El objeto de las relaciones jurídicas educativas

Análisis jurídico: El sujeto de la relación jurídica educativa se refiere a los participantes de la relación jurídica educativa, es decir, la persona que disfruta de los derechos o asume las obligaciones en la relación jurídica educativa. Incluye principalmente tres categorías: primero, los ciudadanos (personas físicas); segundo, las instituciones y organizaciones (tercero, el Estado); El objeto de la relación jurídica educativa se refiere al objeto al que se dirigen los derechos y obligaciones del sujeto de la relación jurídica educativa. El objeto de las relaciones jurídicas educativas es la base para la formación de los derechos y obligaciones del sujeto. Sin este fundamento no pueden surgir derechos y obligaciones. En las relaciones jurídicas educativas, el objeto señalado por el sujeto de derechos y el objeto señalado por el sujeto de obligaciones son consistentes, es decir, ambos apuntan al mismo objeto. Si no pueden apuntar al mismo objeto, no existe relación jurídica educativa.

Base jurídica: "Ley de educación obligatoria de la República Popular China"

Artículo 5 Los gobiernos populares de todos los niveles y sus departamentos pertinentes desempeñarán sus funciones estipuladas en esta ley y garantizarán que Los niños en edad escolar y los adolescentes reciben el derecho a la educación obligatoria. Los padres u otros tutores legales de niños y adolescentes en edad escolar deberán asegurarse de que ingresen a la escuela a tiempo, acepten y completen la educación obligatoria. Las escuelas que implementan la educación obligatoria de conformidad con la ley deben completar las tareas educativas y docentes de acuerdo con los estándares prescritos y garantizar la calidad de la educación y la enseñanza. Las organizaciones sociales y los individuos deben crear un buen ambiente para que los niños y adolescentes en edad escolar reciban la educación obligatoria.

Artículo 44: La inversión en fondos de educación obligatoria estará sujeta a un sistema en el que el Consejo de Estado y los gobiernos populares locales de todos los niveles compartan responsabilidades según las responsabilidades, y los gobiernos populares de las provincias, regiones autónomas, y los municipios directamente dependientes del Gobierno Central son responsables de la planificación e implementación generales. Los fondos necesarios para la educación rural obligatoria serán divididos en proyectos por los gobiernos populares de todos los niveles de acuerdo con las disposiciones del Consejo de Estado y compartidos en proporción. Los gobiernos populares de todos los niveles proporcionan libros de texto gratuitos a niños en edad escolar y adolescentes con dificultades financieras y subsidian los gastos de manutención de los estudiantes internos. Las medidas específicas para garantizar los fondos para la educación obligatoria serán estipuladas por el Consejo de Estado.