El distrito de Huangdao, ciudad de Qingdao, provincia de Shandong, está haciendo todo lo posible para promover el desarrollo de una educación preescolar inclusiva de alta calidad.
Se entiende que el enfoque del distrito de Huangdao se refleja principalmente en tres aspectos. Primero, mejorar los "tres mecanismos" y fortalecer el liderazgo gubernamental. El primero es mejorar el mecanismo de garantía de políticas y ha publicado dos fases del "Plan de acción trienal para la educación preescolar en el distrito de Huangdao" y casi 10 documentos, incluidas las "Opiniones del distrito de Huangdao sobre la promoción del desarrollo de alta calidad de la educación preescolar". Educación" para brindar orientación sobre el apoyo a los jardines de infancia. Se han elaborado normas claras y específicas sobre planificación y construcción, inversión en educación preescolar, etc., rompiendo los obstáculos que restringen el desarrollo de la educación preescolar. El segundo es mejorar el mecanismo de incentivo a la inversión, aprovechar al máximo el apalancamiento de incentivos de la inversión y establecer un sistema de recompensa por la "construcción de jardines de infancia estandarizados" y la "mejora de la calidad de los jardines de infancia" en todo el distrito para lograr un funcionamiento rápido y eficiente de la educación preescolar. El tercero es establecer un mecanismo de evaluación conjunta y establecer un sistema de reuniones conjuntas para un plan de acción de tres años liderado por el gobierno y al que asistan los departamentos de finanzas, personal, educación, salud y otros departamentos del distrito, y celebrar reuniones periódicas para estudiar y resolver problemas en el avance de la educación preescolar. Este año, con el fin de promover plenamente el desarrollo de la educación preescolar, el gobierno del distrito lanzó la creación de ciudades (subdistritos) de demostración de educación preescolar en el distrito. El gobierno del distrito incluyó el estado del establecimiento en la evaluación anual de las ciudades. (subdistritos), que promovieron efectivamente el rápido desarrollo de la educación preescolar.
En segundo lugar, implementar los "tres avances" y ampliar los recursos de alta calidad. El primero es promover la construcción de jardines de infancia en distritos, calles y aldeas. En los últimos dos años, se han construido, renovado y ampliado 40 jardines de infancia en el distrito, con una inversión de 200 millones de yuanes. El segundo es promover la planificación, construcción, gestión y uso de parques de apoyo en zonas residenciales. En los últimos años, más de 10 jardines de infancia de apoyo en reconstrucción y construcción comunitaria han pasado a estar bajo la gestión y el uso generales de sus oficinas, promoviendo el desarrollo de alta calidad y a gran escala de los jardines de infancia públicos. El tercero es promover el reconocimiento de las guarderías privadas inclusivas. En la actualidad, 8 jardines de infancia del distrito han sido reconocidos como jardines de infancia inclusivos, con 3.000 plazas.
En tercer lugar, promover las "tres implementaciones" y optimizar la calidad de la educación. Primero, implementar el modelo de gestión integrada de los jardines de infancia públicos y privados, y lograr gradualmente el desarrollo armonioso de los jardines de infancia públicos y privados mediante la implementación de estrategias como "la vinculación impulsada por los centros, administrada por las aldeas y privada, y la atracción de modelos". El segundo es implementar el proyecto de mejora del equipo de educación infantil. Este año, el gobierno del distrito ha asignado 654,38+0 millones de yuanes para 654,38+000 directores de jardines de infancia, 654,38+000 profesores de base y 654,38+0000 profesores de primera línea. A través de diferentes clases, como clases para directores, clases troncales y clases básicas para todo el personal, cada dos años se lleva a cabo una capacitación de alta densidad y cobertura total para todos los directores y maestros. El tercero es implementar el mecanismo de alianza en educación preescolar. Mediante la implementación del "Proyecto Famous Garden 1+X", se desarrollarán nuevos jardines desde un punto de partida alto y se mejorará el nivel de gestión de los mismos.