Cómo entender la relación entre información, conocimiento, literatura e inteligencia
La información generalmente se divide en información natural e información artificial.
La información natural es información que refleja las características materiales y los fenómenos de la naturaleza, incluida la información biológica y la información física.
La información artificial se refiere a la información generada, procesada y enviada por humanos en la práctica social. Incluye información que refleja las actividades humanas y el desarrollo social, así como información natural recibida y decodificada por los humanos.
Conocimiento:
El conocimiento es la comprensión de las leyes de naturaleza y movimiento de las cosas objetivas adquirida por el ser humano en la práctica social de comprender y transformar el mundo.
En actividades como la vida, la producción y la investigación científica, recibimos, seleccionamos y procesamos información de cosas objetivas a través de nuestro cerebro, obtenemos una comprensión de las características generales de las cosas y formamos conceptos.
En el proceso de práctica y comprensión repetidas, el cerebro humano profundiza su comprensión de la naturaleza de las cosas a través del juicio, el razonamiento y la síntesis de conceptos relacionados, formando así conocimiento en la mente humana.
Inteligencia:
El concepto de inteligencia tiene diferentes connotaciones en distintos periodos históricos.
1. Inicialmente se pensaba que la inteligencia era un informe sobre la situación del enemigo durante la guerra.
2 Desde el siglo XIX hasta la década de 1950, la inteligencia se consideraba una serie de conocimientos. .
3. Desde finales del siglo XX, la inteligencia se considera conocimiento o información valiosa recopilada por las personas con algún propósito.
4. Como decía el famoso científico Qian Xuesen: “La inteligencia es conocimiento activado”, es decir, conocimiento que se utiliza.
Literatura:
Las "Reglas de descripción de documentos estándar nacionales de la República Popular China" (GB 3792, 438+0-83) promulgadas por China definen la literatura de la siguiente manera:
"La literatura es portadora de todo el conocimiento y la información registrados".
La relación entre información, conocimiento, inteligencia y literatura es la siguiente:
Datos ampliados:
Información: La palabra información es inglesa, francesa, alemana, Información en español inglés, información en japonés, información de la provincia de Taiwán, noticias en chino antiguo. Como término científico, apareció por primera vez en el artículo "Transmisión de información" escrito por Hatle en 1928. En la década de 1940, C.E. Shannon, el fundador de la información, dio una definición clara de información. Desde entonces, muchos investigadores han dado diferentes definiciones desde sus respectivos campos de investigación.
Conocimiento: El conocimiento también es el resultado de la comprensión que los seres humanos tienen del mundo objetivo (incluidos los propios seres humanos) en la práctica. Incluye descripciones de hechos e información o habilidades adquiridas en la educación y la práctica. El conocimiento es conocimiento sistemático que los humanos obtienen de diversos canales mediante la actualización, el resumen y la condensación. En filosofía, el estudio del conocimiento se llama epistemología, y la adquisición de conocimiento implica muchos procesos complejos: percepción, comunicación y razonamiento. El conocimiento también puede considerarse como el factor más fundamental que constituye la sabiduría humana. El conocimiento es coherente y justo. Se debe utilizar la lógica para juzgar la verdad, no la postura.
Inteligencia: se refiere al conocimiento o hechos que se transmiten. Es la reactivación del conocimiento. Se transmite a usuarios específicos a través del espacio y el tiempo utilizando un determinado medio (portador), y es necesario para resolver problemas específicos. problemas en la investigación y producción científica del conocimiento y la información específicos.
Documentación: Conocimiento con valor histórico y valor de investigación registrado en un determinado soporte a través de determinados métodos y medios, utilizando una determinada expresión de significado y sistema de registro. Los llamados documentos se refieren a materiales escritos y manuscritos sobre leyes y regulaciones, y se refieren a personas que están familiarizadas con sus historias. Los elementos básicos de la literatura son:
1. Conocimiento con valor histórico y valor de investigación;
2. Un determinado portador;
3. ;
4. Algún tipo de sistema de expresión y registro de significados.
La gente suele entender la literatura como la suma de conocimientos registrados en libros, revistas y leyes.
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