Plan de lección de moralidad y estado de derecho para el segundo volumen de séptimo grado
Plan de lección de moralidad y estado de derecho para el segundo volumen de séptimo grado
1 Análisis de la situación estudiantil
Los estudiantes de séptimo grado se encuentran en la etapa. de crecimiento físico e intelectual todos los días. Todos están en contacto con la sociedad. Algunas de sus ideas reflejan la realidad social, pero sus capacidades de discernimiento social se están formando debido a limitaciones de edad y conocimientos. Aunque son pensamientos amorfos, también pueden influir en la conducta. Los estudiantes de las cuatro clases de séptimo grado impartidas en este período tienen diferentes niveles y algunos estudiantes aún tienen algunos malos comportamientos. Por lo tanto, en la enseñanza, se requiere que los estudiantes dominen los conocimientos básicos, desarrollen buenos hábitos de comportamiento, mejoren la calidad moral y aprendan a comportarse. En segundo lugar, debemos fortalecer la capacidad y la educación de calidad y esforzarnos por mejorar la capacidad de los estudiantes para utilizar el conocimiento que han aprendido para analizar y resolver problemas.
2. Sistema de contenidos y materiales didácticos
Sistema de contenidos y materiales didácticos Nuestra escuela utiliza actualmente la versión de People's Education Press de "Moralidad y Estado de Derecho", que es una marca. -nuevo material didáctico. Los estándares del plan de estudios estipulan claramente: "Este curso es un curso obligatorio integral que sienta las bases para el sano desarrollo ideológico y moral de los estudiantes de secundaria. En consecuencia, la reforma de los libros de texto se esfuerza por cambiar completamente la visión del plan de estudios "centrado en las materias". El marco del libro de texto se basa en la lógica de vida del crecimiento de los estudiantes como línea principal, utiliza el conocimiento relevante de la materia como base y apoyo, integra los aspectos psicológicos, morales, legales y otros estipulados y requeridos por los estándares del plan de estudios, cultiva las habilidades de los estudiantes. cualidades ideológicas y morales y algunas habilidades básicas necesarias para el aprendizaje, la vida y el crecimiento, y desarrolla la autogestión de los estudiantes, la capacidad de autoeducación Según la idea de escribir y diseñar este conjunto de libros de texto, el principal problema al que se enfrenta. por los estudiantes de séptimo grado es avanzar hacia una nueva vida de aprendizaje y adaptarse al nuevo entorno de aprendizaje. Por ello, determinamos que el tema educativo del primer volumen de séptimo grado es una vida sana y feliz. Se cubren, integran y completan contenidos en diferentes campos como ética, salud mental y derecho estipulados en los estándares curriculares.
En tercer lugar, los objetivos de enseñanza a alcanzar
1. Esforzarse por cumplir con los estándares anteriores en todos los exámenes semestrales.
2. Cultivar la capacidad de autoaprendizaje, la capacidad de pensamiento y la capacidad de análisis y resumen de los estudiantes. cooperación e investigación. Métodos de aprendizaje y aprendizaje integral. Crear situaciones que permitan a los estudiantes participar activamente, estar dispuestos a explorar, comunicarse y cooperar, y estimular a los estudiantes a discutir y pensar desde múltiples perspectivas. 'buenas cualidades morales, fortalecer sus conceptos legales y aprender de ciertos aspectos. La teoría examina de cerca el desarrollo de la naturaleza, los seres humanos y la sociedad.
En cuarto lugar, medidas para reducir la carga estudiantil y mejorar la calidad de la enseñanza.
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(1) Mejorar las rutinas de enseñanza. >
1. Estudiar detenidamente los materiales didácticos y el programa de estudios. Familiarizarse con los materiales didácticos y sus principios rectores, preparar las lecciones con cuidado y asegurarse de que haya "libros". la caja de enseñanza y las tareas de todos los estudiantes se corregirán y recibirán de manera oportuna. Requerir estrictamente que los estudiantes completen la tarea de forma independiente y revisen a tiempo
2. de 10 clases en este período y escuchar las conferencias de los profesores de pregrado
3. Redactar planes y resúmenes de manera oportuna e implementar el trabajo docente según lo planeado. participar en la enseñanza y la investigación científica para mejorar los estándares profesionales.
1. Participar activamente en actividades de enseñanza e investigación y realizar arreglos escolares en esta clase de pensamiento abierto, mejorar sus capacidades de enseñanza e investigación y escribir activamente artículos de enseñanza o. diseños didácticos.
2. Estudiar mucho y mejorar su nivel teórico profesional. Prestar atención a reestudiar, consultar enciclopedias y absorber teorías relacionadas con temas políticos. la sociedad penetra en la enseñanza, haciendo que la enseñanza sea más convincente.
(3) Estimular el interés de los estudiantes y mejorar el rendimiento del aprendizaje.
1. La enseñanza permite a los estudiantes hablar, hacer y usar su cerebro para participar en el aprendizaje. Se utilizan debates, conferencias, lecturas, autoestudio, ejercicios, etc. para activar la atmósfera del aula y optimizar el efecto de la enseñanza. p>2. Asistencia flexible para estudiantes pobres. Hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico individual para estudiantes pobres y utilizar tutorías extraescolares para aumentar su interés en aprender y mejorar su confianza en sí mismos. realizar actividades de asistencia. Aliente a los estudiantes superdotados a liderar a los estudiantes desfavorecidos, divida cada clase en varios grupos de estudio, implemente responsabilidades y requisitos y haga que los líderes de grupo supervisen el aprendizaje, verifiquen la revisión y la vista previa, y brinden comentarios oportunos para mejorar el efecto general de la enseñanza.
4. Centrarse estrictamente en el trabajo ideológico. Comprender los pensamientos de aprendizaje de los estudiantes de manera oportuna, hacer un buen trabajo, exigir estrictamente a los estudiantes y guiarlos para que crezcan de manera saludable.
(4) Fortalecer la función de educación moral y realizar actividades en el aula.
1. Cooperar con la educación moral y explorar funciones. Cooperar con las actividades de educación moral escolar para aprovechar plenamente la función educativa de los cursos ideológicos y morales. Utilizamos conferencias, seminarios, debates y otras formas para llevar a cabo actividades extracurriculares para guiar el desarrollo integral de los estudiantes.
2. Sé estricto contigo mismo y educa a los demás. Según sus deberes, enseñan principios con entusiasmo a los estudiantes, predican con el ejemplo, tratan a los estudiantes por igual y se preocupan por ellos. Trabajar con seriedad y responsabilidad, educar a los estudiantes racional y emocionalmente y esforzarse por lograr que los estudiantes estén dispuestos a aprender cursos ideológicos y morales y a cultivar buenas cualidades psicológicas.
Lo recomiendo ampliamente.