Cómo mejorar la calidad de la educación de los empleadosLas Opiniones del Consejo Estatal sobre el Fortalecimiento de la Formación Profesional para Promover el Empleo, Guofa [2010] No. 36, proporcionan principalmente la siguiente orientación: 1. Comprender completamente la importancia y urgencia de fortalecer la formación profesional; 2. Llevar a cabo vigorosamente diversas formas de formación profesional; 3. Mejorar eficazmente la calidad de la formación profesional; 4. Incrementar el apoyo financiero a la formación profesional; 5. Fortalecer el liderazgo organizacional de los gobiernos populares; provincias, regiones autónomas y municipios directamente dependientes del Gobierno Central. Todos los ministerios, comisiones y agencias directamente dependientes del Consejo de Estado: Desde la reforma y apertura, la formación profesional de mi país ha logrado resultados notables. Inicialmente se estableció el sistema de formación profesional, se mejoraron gradualmente las políticas y medidas, se amplió continuamente la escala de la formación y se mejoró continuamente la calidad profesional y la empleabilidad de los trabajadores, lo que ha desempeñado un papel importante en la promoción del empleo y la economía. y desarrollo social. Al mismo tiempo, la formación profesional no puede satisfacer las necesidades del desarrollo social y económico, el ajuste de la estructura industrial y la mejora de la calidad de los trabajadores. Es necesario mejorar aún más el sistema de formación profesional, aumentar aún más la intensidad del trabajo y mejorar aún más la pertinencia y eficacia. Con el fin de implementar concienzudamente los requisitos del "Plan Nacional de Desarrollo de Talentos de Mediano y Largo Plazo (2010-2020)" y el "Plan Nacional de Desarrollo y Reforma Educativa de Mediano y Largo Plazo (2010-2020)", mejorar integralmente a los trabajadores. ' habilidades profesionales y acelerar el desarrollo de talentos calificados En cuanto a la formación de equipos, se presentan las siguientes opiniones sobre el fortalecimiento de la formación profesional para promover el empleo: 1. La formación profesional es la principal vía para mejorar los niveles de habilidades de los trabajadores y sus capacidades de empleo y emprendimiento. Fortalecer vigorosamente la formación profesional y establecer y mejorar un sistema de formación profesional para todos los trabajadores son medidas fundamentales para implementar la estrategia de ampliar el desarrollo del empleo, resolver las contradicciones en el empleo total y las contradicciones estructurales, y promover y estabilizar la implementación de la estrategia de fortalecimiento del país; talentos, acelerar el equipo de talentos calificados Construir un país fuerte con recursos humanos es una tarea importante y es un requisito inevitable para acelerar la transformación del modelo de desarrollo económico, promover el ajuste de la estructura industrial y mejorar las capacidades y el núcleo de innovación independiente; la competitividad de las empresas; también es un requisito importante promover el desarrollo coordinado de las zonas urbanas y rurales y acelerar el proceso de industrialización y urbanización con medios eficaces. (2) Clarificar la ideología rectora, los objetivos y las tareas de la formación profesional. La ideología rectora de la formación profesional es implementar exhaustivamente la Perspectiva Científica del Desarrollo, con el propósito de servir al empleo y al desarrollo económico, adherirse a los principios de coordinación urbana y rural, orientación al empleo, formación basada en habilidades y permanente, y establecer un sistema con amplia cobertura, diversas formas de formación, gestión y operación estandarizadas, y Salvaguardaremos un nuevo mecanismo de formación profesional con medidas sólidas, mejoraremos el sistema de formación profesional para todos los trabajadores y aceleraremos la formación de cientos de millones de trabajadores calificados de alta calidad. . En la actualidad y en el futuro, las principales tareas de la formación profesional son: adaptarse a las necesidades de ampliar la escala del empleo, mejorar la calidad del empleo y mejorar la competitividad empresarial, mejorar los sistemas y mecanismos innovadores, aumentar la inversión y realizar empleo a gran escala. la formación profesional y la mejora de las capacidades laborales y la formación empresarial, mejorar efectivamente la pertinencia y eficacia de la formación profesional, esforzarse por alcanzar el objetivo de “formar a una persona, emplear a una persona y formar a una persona” y promover el empleo y el desarrollo económico. Durante el período del "Duodécimo Plan Quinquenal", nos esforzamos por garantizar que todos los nuevos trabajadores que ingresan al mercado de recursos humanos tengan la oportunidad de recibir la capacitación vocacional correspondiente, de modo que los empleados que ocupan puestos calificados en las empresas reciban al menos una capacitación para mejorar sus habilidades, de modo que que todo emprendedor que tenga deseo de formarse participe en una formación empresarial, de modo que el cultivo de talentos altamente cualificados pueda satisfacer las necesidades de optimización y modernización de la estructura industrial y desarrollo empresarial. El segundo es llevar a cabo vigorosamente diversas formas de formación profesional; el tercero, mejorar el sistema de formación profesional. Adaptarse a las necesidades de empleo y de desarrollo profesional de todos los trabajadores urbanos y rurales y mejorar el sistema de formación profesional. Es necesario coordinar el uso de diversos recursos de formación profesional, establecer un sistema de formación profesional basado en escuelas vocacionales, empresas y diversas instituciones de formación profesional, llevar a cabo enérgicamente capacitación en habilidades laborales, capacitación para mejorar las habilidades laborales y capacitación empresarial, y transferir trabajadores calificados de Los trabajadores junior a los trabajadores intermedios y los trabajadores senior están conectados con los técnicos y los técnicos senior. (4) Desarrollar vigorosamente la formación en habilidades laborales. Es necesario llevar a cabo diversas formas de capacitación laboral para todo tipo de trabajadores urbanos y rurales que tengan necesidades de empleo y aspiraciones de capacitación. Adherirse al enfoque orientado al empleo, fortalecer la formación de habilidades prácticas y la formación profesional de calidad, para que puedan cumplir con los requisitos laborales o dominar las habilidades vocacionales primarias y superiores, y esforzarse por aumentar la tasa de empleo después de la capacitación.

Para los trabajadores migrantes y los desempleados urbanos registrados, centrarse en la capacitación primaria para que puedan dominar las habilidades laborales; para los graduados de escuelas secundarias urbanas y rurales y otras fuerzas laborales de reciente crecimiento que no han continuado su educación, alentarlos a participar en 1- 2 semestres de capacitación laboral preparatoria para mejorar sus habilidades y empleabilidad; para el personal recién contratado de la empresa, la capacitación previa al empleo debe realizarse en forma de maestros que guíen a los aprendices y capacitación centralizada basada en los requisitos reales de los puestos de trabajo gratuitos; se debe llevar a cabo activamente la capacitación vocacional para los soldados retirados; los estudiantes vocacionales superiores deben fortalecer sus habilidades vocacionales y la formación de cualidades profesionales para que puedan dominar las habilidades vocacionales por encima del nivel intermedio. Alentar a los colegios y universidades a llevar a cabo vigorosamente capacitación en habilidades vocacionales y empleabilidad, fortalecer la educación sobre empleo y emprendimiento y los servicios de orientación laboral, y promover el empleo de los graduados universitarios. (5) Fortalecer efectivamente la capacitación para la mejora de habilidades laborales. Adaptarse a los requisitos de la modernización industrial y el progreso tecnológico empresarial, mejorar aún más el sistema de formación de los empleados de las empresas y aprovechar plenamente el importante papel de las empresas en la formación profesional. Alentar a las empresas a llevar a cabo una amplia capacitación para mejorar las habilidades de los empleados en el trabajo y capacitación de talentos altamente calificados a través de diversos métodos. Es necesario combinar los requisitos del progreso tecnológico y la mejora industrial para los niveles de habilidades de los empleados, y acelerar la mejora de los niveles de habilidades de los empleados de las empresas a través de diversas formas, como capacitación en el trabajo, capacitación fuera del trabajo, capacitación empresarial y competiciones de habilidades. Alentar a las empresas a cultivar vigorosamente talentos altamente calificados mediante el establecimiento de estudios de maestría y sistemas de capacitación de técnicos, instituciones de capacitación autónomas o educación conjunta con escuelas vocacionales, combinados con innovación tecnológica, transformación tecnológica y la introducción de proyectos tecnológicos. Fomentar que las empresas cualificadas realicen activamente tareas de formación social y proporcionen condiciones de formación práctica para el personal de formación profesional. (6) Promover activamente la formación empresarial. Basándose en instituciones de educación y formación cualificadas, se llevan a cabo diversas formas de formación empresarial según las características de los empresarios y las necesidades de las diferentes etapas del espíritu empresarial. Es necesario ampliar el alcance de la formación empresarial y alentar a todo tipo de trabajadores urbanos y rurales con necesidades empresariales y aspiraciones de formación y determinadas condiciones empresariales, así como a los empresarios en sus primeras etapas a participar en la formación empresarial. Es necesario estandarizar los estándares de formación, mejorar el nivel de los docentes, mejorar los modelos de formación y mejorar continuamente la calidad de la formación empresarial. Es necesario combinar el desarrollo industrial local y los proyectos empresariales, y centrarse en la educación en materia de conciencia empresarial, la orientación y la orientación de proyectos empresariales; La formación en gestión empresarial según las características de los diferentes objetos de formación se utiliza para mejorar las capacidades empresariales de los estudiantes. Es necesario fortalecer la conexión entre la formación empresarial y las políticas de apoyo, como pequeños préstamos garantizados y exenciones fiscales, y métodos de servicios como la consultoría y la incubación de empresas, mejorar el sistema de trabajo que combina el apoyo a las políticas, la formación empresarial y los servicios empresariales, y mejorar la tasa de éxito del emprendimiento. 3. Mejorar eficazmente la calidad de la formación profesional (7) Promover vigorosamente modelos de formación orientados al empleo. De acuerdo con las necesidades de empleo y los requisitos estándar de habilidades vocacionales, profundizar la reforma de los modelos de formación vocacional, promover vigorosamente modelos de formación estrechamente relacionados con el empleo y mejorar la pertinencia y eficacia de la formación. Al tiempo que se fortalece la formación de habilidades vocacionales, es necesario fortalecer el cultivo de la ética profesional, la conciencia jurídica y otras cualidades profesionales, y mejorar el nivel de habilidades y la calidad profesional integral de los trabajadores. Implementar de manera integral la cooperación entre escuelas y empresas, reformar los cursos de capacitación, innovar los métodos de capacitación y orientar a las escuelas vocacionales, empresas e instituciones de capacitación vocacional para que lleven a cabo enérgicamente capacitación ordenada, capacitación específica y capacitación en puestos fijos. Llevar a cabo capacitación en habilidades primarias y capacitación previa al empleo para trabajadores urbanos y rurales que tengan necesidades laborales y aspiraciones de capacitación. La capacitación basada en pedidos o la capacitación en puestos de trabajo fijos debe realizarse en función de las necesidades del mercado laboral y los requisitos reales de las empresas. puestos para recién graduados de escuelas secundarias urbanas y rurales que no han continuado sus estudios, etc. La capacitación del sistema de preparación laboral para la nueva fuerza laboral en crecimiento debe llevarse a cabo de manera específica en función de las necesidades del desarrollo industrial y el desarrollo de reservas calificadas; prendas. (8) Fortalecer la evaluación de habilidades profesionales y la selección de competencias. Todas las localidades deben fortalecer eficazmente el trabajo de evaluación de habilidades vocacionales, establecer y mejorar estándares de evaluación para la formación de personal calificado de acuerdo con requisitos unificados y aprovechar plenamente el papel rector de la evaluación de habilidades vocacionales en la formación vocacional. Las instituciones de evaluación de habilidades vocacionales de todos los niveles deben proporcionar a los trabajadores servicios de evaluación de habilidades vocacionales oportunos, convenientes y rápidos de acuerdo con las regulaciones y requisitos pertinentes de la evaluación de habilidades vocacionales nacional. Mejorar el sistema de evaluación de talentos calificados de la empresa y guiar a las empresas para que lleven a cabo evaluaciones de habilidades vocacionales en las empresas con base en los estándares ocupacionales nacionales y los requisitos laborales de la empresa. Promover activamente el sistema de "certificado dual" de certificados académicos de escuelas vocacionales y certificados de calificación vocacional.