¿Qué pasa con la educación de terceros?
Evaluación de Certificación de Calificación Educativa de Instituciones Educativas Privadas
⑵Las plataformas de educación en línea generalmente son desarrolladas por ellas mismas o a través de terceros. Si encuentra un tercero, ¿tiene alguna recomendación?
Generalmente, aquellos que plagian programas de código abierto pueden crear un sitio web directamente, pero deben pagar. Hoy en día, los programas de plataformas educativas en línea realmente necesitan dinero. Por supuesto, si se requiere una funcionalidad especializada, se requiere personalización. Necesita tener un programador java o php para desarrollar este sitio web. Eso es todo. Espero que ayude. ¡Gracias a todos!
(3) ¿Por qué se necesita educación de terceros para evaluar China Education News?
El tercero en el campo de la educación debe ser un "espectador" tranquilo y un "observador" que no tenga nada que ver con la industria de la educación. La introducción de un sistema de evaluación independiente de terceros es un cambio importante en el pensamiento de gobernanza y una oportunidad para el desarrollo saludable de la industria de la evaluación educativa.
Desde el establecimiento del nuevo Comité Central, el Consejo de Estado ha llevado a cabo una supervisión integral de la implementación de los acuerdos de toma de decisiones y las medidas políticas. Una innovación importante en el trabajo de inspección del Consejo de Estado es la introducción de la "evaluación por terceros". Por lo tanto, la evaluación por terceros está recibiendo cada vez más atención.
Es innegable que en la práctica de evaluación y seguimiento en diversas industrias, como la protección ambiental, el transporte, los asuntos civiles y otros campos, las unidades de evaluación y seguimiento con experiencia oficial desempeñan un papel importante en la promoción de empresas relacionadas. y la educación no es una excepción. Sin embargo, con el uso cada vez más generalizado de evaluaciones de terceros, especialmente los antecedentes únicos de las unidades oficiales de evaluación y monitoreo en diversas industrias y las diversas relaciones entre las partes relevantes, hay cada vez más voces que cuestionan su credibilidad, creyendo que es esencialmente una "evaluación por una segunda parte" similar a un mandato de monopolio. Con el paso del tiempo y la prueba de la historia, si las llamadas instituciones oficiales de seguimiento de la evaluación de "segunda parte" no se reforman y desarrollan activamente, la credibilidad se ha convertido o se convertirá en un cuello de botella que afectará el desarrollo saludable de la evaluación. Por supuesto, los departamentos nacionales pertinentes también están promoviendo reformas relevantes.
En países extranjeros, el tercero real es un tercero independiente o una organización independiente relacionada. En Occidente, en la mayoría de los casos, las organizaciones no gubernamentales (ONG), es decir, algunas agencias de evaluación profesional o instituciones de investigación, actúan como terceros. Estas organizaciones no ** pueden garantizar la independencia, el profesionalismo y los requisitos de autoridad como terceros. Entonces, ¿qué es un tercero independiente en educación? Desde un punto de vista conceptual, los terceros en el ámbito educativo no deben tener ninguna afiliación administrativa ni ninguna relación de interés con el “Partido A” y el “Partido B”. En pocas palabras, un tercero en el campo de la educación debe ser un "espectador" tranquilo y un "observador" inútil; la verdadera evaluación y seguimiento de un tercero en el campo de la educación es una agencia de terceros que es independiente de la educación; autoridades y sus departamentos. Se realiza una evaluación, también llamada evaluación externa.
* * *El departamento necesita una agencia externa de evaluación y seguimiento de la educación. La Tercera Sesión Plenaria del XVIII Comité Central del Partido Comunista de China señaló claramente que es necesario "promover aún más la separación de gestión y operación, la separación de gestión y operación, y la separación de gestión y evaluación". Es necesario aprovechar plenamente el papel de las organizaciones de evaluación social, es decir, las instituciones de evaluación educativa de terceros. Los "Varios Dictámenes del Ministerio de Educación sobre la Profundización de la Clasificación y Promoción de * * * Transformación Funcional de las Oficinas de Gestión Educativa" de 2015 señalaron que si bien se hace un buen trabajo en la evaluación interna, se confía activamente a un tercero para llevar a cabo una evaluación integral, evaluación profunda y objetiva, y los resultados de la evaluación serán utilizados como evaluación * * *Un referente importante para el desempeño de la labor administrativa educativa de sus principales responsables. La introducción de una evaluación independiente por parte de terceros ayuda a evitar que * * * sea al mismo tiempo atleta y árbitro en el sistema de evaluación. Refleja la mente más abierta de * * * para aceptar la supervisión y demuestra la determinación de * * * para hacerlo enérgicamente. promover la reforma del sistema administrativo.
Escuelas, instituciones de formación y otras instituciones que requieran evaluación y seguimiento educativo de terceros. El seguimiento de la calidad de la educación proporciona datos básicos para el desarrollo de escuelas e instituciones de formación, es un diagnóstico fáctico y sienta las bases para la evaluación. La evaluación del colegio es para la mejora continua del colegio. Ya sea una escuela, institución de formación, etc. Si se desarrolla bien, si está en línea con la visión de administrar una escuela y si puede satisfacer las necesidades de la gente de una educación de alta calidad, no lo juzga la organización superior, sino los resultados de la evaluación en los que participan conjuntamente los padres y las comunidades. , expertos o agencias de evaluación de terceros encomendadas. Por ejemplo, las universidades más famosas del mundo cuentan con organizaciones sociales profesionales de terceros que evalúan la situación laboral de sus graduados y sus contribuciones a la sociedad, y estos informes de datos son las evaluaciones más auténticas y las más ilustrativas del problema.
Los docentes necesitan agencias externas de evaluación y seguimiento educativo. El desarrollo del personal docente requiere informes de diagnóstico de problemas autorizados y verdaderos.
El uso de la agencia de seguimiento y evaluación profesional de terceros "Teacher at a Glance" no solo puede garantizar la profesionalidad de las ventajas comerciales y los problemas relacionados con el maestro, sino también resaltar la practicidad del problema y hacerlo más realista. . Por ejemplo, la reputación de los profesores, bajo la guía objetiva de agencias de evaluación independientes de terceros, los padres y los estudiantes también serán honestos entre sí y expresarán sus verdaderos pensamientos. Vale la pena enfatizar que el tercero no solo descubre los problemas de los docentes, sino que también aprovecha sus fortalezas y fortalezas para promover el valor agregado y el desarrollo de sus estándares profesionales y su ética profesional.
Los estudiantes necesitan agencias de seguimiento y evaluación educativa de terceros. Para los estudiantes, el nivel académico, la salud física y mental y otras condiciones han entrado en el campo del seguimiento de terceros hace unos años. Sin embargo, los resultados de la evaluación y el seguimiento sólo se divulgan a * * y a la escuela, no a los padres ni a la sociedad. Los informes de seguimiento sólo rinden cuentas ante un pequeño número de personas y, cuando los resultados no son satisfactorios, pueden ocultarse deliberadamente. Como resultado, volvió a surgir la necesidad de contar con terceros independientes. Los estudiantes no sólo tienen derecho a saber, sino que también deben conocer su verdadero estado de aprendizaje y de vida, lo cual también es muy valioso para la simetría de la información mutua y la comunicación entre todas las partes de la sociedad. Ha habido casos relevantes al respecto, como el de la Clase Tianjiao de la Escuela (Internacional) Neijiang Tianli de Sichuan. Los padres contrataron a un tercero independiente, el Centro de Evaluación y Monitoreo Educativo Chongqing Tianzheng, para evaluar y monitorear a cada estudiante y brindar el correspondiente seguimiento y seguimiento individual. informes de evaluación.
El campo educativo es un sistema gigante y complejo. Desde la perspectiva de la teoría del sistema, en el contexto de la reforma del lado de la oferta del país, sólo hay mercado cuando hay demanda. De manera similar, sólo cuando hay oferta hay mercado y ambos se complementan. La introducción del sistema de evaluación independiente de terceros es un cambio importante en el pensamiento de gobernanza. Las instituciones independientes de evaluación y seguimiento de la educación de terceros son una oportunidad para el desarrollo saludable de la industria de la evaluación educativa. La importancia fundamental de la evaluación educativa por parte de terceros es la objetividad, la imparcialidad y la independencia, y se puede confiar en la independencia. La evaluación de terceros debería atraer la participación activa de una gama más amplia de fuerzas sociales para hacer que el argumento del problema sea más científico y realista.
(4) ¿Qué plataformas educativas nacionales de terceros son altamente reconocidas?
No hay muchas plataformas de terceros en China. La plataforma con mejor reputación es Xiaozhu Learning.
1. Xiaozhu Fun Learning ha creado una plataforma de comunicación para padres de todo el país, especializándose en consultoría educativa y planificación de la educación infantil. Proporcionar interpretación oportuna de las últimas políticas educativas.
2. Interpretación comparada de la impartición de cursos de cada marca.
3. Ayudar a los padres a planificar la dirección educativa futura de sus hijos.
4. Ayude a negociar y comprar los cursos más rentables, lo que permitirá a los padres ahorrar tiempo, esfuerzo y dinero, y obtener recursos educativos de alta calidad.
5]¿Qué es la educación de terceros?
La educación de terceros es la educación de una sociedad de terceros además de la educación escolar tradicional y la educación familiar.
Tercera persona: se refiere a un objeto distinto de dos sujetos interrelacionados, llamado tercera persona. El tercero puede estar relacionado con los dos principales o ser independiente de los dos principales.
【6】¿Cómo ganan dinero los terceros de las instituciones educativas?
Si planeas inscribir a tu hijo en una clase en un futuro próximo, te recomiendo que vayas primero a la plataforma Xiaozhu Fun Learning. Xiaozhu Fun Learning cubre básicamente todos los cursos del mercado, desde la educación temprana hasta los intereses educativos en el jardín de infantes, la escuela primaria, la escuela secundaria y la escuela secundaria. Por cierto, los terceros suelen cobrar tasas anuales a las instituciones de formación.
(7) ¿Qué plataformas educativas de terceros son mejores en China ahora?
Actualmente existen muchas plataformas de terceros, algunas son nacionales, similar a EduBao, y otras locales, similar a Qunar.
(8) ¿Qué plataformas de terceros existen en la industria de educación y formación de China?
Las plataformas de terceros en la industria de la educación y la capacitación son más adecuadas para las herramientas de servicio SaaS. Se pueden construir con libros simples y brindar educación y capacitación a través de audio, gráficos, transmisiones en vivo, videos, comunidades, etc. .
⑼¿La plataforma pública WeChat desarrolla terceros para la educación?
Las hay, como Xiaoyun Classroom, pero no hay muchas instituciones en ella.
⑽¿Alguien conoce alguna agencia externa de evaluación educativa reconocida en China?
Una buena empresa de evaluación externa en China, con consulta de información en la sala de estudio.