Comentarios sobre el documento de evaluación
2. Este artículo estudia xxxx, que tiene un gran valor práctico y proporciona una nueva base para controlar la distorsión de la información contable. El pensamiento del autor es claro, el proceso de discusión es riguroso, el análisis es razonable y los resultados son relativamente prácticos. La tesis está escrita de manera estandarizada, con oraciones fluidas y cumple con los requisitos para la revisión académica de disertaciones.
3. Chino: la selección del tema de la tesis está en consonancia con los objetivos de formación profesional y puede lograr objetivos de formación integrales. Las preguntas son difíciles y la carga de trabajo es media. El tema seleccionado tiene valor de investigación académica (referencia) (importancia de orientación realista). Este estudiante tiene una capacidad promedio para revisar literatura y puede recopilar información sobre el sistema de exámenes. En el proceso de escritura, básicamente puede aplicar de manera integral el conocimiento del sistema de exámenes, analizar de manera integral los problemas del sistema de examen y su capacidad para aplicar el conocimiento de manera integral es promedio. La extensión del artículo cumple plenamente con la normativa de la academia, el contenido es básicamente completo, la estructura jerárquica es general y los puntos clave se centran en una cierta lógica, pero carece de conocimientos personales. Los temas son básicamente los mismos y los argumentos son más destacados. La discusión puede servir mejor al argumento. La expresión del lenguaje es general y el formato cumple plenamente con los requisitos estándar; la referencia a ciertos documentos generalmente es oportuna y no se encuentra plagio evidente.
4. Aprobar el examen: el tema del trabajo está en línea con los objetivos de formación profesional y básicamente puede lograr los objetivos de formación integral, la dificultad es relativamente pequeña y la carga de trabajo es pequeña. El tema del artículo es general y los comentarios son "Una colección completa de comentarios académicos de tutores". Los estudiantes tienen poca capacidad para consultar literatura y no pueden recopilar información exhaustiva sobre el sistema de exámenes. En el proceso de redacción, su capacidad para aplicar de manera integral el conocimiento del sistema de exámenes y analizar de manera integral los problemas del sistema de exámenes es deficiente. La extensión del artículo cumple con los requisitos de la universidad, pero el contenido no es lo suficientemente completo, hay problemas con la estructura jerárquica, los puntos clave no son lo suficientemente destacados, la lógica es pobre y no hay opinión personal. El título del artículo es parcial, el argumento no es lo suficientemente destacado y la discusión no puede ceñirse al tema. La expresión del lenguaje es pobre y el formato cumple con los requisitos estándar; los datos son pequeños y la puntualidad es pobre, algunos contenidos son similares a los resultados de otras personas;
5. Bueno: la selección del tema del artículo está en línea con los objetivos de formación profesional y se pueden lograr los objetivos de formación integral. Las preguntas son difíciles y la carga de trabajo es pesada. El tema seleccionado tiene valor de investigación académica (referencia) (importancia de orientación realista). El estudiante tiene una gran capacidad para consultar literatura y puede recopilar información de manera integral sobre el sistema de exámenes. Puede aplicar de manera integral el conocimiento del sistema de exámenes, analizar de manera integral los problemas existentes en el sistema de exámenes y tiene una gran capacidad para aplicar el conocimiento de manera integral. La extensión del artículo cumple plenamente con los requisitos de la universidad, el contenido es relativamente completo, la estructura jerárquica es científica, se destacan los puntos clave y la relación lógica es clara, pero carece de conocimientos personales. Los temas son consistentes, los argumentos son destacados y la discusión está estrechamente relacionada con el tema. La expresión del lenguaje es fluida y el formato cumple plenamente con los requisitos de las especificaciones; las referencias son ricas y oportunas;
6. El título del artículo es básicamente coherente con el contenido del artículo, con una estructura completa y un lenguaje fluido. Incluso este primer borrador no tiene demasiados errores gramaticales u ortográficos graves, aparte de tener párrafos demasiado breves. El autor intenta encontrar una conexión entre los personajes de las novelas de León Tolstoi y Cao Yu. En términos de contenido, el autor comprende mejor el trabajo original y recopiló información relevante. Cómo sacar sus propias conclusiones a través del análisis de datos es el propósito de escribir este artículo, y es en este punto donde el autor ha trabajado duro.
7. La estructura del artículo es completa y cada parte cumple básicamente con los estándares de redacción del artículo xxxxx. El título del artículo es muy bueno y creativo. Para escribir este artículo, el autor investigó un poco, especialmente las obras originales de Steinbeck. No es difícil ver en las citas del autor de la obra original que el autor está bastante familiarizado con el contenido de la obra original. El lenguaje también es muy agudo, el artículo tiene ideas claras, ideas bien fundamentadas, puntos de vista únicos y cierto valor de referencia. También es un buen artículo.
8. Excelente: la selección del tema del artículo está en línea con los objetivos de formación profesional y puede lograr los objetivos de formación integral. Las preguntas son difíciles y la carga de trabajo es pesada. El tema seleccionado tiene un alto valor de investigación académica (referencia) (gran importancia como orientación práctica). El estudiante tiene una gran capacidad para consultar literatura y materiales, puede recopilar información de manera integral sobre el sistema de exámenes, puede utilizar de manera integral el conocimiento del sistema de exámenes en el proceso de escritura, puede analizar de manera integral la tesis de graduación del sistema de exámenes y tiene una gran capacidad. aplicar de manera integral los conocimientos.
La extensión del artículo cumple plenamente con la normativa de la facultad, el contenido es completo, la estructura jerárquica es científica, se destacan los puntos clave, la relación lógica es clara y hay un cierto grado de opinión personal. Los temas son completamente consistentes, los argumentos son destacados y la discusión está estrechamente relacionada con el tema. La expresión del lenguaje es fluida y el formato cumple plenamente con los requisitos estándar; las referencias son ricas y oportunas, no hay plagio;
9. El tema del artículo es significativo. Sobre la base de absorber los resultados de la investigación académica, usted tiene su propia experiencia y expresa sus propias opiniones, lo cual tiene sentido. El argumento es correcto, el material es sustancial, la narrativa es clara y lógica. Las palabras son directas, redondas y extremadamente suaves. La escritura se ajusta a los estándares académicos. En el futuro, deberíamos resumir aún más la experiencia, comparar los modelos de educación musical y enseñar mejor la música. La tesis se presentó a tiempo y después de una cuidadosa revisión, cumplió con los requisitos para una tesis de pregrado.
10. El tema de esta tesis tiene un gran valor de aplicación, la literatura se recopila en detalle y el conocimiento aprendido se utiliza de manera integral para resolver el problema. Los datos obtenidos son razonables, las conclusiones son correctas y hay ideas innovadoras. Además, el trabajo debe tener el formato correcto, con redacción estandarizada, organización clara y lenguaje fluido. En el futuro, deberíamos resumir aún más nuestra experiencia y comparar los modelos de educación moral para que el trabajo de educación moral se pueda llevar a cabo mejor. La tesis se presentó a tiempo y después de una cuidadosa revisión, cumplió con los requisitos para una tesis de pregrado.