Capacitación sobre formato básico y requisitos de escritura para el diseño de actividades docentes en jardín de infantes.
1. Nombre de la actividad: breve y claro, destacando el tema.
2. Objetivos de la actividad: Clarificar el propósito y significado de la actividad, hacerla específica, factible y práctica.
3. Contenido de la actividad: explique el contenido específico de la actividad, combínelo con la situación real del niño y preste atención al diseño detallado.
4. Proceso de la actividad: Describa todo el proceso de la actividad en detalle, incluida la organización del tiempo, los métodos de enseñanza, la interacción profesor-alumno, etc.
5. Evaluación docente: De acuerdo a los objetivos y contenidos de las actividades, formular estándares de evaluación correspondientes para evaluar el aprendizaje de los niños.
Al redactar el diseño de las actividades docentes de jardín de infantes, debe prestar atención a los siguientes requisitos de redacción:
1. Conciso y claro: sea conciso y completo, conciso y fácil de entender. y no repitas demasiado.
2. Específico y factible: el contenido de la actividad es operable, puede estar cerca de la práctica de la vida de los niños y está en línea con las reglas cognitivas de los niños.
3. Seguridad y salud: Las actividades deben cumplir requisitos de seguridad y salud para garantizar la salud física y mental de los niños.
4. Funciones innovadoras: Partiendo de la enseñanza tradicional, nos centramos en la innovación y las funciones personalizadas para mejorar el atractivo y el interés de las actividades.
5. Evaluación múltiple: el diseño de la actividad debe considerar evaluaciones múltiples de los niños en diferentes aspectos, evaluar de manera integral la situación de aprendizaje de los niños y promover el desarrollo integral de los niños.
El método de diseño de las actividades de enseñanza infantil incluye los siguientes pasos:
1. Determinar los objetivos: aclarar el propósito de esta enseñanza y qué conocimientos o habilidades deben aprender los niños.
2. Selección de contenido: Seleccione contenido apropiado, como números, letras, colores, formas, etc., según la edad, el interés y la capacidad cognitiva del niño.
3. Desarrollar un plan de enseñanza: Desarrollar un plan de enseñanza detallado, incluyendo tiempo, ubicación, materiales didácticos, material didáctico, métodos de enseñanza, etc.
4. Establecer enlaces de actividades: Diseñar actividades didácticas diversificadas basadas en las características de la edad y los patrones cognitivos de los niños, como juegos, canto, cortar y pegar, rompecabezas, etc.
5. Evaluar el efecto: evaluar el efecto de la enseñanza, corregir los problemas de manera oportuna, resumir la experiencia y mejorar continuamente los métodos de enseñanza.