Características de la escuela secundaria vocacional Cangxi en la provincia de Sichuan
Con el apoyo financiero del gobierno central y de las provincias, ciudades y condados, la escuela ha construido 3 centros de capacitación y 32 salas de capacitación (laboratorios) para computadoras, operación y mantenimiento de automóviles y tecnología de control numérico, y ha estableció 5 laboratorios en cooperación con empresas. Una base de pasantías fuera del campus puede satisfacer plenamente las necesidades de formación práctica de 3.000 estudiantes.
Característica 1: Hacer frente a "la agricultura, las zonas rurales y los agricultores" y servir activamente al desarrollo económico local.
La escuela es plenamente consciente de que afrontar las zonas rurales y la agricultura es la misión histórica de las escuelas profesionales rurales. Durante muchos años, la escuela se ha centrado en la educación secundaria profesional, con igual énfasis en la educación escolar y la formación profesional, así como en la educación a tiempo completo y a tiempo parcial. Siempre se ha basado en el área local y sirve a "la agricultura, las zonas rurales y los agricultores". Su objetivo es cultivar un gran número de talentos rurales prácticos que sirvan al desarrollo económico local, mejoren y fortalezcan el "nombre agrícola" y brinden servicios. talento y apoyo técnico a la economía comarcal y la economía urbana. Fortalecer la construcción profesional, implementar el modelo de construcción conjunta escuela-empresa * * * de capacitación de talentos, ordenar el desarrollo de la capacitación * * * y conectarse activamente con industrias, industrias y empresas locales para puestos profesionales. La especialización en tecnología agrícola moderna de nuestra escuela es una especialización provincial clave. Al mismo tiempo, para adaptarse a la construcción de nuevas áreas rurales, se abrieron oportunamente especialidades agrícolas como uso y mantenimiento de maquinaria agrícola, tecnología eléctrica rural y gestión económica rural, y se crearon cursos integrales adecuados para la economía del condado. fueron abiertos. Al mismo tiempo que hacemos un buen trabajo en educación académica, también llevamos a cabo de manera integral diversas capacitaciones técnicas prácticas y capacitación vocacional para las áreas rurales, capacitando a 4.000 trabajadores migrantes cada año. La escuela recibió el premio "Base de Capacitación para el Desarrollo Laboral Avanzado de la Provincia de Sichuan" por parte del gobierno provincial, y ha hecho contribuciones destacadas para que el condado de Cangxi se convierta en un "Condado Nacional de Demostración de Agricultura Ecológica, un Condado Nacional de Demostración de Agricultura Verde, una Demostración Nacional de Estandarización de la Agricultura Moderna. Área y un condado de demostración de economía de jardines nacionales".
Característica 2: Centrarse en la educación superior y el empleo, con connotación distintiva de desarrollo.
Como escuela vocacional rural, la escuela no tiene las ventajas geográficas de las escuelas vocacionales urbanas. Adherirnos al desarrollo connotativo es nuestra única salida. Por un lado, nos centramos en cooperar con las empresas para llevar a cabo la "integración trabajo-estudio" y la "capacitación de pedidos", implementar enérgicamente la enseñanza de proyectos y la enseñanza de la escena para fortalecer la capacitación de habilidades de los estudiantes, mejorar la empleabilidad de los estudiantes y lograr una conexión perfecta. entre el estudio y el trabajo; también se centran en el espíritu emprendedor de los estudiantes y el cultivo integral de la calidad y la mejora de la calidad del empleo. Más de 20 estudiantes, incluido Feng Tianfu, ganaron el primer y segundo premio en concursos de habilidades vocacionales provinciales y municipales. En 2007 y 2008, los profesores y estudiantes de la escuela ganaron las "Diez mejores universidades para profesores y estudiantes" y la "Universidad número uno", respectivamente, ocupando el primer lugar en la provincia e incluso en el país. Por otro lado, la escuela concede gran importancia al aprendizaje cultural básico de los estudiantes. Aunque reclutamos estudiantes pobres con una base cultural débil, un interés débil en el aprendizaje y malos hábitos de comportamiento, nos adherimos al propósito de no darnos por vencidos con cada estudiante, adherirnos al enfoque orientado a las personas, implementar vigorosamente una educación exitosa y aprobar la universidad. examen de ingreso, inscripción única y examen de ingreso a la universidad para adultos, administrando escuelas conjuntamente con universidades y otros canales para satisfacer las necesidades de estudios superiores de los estudiantes y ayudar a los llamados "estudiantes pobres" de la sociedad a realizar sus sueños universitarios. La tasa de inscripción en línea de estudiantes que toman el examen de ingreso a la universidad se encuentra entre las mejores de la ciudad de Guangyuan. Más de 10 estudiantes son admitidos en pregrado y más de 200 carreras cada año. Excelente desempeño en contratación única. Sólo en 2012, 91 personas fueron admitidas en colegios y universidades.
Característica tres: cooperación escuela-empresa, integración del trabajo y el estudio, e integración de la industria y la educación.
La Escuela Vocacional de Cangxi se adhiere a la política de "orientación al servicio y al empleo", implementa enérgicamente la cooperación entre la escuela y la empresa e implementa de manera integral un sistema de integración trabajo-estudio y aprendizaje a tiempo parcial. Hemos firmado acuerdos de cooperación entre escuelas y empresas con empresas como Jialong Education y Wistron Education para implementar la capacitación de pedidos. Las empresas proporcionarán materiales didácticos y los pilares técnicos de las empresas brindarán orientación técnica todos los meses, y las operaciones de práctica se llevarán a cabo con regularidad. en la empresa. Después de graduarse, los estudiantes pueden ingresar directamente a la empresa y convertirse en empleados de tiempo completo, logrando una conexión perfecta entre la empresa y la escuela. La escuela concede gran importancia a la combinación de educación y producción. En junio de 2006, fue identificada como una del primer grupo de escuelas piloto de "Estudio y Trabajo" en la provincia de Sichuan. La escuela no sólo invirtió 500.000 yuanes para construir una base experimental agrícola y frutícola en el campus, sino que también estableció más de 10 bases agrícolas fuera del campus en cooperación con la Oficina de Ciencia y Tecnología, la Oficina de Agricultura y múltiples comunidades, adoptando "propietario". gestión, contratación de tecnología, pasantías de estudiantes y demostración para agricultores". El modelo ha formado el modelo de operación de "escuela + base + agricultores". Profesores y estudiantes acuden periódicamente a la base para realizar prácticas, intercambiar experiencias con agricultores y recopilar información.
Cuando surjan problemas, la escuela invitará a expertos relevantes para que realicen investigaciones, y los profesores y estudiantes formarán un "equipo de servicios tecnológicos" para subcontratar al estudio de cine. A través de consultas telefónicas, conferencias y profundizaciones en el campo, promovemos nuevas variedades y nuevas tecnologías, integrando perfectamente la educación, la investigación científica y la producción, y brindando un fuerte apoyo científico y tecnológico para el desarrollo de la producción agrícola de Cangxi. Para implementar la estrategia de integración industria-universidad-investigación, la escuela estableció la "Alianza de Innovación en Ciencia y Tecnología del Kiwi de Guangyuan" con el Instituto de Investigación del Kiwi de Guangyuan y otras unidades para implementar el proyecto de capacitación de talentos técnicos básicos del kiwi, capacitando a más de 100 Talentos técnicos básicos de plantación de kiwi y casi 1.000 productores profesionales, compilados. Se ha compilado una serie de materiales técnicos prácticos para mejorar integralmente la competitividad central de la industria del kiwi de nuestra ciudad, promover la optimización de la estructura industrial y contribuir a que Cangxi se convierta en el número uno. condado para los kiwis de corazón rojo
Característica 4: Fortalecimiento de la cultura del campus Construcción, centrándose en la educación humanística de los estudiantes.
La escuela fortalece la construcción de la cultura del campus, presta atención a las cualidades humanísticas y la educación de hábitos de los estudiantes, y se enfoca en el cultivo de la calidad integral y la adaptabilidad social de los estudiantes. En primer lugar, llevar a cabo una educación exitosa y desarrollar la confianza en sí mismos de los estudiantes. La escuela lleva a cabo ampliamente una variedad de actividades extracurriculares y actividades de club, insistiendo en que cada estudiante pueda demostrar plenamente sus fortalezas y personalidades aquí, para que los grupos que han sido reprimidos durante mucho tiempo bajo el modelo educativo orientado a los exámenes puedan crecer felices aquí. Y dejar que aquellos que reprobaron el examen de ingreso a la escuela secundaria puedan crecer felices aquí. Recuperar la confianza aquí e insistir en que "todos los estudiantes pueden tener éxito aquí". Desde que asumió la educación 9+3 en 2009, ha innovado el concepto de enseñanza de "enseñar de manera diferente, aprender de manera diferente", haciendo que la enseñanza 9+3 sea fructífera. El segundo es resaltar la educación en gratitud para que cada vida pueda volver a la responsabilidad. Ma, el programa educativo 9+3 cambió su destino y su vida. Para expresar su gratitud, escribió una carta de agradecimiento al secretario Liu Qibao en julio de 2011. Liu Shuji quedó muy conmovida después de verlo. Su gratitud fue plenamente afirmada y elogiada por el secretario Liu Qibao, y se convirtió en modelo para 9+3 estudiantes de la provincia.
Característica 5: Adherirse a una educación orientada a la investigación y lograr resultados notables en educación e investigación científica.
La escuela siempre ha otorgado gran importancia a la educación y la investigación científica, adhiriéndose a la "escuela orientada a la investigación, desarrollando la educación a través de la investigación científica", y sus logros en educación y investigación científica no tienen rival entre escuelas similares. en Guangyuan. Desde 2004, la escuela ha llevado a cabo sucesivamente los proyectos clave municipales "Investigación sobre el modelo educativo de las escuelas vocacionales rurales", "Investigación sobre la construcción de un sistema curricular orientado al empleo en las escuelas vocacionales rurales", "Proyectos provinciales", "Adaptabilidad social de Escuelas vocacionales rurales" y proyectos de investigación científica como el proyecto provincial "9+3" y la "Investigación sobre la construcción de la cultura universitaria para promover la integración efectiva de los estudiantes chinos y tibetanos", entre los cuales los tres primeros proyectos han concluido oficialmente. La "Investigación sobre la formación de la fuerza laboral rural" ganó el tercer premio del segundo Premio al logro docente del gobierno provincial de Sichuan, y la "Investigación sobre las escuelas vocacionales rurales al servicio del desarrollo económico local" ganó el segundo premio del Premio al logro docente del gobierno provincial de Sichuan 2011. Fue promovido en la Escuela Vocacional de Guangyuan. La "Investigación sobre formación cooperativa de escuelas vocacionales rurales" ganó el primer premio del segundo premio al logro docente del gobierno del condado de Cangxi y el primer premio de la Oficina de Educación Municipal de Guangyuan. Los logros de más de 200 profesores se han publicado en varias revistas o han ganado premios, y la escuela también ha sido calificada como una escuela avanzada en educación e investigación científica en la ciudad de Guangyuan.
Las características distintivas del funcionamiento de la escuela hacen que la educación y la calidad de la enseñanza de la escuela estén siempre a la vanguardia de escuelas similares en la ciudad de Guangyuan. La tasa de educación en línea de la escuela ha estado entre las mejores de la ciudad de Guangyuan durante muchos años. Li Wanxiu, un graduado de la primera promoción agrícola de nuestra escuela, ganó los títulos de "Modelo de Educación Vocacional de Sichuan" y "Trabajador Modelo Nacional". Se convirtió en un líder en el enriquecimiento del campo local e hizo contribuciones destacadas a la industrialización agrícola. y nueva construcción rural de nuestra comarca. En abril de 2006, ganó el "Premio Fitter Group" en la primera Competencia de Habilidades Vocacionales en la ciudad de Guangyuan. Feng Tianfu ganó el primer premio de una sola vez. En nombre de Guangyuan, ganó el segundo premio en la Primera Copa de Habilidades Vocacionales. Competencia en la provincia de Sichuan; en el Concurso de Habilidades para Estudiantes de la Universidad Vocacional de Sichuan de 2010. Entre ellos, 5 estudiantes ganaron el premio, entre los cuales Chen Yang ganó el segundo premio como mejor deportista. En la séptima y octava Competencia de Habilidades Básicas de Microsoft celebradas en Chengdu en 2008 y Shanghai en 2009, Zhang, Pu Lihua y otros estudiantes ganaron el primer y segundo lugar respectivamente, y la escuela ganó el título de "Diez mejores universidades para profesores y estudiantes" y "Colegios campeones".
El excelente desempeño escolar ha ganado el reconocimiento de los gobiernos en todos los niveles. Ha ganado sucesivamente los títulos de "Escuela Modelo de Espíritu Escolar de Sichuan", "Unidad de Educación Vocacional Avanzada de Sichuan", "Unidad de Innovación y Reforma de la Educación Vocacional Avanzada de Sichuan", "Base de Capacitación Avanzada para el Desarrollo Laboral de Sichuan", "Escuela de Estado de Derecho de Sichuan". ", y "Escuela famosa de Guangyuan", "Escuela avanzada de educación e investigación de Guangyuan", "Colectivo avanzado de educación moral de Guangyuan", "Colectivo avanzado de educación vocacional de Guangyuan" y otros títulos.
Los principales medios de comunicación como CCTV, SCTV, Cangxi TV, China Vocational and Technical Education, China Rural Education, Education Herald, Guangyuan Daily y otros medios importantes han informado sobre las características educativas de la escuela, los beneficios sociales, los talentos típicos, etc.