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Piensa en tu discurso, PPT o tema

Mis puntos de vista sobre el curso de cultivo ideológico y moral de un semestre me han hecho ganar mucho y beneficiarme mucho. Quizás este curso no satisfaga a todos en términos de forma o contenido, pero en mi opinión es bastante significativo y necesario ofrecer un curso de formación ideológica.

Aunque la mayoría de nosotros, los estudiantes universitarios, tenemos más de 18 años y se puede decir que somos física y legalmente adultos, no todos hemos formado los valores, la visión de la vida, la visión del mundo y tenemos una personalidad independiente. Y como estudiantes, la experiencia de vida de todos debería ser muy superficial, pero son jóvenes e ignorantes. La mayoría de las veces, todavía necesitan la orientación de profesores experimentados.

Los campus universitarios tienen sus propias características únicas. La vida universitaria es la etapa de transición de la vida estudiantil a la vida social. La escuela ya no es sólo una simple relación entre compañeros, profesores y alumnos, sino que también refleja relaciones sociales más complejas. La diferencia entre los dos definitivamente causará un desequilibrio psicológico en muchos estudiantes. Siento que en este momento necesitamos un guía espiritual que nos ilumine sobre cómo ver la vida y cómo adaptarnos y transformar esta sociedad, y la escuela ha abierto clases de meditación para satisfacer esta necesidad.

Cabe decir que el profesor impartió este curso con mucho cuidado y no hizo nada superficial según el guión. También ha hecho muchos esfuerzos para activar el ambiente del aula y aumentar la interacción. Si enseñas a los alumnos de primaria según el guión, estarán muy contentos y los resultados deberían ser buenos. Lo que los estudiantes universitarios no pueden hacer puede deberse a su exagerada conciencia de sí mismos y a su ignorancia, o puede ser porque han estado acostumbrados durante mucho tiempo a una educación rígida y han perdido la frescura y la curiosidad necesarias sobre muchas cosas. A medida que se sacia nuestra sed de conocimiento, crece la inercia. A partir de esto, no es difícil entender por qué los estudiantes universitarios rara vez dedican el entusiasmo y la energía necesarios a cursos ideológicos, aunque no lo consideren malo.

Los estudiantes universitarios ya no tienen una sed tan fuerte de conocimiento, pero todavía están dispuestos a trabajar duro en sus cursos básicos y en inglés y otras clases aparentemente más prácticas. ¿Por qué? Claramente, el utilitarismo está en juego. Si todos en la sociedad creen firmemente que mejorar su cultivo ideológico y moral definitivamente ganará más riqueza social, todos considerarán los cursos ideológicos tan importantes como los cursos básicos. Esto me recuerda la lección "Seis de doce". Creo que debe haber muy pocas personas en nuestra clase o incluso en toda la escuela que no se elijan a sí mismas. Incluso si algunas personas no eligen a sí mismas, es sólo porque esta decisión de vida o muerte es hipotética y en realidad no sucede. No hace falta decir que, dado que la vida es preciosa y no hay nada de malo en elegirse a uno mismo, el resultado final del voto unánime debería ser muy revelador. Debe haber muchos estudiantes que estén de acuerdo con la teoría de la importancia material, pero cada uno tiene inclinaciones diferentes.

Las opiniones anteriores pueden ser un poco extremas, pero este es mi verdadero pensamiento. Nuestros conceptos provienen en gran medida de nuestra educación familiar y escolar, así como de la información que nos transmite la sociedad. Qué tipo de sociedad hay, qué conceptos sociales son adecuados para ella. Por supuesto, todavía tenemos esperanza, la esperanza está en la educación, y las personas que hacen realidad esta esperanza son nuestros maestros.

Los anteriores son algunos de mis puntos de vista sobre la clase ideológica, así como algunos de mis sentimientos desde la clase ideológica.