¿Cuáles son las políticas de empleo para estudiantes universitarios publicadas en 2011? Recopilación de Políticas de Empleo para Graduados Universitarios (2011) Aviso del Ministerio de Educación sobre Hacer un Buen Trabajo en el Empleo de Graduados Universitarios a Nivel Nacional en 2065438 +01 No. Departamentos de educación (comités de educación) de todas las provincias, regiones autónomas y municipios directamente dependientes del Gobierno Central. Universidades directamente dependientes del Ministerio de Educación: el número de graduados universitarios en todo el país llegará a 6,6 millones en 2011. En la actualidad, la situación laboral de los graduados universitarios sigue siendo grave y las tareas siguen siendo arduas. Hacer un buen trabajo en el empleo de los graduados universitarios es de gran importancia para construir un país con fuertes recursos humanos y un país innovador, esforzándose por proteger y mejorar los medios de vida de las personas y promoviendo el desarrollo coordinado de la educación, la economía y la sociedad. Para implementar concienzudamente el espíritu de la Quinta Sesión Plenaria del XVII Comité Central del Partido, la Conferencia Nacional de Trabajo Educativo y el "Plan Nacional de Desarrollo y Reforma Educativa a Mediano y Largo Plazo (2010-2020)" sobre el empleo de graduados universitarios, ahora estamos listos para hacer un buen trabajo en 2011 El aviso de empleo para graduados universitarios de este año es el siguiente: 1. Poner el empleo de los graduados universitarios en una posición destacada. 1. La Quinta Sesión Plenaria del XVII Comité Central del Partido Comunista de China propuso tomar como tema el desarrollo científico, acelerar la transformación del modo de desarrollo económico como línea principal, proteger y mejorar los medios de vida de las personas, poner la promoción del empleo en el primer lugar del desarrollo económico y social, y resolver el problema del empleo de los graduados universitarios Como foco del trabajo, la Conferencia Nacional de Trabajo Educativo y el Esquema de Planificación Educativa propusieron "establecer y mejorar el sistema de servicios de empleo para los graduados universitarios" y. "fortalecer el empleo y la educación empresarial y los servicios de orientación laboral", y tomar medidas para el empleo de graduados universitarios en los próximos 5 a 10 años. Los departamentos administrativos de educación provinciales y los colegios y universidades deben crear conciencia, unificar su pensamiento y buscar activamente el liderazgo de los comités y gobiernos locales del partido y el apoyo de los departamentos pertinentes al formular opiniones sobre la implementación del "Duodécimo Plan Quinquenal" y la educación. esquema de planificación para sus regiones y escuelas, colocar el trabajo laboral de los graduados universitarios en una posición más destacada e importante y lograr de manera efectiva el liderazgo organizacional general, la planificación del desarrollo y la seguridad financiera. 2. Aclarar los objetivos y tareas laborales de los graduados universitarios en 2011. Con el apoyo del establecimiento y la mejora del sistema de política de empleo para los graduados universitarios y centrándose en mejorar el sistema de servicios de empleo para los graduados universitarios, se harán esfuerzos para mantener la tasa de empleo inicial de los graduados universitarios básicamente estable. El número de personas empleadas continuará. aumentará, y el número de personas empleadas a nivel de base y por cuenta propia aumentará aún más. El segundo es ampliar los canales, mejorar las políticas y aumentar los esfuerzos para guiar a los graduados universitarios a encontrar empleos a nivel de base. Todos los departamentos administrativos de educación provinciales deben coordinar y cooperar activamente con los departamentos pertinentes para continuar implementando concienzudamente el "Plan especial de puestos para docentes de escuela en la etapa de educación obligatoria rural", el "Plan para enviar graduados universitarios a servir en las aldeas", el "Plan de servicio voluntario para Estudiantes Universitarios en las Regiones Occidentales”, “Plan de Tres Apoyos y Apoyo” y proyectos de base locales. Es necesario lanzar e implementar el "Plan Especial de Puestos de Promoción de Tecnología Agrícola de Base" y alentar a los graduados de universidades agrícolas a trabajar como técnicos agrícolas especiales a nivel de base. Al mismo tiempo, debemos adaptarnos a las condiciones locales y esforzarnos por abrir nuevos canales para que los graduados encuentren empleo en las comunidades, centros de salud municipales, jardines de infancia y otras unidades de base. 4. Hacer un buen trabajo en el empleo del primer grupo de graduados universitarios normales y gratuitos. Todos los departamentos administrativos de educación provinciales y las universidades normales ministeriales deben implementar concienzudamente los requisitos del Consejo de Estado y los departamentos centrales pertinentes, implementar medidas de demostración para la educación gratuita para estudiantes normales en las universidades normales ministeriales y coordinar con los departamentos pertinentes bajo la planificación general del comité provincial del partido. y el gobierno, y dar prioridad a la formación docente gratuita. Para encontrar empleo para los graduados, debemos hacer un buen trabajo en la organización del reclutamiento, implementar servicios de empleo y de finalización de estudios para el primer grupo de más de 1.000 graduados de la escuela normal gratuita, garantizar que haya puestos de trabajo en escuelas primarias y secundarias, y alentar a los estudiantes destacados a aprender a ser profesores y tener ambiciones. 5. Abrir más canales de empleo para los graduados en las pequeñas y medianas empresas. Los departamentos a cargo del empleo de graduados universitarios en diversas regiones deben cooperar activamente con los departamentos pertinentes para esforzarse por introducir políticas más preferenciales para alentar a las pequeñas y medianas empresas a contratar graduados y fortalecer la supervisión y aplicación de la ley del trabajo y la seguridad social; los derechos e intereses legítimos de los graduados. Todas las localidades deben integrar estrechamente las necesidades de desarrollo de la industria de subcontratación de servicios, fortalecer la capacitación de talentos de subcontratación de servicios, promover la construcción de bases de capacitación para pasantías y mejorar el mecanismo a largo plazo para que las empresas de subcontratación de servicios atraigan graduados. 6. Acelerar la mejora del sistema de seguridad laboral de base para los graduados universitarios. Las provincias calificadas deben esforzarse por formular métodos de financiación y compensación de matrículas y préstamos estudiantiles locales antes de finales de 2011, alentar a los graduados a trabajar a nivel de base y formular políticas más preferenciales en términos de salario, evaluación de títulos profesionales, flujo ordenado y prioridad. empleo en posiciones de base. Es necesario implementar políticas preferenciales para los egresados que hayan vencido su período de servicio y brindar servicios como recomendación laboral y orientación laboral. En tercer lugar, optimizar el entorno empresarial y esforzarse por aumentar aún más el número de graduados universitarios que inician sus propios negocios. 7. Incrementar el apoyo político al emprendimiento. Todos los departamentos administrativos de educación provinciales deben trabajar con los departamentos pertinentes para implementar el "Aviso del Ministerio de Finanzas y de la Administración Estatal de Impuestos sobre las políticas fiscales relativas al apoyo y la promoción del empleo" (Finanzas e Impuestos [2065 438+00] Nº 84). , y completar concienzudamente el proceso de emisión de certificados de trabajo por cuenta propia para graduados universitarios Revisar y emitir el trabajo, y garantizar que los graduados puedan disfrutar efectivamente de la exención de impuestos y las políticas de exención para el trabajo por cuenta propia. Es necesario coordinar y cooperar activamente con los departamentos pertinentes para introducir políticas de apoyo, establecer fondos empresariales para estudiantes universitarios a través de inversiones gubernamentales y recaudación de fondos privados, y aumentar la inversión de capital para implementar políticas de autoempleo de los graduados en términos de registro industrial y comercial y aprobación administrativa; y pequeños préstamos garantizados Los colegios y universidades deben aprovechar aún más su potencial, introducir activamente medidas para promover el espíritu empresarial independiente de los estudiantes. 8. Realizar de manera integral actividades de educación y práctica del emprendimiento en innovación y emprendimiento. El Ministerio de Educación promoverá activamente el proyecto de reforma de la enseñanza de la educación para la innovación y el emprendimiento; todas las localidades deben promover activamente la construcción de bases de educación para el emprendimiento en colegios y universidades, establecer fondos de educación para el emprendimiento, llevar a cabo la selección de escuelas modelo y compilar los requisitos básicos de enseñanza. y materiales didácticos, y promover los logros destacados de la educación empresarial.
La educación sobre innovación y emprendimiento en colegios y universidades debe estar abierta a todos los estudiantes, combinada con la enseñanza profesional e integrada en todo el proceso de formación de talentos. Se deben llevar a cabo ampliamente actividades prácticas como conferencias sobre emprendimiento y concursos de emprendimiento para mejorar las cualidades emprendedoras de los estudiantes; y habilidades. 9. Acelerar el establecimiento de un gran número de bases de práctica e incubación de emprendimiento para estudiantes universitarios. El Ministerio de Educación promoverá la construcción de un grupo de bases de práctica de emprendimiento de ciencia y tecnología para estudiantes universitarios y continuará llevando a cabo las actividades de selección de la "Base Nacional de Demostración de Emprendimiento de Estudiantes Universitarios" que todas las localidades deben aprovechar al máximo los recursos universitarios; los parques científicos y tecnológicos, las zonas de desarrollo económico y tecnológico, las zonas de desarrollo de alta tecnología y los parques industriales para crear una base de incubación de prácticas empresariales para estudiantes universitarios provinciales y municipales y el desarrollo de medidas preferenciales de apoyo también deben integrar activamente recursos y establecer; bases empresariales a través de la participación corporativa para acelerar aún más la industrialización de los logros científicos y tecnológicos de las universidades y mejorar su capacidad de servir a la sociedad. 10. Fortalecer los servicios de orientación al emprendimiento de posgrado. El Ministerio de Educación ha lanzado la "Red de servicios de emprendimiento para estudiantes universitarios"; las universidades de varios lugares deben confiar en la Red de emprendimiento para explorar ampliamente proyectos e información empresarial, llevar a cabo capacitación empresarial, consultas sobre políticas y capacitación empresarial, y brindar servicios como el desarrollo de proyectos. y orientación empresarial, y alentar y ayudar a los estudiantes emprendedores a conducir. Más estudiantes se convertirán en empresarios y encontrarán empleo. 4. Mejorar aún más el mecanismo a largo plazo para la precontratación de graduados universitarios11. Fortalecer el liderazgo y aclarar la división de responsabilidades. Es necesario fortalecer aún más la cooperación civil-militar y mejorar los mecanismos de coordinación y trabajo para el reclutamiento previo de graduados universitarios. Todas las localidades y universidades deben descomponer las responsabilidades objetivo capa por capa y esforzarse por lograr los objetivos de trabajo de "ampliar la escala, mejorar la calidad, mejorar los mecanismos y mejorar las políticas". 12. Hacer un buen trabajo en publicidad y educación antes del reclutamiento. Integre la educación previa al alistamiento en el sistema educativo de defensa nacional, organice cuidadosamente la "Semana de trabajo previa al alistamiento" en mayo y fortalezca vigorosamente la publicidad política y la publicidad típica a través de informes especiales, consultas políticas, presentaciones de políticas, fiestas temáticas y actividades grupales, etc. ., para que todos puedan Los graduados estén familiarizados con las políticas de pre-alistamiento, lo que los inspira a unirse al campamento militar y servir a la patria. Es necesario organizar la inscripción en línea de los graduados, mejorar el sistema de preinscripción en línea y mejorar el nivel científico y informativo del trabajo de preinscripción. 13. Implementar servicios de empleo para graduados jubilados. Los departamentos de gestión de ayuda financiera para estudiantes de todos los niveles deben completar con prontitud los procedimientos de compensación de matrícula para los graduados que se alistaron en el ejército el año pasado. Los departamentos administrativos de educación provinciales y las agencias de exámenes de admisión deben formular medidas de implementación específicas para que los graduados vocacionales superiores jubilados soliciten la admisión independiente como estudiantes universitarios ordinarios y estudiantes universitarios adultos lo antes posible, e implementar políticas preferenciales para estudios de posgrado y exámenes de ingreso de posgrado sin examen. Los departamentos administrativos educativos de diversos lugares y las universidades pertinentes deberían ayudar en la contratación, recomendación y procedimientos de empleo de los graduados jubilados en 2009. 5. Implementar el "Año de Servicios de Empleo de Calidad para Graduados Universitarios" para transformar aún más el estilo de trabajo y mejorar la calidad y el nivel de los servicios14. Proporcionar servicios de información laboral de alta calidad a los graduados. Es necesario aprovechar plenamente el papel del principal canal de información, recopilar ampliamente información sobre la demanda, continuar llevando a cabo diversas actividades de contratación para los nuevos graduados de 2011, garantizar que el número de contrataciones y puestos aumente significativamente en comparación con 2010, y Garantizar que las actividades de contratación se lleven a cabo de forma segura y ordenada. Es necesario acelerar la promoción de los servicios de información en red, promover gradualmente el sistema integral de servicios de empleo para graduados universitarios en todo el país y esforzarse por lograr la informatización de la búsqueda y contratación de empleo a través de la conectividad de la red y el intercambio de información. 15. Proporcionar orientación laboral de alto nivel a los graduados. Los colegios y universidades deben incorporar cursos de orientación laboral en sus planes de enseñanza, llevar a cabo una selección de cursos modelo e intercambios de experiencias docentes y esforzarse por mejorar la calidad de los cursos. Los colegios y universidades donde las condiciones lo permitan deben establecer oficinas de enseñanza e investigación de orientación sobre empleo y emprendimiento, alentar a los docentes de tiempo completo a trabajar para los empleadores y fortalecer la capacitación de líderes escolares, docentes de tiempo completo y orientadores universitarios. Es necesario utilizar herramientas como la evaluación del desarrollo profesional para ayudar a los graduados a tener una correcta conciencia de sí mismos y de su carrera; establecer salas de consulta sobre empleo para proporcionar políticas de empleo específicas, habilidades de búsqueda de empleo, planificación de carreras y otra asistencia basada en las características personales de los estudiantes. Formar gradualmente un sistema de servicios de orientación profesional que se centre en cursos de orientación profesional y se complemente con asesoramiento profesional personalizado. 16. Proporcionar servicios de gestión del empleo de alta calidad a los graduados. Es necesario adherirse al enfoque orientado a las personas, innovar los modelos de gestión y servicios, aprovechar al máximo las funciones de gobierno electrónico del sistema de información de empleo del Ministerio de Educación, explorar la informatización de las estadísticas de empleo y los procedimientos de empleo, simplificar los procedimientos y mejorar la eficiencia. Es necesario hacer un buen trabajo en las estadísticas de empleo de manera científica, estandarizada y precisa, y está estrictamente prohibido cometer fraude y vincular acuerdos o certificados de empleo con la emisión de certificados de graduación y títulos y promover activamente la construcción; de un sistema de seguimiento y análisis de la situación laboral de los titulados. Cuando las condiciones lo permitan, se puede explorar la introducción de estadísticas de terceros y mecanismos de seguimiento y evaluación. Los verbos intransitivos proporcionan una ayuda activa y eficaz a los graduados universitarios con dificultades laborales17. Los colegios y universidades deberían seguir aumentando el apoyo a los graduados de grupos desfavorecidos. Establecer una base de datos de información para graduados de grupos desfavorecidos, llevar a cabo servicios "uno a uno" y ayudar a las familias pobres, las personas con discapacidad física y las minorías en áreas minoritarias a través de medidas como la emisión de subsidios para la búsqueda de empleo o de subsistencia, la organización de capacitación clave, fortalecer la orientación sobre empleo y emprendimiento y dar prioridad a las recomendaciones laborales. Los graduados étnicos pueden encontrar empleo lo antes posible. Fortalecer la asistencia laboral para estudiantes universitarias. 18. Todas las localidades deben trabajar arduamente para incluir a los graduados universitarios con dificultades laborales en el sistema de asistencia del gobierno para grupos con dificultades laborales e implementar los proyectos de asistencia correspondientes. Todos los departamentos administrativos de educación provinciales y las universidades deben cooperar con los departamentos pertinentes para adoptar medidas de asistencia, como recomendaciones clave, colocación laboral de bienestar público, capacitación en prácticas laborales, etc., e implementar subsidios de seguridad social, subsidios laborales de bienestar público y participación gratuita en diversas ferias de empleo. , y se deben implementar políticas de apoyo al empleo, como capacitación y evaluación de habilidades, para conectar a los graduados desempleados antes y después de dejar la escuela. 7. Profundizar la reforma de la educación superior y mejorar las capacidades laborales y empresariales de los graduados. Optimizar aún más la estructura de la educación superior.