Plan de trabajo de regreso a clases para varias escuelas primarias y secundarias en Shenzhen, provincia de Guangdong, en el semestre de primavera de 2022
El plan de trabajo de regreso del semestre de primavera de 2022 de Shenzhen para escuelas de todos los niveles y salud física, para garantizar que los maestros, estudiantes y empleados de todo tipo de escuelas en todos los niveles de la ciudad (incluidos los jardines de infancia, lo mismo a continuación) regresar a la escuela de manera segura, ordenada y fuera de las horas pico en el semestre de primavera de 2022. "Aviso de la Oficina de Educación Municipal de Shenzhen sobre cómo hacer un buen trabajo en las escuelas primarias y secundarias en el semestre de primavera de 2022" "Aviso sobre los preparativos para la apertura del jardín de infantes" y se han publicado "Clases especiales sobre prevención y control de la epidemia en los campus universitarios de la ciudad de Shenzhen".
1. Principios generales
Este regreso al trabajo escolar implementa decididamente la estrategia general de "inversión en defensa externa y rebote de defensa interna" y la política general de "retirada dinámica". industrias, unidades e individuos, y los principios de "clasificación, zonificación y lotes" para garantizar la seguridad escolar y la salud de maestros y estudiantes.
Clasificación: El equipo de trabajo especial de prevención y control de epidemias del campus de la ciudad es responsable de formular planes de trabajo para el regreso de los estudiantes en todos los niveles y tipos de escuelas de la ciudad, y organizar los departamentos pertinentes para estudiar y proponer tres Los planes para universidades, escuelas secundarias (incluidas las escuelas secundarias vocacionales) y educación obligatoria en la ciudad deben informarse a la Sede de Prevención y Control de Epidemias de COVID-19 para su aprobación.
Las clases de prevención y control de epidemias del campus en cada distrito (incluido el nuevo distrito de Dapeng y la zona de cooperación especial de Shenshan, las mismas a continuación) son responsables de formular el plan general para el regreso de los estudiantes a la escuela en el distrito, y organizar los departamentos pertinentes para estudiar y proponer la segunda fase de la educación obligatoria en el distrito. El tiempo de regreso de los estudiantes de primer grado y menores y los niños de jardín de infantes se informará a la clase de prevención y control de epidemias del campus de la ciudad para su registro después de ser revisado y aprobado por el Nueva sede de prevención y control de la epidemia de coronavirus del distrito.
La escuela formula su propio plan de regreso de estudiantes de acuerdo con los requisitos de "una escuela, una política" de la ciudad y el distrito y lo informa a la clase de trabajo de prevención y control de epidemias del campus del distrito para su aprobación; El plan escolar informa a la clase especial de control y prevención de epidemias del campus del distrito para su revisión y aprobación, la solicitud se enviará a la clase especial de control y prevención de epidemias del campus municipal para su revisión y aprobación.
Distrito: esta vez, la sede de control y prevención de epidemias de cada distrito coordinará el regreso de los estudiantes dentro de la jurisdicción de acuerdo con la situación epidémica, organizará el departamento de salud para realizar pruebas de ácido nucleico y organizará la inspección y aceptación de todas las escuelas dentro de la jurisdicción (incluidas universidades, áreas urbanas, ya sean jardines de infancia afiliados a escuelas primarias y secundarias, escuelas para hijos de trabajadores migrantes, escuelas secundarias vocacionales y técnicas, etc.) cumplen con las condiciones para regresar a la escuela, de modo que consolidar efectivamente las responsabilidades de gestión territorial de cada distrito.
Lotes: primaria y secundaria (guardería): el 8 de abril regresará al colegio el primer lote de alumnos de primero y segundo de bachillerato; el segundo lote de alumnos de tercer año de educación obligatoria; a la escuela el 11 de abril; cada distrito determinará según la situación. En principio, el horario de regreso para los estudiantes de otros grados y niños de jardín de infantes en la etapa de educación obligatoria no será anterior al 8 de abril.
Colegios y facultades: el primer grupo de graduados de secundaria, pregrado, maestría y doctorado regresarán a la escuela el 11 de abril; otros estudiantes regresarán a la escuela en el segundo lote el 18 de abril.
2. Condiciones para regresar a la escuela
(1) Provenientes de áreas de alto riesgo (incluidas nacionales y extranjeras), áreas de riesgo medio, condados (ciudades, distritos) donde el riesgo es alto. -Se ubican áreas de riesgo, y las ciudades con brotes comunitarios, las ciudades con transmisión comunitaria obvia, los maestros y estudiantes que no han implementado las políticas de prevención de epidemias y cuarentena de Shenzhen no pueden regresar a la escuela.
(2) No pertenece a la lista negativa para el regreso de las escuelas en Shenzhen en el semestre de primavera de 2022 (Anexo 1).
(3) Las condiciones de prevención y control de epidemias de la escuela cumplen con los requisitos locales de prevención y control de epidemias, las diversas medidas de prevención y control de la escuela están implementadas, los planes y simulacros de emergencia están implementados y pasan la inspección. y aceptación.
(4) El colegio establece una “lista blanca”. Establezca una lista blanca de clases, calificaciones, departamentos, familiares de profesores y personal, operadores especiales de terceros, etc. , cobertura completa de gestión clasificada, sin omisiones. Todos los estudiantes que ingresan a la escuela están incluidos en la administración de la "lista blanca", y los estudiantes fuera de la "lista blanca" no pueden ingresar a la escuela sin aprobación.
(5) Condiciones para el regreso a clases de docentes y estudiantes de escuelas primarias y secundarias (jardín de infantes). El primer grupo de estudiantes que regresan (estudiantes de primer y segundo año de secundaria) y aquellos que viven con * * * están estrictamente sujetos a control de salud, y las pruebas de ácido nucleico deben completarse en Shenzhen durante tres días consecutivos antes de regresar a la escuela. Los estudiantes que regresan deben aprobar una declaración de salud y regresar a la escuela con un certificado de prueba de ácido nucleico negativo dentro de las 24 horas, un código Yuekang verde y una tarjeta de itinerario verificada. Otros grupos de personas que regresan a la escuela se referirán al primer grupo.
(6) Condiciones para el regreso a clases de docentes, estudiantes y empleados. En Shenzhen, el primer grupo de personas que regresan a la escuela y quienes viven con ellos implementaron estrictamente un control de salud y completaron pruebas de ácido nucleico en Shenzhen durante tres días consecutivos antes de regresar a la escuela. Aquellos que regresan a la escuela deben aprobar la declaración de salud y regresar a la escuela dentro de las 24 horas con un certificado de prueba de ácido nucleico negativo, un código Yuekang verde y una tarjeta de itinerario verificada para otros grupos de estudiantes que regresan a la escuela, las condiciones para regresar a la escuela; se referirá al primer lote. Para el primer grupo de maestros y estudiantes que regresaron a la escuela desde Shenzhen, la escuela organizó que los maestros de clase (consejeros) verificaran la situación epidémica en los lugares donde viven los maestros y estudiantes uno por uno, e informaron a las áreas de alto riesgo (incluidas las domésticas). y en el extranjero), áreas de riesgo medio y condados (ciudades, ciudades, etc.) donde se encuentran áreas de alto riesgo (docentes y estudiantes en distritos) y ciudades donde ocurren epidemias comunitarias deben implementar estrictamente las políticas de prevención de epidemias y cuarentena de Shenzhen antes de regresar. a la escuela. Para otros grupos de estudiantes internacionales que regresan a Shenzhen, las condiciones para regresar a China son similares a las del primer grupo.
3. Preparativos antes de regresar a la escuela
Cada distrito y escuela deben, de acuerdo con los requisitos del plan, organizar cuidadosamente varios preparativos para maestros y estudiantes antes de regresar a la escuela, de modo que para garantizar que "la responsabilidad esté de turno", "las tareas se asignen a las personas", de modo que exista un entendimiento ideológico, las medidas de prevención y control sean precisas, los planes de emergencia estén en vigor, las barreras inmunes sean sólidas, los mecanismos conjuntos de prevención y control son eficientes y los servicios y la atención están implementados de manera integral.
(1) Fortalecer la aceptación de las condiciones para el regreso a la escuela
Una vez emitido el plan, cada escuela comenzará inmediatamente los preparativos para el regreso a la escuela y lo implementará lo antes posible. Una vez completados los preparativos, envíe el "Libro de trabajo de control y prevención de epidemias para el regreso a la escuela de las escuelas de la ciudad de Shenzhen (jardín de infantes)" (Anexo 3) y el "Formulario de registro de control y prevención de epidemias para el regreso a la escuela de las escuelas de la ciudad de Shenzhen (jardín de infantes)" (Adjunto 4). Según la "Lista de verificación para la prevención y el control de epidemias en las escuelas de Shenzhen" (Anexo 5), las clases especiales de prevención y control en los campus de cada distrito pueden organizar a los estudiantes para que regresen a la escuela después de la inspección y aceptación escuela por escuela. Las clases especiales de prevención y control del campus de cada distrito inspeccionarán los colegios y universidades. Si están calificados, serán informados a las clases especiales de prevención y control de epidemias del campus de la ciudad para su aprobación. regresar a la escuela.
(2) Fortalecer la gestión sanitaria de los retornados
1. Fortalecer la gestión del personal clave. Cobertura completa, sin omisiones, comprensión precisa del estado de salud de los profesores y estudiantes que regresan a la escuela (incluido el personal clave como guardias de seguridad, personal de limpieza, personal de comedor, administradores de dormitorios, conductores de autobuses escolares, profesores y personal), actualizaciones oportunas y dinámicas. de "áreas de control cerradas, áreas de control, área de prevención, aislamiento centralizado, aislamiento en el hogar, código rojo y amarillo para maestros y libros de contabilidad de estudiantes" y "regreso profundo al libro de contabilidad escolar" (de áreas de alto riesgo, escuelas) líderes escolares y maestros de clase relevantes (Consejeros) antes de que los maestros y estudiantes regresaran a Shenzhen, se comunicaron con los maestros y estudiantes uno por uno por teléfono, captaron con precisión el itinerario de todos y explicaron cuidadosamente las medidas de prevención y control de epidemias para garantizar que los maestros, estudiantes y empleados implementaran estrictamente las instrucciones relevantes.
2. Los profesores, estudiantes y empleados de fuera de la ciudad regresarán a Shenzhen con antelación. Los profesores, los estudiantes y el personal tendrán que mantenerse alejados unos de otros en el futuro próximo. Los maestros, estudiantes y empleados que aún se encuentran fuera de la ciudad deben regresar a Shenzhen con al menos tres días de anticipación. Después de regresar a Shenzhen, se someterán a una prueba de ácido nucleico dentro de las 24 horas y se presentarán a la escuela el mismo día. El estado de seguimiento de la salud de los estudiantes debe informarse todos los días al maestro de la clase y a los líderes escolares pertinentes. Los profesores, estudiantes y personal que viven en el campus deben realizarse pruebas de ácido nucleico localmente 24 horas antes de regresar a Shenzhen. Después de realizar una prueba de ácido nucleico a bordo de un avión, tren de alta velocidad u otro medio de transporte, debe conservar los documentos pertinentes. El día en que no hay certificado de llegada de ácido nucleico, se debe realizar una prueba de ácido nucleico en la comunidad o campus (con condiciones de prueba de ácido nucleico) y se debe realizar una prueba de ácido nucleico 3 días después de ingresar a la escuela.
3. Fortalecer el seguimiento y la gestión de la salud. Cada escuela cuenta con personal dedicado para iniciar sesión en la "Plataforma de servicios de gestión educativa de Shenzhen - Sistema de datos de salud" y en el "Sistema de información de seguimiento de la salud de los estudiantes de Shenzhen" todos los días, verificar el número y los cambios de maestros y estudiantes en la escuela en la plataforma de gestión educativa. y orientar activamente a profesores y estudiantes con códigos rojo y amarillo. Cooperar activamente con los departamentos locales pertinentes para implementar medidas de gestión de la salud. Envío y recopilación oportuna de información de salud de profesores y estudiantes a través del sistema de información de seguimiento de la salud, implementación de mecanismos de "informes diarios" y "informes cero" para la prevención y el control de epidemias, notificación rápida de situaciones anormales y garantía de un manejo rápido y preciso de las emergencias. .
(3) Organizar declaración sanitaria.
Los maestros, estudiantes y empleados de jardines de infantes de primaria y secundaria deben comunicarse con la escuela (cada maestro de la clase) dos días antes de regresar a la escuela para obtener el código QR de declaración exclusiva de la escuela/clase, completarlo y firmar en línea. , y la escuela (cada maestro de clase) revisará si cumplen con las condiciones para regresar a la escuela. La escuela (cada maestro de clase) emitirá una guía separada para generar un código QR de declaración específica de la escuela/clase. Los maestros y estudiantes pueden seguir la cuenta oficial de WeChat de "Shenzhen Education" y hacer clic en "Prevención y control de epidemias → Declaración de salud de regreso a la escuela". " a continuación para obtener orientación sobre la declaración. Aquellos que no cumplan con las condiciones deberán presentar su solicitud bajo la guía del maestro de la clase y el médico de la escuela y cumplir con los requisitos de prevención y control de epidemias. Dos días antes de regresar a la escuela, la universidad organiza a los maestros y estudiantes para que presenten su solicitud a través del sistema de gestión escolar, y la escuela organiza personal dedicado para revisar si cumplen con las condiciones para regresar a la escuela.
Tejer una densa red conjunta de prevención y control
Fortalecer la prevención y control conjunto, darle pleno juego al papel clave del vicepresidente de salud en la orientación profesional, simulacros de emergencia y respuesta de la prevención y el control de epidemias en el campus, y mejorar aún más el mecanismo de cooperación correspondiente entre la escuela y los departamentos médicos y de salud locales, los departamentos de control de enfermedades, las instituciones comunitarias de prevención y control y las instituciones médicas primarias, y establecer un canal verde para las instituciones médicas designadas para Profesores y estudiantes con fiebre. Aprovechar plenamente el papel rector de los departamentos de salud y control de enfermedades en la jurisdicción, ayudar a orientar la normalización del trabajo de prevención y control y garantizar que se implementen las medidas de prevención y control. Trabajar en estrecha colaboración con los departamentos de seguridad pública, transporte, supervisión del mercado y otros departamentos para llevar a cabo mejoras ambientales, gestión del tráfico e inspecciones de seguridad alimentaria en todo el campus.
(5) Preparar materiales, equipos e instalaciones de prevención de epidemias.
Cada escuela está equipada con materiales de prevención y control de epidemias según sea necesario, y los equipos de prevención de epidemias inadecuados se reparan y reemplazan de manera oportuna. Cada escuela ha establecido un área de espera temporal y un área de observación de salud fuera de la puerta de la escuela, y ha instalado una sala de aislamiento en la escuela relativamente lejos de las clases y áreas de actividad de los estudiantes, con ventilación, iluminación y otras condiciones. Fomentar el uso de medios de alta tecnología para mejorar la precisión del trabajo de prevención de epidemias. Fortalecer la gestión de almacenamiento y uso de artículos desinfectantes como el alcohol para prevenir accidentes de seguridad.
(6) Fortalecer la mejora del entorno del campus.
Respete la prevención de las personas, los objetos y el medio ambiente, y limpie las aulas, oficinas, laboratorios, bibliotecas, salas de actividades, cocinas, restaurantes, dormitorios, salas de conferencias y otras instalaciones clave, como autobuses escolares y ventanas para ventilación. Los departamentos de salud y control de enfermedades emitieron conjuntamente pautas para el monitoreo ambiental del campus, y la escuela se comunicó de manera proactiva con los departamentos de salud y control de enfermedades de la jurisdicción para llevar a cabo periódicamente el monitoreo de control y prevención de epidemias de los artículos, el medio ambiente y las aguas residuales del campus.
Bajo la dirección del departamento de supervisión del mercado, se llevan a cabo estrictas inspecciones, distribución y gestión de la seguridad alimentaria de los comedores universitarios, centrándose en la detección, investigación y desinfección de fuentes infecciosas de alimentos almacenados a baja temperatura y equipos de refrigeración en los comedores escolares.
(7) Realizar simulacros de prevención y control de epidemias.
Una semana antes de regresar a la escuela, cada escuela debe llevar a cabo simulacros de regreso a la escuela para los estudiantes y simulacros de respuesta de emergencia para la prevención y el control de epidemias en el campus de acuerdo con el "Procedimiento de respuesta a emergencias ante la nueva epidemia de coronavirus de las escuelas de Shenzhen". " (ver Anexo 2). Bajo la dirección profesional del vicepresidente de salud, cada escuela organiza al personal relevante de la escuela y coordina la participación de las unidades de trabajo relevantes, departamentos de control de enfermedades, instituciones médicas, etc. Garantizar que los mecanismos de emergencia puedan activarse rápidamente en caso de epidemia. Se deben adoptar lo antes posible medidas de emergencia como la gestión de campus cerrados, el control del aislamiento de profesores y estudiantes, el traslado de personas, las pruebas de ácido nucleico, la desinfección ambiental, el seguimiento de la salud y el apoyo logístico para frenar eficazmente la propagación de la epidemia en un corto plazo. período de tiempo.
(8) Realizar educación en salud mental en las familias y centros educativos.
4. Requisitos laborales el día y después del regreso a la escuela
(1) Garantizar el orden de regreso a la escuela
Prevención de epidemias en los campus de la ciudad y el distrito y el trabajo de control, las clases especiales seguirán esta guía. Los principios de calificación determinados por el plan organizarán el regreso de cada escuela por separado, y los estudiantes no podrán regresar a la escuela temprano. Una vez determinado el horario de regreso a clases, los líderes escolares, el personal administrativo, los médicos de la escuela, el personal de logística, etc. Los estudiantes deben llegar a la escuela con anticipación para estar preparados y organizar una capacitación especial sobre prevención y control de epidemias en el campus durante el primer período de regreso a la escuela para garantizar que los estudiantes regresen a la escuela en un orden normal.
(2) Estricta inspección de entrada.
Las escuelas deben disponer de personal dedicado para verificar los certificados negativos de las pruebas de ácido nucleico de 24 horas, los códigos verdes del código de salud de Guangdong, las tarjetas de viaje, las tarjetas de declaración de información sanitaria y otra información para profesores y estudiantes que regresan. quienes cumplan con los requisitos pueden ingresar a la escuela para garantizar que todas las personas admitidas en la escuela deben ser aprobadas con anticipación. Al mismo tiempo, en la entrada de la escuela hay tarjetas para medir la temperatura. A todo el personal se le debe controlar la temperatura al ingresar a la escuela. Después de ingresar a la escuela, debe lavarse las manos o usar desinfectante para manos inmediatamente.
(3) Implementar requisitos de pruebas de ácido nucleico
Bajo el acuerdo general de la sede de control y prevención de epidemias del distrito, cada escuela organiza y organiza pruebas de ácido nucleico en el campus para todos los maestros y estudiantes. Realizará pruebas de ácido nucleico todos los miércoles (lunes y miércoles 5) Completar la inspección dentro del colegio sin faltar a nadie. El personal de logística, comedores, seguridad, limpieza y otros puestos realizan estrictamente inspecciones diarias. Los docentes y estudiantes de las áreas de prevención, así como todos los docentes y estudiantes de las escuelas en las áreas de prevención, se someten a inspecciones diarias. Cada escuela reserva una cierta cantidad de kits de detección de antígenos de COVID-19, según la situación real y bajo la guía del médico de la escuela, las personas con diez síntomas, incluida fiebre, pueden hacerse pruebas de manera oportuna.
(4) Gestión de campus cerrado.
Los profesores y el personal implementan estrictamente los "dos puntos y una línea" cuando trabajan. Aquellos que no están en la "lista blanca" no pueden ingresar a la escuela sin aprobación. Los maestros y estudiantes usan máscaras (excepto en las clases de educación física, comedores, etc.) en el campus. No existe conexión entre la entrega urgente y la entrega de paquetes. No se permite comida para llevar en el campus. Los profesores y estudiantes entran por la puerta de la escuela para comprobar la prueba de ácido nucleico, el código de salud de Guangdong, la tarjeta de viaje y otra información, y se controla la temperatura corporal. Los estudiantes universitarios no pueden abandonar la escuela a menos que sea necesario y deben obtener la aprobación de la escuela antes de abandonar la escuela. El campus implementa gestión de cuadrículas y bloques, y los comedores, dormitorios, edificios de enseñanza y otros lugares para las actividades del personal son relativamente fijos. No realice actividades entre clases a menos que sea necesario, trate de reducir el alcance de las actividades con un número pequeño de personas y reduzca el flujo cruzado de personal.
(5) Hacer un buen trabajo en la respuesta a emergencias.
Las escuelas deben responder a emergencias en el campus, como casos de fiebre común, casos sospechosos, pruebas positivas (incluidos casos confirmados e infecciones asintomáticas), contactos cercanos, contactos sub-cercanos, grupos clave y epidemias de grupos escolares. En caso de incidente, formularemos planes de emergencia, formularemos y mejoraremos científicamente los planes de emergencia, aclararemos la división de responsabilidades, implementaremos garantías de emergencia y fortaleceremos la supervisión y la gestión. Cooperar con las unidades miembros del mecanismo conjunto local de prevención y control, organizar los departamentos relevantes dentro de la escuela para organizar simulacros repetidos en diferentes niveles, formas y escenarios para probar completamente la practicidad, eficiencia y operatividad del plan de emergencia, a fin de garantizar que una vez que se produzca una epidemia en el campus, se pueda responder de inmediato. Iniciar el plan de emergencia y tomar rápidamente las medidas más exhaustivas, incluida la gestión del cierre del campus, el aislamiento y el traslado de profesores y estudiantes, el seguimiento del flujo, las pruebas de ácido nucleico, la desinfección ambiental y el seguimiento de la salud. , tratamiento médico y medidas online.
(6) Implementar supervisión e inspección especiales
Después de regresar a la escuela, los departamentos administrativos de educación municipales y distritales, junto con los departamentos de salud, control de enfermedades y otros departamentos del mismo nivel, Realizarán diversas inspecciones de acuerdo con los requisitos de trabajo de este plan. Las escuelas realizarán una supervisión especial de su implementación. Si la implementación no está en su lugar, se les ordenará que realicen rectificaciones dentro de un plazo.
5. Anexos relacionados
1. Lista negativa de Shenzhen para el regreso a la escuela en el semestre de primavera de 2022
2. la nueva epidemia de coronavirus.
3. Las escuelas (guarderías) de Shenzhen vuelven al trabajo de prevención y control de epidemias en las escuelas.
4. Lista de registros de trabajo de prevención y control de epidemias del regreso a clases de la escuela de Shenzhen (jardín de infantes)
5. 6. Tarjeta de declaración de información de salud para maestros y estudiantes de la escuela de la ciudad de Shenzhen (jardín de infantes).
7. Directrices de control y prevención de epidemias en el campus de Shenzhen para artículos importados en el extranjero (prueba de segunda edición)