¿Cuáles son los contenidos principales de los estándares del plan de estudios de jardín de infantes? ¿no tiene sentido?
1. Las leyes básicas del desarrollo infantil, repasando los aspectos físicos, intelectuales, del lenguaje, sociales, emocionales y otros del desarrollo infantil, haciendo énfasis en el juego infantil y el aprendizaje experiencial.
2. Las metas y tareas proponen tareas para cultivar las diversas habilidades de los niños, incluida la capacidad de autocuidado, la adaptabilidad social, la capacidad de expresión emocional, los buenos valores, etc.
3. Contenido educativo y forma organizativa, que proporciona normas detalladas sobre el contenido y la forma organizativa de la educación infantil. Como salud, lengua y cultura, arte, tecnología.
4. Se proponen métodos y medios de enseñanza, los métodos y medios de enseñanza básicos en la educación infantil, incluyendo la educación infantil, el cuento, el juego, el arte, la divulgación científica, etc. La evaluación docente estipula los estándares y métodos de evaluación del desempeño académico de los niños.
Introducción al jardín de infancia:
1. El jardín de infancia se llamaba originalmente Kaner Garden, y fue introducido desde Prusia hace cientos de años. Originalmente se llamaba Guardería y Jardín de Infantes. Esta es una escuela de educación preescolar.
2. Según el "Reglamento de trabajo de los jardines de infancia", los jardines de infancia son instituciones que brindan cuidado y educación a niños en edad preescolar mayores de 3 años. Los niños en edad de jardín de infantes generalmente tienen entre 3 y 6 años.
3. La misión del jardín de infancia es eliminar las limitaciones de tiempo, espacio y entorno de las familias que crían niños, para que los niños puedan desarrollarse sanamente física, intelectual y emocionalmente. Se puede decir que el jardín de infantes es un mundo feliz para los niños, que puede ayudarlos a pasar su infancia de manera saludable y feliz. No solo pueden aprender conocimientos, sino que también pueden exponerse a la vida colectiva desde una edad temprana.
4. Como base de todo el sistema educativo, la educación preescolar es la educación preparatoria para los niños (personalidad completa y saludable, buenos hábitos de comportamiento y sentido común natural y social preliminar).