¿Cuáles son las especialidades del Instituto de Educación Física de Shandong? Introducción profesional
Error de solicitud, código de estado: 500 El Instituto de Educación Física de Shandong es la institución de educación superior en educación física más grande de la provincia de Shandong y la única entre las instituciones de educación superior del país que se centra en la educación física. La universidad cuenta con instalaciones de enseñanza de primera clase y personal docente de alta calidad, como una base nacional de entrenamiento deportivo, una base nacional de entrenamiento deportivo competitivo y una institución nacional de investigación deportiva. Actualmente, la universidad tiene casi 10,000 estudiantes matriculados en carreras de educación física, ubicándose entre las mejores instituciones de educación superior de todo el país.
Algunas especialidades del Instituto de Educación Física de Shandong: No. Nombre de la especialidad Categoría 1 Literatura inglesa 2 Ciencias de la psicología aplicada 3 Educación en gestión y deportes electrónicos 4 Educación en entrenamiento deportivo 5 Ciencias de la computación e ingeniería técnica 6 Educación en deportes de ocio 7 Pedagogía de la Educación Física 8 Pedagogía de la Educación Especial 9 Ingeniería en Ciencia de Datos y Tecnología Big Data 10 Pedagogía de la Educación Física 11 Pedagogía de la Tecnología Educativa 12 Danza y Artes Escénicas 13 Gestión y Servicios de Salud 14 Gestión de Servicios Públicos 15 Pedagogía del Deporte y las Ciencias Humanas 16 Artes Escénicas 17 Deportes Sociales Pedagogía de orientación y gestión 18 Coreografía de danza Arte 19 Economía y gestión del deporte 20 Pedagogía de rehabilitación deportiva Instituto de Educación Física de Shandong Introducción al rendimiento Objetivos de formación: Esta especialización cultiva personas con habilidades de teatro y ópera Talentos aplicados e innovadores con conocimientos y habilidades en representaciones teatrales o cinematográficas y actuaciones televisivas, quienes podrán dedicarse a las representaciones teatrales, operísticas y cinematográficas y televisivas y a la docencia en los correspondientes grupos profesionales de actuación artística, centros culturales y centros de enseñanza primaria y secundaria.
Requisitos de formación: de acuerdo con las diferentes direcciones profesionales de teatro, ópera, musicales y representaciones cinematográficas y televisivas, los estudiantes de esta especialización aprenden principalmente las teorías básicas y los conocimientos básicos de las artes escénicas en direcciones profesionales relacionadas, y aceptan el conocimiento básico de las artes escénicas Cultivo y entrenamiento de cualidades y habilidades básicas, dominio y posesión de habilidades básicas y habilidades básicas para realizar de forma independiente diferentes creaciones de personajes y representaciones dramáticas (incluidas musicales), representaciones de ópera, representaciones cinematográficas y televisivas, etc.
Los egresados deberán adquirir los siguientes conocimientos y habilidades:
1. Tener una comprensión básica de las directrices, políticas y regulaciones del partido y del estado en los campos del teatro, el cine y la televisión, y la cultura y el arte;
2. Básicamente, domine las teorías básicas y los conocimientos básicos del teatro (incluidos los musicales), las representaciones cinematográficas y televisivas, las representaciones de ópera, la música de ópera y otras representaciones, tenga el concepto de "el arte proviene de la vida" y desarrolle el arte de aprender de la vida y absorber. nutrientes de la vida Crear hábitos y dominar los métodos para profundizar en la vida y observar la sociedad;
3. Básicamente dominar los métodos y técnicas de creación de actuaciones, tener la capacidad de analizar y comprender guiones y creación de personajes, y ser capaz de completar de forma independiente la creación de personajes completos. Como dirección de teatro (incluidos musicales) y representaciones cinematográficas y televisivas, es necesario dominar el contenido de la enseñanza y las tareas principales de cada etapa de la formación interpretativa básica, la formación de segmentos de interpretación y la formación dramática en múltiples actos como dirección de ópera; interpretación, es necesario dominar la enseñanza de obras clásicas y la creación de personajes de ópera, habilidades de ópera, habilidades básicas de ópera, historia de la ópera china y otros cursos como estudiante de interpretación de música de ópera, debe dominar las especialidades de instrumentos musicales; , conjunto de cuerdas, conjunto de música folclórica, conceptos básicos de piano, armonía, composición de canto, chino El contenido de enseñanza y las tareas principales de cursos como la historia de la ópera y la historia de la música china y extranjera;
4. Comprensión básica y dominio de los procedimientos de trabajo de cada eslabón del proceso de creación artística de obras dramáticas, cinematográficas y televisivas, capacidad de cooperar bien con los demás y conciencia de la situación general
5. Comprensión básica de la historia del teatro, la ópera (incluidos los musicales), los principales géneros, los escritores representativos y sus obras, una breve historia del desarrollo, las teorías y los métodos, y la comprensión de las tendencias de desarrollo, la investigación y las necesidades de la industria del teatro y el cine nacionales y extranjeros. y creación de artes escénicas televisivas;
6. Tener la capacidad de pensamiento artístico y lógico para apreciar y analizar obras de arte dramáticas, cinematográficas y televisivas.
Disciplinas principales: Drama y Cine y Televisión.
Cursos básicos: La dirección profesional de interpretación dramática, cinematográfica y televisiva incluye formación básica en interpretación dramática, cinematográfica y televisiva, entrenamiento de línea, entrenamiento vocal, entrenamiento físico, ensayo en múltiples actos de teatro (incluidos musicales) , interpretación de cámara de cine y televisión, pronunciación y canto de idiomas, canto en teatro musical, entrenamiento de danza, canto visual y entrenamiento auditivo, introducción al teatro, historia del teatro, teoría básica de la interpretación dramática, breve historia del desarrollo cinematográfico, apreciación del drama clásico (incluidos musicales) obras de ópera cinematográfica y televisiva; la dirección profesional de representaciones de ópera incluye ópera y entrenamiento de ópera, ensayos de ópera, habilidades básicas, habilidades de Baozi, artes marciales, canto visual, entrenamiento del oído y Qupai, historia de la ópera china, creación de personajes.
Principales vínculos docentes prácticos: prácticas docentes en cursos de actuación profesional en las distintas etapas docentes, prácticas en creación dramática, cinematográfica y televisiva, visitas a instituciones de arte social para su formación, participación en actividades socioculturales y artísticas relevantes, prácticas Actuaciones y práctica de creación de obras de teatro de graduación esperan.
Principales experimentos profesionales: bocetos dramáticos, extractos de guiones, actuaciones de prácticas y de graduación, y rodajes de prácticas de dramas de cine y televisión.
Años de estudio: cuatro años.
Título obtenido: Licenciatura en Artes.
Introducción a la educación física en el Instituto de Educación Física de Shandong Materia: Pedagogía
Categoría: Educación Física
Nombre profesional: Educación Física
Objetivos de la formación empresarial: esta especialización forma estudiantes que puedan dominar sistemáticamente las teorías básicas, los conocimientos básicos y las habilidades básicas de la educación física, dominar las reglas de trabajo de la educación física en las escuelas, tener una gran capacidad práctica y tener experiencia sobre la base del desarrollo integral. , y poder trabajar en escuelas secundarias, etc. Profesionales de alto nivel que se dediquen a la educación física, actividades deportivas extraescolares, entrenamiento y competiciones deportivas extraescolares, y que puedan dedicarse a la investigación científica del deporte escolar, la gestión del deporte escolar, la orientación sociodeportiva, etc.
Requisitos de formación empresarial: los estudiantes de esta especialización estudian principalmente teorías básicas, conocimientos básicos y habilidades básicas en pedagogía, psicología, ciencias humanas, educación física escolar, ejercicio físico, entrenamiento y competición, etc., y están influenciados por por las ciencias del deporte Formación básica en investigación y dominio de las habilidades básicas para desempeñarse en las labores de educación física escolar.
Los egresados deberán adquirir los siguientes conocimientos y habilidades:
1. Dominar las teorías básicas y los conocimientos básicos de las ciencias de la educación, las ciencias psicológicas y las ciencias del cuerpo humano;
2. Dominar las teorías y métodos básicos de la educación física;
3. Dominar las teorías y técnicas básicas del ejercicio físico, entrenamiento y competición;
4. Tener habilidades básicas en investigación en ciencias del deporte escolar;
5. Estar familiarizado con las directrices, políticas y regulaciones nacionales en materia de educación y deportes;
6. Comprender las tendencias de desarrollo de la reforma de la educación física escolar y las ciencias del deporte.
Asignaturas principales: Educación, Educación Física
Asignaturas principales: Anatomía Humana, Fisiología Humana, Atención de la Salud Deportiva, Psicología del Deporte, Educación Física Escolar, Atletismo, Juegos de Pelota, Gimnasia, Artes marciales.
Principales vínculos docentes prácticos: incluidas las prácticas educativas, etc., generalmente concertadas durante 8-10 semanas.
Años de estudio: cuatro años
Título otorgado: Licenciatura en Educación
Introducción a la Psicología Aplicada del Instituto de Educación Física de Shandong Asignatura: Ciencias
Categoría: Psicología
Nombre profesional: Psicología Aplicada
Objetivos de la formación empresarial: esta especialización cultiva teorías básicas, conocimientos básicos y habilidades básicas de la psicología, y puede utilizarse en la educación. y diseño de ingeniería profesionales senior dedicados a la enseñanza, gestión, consulta y tratamiento, desarrollo de tecnología y otros trabajos en departamentos, empresas industriales y comerciales, departamentos médicos, judiciales, administrativos y otros.
Requisitos de formación empresarial: los estudiantes de esta especialización aprenden principalmente teorías básicas y conocimientos básicos en psicología, reciben formación básica en pensamiento científico y experimentos científicos en psicología, y tienen una buena alfabetización científica. Tener la capacidad básica para realizar experimentos psicológicos y mediciones psicológicas y la capacidad de aplicar teorías y técnicas psicológicas a un campo relacionado para resolver problemas prácticos.
Los egresados deberán adquirir los siguientes conocimientos y habilidades:
1. Dominar las teorías básicas y los conocimientos básicos de matemáticas, física, química, biología, etc.;
2. Dominar las teorías básicas, los conocimientos básicos y los métodos de investigación empírica de la psicología aplicada, dominar las estadísticas y los métodos de medición relevantes, y tener la capacidad de realizar análisis integrales, procesamiento de datos y aplicaciones informáticas;
3. Comprender los principios generales y conocimientos de carreras similares;
4. Comprender la ciencia y la tecnología nacionales, la propiedad intelectual y otras políticas y regulaciones relevantes;
5. Comprender los últimos avances y perspectivas de aplicación de la psicología aplicada;
6. Dominar la capacidad de consultar datos, recuperar documentos y utilizar tecnología de la información moderna para obtener información relevante. Tener la capacidad de diseñar experimentos, crear condiciones experimentales, resumir, organizar y analizar resultados experimentales, escribir artículos y participar en intercambios académicos.
Asignaturas principales: Psicología
Asignaturas principales: Psicología general, psicología experimental, estadística psicológica, psicología del aprendizaje, psicología social, medición psicológica, psicología industrial, psicología educativa Ciencias, psicología clínica.
Principales vínculos docentes prácticos: Según los requisitos del curso, lo mejor es concertar prácticas docentes desde el primer grado, o también se pueden concertar en el grado superior. Incluyendo pasantías en hospitales psiquiátricos, pasantías en gestión empresarial, etc., generalmente programadas para 10 a 20 semanas.
Años de estudio: cuatro años
Título otorgado: Licenciatura en Ciencias
Instituto de Educación Física de Shandong Introducción a la Educación Especial Materia: Educación
Categoría: Educación
Nombre profesional: Educación Especial
Objetivos de la formación empresarial: Esta especialidad cultiva los conocimientos y habilidades de la educación general y la educación especial, principalmente en instituciones de educación especial y educación especial. Las instituciones pertinentes contratan profesionales de alto nivel en la práctica de la educación especial, la investigación teórica, la gestión, etc.
Requisitos de formación empresarial: los estudiantes de esta especialización aprenden principalmente teorías básicas y conocimientos básicos sobre la psicología y la educación de niños con necesidades educativas especiales, reciben formación básica en la educación e investigación de niños especiales y tienen la capacidad de llevar a cabo realizar labores docentes prácticas y La capacidad básica para realizar investigaciones teóricas.
Los egresados deberán adquirir los siguientes conocimientos y habilidades:
1. Dominar las teorías básicas y los conocimientos básicos de la educación especial;
2. Dominar los métodos básicos de evaluación de varios tipos de niños especiales;
3. Tener capacidad básica para realizar trabajos prácticos, de investigación científica o de gestión de la educación especial;
4. Estar familiarizado con las pautas, políticas y regulaciones de educación especial de mi país;
5. Comprender las fronteras teóricas y las tendencias de desarrollo de la educación especial;
6. Dominar los métodos básicos de recuperación de literatura y consulta de datos, y tener capacidades de investigación científica preliminar y trabajo práctico.
Principales disciplinas: educación, psicología, medicina.
Cursos principales: Introducción a la educación especial, psicología y educación de niños ciegos, psicología y educación de niños sordos, psicología y educación de niños con retraso mental, fisiología y patología de niños discapacitados, rehabilitación de niños discapacitados, especial tecnología educativa.
Principales vínculos de enseñanza práctica: experimentos fisiológicos y patológicos en niños discapacitados, experimentos psicológicos en niños discapacitados, experimentos con tecnología y equipos de educación especial.
Años de estudio: cuatro años
Título otorgado: Licenciatura en Educación
Tengo preguntas sobre el autoestudio/examen de adultos, no lo sé cómo resumir el contenido del autoestudio/examen de adultos, y no lo tengo claro. Para conocer las políticas locales sobre el registro de autoestudio/examen de adultos, haga clic en la parte inferior para consultar el sitio web oficial y recibir materiales de revisión gratuitos: /xl/