Plan de lección de seguridad vial y ciclismo para la clase de jardín de infantes.
La seguridad es la base de la vida y las infracciones son la fuente de accidentes. El siguiente es un plan de lección de seguridad vial que compilé para una clase de jardín de infantes. Se cumplen todas las reglas para andar en bicicleta. ¡ah!
Objetivos de enseñanza
1. Objetivos de conocimiento: recordar los conocimientos necesarios sobre seguridad vial, respetar las normas de tránsito y garantizar la seguridad vial.
2. Objetivo de capacidad: a través de esta educación jurídica, los estudiantes comprenderán el papel de las señales y las reglas de tránsito que están estrechamente relacionadas con la vida; comprenderán claramente la importancia de obedecer las reglas de tránsito y crear un buen ambiente de tránsito.
3. Objetivos ideológicos: Hacer comprender a los estudiantes que para construir una sociedad acomodada de manera integral, debemos fortalecer la educación sobre las normas de tránsito de los miembros sociales y crear un buen ambiente de tránsito. . Combinando la experiencia personal y la experiencia de la vida real, comprenda completamente la importancia de obedecer conscientemente las reglas de tránsito y el daño causado por no obedecer las reglas de tránsito, y mejorar la conciencia de seguridad.
Enfoque didáctico
Normas de circulación habituales en la vida diaria de los alumnos de Educación Primaria.
Dificultades de enseñanza
Comprender las señales de tráfico y dominar su uso.
Preparación docente
1. 8 señales de tráfico.
2. Ensayar la charla cruzada "Héroes Voladores".
3. Un vídeo y el título del concurso de conocimientos
Proceso de enseñanza
(1) Mira el vídeo y ve al tema.
Niños, la bicicleta es un medio de transporte corriente y ligero. Con tantos autos yendo y viniendo, si no prestas atención a la seguridad y sigues las reglas de tránsito, ocurrirán accidentes. El profesor te pedirá que leas una historia de la vida y la leas con atención. (Ver el vídeo)
¿Qué quieres decirles a todos después de ver el vídeo?
[Transición] Sí, si no prestas atención a la seguridad al andar en bicicleta y no obedeces las reglas de tránsito, ocurrirán accidentes, entonces ¿tenemos que andar en bicicleta?
(2) Mostrar fotografías e intercambiar sentimientos.
Pero, niños, accidentes de tráfico como este suceden a menudo a nuestro alrededor. Recientemente, la maestra fue a la brigada de la policía de tránsito y vio muchas fotografías que registraban accidentes de tránsito allí. La maestra trajo especialmente algunas fotos (mostrar fotos) a todos. Los niños leen estos hechos sangrientos que suceden a nuestro alrededor. Creo que tu estado de ánimo debe ser tan pesado como el del profesor en este momento. ¿Puedes decirnos qué es lo que más quieres decir en este momento?
[Transición] Sí, los accidentes de tráfico dan miedo. De pequeños a grandes, mutilan las extremidades de las personas y ponen en peligro sus vidas. Debes prestar atención a la seguridad y obedecer las reglas al andar en bicicleta.
(Escribir en la pizarra: Prestar atención a la seguridad y obedecer las reglas)
(3) Debatir, comprender y orientar el comportamiento.
Hablando de andar en bicicleta, el profesor quiere preguntar: ¿Estás familiarizado con las bicicletas?
¿Sabes qué partes de una bicicleta son dispositivos de seguridad? ¿Cuál es la función?
(Timbre, freno, candado)
Se puede observar que el timbre de la bicicleta, candado, freno y demás dispositivos de seguridad deben ser completos y eficaces, pero si no se entiende o No obedezca las normas de tráfico. También es probable que se produzcan accidentes al conducir en tales condiciones. Mira, ¿cómo andan en bicicleta estos estudiantes? ¿Lo hicieron bien? ¿Por qué?
Sí, al andar en bicicleta, no se le permite sostener un paraguas con las manos fuera del mango; no se le permite andar uno al lado del otro o no se le permite andar en bicicleta; andar en bicicleta para perseguir; no se le permite subirse a un vehículo motorizado; no se le permite conducir en el carril rápido; no se permite viajar con otras personas con sobrepeso, demasiado largas, demasiado anchas o demasiado altas; Leámoslo nuevamente completo.
A continuación, escuchemos una conversación cruzada: "Flying Heroes"
Después de escuchar la conversación cruzada, ¿tienes alguna idea?
¿Sabes andar en bicicleta?
¿Qué edad tenías cuando lo aprendiste? ¿Dónde aprendiste a andar en bicicleta?
De hecho, las leyes de nuestro país estipulan que ningún menor de 12 años puede andar en bicicleta, porque la estructura de la bicicleta está diseñada acorde a los adultos. Los ciclistas deben tener cierta fuerza física, inteligencia y habilidades de conducción, así como ciertos conocimientos de tráfico, capacidad analítica y de juicio, y respetar las normas de tráfico. Los estudiantes cuidadosos descubrirán que, además de la policía de tránsito, hay muchas personas que son leales a sus deberes y nunca son despedidas. ¿Policía de tránsito? ,¿Quiénes son? (Mostrando señales de tráfico) ¿Quieres charlar con ellos? ¿Policía de tránsito? ¿Hacer amigos? ¡Entonces actúa rápido! ¿Qué señales de tránsito conoces? Introducción del estudiante. ¿Conoces estas señales de tráfico? ¿Quién se lo dirá a todos?
(D) Aplicar lo aprendido y demostrar los resultados de la capacitación.
Conocemos algunas señales de tráfico. Ahora, por favor coloque estas señales de tránsito en las vías correspondientes.
Por favor, continúa mirando [Una fábrica y una bicicleta en ambos extremos de la carretera] (demostración estudiantil)
Eres muy bueno aprendiendo. Los ciclistas deben mantenerse a la derecha en el carril lento.
Para ayudar a los niños a cumplir mejor las normas de tráfico, la profesora nos envió una canción infantil "Seguridad en bicicleta" para que la leáramos juntos.
Los niños simplemente leyeron con fluidez, pero no lograron enfatizar algunos puntos clave.
Por favor, léelo nuevamente de acuerdo con los puntos clave marcados por el maestro.
[Transición] En nuestras vidas, algunas personas no obedecen las normas de tránsito, generando peligro para ellos mismos y para los demás, y provocando graves pérdidas al colectivo y al país. Estudiantes, el profesor ha hecho arreglos para que recopilen información e historias sobre accidentes de tráfico antes de clase.
¿Quién está dispuesto a contarle la información que recopila? Al analizar los casos de tráfico en la vida, sabemos que todos los accidentes causados por la bicicleta se deben al incumplimiento de las normas de tráfico al andar en bicicleta. Así que asegúrese de recordar estas lecciones, respetar conscientemente las reglas de tránsito y prestar atención a la seguridad al conducir.
(5) Competencia de conocimientos, sublimación emocional
A continuación, miramos un vídeo y pedimos a los estudiantes que nos digan ¿es esto correcto?
Los niños observan atentamente y emiten juicios correctos. Celebremos un concurso de conocimientos sobre seguridad vial para poner a prueba su dominio de este conocimiento. ¿Qué dijiste? Para hacer un buen trabajo en esta competencia, sugiero que nos dividamos en el equipo rojo y el equipo amarillo. Los cuatro grupos aquí forman el equipo rojo y los cuatro grupos aquí forman el equipo amarillo. Una respuesta correcta vale diez puntos, una respuesta incorrecta vale diez puntos. Si cada equipo puede complementarse y corregirse entre sí, si tienen conocimientos mejores y más profundos que el otro equipo, les daré diez puntos. El profesor te invitará a dos goleadores del equipo popular y a ti dos goleadores del equipo amarillo. Bueno, el juego se acabó.
Por favor, elija un representante de cada equipo rojo para completar las preguntas 1 y 2.
Pídale al Equipo Amarillo que responda las preguntas 3 y 4.
La pregunta 2, la última pregunta, recoge la respuesta. ¿Cuáles son las siguientes señales de tráfico? Prepararse.
Anunciar los resultados del concurso.
Para garantizar la seguridad a nuestro alrededor todo el tiempo, escribamos conocimientos y lemas de seguridad, recordemos siempre a nosotros mismos y a quienes nos rodean, tomemos el bolígrafo y comencemos a escribir.
(Los estudiantes escriben aforismos y lemas de seguridad)
(6) Resumen:
A través del aprendizaje, hemos aprendido sobre muchas señales de tránsito comunes y nos hemos familiarizado con ellas. Las normas de circulación relativas a los peatones. El profesor espera que los estudiantes tengan en cuenta las normas de tráfico en el futuro. ¿Prestar atención a la seguridad del tráfico y tener una vida tranquila? ¿Realmente hecho? Sal feliz y vuelve a casa sano y salvo.
? ¡Mantén el peligro alejado de nosotros!
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