¿Qué tipos de educación de adultos existen?
1. Educación en línea (educación a distancia): las universidades de educación en línea son universidades nacionales clave aprobadas por el Ministerio de Educación. El estado tiene requisitos de calificación de admisión muy altos para las universidades que imparten educación en línea. Generalmente la enseñanza online se realiza a través de Internet. El contenido didáctico incluye principalmente CD de enseñanza en línea, libros de texto de autoaprendizaje, orientación en línea, debates de preguntas y respuestas en línea, diseño de cursos en línea, autoevaluaciones en línea con pruebas simuladas y exámenes centralizados en el sitio. ?
2. Examen de ingreso a la universidad para adultos (curso por correspondencia): tanto la universidad junior general como la universidad junior para adultos son aceptables, y el punto de partida para la universidad junior no es alto. Matriculan estudiantes una vez al año. Toman el examen nacional de ingreso a la universidad para adultos los fines de semana de junio y octubre de cada año y aprueban el examen de ingreso en marzo del año siguiente. En este método de enseñanza, el profesor dedica relativamente poco tiempo a la tutoría y los estudiantes dependen principalmente de sí mismos para el aprendizaje diario. ?
3. Examen de autoestudio (examen de autoestudio): los candidatos realizan un examen de una sola materia, aprueban una materia y se emite un certificado de calificación. Una vez superadas todas las materias se expedirá un certificado académico. Sin embargo, la política de "entrada fácil y salida estricta" para los exámenes de autoaprendizaje ha hecho que muchos estudiantes de educación de adultos se sientan atrapados en un círculo vicioso de aprendizaje. La falta de enseñanza sistemática también ha sido criticada por muchos estudiantes y expertos. ?
4. Educación Abierta (Universidad TV): La educación abierta es una forma ideal de compartir recursos entre múltiples distritos en una escuela y el reconocimiento mutuo de créditos entre escuelas; es una forma de integrar los conocimientos académicos y académicos de los docentes; calificaciones no académicas y conectar la comunicación previa y posterior al servicio. La exploración útil; la construcción de un modelo de aprendizaje híbrido es el punto de partida para la integración de la educación tradicional y la educación en línea.
Datos ampliados:
Las características educativas de la educación de adultos;
Socialidad
El carácter social de la educación de adultos se refleja en las organizaciones sociales y todo el pueblo se involucra. Se trata de una actividad educativa altamente social. La educación de adultos penetra en todos los aspectos y campos de la vida social y tiene una relación muy estrecha con la vida social.
Afecta la vida social, participa en la vida social y promueve el progreso y la reforma social. Por tanto, la educación de adultos, como comportamiento de gobierno, es una política social. La solución a problemas sociales como lograr la igualdad de oportunidades educativas y eliminar el desempleo y la pobreza no se puede lograr sin la educación de adultos.
Sin embargo, la educación de adultos es una tarea universalmente involucrada y gestionada. En gran medida, es un comportamiento popular, es decir, una actividad de autoeducación nacional guiada por políticas y regulaciones nacionales. Este es un proceso de educación no oficial, social y civil. En cierto sentido, la corriente principal de la implementación de organizaciones de educación de adultos son las fuerzas sociales que dirigen las escuelas.
El carácter social de la educación de adultos también se refleja en tener el mayor grupo de educandos, ser capaz de satisfacer en la mayor medida las necesidades educativas de todos los estratos, grupos e individuos sociales, y ser capaz de satisfacer las satisfacer al máximo las necesidades del desarrollo social y económico.
Irregular
Algunas personas pueden no estar de acuerdo con mi punto de vista y pensar que esta conclusión significa bajar el nivel y el nivel de la educación de adultos. En realidad, informalidad significa que la forma organizativa y el comportamiento de la educación de adultos van más allá de lo convencional y adoptan un modelo educativo no tradicional.
La informalidad es una característica de la educación de adultos, que hace que la educación de adultos sea altamente adaptable y flexible, satisfaciendo así en la mayor medida las necesidades educativas de la sociedad y de los individuos.
En cierto sentido, la educación de adultos es un perfeccionamiento y un complemento de la educación general. Según la perspectiva de la educación permanente, una vez que las personas completan la educación formal y general, aún necesitan continuar recibiendo educación durante toda su vida. Estas educaciones generalmente se brindan y organizan de manera informal.
Materiales de referencia:
Enciclopedia Baidu-Educación de adultos