¿Cómo te atreves a dejar que tus hijos jueguen con teléfonos móviles de forma casual? ¿Qué tan dañinos son los "bebés electrónicos"?
En otras palabras, no existe evidencia directa teórica autorizada e incuestionable que demuestre que jugar con teléfonos móviles y otros productos electrónicos dañe directamente la visión de los niños. Lo más dañino para tus ojos es mirar fijamente un objeto durante mucho tiempo sin ajustar la distancia de visión, parpadeando cada vez menos y es muy fácil cansar la vista. Por lo tanto, los padres deben tener cuidado con la frecuencia y el tiempo que sus hijos están expuestos a productos electrónicos. He aquí una forma fiable de prevenir la miopía: el estándar "20-20-20", que consiste en "girar los ojos al menos a 20 pulgadas (unos 6 metros) de distancia durante al menos 20 segundos cada 20 minutos".
¿Los productos electrónicos afectan el desarrollo del cerebro? Aunque jugar con productos electrónicos durante mucho tiempo no necesariamente causa miopía, sí daña a los niños y un punto muy importante es que cambia la estructura normal del cerebro humano. El 11 de junio del año pasado, investigadores del Centro Médico del Hospital Infantil de Cincinnati en Estados Unidos publicaron un artículo en JAMA Pediatrics, enfatizando [5] que el tiempo que los niños en edad escolar pasan utilizando productos electrónicos es inversamente proporcional al nivel de crecimiento y desarrollo de sustancia blanca del cerebro.
En este experimento, los investigadores desarrollaron un escáner de imágenes por resonancia magnética (MRI) para 47 niños sanos de entre 3 y 5 años. Sin embargo, las investigaciones han descubierto que cuanto más tiempo usen los niños las pantallas electrónicas, superando el tiempo recomendado por el manual de la Academia Estadounidense de Pediatría (AAP) (1 hora), menor será el nivel de crecimiento y desarrollo de los nervios simpáticos de la materia blanca de los estudiantes. y menos completa será la estructura. Cuanto más tiempo se utilizan los productos electrónicos, menores son los distintos grados de fibras de materia blanca (FA) y mayor es el coeficiente de difusión térmica axial (RD). Este valor de índice refleja el nivel anormal de crecimiento y desarrollo de las fibras de materia blanca (el color indica el tamaño estándar, cuanto más azul es el valor FA, más rojo es el valor rd). Los nervios simpáticos de la sustancia blanca son una estructura clave que afecta el aprendizaje del lenguaje, la capacidad de reconocimiento de palabras y el nivel cognitivo de las personas. Anteriormente, los expertos también descubrieron que mirar pantallas electrónicas durante largos períodos de tiempo puede provocar anomalías estructurales en el cerebro de los niños.