¿Cuál es la importancia de implementar el modelo "3·3" en la reforma de los exámenes de ingreso a la universidad?

En pocas palabras, ¡es la materia principal más tres materias profesionales! Propicio para el desarrollo de las artes liberales de los estudiantes.

Las facultades y universidades ordinarias pueden proponer de forma independiente diferentes disciplinas (o la gama de materias optativas para la especialización), pero no más de 3. Solo los estudiantes que cumplan con cualquiera de los 1 cursos son elegibles para realizar el examen. Para los colegios y universidades que no requieren materias optativas, no hay restricciones de materias cuando los estudiantes solicitan ingreso a la escuela.