Reglamento provisional sobre el trabajo de seguridad escolar
Disposiciones provisionales sobre el trabajo de seguridad escolar
Artículo 1 Con el fin de fortalecer la seguridad escolar y mantener el orden normal de la educación y la enseñanza, de conformidad con la Ley de Educación, el Ley de Protección de Menores y Estudiantes Las leyes y reglamentos, como los métodos para el manejo de accidentes con lesiones, formularán este reglamento.
Artículo 2: El trabajo de seguridad escolar debe adherirse a los principios de educación primero, prevención primero, cooperación multipartita y responsabilidad individual, e implementar un sistema de gestión en el que las autoridades competentes y los organizadores de eventos sean plenamente responsables. por seguridad.
Las escuelas deben cooperar proactivamente con todas las partes relevantes de la sociedad para hacer un buen trabajo en materia de seguridad escolar.
Artículo 4 El director de la escuela es la persona responsable de la seguridad escolar. Todos los profesores y el personal son trabajadores de seguridad.
Artículo 5 Las principales tareas del trabajo de seguridad escolar son publicar e implementar leyes, reglamentos, directrices y políticas nacionales relacionadas con la seguridad, implementar educación sobre prevención de seguridad, mejorar la conciencia de seguridad y las capacidades de prevención de maestros y estudiantes, y eliminar rápidamente los posibles riesgos de seguridad, prevenir accidentes y proteger la seguridad personal de los maestros y estudiantes de la escuela y la pérdida de propiedad pública.
Artículo 6 Los directores de escuelas deben establecer firmemente el concepto ideológico y legal de "la seguridad primero", dominar y cumplir conscientemente varias leyes y regulaciones de seguridad y regulaciones de seguridad de la industria promulgadas por el estado, y estar familiarizados con varias leyes y regulaciones importantes. -actividades a escala organizadas por la escuela Medidas de seguridad y autoridad de aprobación de acuerdo con los cambios regionales, ambientales y estacionales, se lleva a cabo periódicamente educación sobre seguridad para maestros y estudiantes, se inspecciona el trabajo de seguridad, se eliminan los peligros ocultos de manera oportuna, se investigan activamente los accidentes; se previenen y las emergencias se manejan adecuadamente.
Artículo 7 Los profesores y el personal deben cumplir conscientemente las leyes y reglamentos de seguridad nacional y los reglamentos de seguridad de la industria, desempeñar concienzudamente las responsabilidades de educación sobre seguridad, aprender a utilizar medios legales para proteger a los estudiantes y sus derechos e intereses legítimos; conocimiento para organizar diversas actividades a gran escala, sistema de declaración, métodos de manejo de emergencias, así como métodos para organizar a los estudiantes para rescatarse y protegerse en emergencias, y tener la capacidad de distinguir la seguridad del peligro y prevenir accidentes.
Capítulo 2 Educación y capacitación en seguridad
Artículo 8 La educación en seguridad escolar debe centrarse en los estudiantes y educar al personal al mismo tiempo. La educación sobre seguridad escolar incluye los siguientes contenidos:
(1) Educación sobre seguridad vial;
(2) Educación sobre seguridad contra incendios;
(3) Educación sobre higiene y seguridad de los alimentos. ;
(4) Educación sobre seguridad eléctrica;
(5) Educación sobre seguridad en experimentos, prácticas y prácticas sociales;
(6) Educación sobre seguridad deportiva;
(7) Educación en seguridad en el trabajo y la vida diaria;
(8) Educación en seguridad en otros aspectos.
Las 9 escuelas deben llevar a cabo capacitación específica en concientización sobre seguridad, educación en conocimientos de seguridad y capacitación en habilidades de seguridad, prestar atención al fortalecimiento de la educación en seguridad, como evacuación, evacuación y escape en emergencias, y fortalecer la auto-autonomía de maestros y estudiantes. Rescate, autoprotección, capacidad de rescate mutuo.
Artículo 10 Las escuelas deben determinar los objetivos de educación sobre seguridad para cada período en función de las características de edad, las habilidades cognitivas y las habilidades de comportamiento legal de los estudiantes, y formar un nivel educativo progresivo. La educación en seguridad debe permitir a los estudiantes establecer conceptos de seguridad, cumplir conscientemente las leyes y regulaciones de seguridad, proteger las instalaciones de seguridad pública, estar familiarizados con los conocimientos de seguridad en las escuelas, las familias y la sociedad, y dominar los métodos básicos de autorrescate y autoprotección en emergencias; , y tienen ciertas habilidades para juzgar peligros y prevenir accidentes, la capacidad de resistir la violencia. ,
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Artículo 11 Las escuelas deben utilizar el tiempo del curso de actividad para llevar a cabo educación de seguridad regular y concentrada para los estudiantes cada mes en función de las características regionales, ambientales y estacionales. infiltrar la educación sobre seguridad en la enseñanza, la práctica social, la vida diaria y diversas actividades a gran escala.
Artículo 12 Las escuelas deben considerar el período previo a las vacaciones y el comienzo de las clases como períodos importantes de educación sobre seguridad, enfocándose en introducir la seguridad en el transporte acuático y terrestre, la higiene de los alimentos, la seguridad de las actividades dentro y fuera de la escuela, y el autorrescate y la autoprotección en otros accidentes a los estudiantes.
Las escuelas deben utilizar actividades como el "Día de la Educación en Seguridad" para estudiantes de primaria y secundaria de todo el país para determinar el tema de la actividad y llevar a cabo actividades de publicidad y educación dirigidas a los eslabones débiles de la educación en seguridad.
Artículo 13 Las escuelas deben trabajar en estrecha colaboración con las familias, prestar atención a la educación sobre salud mental y al asesoramiento sobre trastornos psicológicos de los estudiantes, ayudar a los estudiantes a superar la presión psicológica y prevenir y reducir otras lesiones, autolesiones y autolesiones. causado por enfermedades mentales. Las escuelas deben considerar el trabajo de seguridad como una parte importante para motivarlas y mejorar la eficacia de la educación en seguridad.
Artículo 14 Las escuelas deben fortalecer la construcción de la ética profesional de los docentes y prohibir el castigo corporal o el castigo corporal encubierto a los estudiantes.
Artículo 15 Las escuelas deben fortalecer la construcción de una cultura de seguridad en el campus, hacer pleno uso de diversos puestos e instalaciones de publicidad y educación en la escuela y llevar a cabo actividades de publicidad y educación.
Capítulo 3 Sistema de Seguridad e Inspección
Artículo 16 Establecer un sistema de responsabilidad en materia de seguridad. La escuela debe establecer un sistema de responsabilidad de seguridad en todos los niveles para lograr eficazmente los objetivos en todos los niveles. Todos son responsables y todo se gestiona.
Artículo 17: Establecer y mejorar el sistema de gestión de rutinas de seguridad escolar. Las escuelas deben presentar requisitos de seguridad para todos los aspectos de la educación y la enseñanza, fortalecer la gestión de vínculos y áreas clave de prevención de la seguridad escolar y prevenir y eliminar los riesgos de seguridad en el entorno de la educación y la enseñanza.
El artículo 18 establece un sistema de inspección de seguridad escolar. Las escuelas deben realizar inspecciones exhaustivas de los edificios escolares (incluidos los comedores), las instalaciones deportivas, las instalaciones de extinción de incendios, diversos instrumentos y equipos, los productos químicos escolares, la higiene de los alimentos, las advertencias de seguridad, etc. Una semana al mes, especialmente antes del inicio de clases y antes de la temporada de lluvias (nieve), las escuelas deben fortalecer las precauciones clave para prevenir accidentes.
Artículo 19 El resumen del trabajo escolar deberá incluir contenidos de seguridad en el trabajo. Las escuelas que realizan inspecciones de seguridad especiales centralizadas deben formular un informe resumido por escrito y presentarlo al departamento administrativo de educación competente.
Artículo 20: Establecer un sistema de evaluación de la seguridad escolar. Hacer de la seguridad escolar una parte importante de la evaluación de cada maestro. El trabajo de seguridad implementa un "sistema de veto de un voto". Si ocurre un accidente de seguridad grave, se cancelarán las calificaciones del maestro para la evaluación y el maestro será evaluado como incompetente, si las consecuencias son graves, el maestro será transferido al centro; autoridad judicial para la responsabilidad legal.
Capítulo 4 Seguridad de las instalaciones del campus
Artículo 21 Las escuelas deben fortalecer la gestión y el monitoreo de los edificios escolares para crear un buen ambiente de aprendizaje y vida para maestros y estudiantes. El diseño, la construcción y el uso de los edificios escolares, y la provisión de instalaciones educativas y de enseñanza y de viviendas deben implementarse estrictamente de acuerdo con las normas de seguridad nacionales pertinentes. ,
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Artículo 22 Las escuelas deben realizar inspecciones y patrullas periódicas en los edificios escolares y cuando se produzcan situaciones peligrosas (edificios peligrosos, edificios peligrosos, paredes peligrosas, baños peligrosos). , etc.) son descubiertos, informe inmediatamente al departamento administrativo de educación competente o al gobierno local. ). Si la carga cambia o excede el límite de diseño debido a la reconstrucción, expansión, cambio de uso, etc. del edificio escolar, la escuela deberá informar por escrito al departamento administrativo de educación competente y al departamento de construcción urbana y manejarlo de manera oportuna.
Artículo 23 Las escuelas deben fortalecer la protección contra incendios y la gestión de seguridad eléctrica de acuerdo con la Ley de Protección contra Incendios y otras leyes y regulaciones. Las escuelas deben, de acuerdo con las reglamentaciones, equipar completamente equipos de extinción de incendios en lugares clave de extinción de incendios con áreas densamente pobladas, como aulas, laboratorios, bibliotecas, comedores, salas de calderas, dormitorios de estudiantes, etc., mantener abiertos canales de evacuación seguros, garantizar que los medicamentos contra incendios tengan especificaciones correctas y un desempeño efectivo, y Permitir que el personal administrativo relevante se familiarice con el uso de extintores y otras instalaciones contra incendios. Las escuelas deben instalar señales de evacuación, realizar actividades nocturnas (incluido el autoestudio nocturno, etc.) y contar con buenas instalaciones de iluminación y medidas de emergencia ante cortes de energía para garantizar la evacuación segura de profesores y estudiantes en caso de emergencia.
Las escuelas deben reforzar las inspecciones de los suministros de energía, los electrodomésticos, las redes eléctricas y los radiadores para prevenir accidentes causados por fugas o circuitos obsoletos.
Las camas de las residencias de estudiantes deben mantenerse alejadas de enchufes y lámparas de araña. Los estudiantes tienen prohibido instalar diversos aparatos eléctricos en los dormitorios sin permiso. Está prohibido el uso de aparatos eléctricos de alta potencia como colchones eléctricos y estufas eléctricas. Está prohibido introducir lámparas de queroseno, velas, latas de gas y otros artículos inflamables y explosivos en los dormitorios.
Artículo 24: Las escuelas no pueden producir, almacenar y vender fuegos artificiales y petardos en el campus, y está estrictamente prohibido organizar a los estudiantes para participar en dichas actividades. Está estrictamente prohibido quemar papel y basura en las escuelas (parques).
Artículo 25 Los laboratorios escolares deberán respetar el “Reglamento” y demás leyes y reglamentos, y fortalecer el control de sustancias inflamables, explosivas, radiactivas, altamente tóxicas, etc. Manejo de productos químicos peligrosos. Los usuarios de productos químicos peligrosos en las escuelas deben recibir capacitación en seguridad, estar familiarizados con las características, precauciones de seguridad y medidas de manejo de productos químicos peligrosos y realizar experimentos en estricta conformidad con los requisitos. Excepto una pequeña cantidad de reactivos químicos utilizados normalmente en la enseñanza, todos los tipos de productos químicos peligrosos deben almacenarse en almacenes de mercancías peligrosas o en armarios especiales para mercancías peligrosas, y ser gestionados por dos personas y dos cerraduras. Las escuelas deben mantener registros de la recolección y consumo de sustancias químicas peligrosas.
Capítulo 5 Seguridad de las actividades fuera del campus
Artículo 26 Las escuelas deben fortalecer la gestión de actividades grupales a gran escala fuera de la escuela. Las escuelas deben organizar a los estudiantes para participar en actividades de práctica social, actividades de bienestar público y otras actividades a gran escala basadas en los principios de seguridad y proximidad, verificar de antemano factores inseguros y proponer medidas preventivas y planes de escape de emergencia.
Artículo 27: Se implementará un sistema de exámenes y aprobación para las actividades escolares de gran escala. Las escuelas que organicen a los estudiantes para viajar a otros lugares o lugares distantes, participar en prácticas sociales, trabajos de bienestar social y otras actividades colectivas a gran escala fuera del campus deben ser aprobadas por el departamento administrativo de educación competente. Las escuelas deben organizar a los estudiantes para participar en asambleas y actividades de asociación en estricta conformidad con las leyes y reglamentos, e informar a los departamentos pertinentes para su aprobación. Las salidas de estudiantes organizadas por la escuela en el plan educativo deben ser aprobadas por el director.
Las escuelas deben impartir una educación de seguridad adecuada antes de salir, proporcionar líderes escolares y suficientes maestros para liderar el equipo y manejar los procedimientos de seguro relevantes cuando sea necesario. Está prohibido organizar a los estudiantes para que vayan a lugares que no sean seguros o donde no se implementen medidas de seguridad.
Artículo 28 Cuando las escuelas organicen a los estudiantes para participar en experimentos, pasantías, trabajo-estudio y otras actividades, deben adherirse a los principios de no ser tóxico, ser inofensivo y garantizar la seguridad personal, mejorar los procedimientos operativos de seguridad y llevar a cabo educación específica sobre seguridad laboral, educación sobre disciplina organizacional y fortalecimiento de la protección laboral. ,
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Artículo 29: Las escuelas no pueden organizar a los estudiantes para participar en diversas celebraciones y actuaciones de extinción de incendios, control de inundaciones, lucha contra inundaciones y comerciales. Está estrictamente prohibido organizar a los estudiantes para participar en actividades que excedan el límite especificado. Diversas actividades según la edad, la capacidad de comportamiento y la capacidad de autoprotección. Los directores de escuelas están obligados a rechazar cualquier actividad social en la que cualquier organización o individuo requiera la participación de los estudiantes sin garantías de seguridad.
Artículo 30 Los centros educativos deberán prestar atención y reforzar la gestión de los vehículos. Los vehículos, embarcaciones y otros medios de transporte alquilados para actividades colectivas escolares deben ser inspeccionados y aprobados por el departamento de gestión de transporte y operados de acuerdo con las regulaciones. Está estrictamente prohibido que las escuelas alquilen vehículos agrícolas, tractores y otros vehículos con documentos incompletos, en mal estado o en incumplimiento. Está estrictamente prohibido contratar conductores sin licencia y poco capacitados, y está estrictamente prohibido sobrecargar el vehículo. En caso de viento, lluvia, nieve, niebla y otras condiciones climáticas adversas, se debe detener resueltamente.
Capítulo 6 Salud e Higiene Seguridad
Artículo 31 El equipo deportivo escolar, el equipo experimental y otras instalaciones educativas y de enseñanza deben estar equipados en estricta conformidad con las normas de seguridad y salud y mantenerse regularmente.
32. Los centros escolares deberán reforzar la organización de los ejercicios matinales, los ejercicios de recreo, la educación física y otras actividades escolares, así como la orientación y protección de la seguridad en las actividades técnicas deportivas esenciales, de preparación y finalización, para prevenir accidentes. La enseñanza de las clases de educación física en las escuelas debe seguir las leyes del desarrollo físico y mental de los estudiantes, y el contenido de la enseñanza debe cumplir con los requisitos del programa de estudios, la edad de los estudiantes, las características de género y las condiciones geográficas y climáticas.
Se deben establecer registros de salud de los estudiantes para disuadir a los estudiantes que no son aptos para participar en actividades extenuantes como competiciones deportivas y entrenamiento militar.
Artículo 33 Las escuelas deben implementar estrictamente las regulaciones pertinentes sobre el uso colectivo de medicamentos y productos para el cuidado de la salud por parte de los estudiantes, y hacer un buen trabajo en la prevención y el control de enfermedades de acuerdo con los requisitos del departamento de salud. Según las regulaciones nacionales, las escuelas deben organizar a los estudiantes para que usen medicamentos para la prevención grupal de enfermedades comunes, enfermedades infecciosas y algunas enfermedades clave, y esto debe llevarse a cabo de acuerdo con las leyes y regulaciones y los planes de planificación y principios rectores nacionales unificados. La medicación preventiva para grupos de estudiantes organizados por cada localidad será aprobada por el departamento administrativo de salud del mismo nivel e implementada por el departamento administrativo de educación del mismo nivel.
Ninguna unidad, organización o individuo puede organizar a los estudiantes para que tomen medicamentos y productos para el cuidado de la salud de manera colectiva en nombre de la atención médica preventiva. Las escuelas tienen la responsabilidad de resistir la venta de medicamentos o productos sanitarios a los estudiantes.
34. Las escuelas deben implementar concienzudamente la "Ley de higiene alimentaria" y el "Reglamento de higiene escolar", fortalecer la gestión de la higiene alimentaria y prevenir la intoxicación alimentaria y las enfermedades infecciosas.
Las escuelas deben proporcionar agua potable higiénica y cualificada para profesores y estudiantes. Los comedores escolares deben obtener una licencia sanitaria expedida por el departamento de administración sanitaria antes de poder abrir. Las instalaciones y equipos de los comedores, la adquisición, el transporte, el procesamiento, el almacenamiento y otros vínculos de alimentos deben cumplir con los requisitos del "Reglamento sobre gestión de la higiene de los comedores escolares y comedores colectivos de estudiantes". Las escuelas deben obtener certificados al comprar alimentos y controlar estrictamente la calidad de los alimentos. Las escuelas no pueden comprar alimentos de unidades o individuos sin una licencia sanitaria, ni operar alimentos en el campus sin una licencia comercial o un permiso sanitario. Deben evitar de manera resuelta la entrada de alimentos caducados, estropeados, nocivos, tóxicos y contaminados. entrando al plantel.
El personal de la cafetería escolar debe estar aprobado por el departamento de salud y prevención de epidemias, tener un certificado para trabajar y someterse a exámenes físicos periódicos. Las escuelas no pueden emplear a portadores de enfermedades infecciosas o a personas que padezcan enfermedades infecciosas para trabajar en los comedores. Cuando el personal del comedor presente tos, diarrea, fiebre, vómitos u otras enfermedades que dificulten la higiene de los alimentos, deberá abandonar sus puestos inmediatamente y sólo podrá reincorporarse al trabajo una vez identificada la causa y eliminada o curada la enfermedad que dificulta la higiene de los alimentos. ,
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Capítulo 7 Orden y seguridad del campus
Artículo 35 Las escuelas deben conceder gran importancia a la seguridad del campus y la gestión del orden. El personal de seguridad escolar debe estar de servicio día y noche, y los líderes escolares deben estar de servicio por turnos durante los días festivos y eventos importantes. En el caso de incidentes importantes que perturben la seguridad del campus, las escuelas deben informar inmediatamente al departamento de seguridad pública local y cooperar activamente para detenerlos y abordarlos.
Artículo 36: Las escuelas deben fortalecer la gestión de guardias y establecer un sistema de registro para los forasteros. A personas ajenas no se les permite ingresar al campus sin permiso y no se les permite ingresar a restaurantes, dormitorios, aulas, oficinas y otros lugares sin permiso para evitar que se produzcan envenenamientos y otros sabotajes.
Los maestros deben organizarse para brindar orientación de seguridad en las escaleras y en la entrada de la escuela cuando terminan las clases o después de clases para evitar accidentes causados por el hacinamiento. Las escuelas deben cooperar con los departamentos de seguridad pública y transporte para colocar señales de advertencia obvias en la entrada de la escuela y en la calle.
Artículo 37 La escuela debe fortalecer la gestión de los dormitorios de profesores y estudiantes que viven en el campus, especialmente los dormitorios femeninos. Está estrictamente prohibido que las escuelas alquilen o alquilen casas locales como dormitorios de estudiantes disfrazados.
Los profesores deben abrir la puerta cuando dan tutoría a los estudiantes en la oficina. Está estrictamente prohibido traer estudiantes del sexo opuesto solos al dormitorio para charlas sinceras o tutorías.
Artículo 38 Las escuelas deberán fortalecer la gestión financiera y la gestión de activos fijos. Para departamentos y ubicaciones clave, las escuelas deben implementar medidas de defensa civil, física y técnica para prevenir incendios, robos y otros accidentes debido a una mala gestión.
Artículo 39 Las escuelas deben trabajar estrechamente con los departamentos de seguridad pública, industria y comercio, transporte, salud, cultura, gestión integral y otros departamentos para fortalecer la gestión del entorno circundante de la escuela y crear un buen ambiente para el crecimiento saludable de los estudiantes.
Capítulo 8 Notificación y manejo de accidentes de seguridad
Artículo 40 Si ocurre un accidente de seguridad general en una escuela, deberá informar por escrito al departamento administrativo de educación competente dentro del día siguiente al ocurre el accidente.
Artículo 41: Los accidentes de seguridad mayores o extremadamente graves, los accidentes con lesiones masivas y los hechos importantes que pongan en peligro la estabilidad social y afecten la salud física y mental de los jóvenes deberán ser reportados a la dirección administrativa educativa competente vía telefónica o Enviar por fax en media hora e informar los detalles del accidente en unas horas.
Artículo 42 Después de que ocurre un incidente de seguridad, la escuela y su departamento administrativo de educación responsable se comunicarán inmediatamente con la seguridad pública, el centro de emergencia y otros departamentos, harán todo lo posible para organizar el rescate y se esforzarán por minimizar las pérdidas y los impactos. , y restablecer la escuela lo antes posible. Orden normal de educación y enseñanza.
Las escuelas deben cooperar activamente con los departamentos pertinentes en la investigación y el manejo de accidentes de seguridad, y la persona a cargo de la escuela no deberá abandonar su puesto sin autorización durante el período de manejo del incidente.
Artículo 43 Una vez completado el manejo del accidente, la escuela informará la situación del manejo del accidente al departamento administrativo de educación por escrito dentro de unos días.
Capítulo 9 Responsabilidad por Accidentes de Seguridad
Artículo 44 Si un accidente de seguridad escolar es causado por negligencia de un maestro, el maestro responsable será evaluado como incompetente y si las consecuencias son graves, el El caso será transferido a la autoridad judicial que persiga la responsabilidad penal.
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Quienes sean competentes en sus funciones y causen consecuencias graves serán trasladados a órganos judiciales para su responsabilidad penal.
Artículo 46 Si un maestro de escuela utiliza castigos corporales o castigos corporales disfrazados sobre un estudiante, resultando en consecuencias graves como lesiones, discapacidad, muerte, etc., la escuela impondrá sanciones administrativas o expulsará al estudiante. Si se constituye delito, el alumno será trasladado a la autoridad judicial para la investigación de responsabilidad penal de conformidad con la ley.
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