¿A qué política pertenece el reglamento de recompensa por logros docentes?
El Premio Nacional al Logro Docente consta de un premio de primera categoría y un premio de segunda categoría. Se podrán otorgar premios especiales por logros docentes destacados con la aprobación del Consejo de Estado. Los resultados docentes se refieren a planes educativos y docentes que reflejan las leyes de la educación y la enseñanza, son originales, novedosos y prácticos, y tienen efectos evidentes en la mejora del nivel y la calidad de la enseñanza y el logro de los objetivos formativos, entre ellos:_
(1) De acuerdo con las características de los objetos educativos y los requisitos para la formación de talentos, se utilizan métodos educativos y de enseñanza modernos para explorar aspectos como el fortalecimiento de la educación ideológica y política, el desarrollo de cursos, materiales didácticos y la construcción de bases de práctica experimental. , insiste en enseñar y educar a las personas, explorar reglas de enseñanza, actualizar el contenido de la enseñanza, mejorar los métodos de enseñanza y mejorar el nivel y la calidad de la enseñanza;_
(2) De acuerdo con el propósito educativo, el entorno educativo y las reglas de enseñanza, organizar el trabajo docente, promover la reforma docente, realizar evaluación docente, fortalecer la construcción profesional (disciplinaria), la construcción de equipos docentes y la construcción del estilo académico, promover la integración de la industria, la academia y la investigación, y realizar la modernización de la gestión docente;_
(3) Combinar características propias, promover y aplicar los resultados de enseñanza existentes, e innovar y desarrollarse aún más en la práctica, lo que tiene un efecto significativo en la mejora de los niveles de enseñanza y la calidad de la educación.
Base legal:
Reglamento del Premio al Mérito Docente
Artículo 2° Tiene como objetivo principal premiar a las unidades y personas que hayan alcanzado logros docentes en la labor docente en colegios ordinarios y universidades Es: alentar a los educadores a implementar plenamente la política educativa nacional, llevar a cabo activamente investigaciones sobre educación y enseñanza, profundizar la reforma docente y mejorar el nivel y la calidad de la enseñanza, afirmar plenamente los logros docentes de los educadores y establecer la posición central de la enseñanza en las escuelas; . _
Artículo 3 El Premio Nacional a la Trayectoria Docente tiene primeros y segundos premios. Previa aprobación del Consejo de Estado, podrán establecerse premios a la trayectoria docente especialmente destacada. _
El artículo 4 "Logros docentes", como se menciona en el "Reglamento", se refiere a la educación que refleja las leyes de la educación y la enseñanza, es original, novedosa y práctica, y tiene un efecto significativo en la mejora del nivel y calidad de la enseñanza y logro de objetivos de formación. El plan de enseñanza incluye\
(1) De acuerdo con las características de los objetos educativos y los requisitos de la formación de talentos, utilizar métodos educativos y de enseñanza modernos para fortalecer la educación ideológica y política. , desarrollar cursos, materiales didácticos y construir bases de práctica experimental, etc. , insiste en enseñar y educar a las personas, explorar reglas de enseñanza, actualizar el contenido de la enseñanza, mejorar los métodos de enseñanza y mejorar el nivel y la calidad de la enseñanza;_
(2) De acuerdo con el propósito educativo, el entorno educativo y las reglas de enseñanza, organizar el trabajo docente, promover la reforma docente, realizar evaluación docente, fortalecer la construcción profesional (disciplinaria), la construcción de equipos docentes y la construcción de estilos académicos, promover la integración de la industria, la academia y la investigación, y realizar la modernización de la gestión docente;_
(3) Combinar características propias, promover y aplicar los resultados de enseñanza existentes, e innovar y desarrollarse aún más en la práctica, lo que tiene un efecto significativo en la mejora de los niveles de enseñanza y la calidad de la educación.