Plan de publicidad de promoción de la educación familiar
Orientado a buscar la excelencia, asumir la responsabilidad del crecimiento de los estudiantes, servir al desarrollo de los estudiantes y tomar como punto de partida la conexión efectiva entre la educación escolar y la educación familiar. . Para crear un sistema educativo armonioso, eficiente y de alta calidad, debemos establecer una relación hogar-escuela y maestro-alumno estrecha, armoniosa y de confianza, promover el desarrollo sano y armonioso de todo tipo de estudiantes, y promover la mejora de la escuela. Al mismo tiempo, debemos fortalecer la conciencia de servicio de los docentes y mejorar Cultivar la ética de los docentes, mejorar el estilo de trabajo y establecer una buena imagen educativa.
2. Propósito de la actividad
Con el tema de "mejorar la comprensión, fortalecer el servicio; centrarse en el aprendizaje y el crecimiento; integrar el hogar y la escuela, * * *educación* * *ganar ", está abierto a los padres. El mismo día, fortaleceremos efectivamente la relación entre las escuelas y las familias, los maestros y los padres, y comprenderemos el entorno de crecimiento de los estudiantes, las tendencias ideológicas y el desempeño dentro y fuera de la escuela. Informar oportunamente el desempeño de los estudiantes en la escuela, dar a conocer conceptos correctos de educación familiar, guiar a los padres para que establezcan una perspectiva correcta sobre la vida y la calidad, y dominar los métodos científicos de educar a los niños, y solicitar las opiniones y sugerencias de los estudiantes y los padres sobre los maestros y el trabajo escolar, y mejorar; la sociedad y la satisfacción de padres y estudiantes con la educación escolar. Promover el sentido de responsabilidad y misión de los docentes e impulsar el trabajo de nuestra escuela a un nuevo nivel.
Tercero, grupo de liderazgo
Cuatro. Actividades:
1. Comprender la situación básica de la familia del estudiante (como la situación económica, la educación cultural, los métodos educativos, la influencia de la familia en el estudiante, etc.)
2. el papel del estudiante en el desempeño familiar, como hábitos de vida, hábitos de estudio, expresiones ideológicas, características de personalidad, intereses y aficiones, etc.
3. Retroalimentación a los padres sobre el estado de aprendizaje y desempeño escolar de los estudiantes. Discutir con los padres medidas, métodos y medios educativos para promover el desarrollo de los niños, popularizar los conocimientos sobre educación familiar y ayudar a los padres a mejorar los niveles de educación familiar.
4. Solicitar la opinión y sugerencias de los padres sobre la educación y la enseñanza escolar.
5. Promover leyes, reglamentos y políticas educativas, y hacer un buen trabajo en publicidad y explicación de los temas que preocupan a los padres.
Requisitos de la actividad del verbo (abreviatura de verbo):
1. Determinar el día de puertas abiertas de los padres y la escuela de los padres, con al menos 10 estudiantes en cada clase. Los padres de estos estudiantes deben ser representativos. Pueden ser estudiantes con dificultades de aprendizaje, estudiantes de familias monoparentales o padres de estudiantes con talentos especiales, estudiantes destacados y estudiantes con potencial.
2. Según la situación del estudiante, prepare el propósito de la jornada de puertas abiertas para padres y el contenido de la conversación con los padres.
3. Establecer una buena imagen de maestro, tratar a los padres con sinceridad y ganarse la comprensión y el apoyo de los padres para la educación escolar.
4. Prestar atención a los métodos y adoptar diferentes formas para los estudiantes en diferentes situaciones para mejorar la calidad de las visitas domiciliarias.
5. Prestar especial atención a proteger la autoestima y el entusiasmo de los estudiantes, animarlos más, apreciarlos más, escucharlos más, discutir más y crear una atmósfera armoniosa. Refleja verdaderamente el aprendizaje, la vida, la disciplina y las condiciones ideológicas y morales de los estudiantes en la escuela, y permite a los padres comprender verdadera y exhaustivamente el desempeño de los estudiantes.
6. Basado en la situación de los estudiantes, presentar activamente a los padres medidas y medios para promover el desarrollo de sus hijos y guiarlos para que utilicen métodos científicos para educar a sus hijos.
7. Escucha con humildad y atención las opiniones y sugerencias de tus padres. Si puede responderla en ese momento, debe responderla a tiempo. Si no puedes responder en ese momento, debes responder a tus padres dentro de los tres días posteriores a la visita domiciliaria y mantener registros.
Organización de actividades de verbos intransitivos:
1. Reunión preparatoria para la escuela de padres y jornada de puertas abiertas para padres.
2. Escuela de padres, la lista de padres de estudiantes que han determinado el día de puertas abiertas para padres, la lista de informes y el plan de actividades de la escuela de padres y el día de puertas abiertas para padres.
3. Reunión de padres y reunión resumen del día de puertas abiertas para padres.
Plan de Promoción y Publicidad de la Educación Familiar 2 1. Tema:
Con recuerdos amargos, * * * dulces pensamientos.
2. Propósito:
Combinado con la educación escolar, a través de una serie de actividades, permitir que los niños experimenten las dificultades de sus abuelos y sientan que una vida feliz se logra con esfuerzo. el resultado de varias generaciones. Los resultados de los esfuerzos de las personas deben apreciarse hoy. Estudia mucho y sé una persona útil en el futuro.
3. Contenido:
Escuche historias, vea películas y observe fotografías antiguas. Vea la ciudad antigua y visite el nuevo distrito. Formato: debido al contenido, programamos el evento durante varias semanas seguidas.
1. Los cuentos son una forma de educación que interesa a los niños, por lo que recibir educación narrativa en actividades es una buena forma que los niños están dispuestos a aceptar. Dejo que mis hijos pasen los fines de semana escuchando a sus abuelos hablar de sus experiencias. También puede mostrarles a sus hijos las herramientas de producción del pasado, permitiéndoles experimentar la vida de la generación anterior. Después de escuchar la historia, el niño puede escribir un artículo sobre su experiencia. Luego dáselo al maestro y deja que el maestro de la escuela se lo lea a los estudiantes durante la reunión de la mañana. para mejorar el sentido de logro de los niños. Mejorar el entusiasmo de los niños por las actividades.
2. Entre las actividades extraescolares de los niños ahora, ver televisión es la más importante. Como padres, debemos aprovechar al máximo estos medios modernos. Que los niños sean educados de forma inconsciente. Prestaré atención a las películas de CCTV Movie Channel y pasaré algún tiempo viéndolas con mis hijos. y dar explicaciones adecuadas. También puede pedirles a sus hijos que hablen sobre sus pensamientos en el contexto de sus vidas actuales. Al contrario, se perderá el efecto educativo.
3. Las fotos son la forma más directa de registrar vidas pasadas y pueden reflejar mejor vidas pasadas.
Los padres acompañan a sus hijos a buscar fotografías antiguas del pasado y trabajan con ella para hacer un álbum de fotos que refleje los cambios de los tiempos. De esta manera, los niños pueden vivir la vida pasada de sus abuelos en fotografías. Tener un mejor efecto educativo. Después de terminarlo, podrá llevarlo a la escuela para mostrárselo a sus compañeros. Tomar la cabeza.
4. Finalmente, puedes llevar a tus hijos a varias zonas de Changshu. Primero ingrese a las ciudades antiguas, como la calle Hedong y Sizhangwan, para aprender sobre la ciudad antigua, y luego deje que los niños vean los cambios en su ciudad natal visitando las ciudades nuevas. Siente los grandes ríos y montañas de la patria.
Resultados: A través de las actividades anteriores, el pensamiento de mis hijos ha mejorado. No soy exigente con la comida y me preocupo por las necesidades diarias.
Plan de promoción de la educación familiar 3 I. Formato
En forma de una conferencia de bienestar público sobre educación familiar exitosa en la Universidad de Pekín.
Segundo, tiempo de espera
6:20-8:30 pm, 20 de junio de 20xx (jueves)
Preparación
p>Envíe mensajes de texto sobre educación familiar y Dragon Boat Festival a los padres los días 10, 12 y 13 de junio.
Antes del 13 de junio, Zhang Xiao era responsable de negociar el lugar con el responsable del Palacio de los Niños y llamó para invitar a personas en nombre del Palacio de los Niños.
Se realizó un intento de invitación telefónica a cuatro números el 14 de junio, se realizaron ajustes la tarde del 15 de junio y luego se realizó otro intento a dos números.
En la mañana del 16 y 17 de junio, el maestro Zhou Cun fue responsable de llamar e invitar a 200 estudiantes del palacio infantil. El maestro Zhou Cun es responsable de organizar el lugar, las mesas y las sillas.
La lista se confirmará el 17 de junio.
En la mañana del 19 de junio (miércoles), el personal de la sucursal fue responsable de clasificar la información que los profesores de la escuela principal necesitaban saber. A las dos de la tarde, la escuela Zhang fue responsable de llevar a los participantes de la conferencia principal de la escuela a la sucursal. 2:00-3:00 Disposición del lugar: Preparar vales, sobres rojos, proyecciones, oradores, pancartas, stands, folletos, agua, papel de registro, etc. (Los artículos necesarios los proporciona la escuela Zhang, la escuela principal). De 3:00 a 5:00, los profesores participan en la introducción del curso y el proceso de enseñanza de la rama. Y realizar un ejercicio de proceso de conferencia. (Consulte los procedimientos de la conferencia y la disposición del personal para obtener más detalles)
En la mañana del 20 de junio (jueves), los participantes hicieron ajustes al simulacro de combate real. A las 4:30 p. m., todo el personal de cada rama se reunió para prepararse para la competencia y ensayó nuevamente de 4:30 a 5:30. 5:30 el personal llega a las posiciones designadas para prepararse. La conferencia comenzará oficialmente a las 6:30 pm.
El profesor Zhou Cun estará a cargo durante el periodo de inscripción del 21 de junio. (Escribir un recibo, ingresarlo luego y canjearlo por el documento oficial impreso después de iniciar la clase)
Plan de Publicidad de Promoción de la Educación Familiar 4 1. Objeto de la Actividad
1. Para mejorar aún más la calidad de la educación familiar en nuestra escuela y nivel, promover una experiencia educativa familiar exitosa, nos esforzaremos por construir una plataforma para una comunicación armoniosa entre la familia, la escuela y la sociedad para lograr una interacción positiva entre los tres.
2. Ayudar y orientar a los padres para que actualicen sus conceptos sobre educación familiar, mejorar su comprensión de la importancia de la educación familiar, educar a sus hijos con métodos y medios educativos científicos y eficaces, ser el primer maestro de sus hijos y mantener a los estudiantes física y mentalmente sanos mientras crecen.
2. Hora y lugar
Hora:
Ubicación:
3. Participantes
Padres de estudiantes de primer grado
4. Tema de capacitación
“Ser el primer maestro de tu hijo”——Profesor Yi Xuru
Preparación de la actividad verbal (abreviatura del verbo):
1. Disposición general: Vicepresidente Jiang
2. Haga planes, prepare notificaciones y formularios de registro: Jiang Libo
3. Logística: Oficina de Asuntos Generales de Agua Mineral
4. Equipo del lugar: Centro de estudio de televisión (implementación del sistema)-Liu
5. , Duan Jun (la entrada principal de la escuela)
6. Tomando fotos - Wu Yongcong; cámara - Chen Haiyan
7. >8. Seguridad: Su Haisheng, Huang Qingping
9. Anfitrión-Guo Dan
10. Carga de informes de noticias grupales-Du
Proceso de actividad de verbos intransitivos:
1 Organizado por el anfitrión (Gracias a los padres por participar, el propósito de esta conferencia es presentar al Maestro Yi Xuru)
2.
Siete. Requisitos de la actividad:
1. Hacer un buen trabajo organizando a los participantes
(1) Hacer un buen trabajo organizando a los profesores. El subdirector Jiang Libo es responsable de contar la asistencia de los profesores.
(2) Hacer un buen trabajo en la organización de padres. El director de cada clase es responsable de la organización de los padres de clase.
R. Todos los padres del primer año de secundaria asistirán a la reunión, y el aviso se enviará a los estudiantes y se entregará a los padres después de clases el miércoles por la tarde.
b. Complete el trabajo de registro de padres y entregue el formulario de registro a Jiang Libo la próxima semana.
C. El director de cada clase debe organizar los asientos de los padres de los estudiantes en la clase con anticipación y contar el número de padres en la clase según la disposición de los asientos.
D. Todos los padres que participen en la reunión deberán llegar a la clase del alumno antes de las 19:20 horas del mismo día y sentarse en el lugar designado.
2. Observar estrictamente la disciplina del lugar.
Antes de la reunión, el director debe enfatizar que los padres que participan en la reunión deben prestar atención a su propia calidad y disciplina: no pueden caminar, fumar, hacer ruidos fuertes, no traer a sus hijos. antes de la reunión, apague las herramientas de comunicación o póngalas a vibrar, use papel y bolígrafo y tome los registros necesarios para garantizar la efectividad de la reunión.
3. Fortalecer la conciencia de seguridad
El responsable de mantener el orden: Director Su Haisheng. Hay muchos participantes en esta reunión. Es necesario enfatizar las precauciones de seguridad en el camino hacia y desde los alumnos y hacer los planes de seguridad correspondientes para garantizar que no ocurran accidentes de seguridad.
Plan de Promoción y Publicidad de la Educación Familiar 5 1. Objetivo de la actividad:
1. Que los padres comprendan los secretos del crecimiento de los niños de 0 a 6 años y los periodos y métodos críticos en él. el proceso de crecimiento.
Métodos para dominar y cultivar.
2. A través de conferencias, los padres pueden comprender los conceptos y métodos de la educación Montessori.
2. Tema de la actividad;
Aprovechar el período crítico del crecimiento de los niños requiere que nuestros padres presten más atención a sus hijos para comprenderlos y llegar a sus corazones. Nuestros padres carecen de métodos y estrategias. A través de actividades, los padres pueden descubrir sus propias deficiencias y aprender a captar el período crítico del crecimiento de sus hijos a través de actividades. Los padres pueden aprovechar el período más crítico del desarrollo cerebral de sus hijos, almacenar riqueza y dejar que sus hijos la disfruten toda la vida.
3. Tiempo de actividad:
4. Lugar:
Centro de Conferencias del Comité Municipal del Partido de Jilin
Verbo (abreviatura de verbo) Organizador:
Escuela de Alfabetización Rápida Ling
Verbo intransitivo Organización:
Lingsu School es el único responsable de este evento. El principal responsable es
Director Li Ling
Vicepresidente: Huang
Miembro: Jiang
Li Min
Zhang Lianhua
Da Zhangwei
Yu Jinjie
Jiang Hui
Huang
Shan Cheng
El organizador es responsable de la planificación general, coordinación, supervisión, organización, exhibición, publicidad, seguridad, etc. de este evento y ha establecido seis grupos de trabajo según las necesidades de trabajo:
1. Administración El grupo de coordinación
es totalmente responsable de la coordinación, comunicación e implementación de responsabilidades, y una persona dedicada es responsable.
2. Grupo de Publicidad
Coordinar radio, televisión, periódicos y otros medios de comunicación del carbón para realizar publicidad y propaganda, crear un ambiente para las actividades del festival y redactar materiales relevantes para actividades importantes.
3. Departamento de Servicio de Recepción
Responsable de la recepción temprana y post-servicio de todo el evento.
4. El equipo de preparación y distribución del área de exposición
es responsable de la distribución y asignación del lugar.
5. El equipo director in situ
es responsable de la apertura y organización del evento.
6. El equipo de seguridad
es responsable de formular planes de emergencia del evento y manejar las emergencias durante el evento. Seguridad y orden en el lugar.
Plan de Promoción y Publicidad de la Educación Familiar 6 Con el fin de promover el crecimiento integral y saludable de los estudiantes, fortalecer aún más la conexión entre el hogar y la escuela, dar pleno juego a la fuerza conjunta de la educación en el hogar y la escuela, mejorar la pertinencia y eficacia de la educación, e implementar efectivamente la política "Trinidad" de nuestra escuela Pensamientos educativos, de acuerdo con el acuerdo de los superiores y después de una investigación y decisión, nuestra escuela llevará a cabo una reunión de padres en la tarde del 23 de octubre de 20xx+065438 +. El plan de actividades especialmente formulado es el siguiente:
1. Tema de la actividad:
Abrir la puerta a la educación y promover el desarrollo a través de la cooperación entre el hogar y la escuela.
2. Tiempo de actividad:
20xx 165438 + después de dos clases en la tarde del 23 de octubre.
Tres. Ubicación:
El auditorio y las aulas se encuentran en el primer piso.
4. Formato de la actividad:
Informe grupal (director), comunicación en clase (dirigida por el director).
Disposición de la actividad del verbo (abreviatura del verbo):
(1) Trabajo de preparación:
1. Enviar una carta de invitación para notificar a los padres;
2. Organizar las aulas para cada clase y limpiarlas;
3. Los profesores de inglés, matemáticas e inglés de cada clase preparan los discursos.
4. piso y preparar micrófonos, computadoras y otros equipos;
5. Hacer un eslogan en pantalla electrónica;
6. Contar el número de estudiantes en la escuela, organizar las aulas y los profesores de enfermería;
p>
7. Imprima el formulario de inicio de sesión;
8. Ajuste la proyección, el sonido, la transmisión de video, etc.
(2) División del trabajo:
1. Disposiciones organizativas: Qi Ying;
2. Estacionamiento de vehículos: 3 guardias de seguridad; p> 3. Fotografía: Yang xx;
4. Padres de guardia en la intersección de la escuela: Wang xx;
5. /p>
5. Gestión de estudiantes (los estudiantes que no puedan regresar a casa después de la escuela serán enviados al salón de clases designado por el maestro de la clase para esperar a sus padres):
Laboratorio: Zhu xx, Guan xx ;
Aula de arte: Clase xx, Ren xx;
Sala de lectura: Meng X, Zhang X;
Inspección de liderazgo: Li xx (primero y segundo piso); Chen xx (tercer y cuarto piso); x (auditorio)
7. Higiene en el auditorio: Lu xx; (incluidos trabajos de pegado que se hayan caído de paredes interiores y exteriores): director de cada clase, subdirector;
9. :Cao xx;
10. Proyección en el auditorio, reproducción de video, contenido de pantalla electrónica en la puerta de la escuela: Yan xx;
11 Guía de asientos en el auditorio: X y Zhang X
(3) Disposición horaria:
1. Entrada de estudiantes: 1:30;
Primera sección: 1:40-2:15;
3. Tiempo de preparación de la lección: 2: 15-2: 40 (asignar tareas, organizar a los estudiantes y organizar las aulas);
4. . Entrada de padres a la escuela: 2:50;
6. Conferencias grupales: 3:00-4:00 (auditorio de 5º y 6º grado, aulas de otros grados);
7. Intercambio de clases: 4:10-5:00.
(4) Proceso de actividad:
1. Conferencia grupal (3: 00-4: 00): la escuela invita al profesor Yin Yongsheng a dar una conferencia sobre educación familiar a los padres. Hay una sede principal en el auditorio del primer piso, a la que asisten los padres de los grados 5 y 6, y sedes secundarias para otras clases, a las que asisten los padres de cada clase.
2. Intercambio especial por parte del director (4: 10-4: 15): Después de la conferencia, los padres de quinto grado regresarán al salón de clases y los padres de sexto grado permanecerán en el auditorio. El director realizará un intercambio especial en la clase de graduación. Después de la conferencia, los padres regresarán al salón de clases para comunicarse con el maestro.
3. Comunicación en clase (4: 10-5: 00): los profesores de chino, matemáticas e inglés de cada clase se comunican con los padres en el aula. Primero lleve a cabo discusiones grupales y luego deje que los padres se comuniquen individualmente.
Requisitos de la actividad de los verbos intransitivos
1. Los profesores de inglés y matemáticas de cada clase, especialmente el director, deben preparar cuidadosamente sus discursos y hacer pleno uso de los medios multimedia para mostrar los lemas de bienvenida a la clase. Eventos destacados, actividades en el campus o tareas destacadas. El discurso debe incluir el siguiente contenido:
(1) Resumir el aprendizaje y las pruebas de los estudiantes (las puntuaciones y rankings están estrictamente prohibidos), centrándose en elogios y dando ejemplos de buenas prácticas.
(2) Construcción de clases especiales;
(3) Basado en los requisitos de gestión estandarizados de la escuela, proporcionar a los padres sugerencias o requisitos de gestión para esta clase
2. Cada clase puede dejar dos alumnos en el colegio para ayudar al profesor en trabajos relacionados, y no se permite hacer ruido en el pasillo. Otros estudiantes deberían intentar regresar a casa después de la escuela. Si no hay nadie en casa, el subdirector enviará a los alumnos al aula designada, bajo la supervisión del profesor responsable. (Cada clase informará el número de personas que se quedarán en la escuela el martes y la escuela organizará las aulas).
3 Guíe a los estudiantes para que regresen a casa, dígales a los padres que no conduzcan vehículos al campus durante las reuniones. e intenta viajar lo más verde posible. Todos los scooters y bicicletas deben colocarse en el área de espera para padres en el lado sur de la escuela y deben colocarse en orden. A los padres no se les permite fumar, llegar tarde, salir temprano ni contestar el teléfono en voz alta. Uno de los padres debe estar presente en la reunión. No dejes que los ancianos vengan a las reuniones y no lleves niños a las reuniones. Si por diversas circunstancias no pudieras asistir, podrás concertar una cita aparte para comunicarte con el profesor.
4. Después de la reunión de padres y profesores, el director deberá apagar las luces y cerrar puertas y ventanas antes de salir del colegio.
5. Revisar la higiene de cada clase y auditorio después de dos clases el miércoles por la tarde.
6. Firmar cuidadosamente la reunión de padres y maestros y enviarla a la Oficina Política y de Educación al día siguiente.