplantar conocimientos, sino un proceso de interacción entre el sujeto que aprende (estudiantes) y el sujeto de educación (profesores, incluido el medio ambiente). Los estudiantes ya no serán contenedores de conocimientos, sino aprendices independientes de conocimientos. Frente a la era del ciclo de actualización de conocimientos acortado, me di cuenta de que debemos cambiar por completo el viejo concepto de que la proporción entre el almacenamiento de conocimientos de los profesores y el conocimiento enseñado a los estudiantes es “un balde de agua” y “un vaso de agua”, y esforzarnos por para hacer nuestros cerebros La reserva de conocimientos se convierte en un río sin fin, que filtra conocimientos antiguos, activa nuevos conocimientos y acumula aprendizaje. Hay un dicho que bien dice: “A un profesor no se le juzga por cuántos libros ha leído ni cuántos años ha enseñado, sino por cuántos libros se ha dedicado a leer y cuántos libros ha enseñado”. Los efectos de la enseñanza concentrada, la enseñanza innovadora y la enseñanza repetida son enormes.
La vida de enseñar y aprender me hizo darme cuenta de que los profesores también deben tener un espíritu innovador en la vida. La hierba primaveral es verde todos los años y la hierba es diferente cada año. Lo mismo ocurre con nuestros estudiantes, porque existen diferencias entre las personas, por eso la educación no solo debe estar orientada a todos los estudiantes, sino también respetar las características individuales de cada estudiante. El propósito de enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes es movilizar el entusiasmo y la iniciativa de cada estudiante por aprender, para que cada estudiante pueda desarrollarse de manera activa y viva. En la organización de la enseñanza combinamos la enseñanza general, la enseñanza en grupo y la enseñanza individual; en el proceso educativo aplicamos el principio de trato individual y enfatizamos que una llave abre una cerradura. Los estudiantes son como flores jóvenes, pero cada uno tiene sus propias características únicas. Por eso, necesitamos utilizar diferentes formas de regar y cuidar con amor. Utilice la Ley del Profesorado, la Ley de Educación Obligatoria y la Ley de Protección al Menor para regularse y motivarse. Al impartir conocimientos científicos y culturales, también debemos proteger la salud física y mental de los estudiantes, salvaguardar sus derechos e intereses legítimos y promover su desarrollo integral moral, intelectual y físico. Prevención de la delincuencia juvenil. Sólo así nuestra carrera podrá ser brillante y nuestros objetos educativos podrán crecer sanamente.