Las características esenciales del espíritu de los estudiantes universitarios
Palabras clave: espíritu universitario; connotación básica; características
Número de clasificación de la biblioteca china: G64 Código de identificación del documento: A Número de documento: 1002-2589 (2017) 09-0200-02
Las universidades modernas desempeñan un papel importante en la formación de talentos, la investigación científica, los servicios sociales, la herencia cultural y la innovación, y los intercambios exteriores. El espíritu universitario que fomenta es el núcleo y el alma de la universidad y juega un papel importante en la promoción y liderazgo del desarrollo de la universidad. Comprender las connotaciones y características básicas del espíritu universitario es de gran importancia para cultivar y promover el espíritu universitario.
1. La connotación básica del espíritu universitario
El espíritu universitario es una forma espiritual y cultural que refleja la tradición histórica, el gusto cultural, la filosofía de funcionamiento de la escuela y las características de la universidad. un valor reconocido por los universitarios. Conciencia de sistema y de grupo. Es el núcleo y el alma de una universidad y la fuerza espiritual que la impulsa hacia adelante. En términos generales, el espíritu universitario incluye los siguientes ocho contenidos básicos.
Uno es un espíritu libre. La universidad es un lugar que aboga por la libertad, y aquí la libertad se refiere más a la libertad académica. "Los grandes eruditos también estudian conocimientos avanzados". [1] Es precisamente basándose en este respeto por la libertad académica y la perseverancia en la verdad que las universidades han cultivado lotes de pilares nacionales y han hecho enormes contribuciones al desarrollo del país y de la sociedad. contribución. Enfatizar el espíritu libre de las universidades no significa que las universidades puedan ser libres sin fronteras. La libertad de las universidades debe basarse en la ley. Porque cualquier universidad debe cultivar talentos para la clase dominante y difundir los valores ideológicos de la clase dominante.
El segundo es el espíritu independiente. Las universidades son lugares que abogan por la independencia. La independencia aquí se refiere al desarrollo independiente de la universidad y a la independencia de las personalidades e ideas de los académicos. Las universidades pueden desarrollarse de acuerdo con sus propias ideas, propósitos y objetivos sin interferencia del mundo exterior. El gobierno y la sociedad no deben interferir con el desarrollo de las universidades por diversas razones. Al mismo tiempo, los académicos universitarios son independientes en personalidad y pensamiento. Deben respetar lo académico, el conocimiento, el talento y la creatividad, y permitir que los académicos participen de forma independiente en la investigación académica. El Sr. Chen Yinke, un maestro de la cultura tradicional china, propuso una vez el lema de "espíritu independiente, libre pensamiento", que vale la pena recordar.
El tercero es el espíritu científico. La universidad es un lugar donde se respeta la ciencia. La búsqueda del verdadero conocimiento y la verdad siempre ha sido uno de los principales objetivos de las universidades y, en este proceso, inevitablemente se formará un espíritu científico. El llamado espíritu científico es el término general que designa las creencias coherentes, los estándares de valores y las normas de comportamiento que las personas forman en actividades de práctica científica a largo plazo. El espíritu científico incluye el espíritu de búsqueda de la verdad y el pragmatismo, el espíritu de escepticismo y el espíritu de crítica. Ser amigo de la verdad, Platón y Aristóteles es la dirección de los esfuerzos de la universidad. Para perseguir el verdadero conocimiento y la verdad, debemos tener el coraje de romper toda autoridad, tener el espíritu de duda y crítica, atrevernos a negar todo, dudar de todo, criticar todo y lograr verdaderamente "no sólo lo superior, no sólo el libro, pero sólo la verdad."
El cuarto es el espíritu humanista. La ciencia y las humanidades son tan inseparables como las dos alas de un pájaro y las dos ruedas de un coche. Las universidades promueven el espíritu científico, pero también deben promover el espíritu humanista. El espíritu humanista es un espíritu de autocuidado humano, manifestado en el mantenimiento, la búsqueda y la preocupación por la personalidad, la dignidad, el valor y el destino humanos. El núcleo del espíritu humanista está orientado hacia las personas. Sin embargo, en el período especial de desarrollo de las universidades chinas, se ha dado un énfasis excesivo al espíritu científico y se ha subestimado el espíritu humanista. Al ver las cosas pero no a las personas, esa educación universitaria está condenada al fracaso. Debemos aprender de la historia, fortalecer la educación humanista de calidad y combinar el espíritu científico y el espíritu humanista.
El quinto es el espíritu de innovación. Las universidades son lugares donde se busca la innovación, y la innovación en conocimientos y sistemas teóricos comienza en las universidades. En la era de la información actual, la innovación se ha convertido en el factor de producción más importante, que determina directamente el nivel de desarrollo de la productividad de un país y una región. Los cinco principales conceptos de desarrollo establecidos por la Quinta Sesión Plenaria del XVIII Comité Central del PCC también sitúan la innovación en primer lugar, lo que demuestra su importancia. En el período crítico actual para que China construya un país innovador, las universidades se han convertido en la base estratégica para construir un país innovador y determinan el éxito o el fracaso de la construcción de un país innovador. Los colegios y universidades deben captar firmemente la innovación, que es el foco del desarrollo universitario y del desarrollo nacional, centrarse en la innovación tecnológica, la innovación institucional, la innovación cultural y la innovación educativa, esforzarse por implementar la innovación, la creación y la educación empresarial, y cultivar talentos más innovadores para el país.