Mis pensamientos después de leer el artículo sobre la reforma del presidente Wang Zheng en la escuela secundaria afiliada a la Universidad de Pekín
Realmente espero que puedan tener éxito, pero me temo que el examen de ingreso a la universidad aún continúa y que sus reformas serán derrotadas por la realidad.
Este es el caso de China. Hay una enorme brecha entre ricos y pobres. Por eso la gente está dispuesta a ir a las grandes ciudades para recibir una buena educación. ¿Qué tan caro es comprar una casa en Beijing? ¿Quién no sabe estudiar en la escuela secundaria afiliada a la Universidad de Pekín o en algunas escuelas de Shanghai? Pero, ¿cuántos padres pueden cumplir las condiciones que hay detrás de ello? Pero en las ciudades de segundo nivel, las escuelas públicas dentro de este sistema ya no son buenas. La actitud de los docentes hacia la reforma no puede alcanzar a los demás, y los docentes no pueden alcanzar a los demás en el uso de la tecnología de la información y la comprensión del concepto de comunidad (el nuestro). La escuela tiene estudiantes todas las noches de lunes a jueves). Algunos estudiantes eligen un club que concede gran importancia a los intereses personales y al desarrollo integral) definitivamente no es tan bueno como las ciudades de primer nivel. Calculado de esta manera, el costo de la matrícula de nuestra escuela es 6.5438+0.7 millones, lo que realmente no es caro según el precio de mercado. Después de todo, tenemos cosas buenas. Hay demasiada gente rica en Qingdao. Aunque no te importa cómo se hicieron ricos, puede que sea por la reforma inmobiliaria, jajaja. Si desea obtener una educación madura en una ciudad de segundo nivel que se ha desarrollado más de 50 o 100 años antes que usted, naturalmente tendrá que pagar un precio. Pero este precio no incluye los gastos universitarios que los padres asumirán más adelante, por lo que no equivale al #1. En ese momento no sabía cómo expresar el número 1 en un lenguaje conciso y ahora he olvidado cuál era. )
Es una pena que no seamos una escuela pública o una escuela secundaria y que todos nuestros hijos se hayan ido al extranjero. Todavía no contamos con un sistema educativo propio, completo y mejor, que pueda resolver muchas de las deficiencias de nuestro sistema educativo actual. En cuanto a esas desventajas, no puedo pasar por la mesa por el momento. Por lo tanto, el camino hacia la reforma del sistema educativo chino es “una tarea larga y ardua, pero difícil para Xiu Yuan”. Queda un largo camino por recorrer. Afortunadamente estamos trabajando en ello.
Hace muchos años, leí un artículo que decía que un día, cuando la educación y la cultura chinas también deban importarse, China estará en peligro. Ahora leí este artículo en la Escuela Secundaria Afiliada a la Universidad de Pekín. Esta visión es inevitablemente unilateral, porque en la tendencia de la globalización en la aldea global, es inevitable aprender de la educación de otros países. La palabra crisis siempre ha sido que donde hay peligro hay oportunidad. Mire las reformas en la escuela secundaria afiliada a la Universidad de Pekín. ¿No es este un muy, muy buen comienzo?
Mientras nuestra escuela pueda superar este semestre y el próximo año y resolver un problema (n.º 2), nuestro futuro será absolutamente inconmensurable. No hace falta decir que en Qingdao, China, hubo una tormenta en el campo de la educación, porque este IB es un poco puro. Quizás, después de 1978, uno o dos estudiantes interesados en la reforma educativa regresen y cambien el status quo educativo en Qingdao e incluso en China.
Cuanto más escribo, más confuso se vuelve. Como era de esperar, no se puede escribir en la cama. Al principio, tus habilidades de escritura eran tan pobres y confusas que no querías escribir.
Escrito a las 10:38 am del 2 de febrero de 2017
Los diez principales objetivos de formación del IB son simplemente una educación holística, ¿no es así?
Nuestro objetivo es convertir a los niños en personas curiosas. (Enquirer.)
Nuestro objetivo es criar a los niños para que sean personas de mente abierta. (De mente abierta)
Nuestro objetivo es formar a los niños para que se conviertan en personas con conocimientos. (Etiqueta de conocimiento)
Nuestro objetivo es criar a los niños para que sean personas compasivas. (Cuidado)
Nuestro objetivo es formar a los niños para que se conviertan en excelentes comunicadores. (Comunicador)
Nuestro objetivo es enseñar a los niños a pensar bien. (Pensador)
Nuestro objetivo es criar a los niños para que sean personas aventureras. (Risk Taker)
Nuestro objetivo es criar a los niños para que sean personas reflexivas. (Reflexión)
Nuestro objetivo es criar a los niños para que sean personas con principios. (Principio)
Nuestro objetivo es convertir a los niños en personas integrales. (Equilibrio)
Y estos diez objetivos de entrenamiento no son palabras vacías, sino que en realidad se utilizarán para guiar a estos niños. Los maestros con colores fuertes del IB usarán estas palabras para guiar a los niños y decirles qué cualidades tienen en clase. También pueden escribir un correo electrónico al director, quien lo registrará.
Y evaluaremos a los diez principales ganadores cada cuatro o tres meses al final de un pequeño semestre. Antes de eso, también fue muy solemne.
Todos los profesores nominados por correo electrónico, contando sus historias y razones, y luego todos los profesores se reunieron para votar juntos para intentar distribuir a los ganadores de manera equitativa. Así que esta vez vamos a celebrar una reunión de elogios. Este tipo de elogio será mucho mejor que cuando éramos jóvenes, solíamos juzgar a los tres mejores estudiantes solo en función de si estudiaron bien, y los mejores estudiantes y los malos eran mejores. Estas diez cualidades son muy importantes para la vida futura de un niño y son cualidades esenciales para una educación verdaderamente holística.
Y hay que saber que en un sistema educativo cerrado y atrasado se han debilitado otras cualidades. Cada uno puede mirar los resultados para sacar "tres buenos" alumnos. Verá, este lugar ha planteado requisitos más altos. ¿Es bueno el número 3? ¿Es realmente bueno el número 10? ) Otras cualidades, básicamente nadie tiene tiempo de tenerlas en cuenta. (Otras cualidades son las cualidades o habilidades que debería tener este niño basado en esta sociedad y convertirse en una persona completa y saludable. También son las habilidades y cualidades que debería tener toda nuestra nación para convertirse en una nación mejor y más optimizada.
Cuando toda la escuela elogia las cualidades de este niño, es concebible cuán profundamente comprenderá un adolescente esta cualidad. Es concebible que esta selección tenga una impresión tan profunda en él que la calidad nunca caerá en su corazón. . Ser visto y animado es la mejor manera de que este niño internalice esta cualidad y continúe difundiéndola en el futuro.
Consulta los diez principales objetivos de entrenamiento a continuación.