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¿Tiene ACCA requisitos elevados de dominio del inglés?

La dificultad del examen ACCA es escalonada. La etapa básica F1-F3 también se denomina etapa de conocimiento, que es el ABC de la contabilidad y la gestión desde cero sin ningún conocimiento profesional. En teoría, siempre que los estudiantes dominen el inglés después de graduarse de la escuela secundaria, está bien.

La dificultad del examen ACCA es escalonada. Las etapas básicas F1-F3 también se denominan etapas de "conocimiento", que son el ABC de la contabilidad y la gestión empezando desde cero, sin ningún conocimiento profesional. En teoría, los estudiantes con dominio del inglés después de la escuela secundaria pueden comenzar a aprender ACCA (porque las palabras de contabilidad y administración involucradas en la primera etapa son todas etapas básicas, como estados financieros - estados financieros, activos - activos). La primera mitad del curso básico de finanzas de Gaodun incluye cursos de inglés financiero, que pueden mejorar el inglés financiero de manera específica.

Hay seis cursos en la segunda etapa (F4 - F9), y el conocimiento también es progresivo. Dos puramente teóricos, F4 y F8, sin ningún cálculo. Entre ellos, F4 se basa principalmente en muchos recuerdos (porque es un curso de derecho). Por eso es muy conmemorativo (las disposiciones legales son relativamente estrictas en el lenguaje). El curso F8 es muy similar al F4 en que la auditoría también enfatiza los procedimientos y métodos, así como los diagramas de flujo. Entonces los métodos de aprendizaje son básicamente los mismos. La precisión de las conjeturas del profesor también fue muy alta.

F5, 6, 7 y 9 son materias de examen con una parte de cálculo relativamente grande. A los estudiantes chinos siempre les gusta resolver problemas de matemáticas; en primer lugar, pueden hacerlo rápidamente y, en segundo lugar, tienen una gran precisión. Por tanto, la tasa media de aprobación de los cursos de segunda etapa es de aproximadamente el 70%.

Los cursos P-stage de ACCA son cursos profesionales que plantean nuevos desafíos para la capacidad integral de aplicación del inglés de todos. Tres de los cursos son de cálculo parcial (P2, P4 y P5), y sólo P1 y P3 tienen menos cálculos. Debido a que hemos estudiado nueve cursos, por supuesto, nuestro dominio del inglés y nuestra capacidad de aplicación integral han mejorado muy rápidamente y ya no le tememos a la etapa P.