¿Cuáles son los requisitos para asistir a una escuela de educación especial?
Gestión de matriculación y matrícula de escuelas de educación especial;
Las escuelas de educación especial reclutan a niños y adolescentes discapacitados de edad adecuada que sean aptos para estudiar en la escuela durante la etapa de educación obligatoria. El alcance de la matrícula lo determina el departamento administrativo educativo competente. La escuela comienza en el otoño.
Las escuelas deben llevar a cabo la comprensión y evaluación necesarias de los tipos, causas, extensión y desarrollo físico y mental de los niños y adolescentes con discapacidad.
Las escuelas de educación especial deben determinar las cuotas de clases de acuerdo con los principios que favorezcan la educación, la enseñanza y la salud mental de los estudiantes.
Datos ampliados:
Educación en escuelas de educación especial:
Las escuelas de educación especial deben considerar la rehabilitación física y mental de los estudiantes como una parte importante de la educación y la enseñanza , según el tipo de discapacidad y el grado del estudiante, realizar una formación de rehabilitación específica y mejorar la calidad de la formación. Instruir a los estudiantes sobre el uso adecuado de equipos y aparatos de rehabilitación.
Las escuelas de educación especial deben prestar atención a la educación sobre la salud física y mental de los estudiantes, cultivar la buena calidad psicológica y los hábitos de higiene de los estudiantes y mejorar la capacidad de los estudiantes para proteger y utilizar racionalmente sus funciones restantes; educación adolescente.
Las escuelas de educación especial deben fortalecer la orientación sobre cursos de actividades y actividades extracurriculares para garantizar que el contenido se implemente, los instructores estén en su lugar y los lugares estén disponibles; deben comunicarse con las escuelas ordinarias y con los jóvenes fuera del campus; las instituciones educativas y las familias de los estudiantes para organizar actividades útiles y organizar la vida extracurricular de los estudiantes. Cuando las escuelas organizan a los estudiantes para participar en concursos y premios, deben implementar las regulaciones pertinentes del departamento de administración educativa.
Las escuelas de educación especial deben evaluar la calidad de la educación y la enseñanza a través de diversas formas bajo la guía de planes curriculares y programas de estudios, especialmente la evaluación del proceso de enseñanza. Las escuelas no pueden evaluar la calidad de la educación y la enseñanza y el trabajo de los docentes basándose únicamente en los puntajes de las pruebas académicas de los estudiantes.
Cada año escolar, el colegio realizará una evaluación 1-2 sobre la recuperación de los defectos morales, intelectuales, físicos e intelectuales de los estudiantes, y se realizará una evaluación final al graduarse. Los informes de evaluación deberán incluirse en el expediente del estudiante.
Enciclopedia Baidu - Disposiciones provisionales para escuelas de educación especial
Enciclopedia Baidu - Escuelas de educación especial