Red de Respuestas Legales - Derecho empresarial - En 1995, mi hermana ganaba 30.000 yuanes al mes gracias a la educación institucional. ¿Realmente es tanto dinero ser docente en una institución?

En 1995, mi hermana ganaba 30.000 yuanes al mes gracias a la educación institucional. ¿Realmente es tanto dinero ser docente en una institución?

En 1995, mi hermana trabajaba como docente institucional con un salario mensual de 30.000. Como maestra institucional, no ganaba tanto dinero. La competencia en todas las industrias es considerable. La mayoría de la gente en esta industria no gana dinero. Por supuesto que hay algunos que ganan dinero, pero también son una minoría, porque suelen ser patrocinadores y tienen la intención de ganar dinero. En general, las instituciones educativas no tienen tanto dinero y la distribución dentro de ellas es bastante desigual.

Para los profesores de educación, sus ingresos no son muy altos, y los inversores son los que tienen mayores ingresos. Generalmente, las empresas para las que trabajan son afiliadas. Cada vez que negocian el salario con su jefe, tienen dificultades considerables. La estructura salarial la estipula la sede, aunque algunos pueden ser más altos que otros o tus ex compañeros, no será demasiado alto. Objetivamente hablando, todavía existen costos para las instituciones educativas. En primer lugar, la ubicación no puede ser demasiado sesgada. El transporte inconveniente afecta, en primer lugar, la promoción de la marca y, en segundo lugar, afecta los desplazamientos de los estudiantes hacia y desde la escuela. En segundo lugar, la promoción, vallas publicitarias, cajas de luz, pequeños folletos, especialmente los dos primeros buenos espacios publicitarios, no son baratos. Además, el coste del alquiler, el agua y la electricidad no es pequeño en una ubicación relativamente buena. La inversión da sus frutos. Si eres sólo un profesor, la mayoría de sus salarios no son impresionantes.

Aunque el salario no es alto, la presión es grande. Cuando se trata de exámenes, los jefes quieren calificaciones, los padres quieren calificaciones y los niños quieren calificaciones. Ni un poco de presión. Además, los docentes institucionales son docentes de escuela. Muchos padres simplemente no respetan a los maestros institucionales tanto como lo hacen los maestros de escuela. Es fácil decirlo. Si las calificaciones de su hijo mejoran, puede decir cualquier cosa. Lo que es más grave es que todavía tienen que devolver el dinero y quejarse. Como jefe, estas presiones recaerán sobre los subordinados y los profesores tendrán que soportarlas. A veces es realmente una comparación.

Cada línea y cada industria tiene su propia gente exitosa, pero también tiene sus propias dificultades. Nada se puede generalizar.