Plan de lección para el aula "Flores en el jardín de infantes"
Plan de lección 1 de flores de jardín de infantes Objetivos de la actividad:
(Debe reflejar cognición, capacidad y emoción tridimensionales)
Conocer el número y la suma de 11. -15 cantidad.
2. El número correcto de puntos es 11-15, e indica el número total.
3. Organiza los números del 11 al 15 en orden.
Enfoque: Comprensión 11-15 Dificultad: Puntuación 11-15.
Preparación de la actividad: 11-15 tarjetas numéricas, 10 flores de papel rojas, 5 flores de papel amarillas, etc.
Proceso de la actividad:
Primero presente a algunos maestros para decirles a los niños que hay muchas flores hermosas floreciendo en el hermoso pueblo para guiar la imaginación de los niños.
2. Partes básicas (1) Xiuhua 1. Luego muestre 10 flores de papel rojas y pida a los niños que cuenten cuántas flores florecen en cada una * * *.
2. Coloca una flor amarilla junto a 10 flores y deja que los niños cuenten nuevamente el número de flores rojas y amarillas. Dígales a los niños que hay más de 10 flores. Agregue 1 flor para obtener 11 flores. Actividades y más.
(2) Organice las tarjetas numéricas del 11 al 15 en orden.
(3) Muestre las imágenes del producto respectivamente, deje que los niños cuenten el total y luego encuentre el número correcto y colóquelo al lado de la imagen.
(4) Organice las cinco imágenes en orden de menor a mayor y organice las tarjetas numéricas en consecuencia.
Finalmente, pida a los niños que encuentren los mismos elementos 11, 12, 13, 14 y 15 en el aula, como por ejemplo: 11 bloques de construcción, 12.
Reflexión sobre las actividades
No importa la clase que tomes, la orientación del profesor es muy importante. Los métodos de interrogatorio y las expresiones lingüísticas del profesor deben ser apropiados y detallados. A través de esta sutileza, también descubrí mis propios defectos. Debido a la falta de experiencia docente, ante los errores de clasificación de los niños, a veces no hay una buena orientación ¿Cómo puede el lenguaje del profesor ser más conciso? Esto es algo que tendré que aprender más para compensar en el futuro. En el futuro, sólo a través de la formación continua, el aprendizaje continuo y el enriquecimiento continuo de la experiencia podremos lograr mayores avances.
Los objetivos de la actividad de segunda clase de "Flores en Jardín de Infantes":
(Deben reflejar cognición, capacidad y emoción tridimensionales)
1. el número de 11-15 y la cantidad.
2. El número correcto de puntos es 11-15, e indica el número total.
3. Organiza los números del 11 al 15 en orden.
4. Cultivar la observación, el análisis y las habilidades prácticas de los niños.
5. Cultivar las buenas cualidades de atreverse a pensar, atreverse a hacer y ser diligente y estudioso.
Puntos clave:
Dificultades de comprensión 11-15: Puntos 11-15.
Preparación de la actividad:
11-15, 10 flores de papel rojas, 5 flores de papel amarillas y otras tarjetas numéricas.
Proceso de la actividad
1: Presente a algunos maestros y dígales a los niños que hay muchas flores hermosas floreciendo en el hermoso pueblo para guiar la imaginación de los niños.
2 Parte básica
(1) Exhibir flores
1 Luego muestre 10 flores de papel rojas y deje que los niños cuenten una por una* * *. cuantas flores florecieron.
2. Coloca una flor amarilla al lado de 10 flores, deja que los niños cuenten nuevamente el número de flores rojas y flores amarillas, y diles que hay más de 10 flores agregan 1 flor; 11 flores. Muéstrele a su hijo la tarjeta con el número 11. Actividades y más.
(2) Organice las tarjetas numéricas del 11 al 15 en orden.
(3) Muestre las imágenes del producto respectivamente, deje que los niños cuenten el total y luego encuentre el número correcto y colóquelo al lado de la imagen.
(4) Organice las cinco imágenes en orden de menor a mayor y organice las tarjetas numéricas en consecuencia.
Finalmente, pida a los niños que encuentren los mismos elementos 11, 12, 13, 14 y 15 en el aula, como por ejemplo: 11 bloques de construcción, 12.
Reflexión docente:
No importa la clase que tomes, la orientación del profesor es muy importante. Los métodos de interrogatorio y las expresiones lingüísticas del profesor deben ser apropiados y detallados. A través de esta sutileza, también descubrí mis propios defectos.
Debido a la falta de experiencia docente, ante los errores de clasificación de los niños, a veces no hay una buena orientación ¿Cómo puede el lenguaje del profesor ser más conciso? Esto es algo que tendré que aprender más para compensar en el futuro. En el futuro, sólo a través de la formación continua, el aprendizaje continuo y el enriquecimiento continuo de la experiencia podremos lograr mayores avances.
Plan de lección 3 para la clase media "Flores en el jardín de infantes" - objetivos de enseñanza;
1 Deje que los niños usen colores con audacia para expresar la belleza de las flores de primavera;
2 Inspira la pasión creativa de los niños;
3 Ejercita la coordinación ojo-mano de los niños.
2. Preparación didáctica:
Diapositivas didácticas (hermosas flores en una hermosa primavera)
Tijeras (más que niños) Vasos de papel (más que niños)
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Lápices de acuarela (6 cajas, 2 cajas por grupo, 10 personas por grupo) o pasteles al óleo.
Tres procesos de enseñanza:
1 Mostrar al profesor los objetivos del campo de nombre de enseñanza a través de PPT;
Al mismo tiempo, especificar los objetivos de la enseñanza campo.
2 Introducción previa a la clase:
Juegos con los dedos (cortos)
Mire el PPT (hermosas flores) y explique en consecuencia para estimular el interés creativo de los niños.
Interlenguaje:
Después de ver flores en primavera, ¿quieres hacer flores con tu profesora? La maestra trajo hoy vasos de papel, tijeras y bolígrafos de acuarela. La vieja maestra quiere crear junto con los niños. ¡Creemos juntos flores de primavera!
3 Operación de demostración del maestro:
Mire las líneas gruesas en el vaso de papel del maestro. No los cubras al pintar.
En primer lugar, el profesor tiene que usar un bolígrafo de acuarela para pintar el vaso de papel con mi color favorito. Al pintar, no cubra las líneas negras del vaso.
Mira maestra, hay un vaso de papel pintado de lujuria. ¿Hermoso?
Eliminar
El profesor utilizará unas tijeras para cortar por la línea gruesa y observará cómo corta. Primero sujeta las tijeras con unos dedos, abre la boca, luego ciérrala y se cortará el hilo grueso. ¿Lo viste?
El profesor va a hacer magia. Dang dang dang... convertida en una hermosa flor.
4 Reglas de habla:
Uso de bolígrafos de acuarela: dibuja ligeramente; todos tienen un bolígrafo de acuarela en la mano; puedes intercambiar colores con los niños, no puedes pintar sobre los dibujos de los niños;
Uso de las tijeras: Después de dibujar bien, levante la mano y dígale al maestro, el maestro le dará las tijeras; no puede usarlas de frente al niño;
Pide a los alumnos y profesores de turno que ayuden a distribuir vasos de papel y bolígrafos de acuarela.
6 operaciones para niños:
Vasos de papel de colores.
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Tijeras gratis
④Bolígrafos de acuarela gratis.
⑤Envía tu trabajo.
Cuatro ampliaciones de actividades:
Protección del medio ambiente con el bebé, decorar nuestra aula reflejando el tema “Hermosa Primavera”.
El diseño de la actividad de la cuarta lección del plan de lección de flores del jardín de infantes
El condado de Xx es la ciudad natal del famoso grabado. Desde 1985, nuestro jardín de infancia ha progresado integralmente desde la tutoría individual inicial hasta el desarrollo de grupos de interés y luego los experimentos de clases piloto. Todos en el parque entienden, aman y pueden hacer grabado, lo que ha constituido una característica importante de la enseñanza del grabado. El verano ya está aquí y la guardería está llena de flores. Los niños juegan en ellas y están muy felices. Las impresiones en papel mimeográfico multicolor para moldeo por soplado se realizan dibujando líneas ricas en el papel de moldeo por soplado, profundizando y engrosando las líneas para formar una base de patrón cóncava y convexa. Las pinturas impresas en varios colores son muy adecuadas para expresar flores en el jardín de infantes, por eso diseñé esta actividad para permitir que los niños expresen con valentía flores de varias formas en el proceso de dibujo, pintura e impresión.
Objetivos de la actividad
1. Observar las características de las flores Podemos utilizar varias líneas para dibujar flores de diferentes formas sobre la placa de moldeo por soplado.
2. Aprende a realizar impresiones mimeografiadas en papel soplado multicolor.
3. Experimente la diversión de la operación de grabado.
4. Estimular el interés de los niños por expresarse y comunicarse con audacia frente a los grupos.
Actividades a preparar
1. Los niños observan las flores en el jardín de infantes.
2. Papel moldeado por soplado, lápiz, rodillo, tinta, papel de frotar, taza de té, dispositivo de visualización física multimedia y dos muestras.
Actividades importantes y difíciles
La clave es utilizar varias líneas para expresar flores de diferentes formas. La dificultad es dominar el método de producción de impresiones en papel mimeográfico multicolor.
Proceso de la actividad
1. Demostración de la pintura y explicación del tema
Profesor: “Ambas pinturas son flores. ¿Quién me puede decir cuál es la diferencia entre ellas? ellos?" ”
Estudiante: “Uno es de un solo color y el otro es multicolor”.
Maestro: "Esta es la impresión de papel mimeográfico moldeado por soplado de un solo color que hemos aprendido. Se imprime enrollando tinta de un color directamente sobre el sustrato pintado. Este es un papel mimeográfico moldeado por soplado de varios colores. ¿Hoy aprenderemos a hacer una impresión en papel mimeografiado multicolor de "Flores en el jardín de infantes"?
Maestra: "Niños, ¿qué habéis visto "Flor?" es como? ¿Qué flores te gustan? ¿Qué flores quieres dibujar? "
2. El profesor utiliza un dispositivo de visualización física multimedia para demostrar el método de producción de impresiones mimeográficas multicolores en papel soplado.
1. Borrador final: primero piense en qué tipo de flores que deseas dibujar, y luego usa un lápiz para dibujar las flores en la placa de moldeo por soplado, prestando atención a la racionalidad de la composición durante el proceso de dibujo.
2. forma, use un lápiz para profundizar la descripción (el maestro lo explicará mientras lo explica. Los niños observan durante el proceso de dibujo, tenga cuidado de no ser demasiado claro (el contorno quedará demasiado confuso) o demasiado duro (fuerza excesiva). rompa el papel). Repita el contorno de acuerdo con una línea, y las líneas se profundizarán y espesarán para formar protuberancias.
3. comience a imprimir. El niño elige el color que le gusta y lo enrolla repetidamente en la bandeja llena de tinta. Si hay demasiada tinta, puede quitar el exceso de tinta en el papel para moldear al lado. Si escucha un crujido, significa que no hay mucha tinta. Enrolle el papel moldeado por soplado y enrolle todo el tablero con tinta uniforme de manera ordenada.
4. tinta en la tabla de moldeo por soplado, lleve la placa base a un lugar con periódicos limpios, cubra el papel de frotar en la tabla de moldeo por soplado, tenga cuidado de no moverlo y luego muela cada parte de la imagen de manera uniforme con las manos o con un cepillo. pequeña taza de té. Finalmente, retire suavemente el papel y saldrá una hermosa impresión.
3. Guía del recorrido del maestro.
1. dibuje flores más grandes. El contorno debe dibujarse repetidamente según una línea, y las líneas deben profundizarse y espesarse.
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2. >3. No mueva el papel de fricción durante la impresión (la imagen quedará desalineada)
4. Preste atención a la higiene y ayude después de finalizar. El maestro organiza los materiales de la tarea de impresión. >(Maestra: Primero dibuja las flores que te gusten en el papel moldeado por soplado. Las líneas pueden ser variadas y las líneas deben ser negritas y oscuras. Usa pintura primero al colorear. Usa el balde para aplicar la tinta de manera uniforme. Puedes elegir más Colores y aplica color en cada lugar. Al frotar, cubre el periódico y presiónalo con fuerza con una taza plana para que la impresión sea clara y hermosa.
4 Evalúa la tarea.
1. Organice una exposición de tareas con los niños.
2. Pídales que hablen sobre sus trabajos y se aprecien y evalúen entre sí. /p>
Evaluación de la actividad
Esta actividad de grabado. Al comparar las diferencias entre las impresiones en papel mimeográfico moldeado por soplado de un solo color y multicolor, permite a los niños explorar activamente las ventajas de las impresiones en papel mimeográfico moldeado por soplado de varios colores a través del descubrimiento. El método de producción refleja plenamente la filosofía educativa de que los niños son los. El cuerpo principal de las actividades y los maestros son apoyadores, colaboradores y guías de las actividades de los niños. Al mismo tiempo, la producción de impresiones en papel soplado mimeografiado multicolor es realizada por los niños a través del dibujo, la pintura y la impresión. La impresión es un proceso de juego. Los niños aprenden y aprenden en un ambiente relajado y agradable, cambiando el aprendizaje pasivo por la adquisición activa y experimentando plenamente la diversión de las actividades de impresión. >La mayoría de los niños en esta actividad completaron la impresión según se requería, pero algunos niños no completaron la impresión como se requería. Durante la actividad, los niños se interesaron mucho por la impresión en papel y también ejercitaron plenamente su capacidad de percibir colores cálidos y fríos. Sin embargo, todavía existen muchas deficiencias en la actividad. Cuando los niños estaban operando, varios niños decoraban no estampando, sino untando. Puede ser que los requisitos de operación no sean completamente específicos y la bola de papel deba enrollarse hasta formar una bola, o puede ser un problema de material y el color en la almohadilla de tinta no es fácil de colorear, lo que hace que el niño se impaciente por decorar. En términos de decoración floral, la apariencia también es relativamente simple, principalmente en el estilo de un espacio. Puedes darles a tus hijos una variedad de estilos decorativos antes de clase, para que el efecto sea más bonito.
Finalmente, a la hora de expresar agradecimiento, puedes hacer un tablero de exhibición en el jardín para exhibir los trabajos de los niños y presentar un hermoso sentimiento, lo que hará que la actividad sea más perfecta.