Cómo dibujar un manuscrito de mapa mental de tercer grado

Los pasos para dibujar un periódico escrito a mano para el mapa mental de tercer grado son los siguientes:

1. Dibuja un borde temático en la imagen. Puedes dibujar el sol y las nubes, y las nubes se pueden usar como marco. borde para escribir el título.

2. Dibuja una línea diagonal alrededor del sol como guía para el borde divergente y luego dibuja tres bordes circulares en los lados izquierdo y derecho.

3. Luego dibuja un borde cuadrado grande y pequeño para facilitar la escritura. Los bordes se pueden dibujar en diferentes tamaños y formas.

4. A continuación, empieza a colorear. El borde circular de la izquierda se puede pintar de verde y el borde circular de la derecha se puede pintar de azul.

5. Dibuja el borde cuadrado usando rosa, amarillo, naranja, azul, morado, rojo y verde para dibujar el color del borde.

6. El sol se puede pintar de rojo y amarillo, y las nubes se pueden pintar de azul. Finalmente, después de ordenarlo, se completa un simple mapa mental de periódico escrito a mano.

Primero, determina la estructura básica del mapa mental.

Empieza dibujando el tema central en medio de una hoja de papel blanco. De hecho, el primer paso para dibujar un mapa mental es determinar el tema central y dibujarlo en medio de una hoja de papel blanco. La razón por la que el tema central debe dibujarse en medio de una hoja de papel blanco es porque favorece la divergencia del pensamiento de los niños.

Ampliar aún más las ramas de los mapas mentales. Lo que el niño debe hacer a continuación es ampliar aún más las ramas del mapa mental. Cabe señalar que cuando los niños amplían las ramas del mapa mental, deben expandirse hacia afuera desde el tema central. Además, los niños pueden imaginar las ramas de un árbol expandiéndose y volviéndose más gruesas al acercarse al tema central.

En segundo lugar, complementar y mejorar.

Utiliza gráficos para expresar el contenido de cada rama. Una vez completada la estructura básica del mapa mental, los niños aún deben completarlo. Al realizar adiciones y mejoras, los niños pueden usar gráficos para expresar el contenido de cada rama, lo que será más vívido y dará rienda suelta a la creatividad de los niños.

Agrega palabras clave apropiadas para cada rama. Además, se deben agregar palabras clave apropiadas a cada rama para facilitar la memoria y la comprensión.