¿Cuál es el propósito del cuarto debate?

Si Debate es reconocido como el orador final. Al resumir, debe ordenar el contexto de la audiencia, descubrir los puntos críticos, luego señalar los errores cometidos por la otra parte aquí, luego presentar la comprensión correcta y finalmente explicar sus propias razones desde una perspectiva superior.

Cuatro debates se consideran observaciones finales. Deben tener una visión amplia y la capacidad de comprender los fundamentos. En resumen, debemos ordenar todo el contexto, descubrir los puntos de vista opuestos, luego señalar los errores cometidos por la otra parte, luego presentar la comprensión correcta y finalmente explicar nuestras razones desde una perspectiva más elevada.

Sin embargo, en el cuarto debate, debemos aprovechar al máximo la perspectiva del "espectador" para conocer los argumentos y argumentos de la otra parte, señalarlos de manera oportuna y guiar a los compañeros a atacar. Los discursos en los cuatro debates deben tener peso y no pueden ser palabras vacías.

Entonces, tu problema se puede resolver así. Un debate y cuatro debates pueden descubrir mejor los problemas de la otra parte. Entonces atacan (o apuntan), y el responsable del ataque tiene dos o tres argumentos.

Necesitan reforzar los problemas descubiertos por sus compañeros. Por tanto, el ataque formal es el argumento de 23, y el argumento sustantivo de 14 determina la dirección. Esto parece ser una división del trabajo más que esfuerzos separados. Esto no incluye la cuestión de prepararse para tirar de antemano, porque es una táctica, no una responsabilidad ofensiva.

Datos ampliados:

Habilidades ofensivas y defensivas

(1) Innovación. Desde un punto de vista, la frescura no debe ser una frescura lógica, porque la frescura no solo debe darle a la audiencia una sensación brillante, sino que también debe hacer que sea fácil de aceptar, mientras que la frescura lógica no es fácil de aceptar para las personas en un corto período de tiempo. de tiempo.

(2) Las preguntas planteadas por los oponentes se pueden transmitir entre sí y no es necesario responder con una respuesta absoluta.

(3) Cualquier idea es útil para ambas partes, depende de cómo la uses.

(4) Debe ser preciso al aprovechar las lagunas jurídicas de la otra parte y no puede adivinar subjetivamente las intenciones de la otra parte.

(5) Aprender a dar ejemplos. Considere qué ejemplos dar y cómo hacerlo de forma ofensiva.

Enciclopedia Baidu: El cuarto polemista