Plan de lección de seguridad contra incendios para clases pequeñas
Propósito de la actividad del plan de lección 1 de seguridad contra incendios para clases pequeñas:
1. Inicialmente, sepa que debe prestar atención a la seguridad, protegerse y saber no realizar acciones peligrosas.
2. Aprenda algunos comportamientos de seguridad sencillos.
Preparación de la actividad:
Proporcione algunas imágenes emparejadas de comportamientos seguros y acciones peligrosas, como "pelear con ramas", "lanzar piedras" y "agitar un cuchillo". Proporcione algunos objetos físicos y tarjetas de artículos seguros o peligrosos, como frascos de medicamentos vacíos, artículos frágiles (tarjetas), objetos punzantes (tarjetas), etc.
Proceso de actividad:
1. Guíe a los niños para que perciban las discusiones grupales y despierten la atención de los niños sobre cuestiones de seguridad.
(1) Muestre fotografías de niños realizando actividades al aire libre.
(2) Ayude a los niños a ordenar sus experiencias de vida y comprender formas de evitar el peligro: no vaya a lugares peligrosos, no juegue con cosas peligrosas.
Plan de lección de seguridad contra incendios para clases pequeñas "Pequeños bomberos"
2. Busque factores inseguros en el aula.
(1) Maestra: Hace un momento vimos cosas que no son seguras para que los niños estén afuera. De hecho, hay muchos lugares inseguros en nuestras aulas, salas de siesta y baños, como pizarras, mesas y sillas, cubos de té llenos de agua, etc. Si...
No es seguro que los niños trabajen en parejas para encontrar lo que hay en el aula.
③Después de descubrir un lugar inseguro, coloque una señal de advertencia roja en el lugar inseguro para recordar a los niños que presten atención.
Fin de la actividad: Los niños practican colectivamente o en grupos, utilizando la vida diaria o creando situaciones específicas que les permitan aprender conductas para proteger su propia salud.
Intención de hacer el plan 2 de la lección de seguridad contra incendios para clases pequeñas
En el entorno donde vivimos, hay muchos factores que amenazan la seguridad de los niños. El desarrollo físico y mental de los niños no es perfecto en la primera infancia y su capacidad de autoprotección es bastante deficiente. Si no se tiene cuidado, es fácil que se produzcan accidentes que comprometan la seguridad de los niños pequeños.
Por ello, en las "Directrices para la Educación Infantil" se afirma: "Los jardines de infancia deben poner la protección de la vida de los niños y la promoción de su salud como prioridad de su trabajo. Obviamente, proteger la seguridad y la salud de los niños se ha convertido en una prioridad". una parte importante del trabajo del jardín de infantes. Lo más importante. Sin embargo, la salud y la seguridad no deben ser proporcionadas pasivamente, sino que los niños deben obtenerlas activamente. "Es mejor enseñar a un hombre a pescar que enseñarle a pescar".
Métodos de enseñanza
1. El método de enseñanza intuitivo utiliza vídeos, imágenes y objetos físicos para mostrar a los niños imágenes concretas, dejándoles una profunda impresión.
2. El método de conversación y discusión plantea preguntas basadas en la experiencia existente, inspira a los niños a pensar profundamente y resume gradualmente el conocimiento sobre seguridad contra incendios.
3. Métodos de práctica: bajo la guía de los maestros, los niños pueden consolidar sus conocimientos de seguridad contra incendios y dominar las habilidades de extinción de incendios participando en simulacros de incendio por su cuenta.
Contenido del curso
"Casos de incendio", métodos de manejo de incendios y canciones infantiles sobre seguridad contra incendios.
1. Objetivo de la actividad 1. Hacer que los niños sientan la amenaza del fuego y el daño que causa.
2. Que los niños conozcan las habilidades básicas de escape y autorrescate.
3. Permitir que los niños comprendan las instalaciones y equipos de extinción de incendios y mejorar la concienciación sobre la lucha contra incendios.
2. Preparación de la actividad 1 y vídeo "Fire Case".
2. Pasar una toalla mojada.
3. Señal de “Salida Segura” y extintor.
3. Proceso de la actividad
1. La maestra organiza a los niños para que se sienten y hablen sobre el tema de la actividad. Maestra: “Niños, ¿alguna vez han visto fuego? ¿fuego?" Niños: "El fuego puede usarse para cocinar; el fuego puede iluminar; el fuego puede hacer barbacoas..."
Resumen del maestro: El fuego puede traer muchas comodidades a nuestras vidas, pero si Usamos el fuego de manera inadecuada, se producirán incendios que pondrán en peligro nuestras vidas, así que tenga cuidado con el fuego.
2. Profesor: “Pedimos a los niños que vean el vídeo “Escena de Fuego” para ver qué se dice en el vídeo.” El maestro reproduce los videoclips y guía a los niños para que los miren.
3. Profesor: "Acabamos de ver el vídeo del incendio. Cuéntanos, ¿qué daño nos hace el fuego?" Niños: "El fuego quemará a la gente, quemará este edificio... "
p>4. Guíe a los niños para que hablen sobre qué hacer en caso de incendio. Y muestra las siguientes diapositivas una por una:
(1) Muestra la diapositiva 3 Profesor: "¿Qué debo hacer si hay un incendio?"
Tú: "Date prisa y llama 119."
Resumen del maestro Figura 1: En caso de incendio, marque rápidamente el número de alarma contra incendios 119 y aclare su dirección detallada, nombre y número de teléfono (dígales a sus hijos que no marquen la alarma contra incendios). número casualmente).
(2) Reproduzca las diapositivas 4 y 5: "¿Qué debo hacer si hay un incendio en casa?" Adolescente: "Apaga el fuego con agua" Adolescente: "Usa un extintor para apagar". el fuego."
Imagen 2 del resumen del maestro: Si se produce un incendio en casa, no entre en pánico. Si el incendio no es grande, se debe utilizar rápidamente el extintor en casa y tomar medidas efectivas para controlar y extinguir el incendio.
La maestra muestra el extintor, presenta su estructura a los niños, y les enseña a utilizar correctamente el extintor: agítelo, tire de él una vez y rocíelo tres veces, y deje que los niños imiten la práctica.
(3) Reproduzca la diapositiva 6: "Si el fuego es feroz y el humo se eleva, ¿qué debemos hacer para escapar a un lugar seguro?" Adolescente: "Ponte una colcha mojada y sal corriendo". " Joven : "También puedes ponerte ropa mojada y salir corriendo.
Resumen del maestro Imagen 3: Cuando te amenace el fuego, ponte inmediatamente ropa y ropa de cama mojadas y corre hacia la salida de seguridad. fumar Al escapar, trate de mantener su cuerpo cerca del suelo y cúbrase la boca y la nariz con una toalla mojada
Maestro: "Doble la toalla mojada de 6 a 8 capas para evitar que el humo entre en sus fosas nasales. y luego cúbrete la boca con una toalla mojada. Nariz, recorre la cintura. "Deje que los niños practiquen doblar una toalla mojada para cubrirse la boca y la nariz y caminar con un gato atado a la cintura.
(4) Muestre la diapositiva 7: "Hay un incendio, ¿puedo llevarme el ¿ascensor? "Joven:" No puedes tomar el ascensor. Maestro: "¿Por qué?" Yang: "El fuego quemará los cables y la gente quedará atrapada en el ascensor, lo cual es más peligroso". "El maestro resumió la Figura 4: No tome el ascensor en caso de incendio. Escape hacia la salida segura.
(5) Reproduzca las diapositivas 8 y 9: "Si todos los pasajes de escape están bloqueados por fuego, ¿qué hacer? Yang: "Vuelve corriendo a tu habitación y espera a que el tío bombero venga a salvarte". Yang: Corre hacia la ventana y grita "¡Ayuda!" ¡Ayuda! "El maestro resumió la Figura 5: Si todas las rutas de escape están bloqueadas por el fuego, debe regresar al interior inmediatamente y enviar una señal de socorro al exterior usando linternas, agitando ropa, haciendo llamadas telefónicas, etc. Espere el rescate y no salte. a ciegas.
Deje que los niños practiquen agitando su ropa y pidiendo ayuda
4. Maestro: “Bueno, todos los niños sabían qué debíamos hacer para salir del peligro cuando un. se produce un incendio. Ahora repasemos una canción infantil que aprendimos sobre la seguridad contra incendios. ”
Niños, no jueguen con fuego. La primera regla de seguridad contra incendios es no jugar con fuego ni tocar la electricidad. La clave es 119. Una vez que se produce un incendio. salgan, no caminen, no entren en pánico, no sean caóticos, cálmate y evacua rápidamente, moja una toalla, cúbrete la boca y la nariz, inclina la cabeza hacia adelante cerca del suelo, escapa, recuerda claramente, padres. de los niños pueden estar tranquilos
5. Simular un simulacro de escape (el lugar ha sido arreglado) maestro: "Hagamos un simulacro de escape en caso de incendio ahora". material que favorecía la combustión en el cubo de hierro, la alarma sonó en el lugar. El maestro inmediatamente tomó el "teléfono móvil" y marcó el número de alarma contra incendios "119". Los niños recibieron instrucciones de doblar ocho capas de toallas mojadas para cubrirse. Bocas y narices, el gato fue ceñido y salió corriendo en dirección ordenada hacia la "salida de seguridad". Mientras evacuaban, llegaron los "bomberos" para apagar el fuego con un extintor. resumen, la actividad ha terminado
Propósito de la actividad 3 del plan de lección de seguridad contra incendios para clases pequeñas:
1. Comprender a los bomberos y saber que su trabajo es apagar incendios. del fuego; aprender algunos conocimientos sencillos sobre prevención de incendios
2. Comprender los peligros causados por el fuego; no jugar con fuego en la vida diaria
Preparación de la actividad:
1. Invita a un bombero al parque con algún equipo común contra incendios.
2 Una foto de un camión de bomberos
Proceso de la actividad:
Primero, aprende sobre los bomberos.
1. Organiza a los niños para que vean la columna "Los bomberos son los mejores" y presenta el trabajo y la formación de los bomberos a los niños a través de fotografías.
2. mira el disfraz del tío bombero que vino al parque
3. Pídele al tío que te cuente la historia del incendio provocado por el niño que jugaba con fuego y el proceso de apagarlo. eduque a los niños a no jugar con fuego.
4. Pídale al tío bombero que le demuestre el uso del equipo contra incendios.
5. valiente tío bombero.
6. Túrnense para usar el casco del tío, aprenda a ser bombero.
En segundo lugar, aprenda sobre los camiones de bomberos con la ayuda de imágenes. p>1. ¿Cuál es la diferencia entre los camiones de bomberos y otros vehículos?
2. ¿Por qué los camiones de bomberos están pintados de rojo? imitar las sirenas
4. ¿Qué extintor traes? ¿Para qué sirven las mangueras de agua, las pistolas de agua, los extintores, las escaleras de varios escalones, etc.
5. Deje que los niños suban al camión de bomberos construido con bloques de construcción y experimenten la sensación de ser un "bombero".
Objetivos de la actividad del plan de lecciones de seguridad contra incendios para clases pequeñas
1 Cultivar la conciencia inicial de los niños. de autoprotección
2. Informar a los niños de las causas de los incendios y cómo prevenirlos.
3. Dominar de forma preliminar varios métodos y habilidades de escape de autorrescate y mejorar la autoprotección. capacidades de protección.
Actividades a preparar
Fotos, toallas, teléfonos y precauciones varias de seguridad contra incendios.
Proceso de la actividad.
Primero, presente la actividad haciendo preguntas: ¿Dónde viste fuego, para qué sirve el fuego y qué puede hacer?
Resumen del profesor: El fuego tiene muchos usos, como hervir agua para cocinar, iluminar y calentar.
En segundo lugar, mire imágenes de incendios y guíe a los niños para que hablen sobre los peligros del incendio.
Maestro: Pero el fuego también tiene sus defectos. El fuego no sólo quema casas y personas, sino que también quema bosques y contamina el aire. ¡vamos a ver!
En tercer lugar, oriente a los niños para que les digan cómo prevenir incendios.
1. Niños, pensadlo, ¿qué pasa si nuestra guardería o nuestra casa se incendia?
Profe: Si hay un incendio, debemos llamar a los bomberos. El teléfono es el 119 y pedirles que nos ayuden.
2. Cuando se produjo el incendio, el tío Huo aún no había llegado. ¿Qué debemos hacer nosotros mismos? Deje que los niños piensen por sí mismos y dígales cómo salvarse.
Resumen del profesor:
Para prevenir incendios, los niños no deben jugar con fuego casualmente.
②No coloque espirales antimosquitos cerca de objetos que puedan incendiarse fácilmente.
③No encienda fuegos artificiales ni petardos por casualidad.
Los niños no deben jugar con colillas de cigarrillos apagados. Cuando vean colillas de cigarrillos apagadas, deberán apagarlas a tiempo. Si hay un incendio, debemos llamar a los tíos bomberos y llamarles. El teléfono es el 119 para que nos ayuden. Si aún no ha llegado el bombero, podemos taparnos la boca y la nariz con una toalla mojada, caminar con la espalda encorvada y salir por la salida de seguridad...
En cuarto lugar, mostrar fotografías de seguridad contra incendios. señales para guiar a los niños a comprender y dominar varios métodos y técnicas de autorrescate y escape.
Juego: Juego “Seguridad contra incendios y autorrescate”. A través de juegos, se puede enseñar a los niños a no tener miedo ni entrar en pánico cuando se encuentran con un incendio y mejorar sus habilidades de autorrescate.