Red de Respuestas Legales - Leyes y reglamentos - ¿Long Yishuo ha registrado una marca comercial? ¿En qué otras categorías puedo registrarme?

¿Long Yishuo ha registrado una marca comercial? ¿En qué otras categorías puedo registrarme?

El número total de solicitudes de marca registrada de Long Shuoyihe es 1.

0 de ellos se han registrado correctamente, 0 están en proceso de solicitud, 0 se han registrado pero no son válidos y 0 están a la venta.

Según las estadísticas de propiedad intelectual de Bajie, Long Shuoyihe también puede registrar las siguientes categorías de marcas:

Categoría 1 (productos químicos, fertilizantes)

Categoría 2 ( pigmentos, pinturas, tintes y productos antisépticos)

Categoría 3 (artículos de primera necesidad, cosméticos y fragancias)

Categoría 4 (energía, combustibles, aceites y grasas)

Categoría 5 (medicamentos, productos sanitarios, nutrición)

Categoría 6 (productos metálicos, materiales metálicos de construcción y materiales metálicos)

Categoría 7 (equipos de maquinaria, motores, accionamientos)

Categoría 8 (herramientas manuales (pequeñas), vajillas, armas blancas)

Categoría 9 (instrumentos científicos, productos electrónicos, equipos de seguridad)

Categoría 10 (equipo médico) , material médico, productos para adultos)

Categoría 11 (iluminación y artículos sanitarios, equipos de frío y calor, desinfección y purificación)

Categoría 12 (herramientas de transporte, repuestos para vehículos)

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Categoría 13 (Armas, fuegos artificiales, aerosoles de protección personal)

Categoría 14 (Joyas, metales preciosos, relojes y relojes)

Categoría 15 (Instrumentos musicales, piezas de instrumentos musicales) y Accesorios)

Categoría 16 (productos de papel, material de oficina, papelería)

Categoría 17 (productos de caucho, materiales aislantes e insonorizantes)

Categoría 18 (equipaje , artículos de cuero, paraguas)

Categoría 19 (materiales de construcción no metálicos)

Categoría 20 (muebles, piezas de muebles, cojines)

Categoría 21 (cocina) electrodomésticos, utensilios del hogar, cosméticos)

Categoría 22 (cuerdas, toldos, bolsos)

Categoría 23 (hilados, hilos, seda)

Categoría 24 (textiles , ropa de cama, toallas)

Categoría 25 (ropa, zapatos, gorros, calcetines y guantes)

Categoría 26 (accesorios, pelucas, botones y cremalleras)

Categoría 27 (Alfombras, tapetes, papeles pintados)

Categoría 29 (alimentos cocinados, carne, huevos y leche, aceite comestible)

Categoría 30 (pastas, condimentos, bebidas)

Categoría 31 (frescos, animales y plantas, semillas forrajeras)

Categoría 32 (cerveza, bebidas no alcohólicas)

Categoría 33 (vino, bebidas alcohólicas)

Categoría 34 (Tabaco, Equipos para fumar)

Categoría 35 (Publicidad, Gestión Empresarial, Marketing)

Categoría 36 (Finanzas, Gestión Inmobiliaria, Garantía de Empeño)

Categoría 37 (Construcción, Decoración de Interiores, Mantenimiento)

Categoría 38 (Servicios de Telecomunicaciones y Comunicaciones)

Categoría 39 (Transporte y Almacenamiento, Distribución de Energía, Servicios Turísticos )

Categoría 40 (procesamiento de materiales, impresión, tratamiento de residuos)

Categoría 41 (educación y formación, actividades culturales y deportivas, servicios de entretenimiento)

Categoría 42 (Control de calidad RD, servicios técnicos de información, consultoría en construcción)

Categoría 43 (restauración, alojamiento, cuidado de personas mayores, alojamiento de animales)

Categoría 44 (tratamiento médico, belleza, jardinería)

Nº Categoría 45 (ley de seguridad, gestión de bodas, servicios sociales)

上篇: ¿Qué tal Chongqing Yulong Optoelectronics Technology Co., Ltd.? 下篇: ¿Cómo desarrollan, mantienen y gestionan los bancos los clientes? Profesor: Profesor Liu Chengxi de la provincia de Taiwán Prólogo: Este libro está diseñado para mejorar el desarrollo, el mantenimiento y las habilidades de gestión de los presidentes de bancos/gerentes de marketing/gerentes de cuentas/personal del departamento de gestión de riesgos en las sucursales provinciales. El objetivo principal es formar un equipo empresarial con cuadros de hierro y aportar algo de ayuda al desarrollo de la empresa. En este caso, nuestra empresa conoció las necesidades de este curso de su empresa y formuló este plan de capacitación como base para su implementación. Esperamos poder hacer una contribución a su empresa y también esperamos que ambas partes puedan discutir los detalles específicos en profundidad. Explicación de la planificación del curso En la era de la competencia en el mercado, el concepto de "centrado en el cliente" ha estado profundamente arraigado en los corazones de la gente, y la "regla 80/20" también ha sido reconocida y aceptada por la mayoría de los gerentes. Todos los bancos comerciales son muy conscientes de la importancia de ampliar los clientes de alto nivel a sus propias operaciones y han ajustado sus estrategias de investigación y han aumentado sus esfuerzos de marketing. La competencia en el mercado de clientes de alto nivel es extremadamente feroz. En tales circunstancias, ¿cómo pueden los bancos comerciales aprovechar su potencial, innovar mecanismos, atraer, ocupar y mantener clientes de alto nivel a través de diversas medidas y lograr un mejor crecimiento del desempeño? ¿Cómo utilizar sus propias condiciones para acumular reservas de clientes, formular planes de desarrollo y lograr un desarrollo sostenible? Éstas son tareas realistas y arduas que enfrentan los bancos comerciales. Establecer un mecanismo de búsqueda de información sensible y eficiente. Cualquier información de clientes de alto nivel puede generar depósitos, préstamos, negocios de intermediación e ingresos de alta calidad. Quien capture la información primero aprovechará la oportunidad de mercado. Los bancos comerciales pueden identificar de forma rápida y sensible objetivos estratégicos valiosos mediante la recopilación, el análisis y la investigación de datos. Los bancos que persiguen el desarrollo sostenible nunca darán descuentos a clientes importantes de alto nivel. Porque descontar a los clientes de alto nivel es descontar el futuro de la empresa. La gestión de clientes de alto nivel de una empresa debe ser completamente dinámica y puede dividirse en la relación interactiva entre la empresa y sus clientes, la lealtad del cliente basada en el marketing relacional, la rentabilidad generada por los clientes y la importancia estratégica de los clientes para la empresa. Según el análisis anterior, los "clientes de alto nivel" son los clientes socios de la empresa, los clientes leales de la empresa, los clientes que generan el 80% de las ganancias de la empresa y los clientes que aportan grandes ganancias a la empresa. pagar bajos costos de servicio porque establecieron una relación rentable a largo plazo con la empresa, heredaron y reconocieron la cultura corporativa y estaban dispuestos a establecer una relación de cooperación a largo plazo con la empresa. Estos clientes aportan ganancias a largo plazo a la empresa, ahorran el costo de desarrollar nuevos clientes, ayudan a la empresa a atraer clientes potenciales y lograr el desarrollo estratégico. La gestión de clientes de alto nivel incluye al menos cuatro procesos: seleccionar clientes, ganar clientes, retener clientes y desarrollar relaciones con los clientes. Ganar clientes es el proceso más difícil y costoso en la gestión de cuentas clave, entre las cuales la venta consultiva es el proceso más importante. Propósito del curso: los pasos y herramientas prácticas para que los bancos desarrollen clientes; el proceso de desarrollo empresarial centrado en el cliente; los principios del banco para encontrar y descubrir clientes; cómo investigar a los clientes; mantener las relaciones con los clientes; cómo llevar a cabo la gestión de alertas de riesgos; cómo gestionar los expedientes de los clientes; estudiantes: presidente del banco, gerente de marketing, gerente de cuentas, gerente de capacitación; 2 días, 12 horas. Método de enseñanza: Haga que el aprendizaje sea fácil y agradable a través de conferencias sencillas, divertidas y únicas del profesor. Los profesores tienen una rica experiencia en la industria y pueden analizar situaciones reales. La rica experiencia práctica y las habilidades operativas de los profesores permiten a los estudiantes aprenderlo y utilizarlo de inmediato. Analice y estudie estudios de casos, y la teoría y la práctica se pueden integrar completamente en los arreglos del curso. ¿Cómo desarrollar, mantener y gestionar clientes? Contenido, detalles de la formación, horarios y métodos de enseñanza Unidad 1: Pasos y herramientas prácticas para que los bancos desarrollen clientes. 1. ¿Quiénes son los clientes y clientes potenciales de la empresa? ¿Por qué los clientes utilizan sus productos o servicios? ¿Cómo toman decisiones los clientes? ¿Quiénes son sus clientes potenciales? Pensamientos y discusión 2. Perspectiva y gestión de marketing Industria Recopilación y análisis de inteligencia de mercado Análisis de competencia en el mercado existente Recopilación y análisis de inteligencia de la competencia Juicio e interpretación de inteligencia de mercado Aplicación de 6P en inteligencia de mercado Interpretación 1.5 Unidad didáctica 2: Métodos y técnicas para que los bancos desarrollen clientes 1. La importancia de desarrollar nuevos clientes es el primer punto de decisión. Utilice hábilmente el método N para buscar y descubrir clientes para establecer objetivos para desarrollar nuevos clientes. Y haga planes para tener la oportunidad de conocerse. 2. Proceso de desarrollo empresarial centrado en el cliente, preparar plenamente comentarios y saludos de apertura humanos y explorar las necesidades reales de los clientes. En tercer lugar, los principios de los bancos para encontrar y encontrar clientes. Comprenda las tendencias de capital de diversas industrias, comprenda las tendencias de inversión de diversas industrias y descubra direcciones de inversión en nuevos campos. Cuarto, ¿cómo seleccionan los bancos a los clientes objetivo en función de sus características y preferencias? Segmente el mercado, apunte a clientes de alto valor, confirme inversiones y aumente los ingresos y la rentabilidad de cada cliente en las oportunidades más rentables.

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