Red de Respuestas Legales - Consulta de información - ¿Qué debo hacer si un abogado acepta dinero pero no se ocupa del asunto?

¿Qué debo hacer si un abogado acepta dinero pero no se ocupa del asunto?

Siempre que pueda presentar pruebas que demuestren que lo que dice es cierto, puede demandar. Primero busca al abogado y le paga, lo que significa que firma un contrato de agencia. El contrato de agencia deberá estar sellado por el despacho del abogado. Si tiene algún problema, primero puede presentar una queja ante el departamento de inspección disciplinaria de su bufete de abogados.

Si eluden, encubren o retrasan el manejo de su queja, presente una queja ante el colegio de abogados del área donde se encuentra el bufete de abogados o el departamento administrativo judicial donde se encuentra.

Se recomienda que en este caso se comunique con el despacho de abogados y el abogado, pregunte sobre el avance del caso, inste a acelerar el avance y dé un cronograma para el avance del caso. caso.

Los honorarios de los abogados deben pasar por la cuenta del bufete de abogados y se debe emitir una factura del bufete de abogados. Puede presentar una queja sobre cargos ilegales ante la oficina judicial local o el colegio de abogados. Además, si no existe un contrato de agencia, el tribunal no puede reconocer que el abogado es su abogado, por lo que no tiene derecho a utilizar un abogado en el tribunal.

Ley de Abogados

Artículo 25 Los abogados realizan negocios:

Los despachos de abogados aceptan encomiendas de manera uniforme y firman un contrato de encomienda por escrito con el cliente de acuerdo con las regulaciones nacionales. los honorarios de manera uniforme y registrarlos verazmente. Los despachos de abogados y los abogados deben pagar impuestos de conformidad con la ley.

Artículo 40 Los abogados no realizarán en su ejercicio las siguientes conductas:

1. Aceptar en forma privada encomiendas, cobrar honorarios, aceptar propiedades u otros beneficios de clientes;

2. Aprovechar la conveniencia de brindar servicios legales para buscar los derechos e intereses en disputa de las partes;

3. Aceptar propiedad u otros beneficios de la otra parte, confabularse maliciosamente con la otra parte o un tercero, e infringir los derechos e intereses del cliente;

Datos ampliados:

En la vida real, si te encuentras en una situación así, puedes presentar una queja ante el colegio de abogados local. asociación u organismo administrativo judicial. Pero la probabilidad de éxito no es alta.

En primer lugar, los departamentos antes mencionados sólo pueden imponer sanciones a la industria, y la sanción más grave es la revocación de licencias. Pero sólo si el abogado viola la ética profesional. No trabajar duro o no recibir un pago por hacer cosas no puede considerarse una violación de las leyes y regulaciones departamentales pertinentes.

En segundo lugar, incluso si se determina que el abogado ha violado la ética profesional, incluso si se le ordena reembolsar la compensación o compensar al cliente por las pérdidas, no se puede hacer cumplir. Después de todo, las sanciones administrativas no son decisiones judiciales y no existe ninguna compensación obligatoria.

Por último, el abogado es una profesión social. No a todos los abogados les importará la actitud de los organismos administrativos judiciales. Como profesionales del derecho, utilizarán la ley para protegerse y defenderse.

Estipular de antemano en el contrato es la mejor manera de evitar tomar dinero sin hacer nada. Lo mejor es cuantificar los resultados esperados y evitar disputas innecesarias. Por ejemplo, firmar un contrato de agencia de riesgos.

Materiales de referencia:

Enciclopedia Baidu - Asociación de Abogados

上篇: ¿Puede un abogado firmar una denuncia en nombre de un cliente? 下篇: Cómo guiar a los niños a leer en la vidaEl famoso educador Suhomlinsky dijo: "Sólo cuando la alfabetización se convierte en una escena de vida vívida y emocionante para los niños, llena de imágenes, sonidos y melodías vívidas, el proceso de combinar lectura y escritura puede resultar más fácil". El nuevo estándar curricular señala: "La alfabetización debe utilizar factores lingüísticos con los que los niños estén familiarizados como materiales principales y aprovechar al máximo la experiencia de vida de los niños". De hecho, la vida es el trasfondo y las etapas de la alfabetización. La vida es el contenido del lenguaje y el lenguaje es la herramienta de la vida. Entonces, ¿cómo conectar la alfabetización y la vida? 1. Crear una atmósfera de alfabetización en la vida y ampliar los canales de alfabetización. Mejorar la eficiencia del aula y guiar a los estudiantes para que comprendan y escriban caracteres chinos no significa que la tarea de enseñanza se complete con éxito. Los estudiantes tienen que pasar por el proceso de memorización repetida para poder recordarlo con firmeza. Si las palabras aprendidas en clase no se reconocen y aplican después de clase, se olvidarán fácilmente después de un tiempo. Sólo permitiendo que los estudiantes se reúnan con frecuencia en un entorno lingüístico específico se podrá mejorar la alfabetización y el uso correcto de las palabras de los estudiantes. Una clase es un hogar y hay decenas de pequeños maestros en este hogar. Sus nombres lo abarcan todo en caracteres chinos. En mi enseñanza anterior, encontré que algunos niños de tercer o cuarto grado no podían escribir todos los nombres de sus compañeros. Creo que esta es una buena oportunidad para que los estudiantes de primer grado lean fuera de clase. Entonces, primero pedí a los niños más alfabetizados de la clase que enviaran y recibieran cuadernos y les enseñé los nombres que no reconocían. Después de varias operaciones prácticas, conocieron los nombres de la mayoría de los alumnos de la clase. Luego, deje que otros estudiantes de la clase practiquen enviando y recibiendo cuadernos, contando el número de personas, descubriendo quién falta y ayudando a los niños a familiarizarse con los nombres de toda la clase lo antes posible. Al poco tiempo, también supieron los nombres de sus compañeros de clase. Además, hay muchos recursos disponibles en nuestro campus. El ambiente de clase en el aula, los dichos famosos en los pasillos, los carteles publicitarios en el campus, los lemas en los escaparates, etc. Todos son materiales de alfabetización. Puede utilizar las visitas al campus como una oportunidad para enseñar alfabetización a los estudiantes. En este proceso, los estudiantes no sólo memorizaron nuevas palabras, sino que también recibieron educación. Hay muchos tipos de flores y árboles de diferentes formas en el campus. La hierba verde, los árboles altísimos y las flores en flor son realmente agradables a la vista. Los carteles en las flores y los árboles y los lemas verdes en la hierba verde son recursos de alfabetización extremadamente valiosos. Mientras apreciaban los bellos paisajes de la naturaleza, los alumnos aprendieron los nombres de las plantas: osmanto, cedro, dulce de invierno, acebo... "La hierba está dormida, por favor no la despiertes", que está lleno de poesía y permite a los estudiantes comprender las palabras y permitirles aprender conocimientos y cultivar sus sentimientos. Además, se puede crear una atmósfera cultural dentro de la familia. Los niños pasan la mayor parte del tiempo en casa y el entorno familiar tiene un impacto sutil en los niños. En momentos normales, se debe prestar atención a guiar a los estudiantes para que utilicen el entorno familiar para leer. Es conveniente leer en un ambiente familiar. Por ejemplo, a los niños les gusta mirar televisión. Los padres deben guiar conscientemente a sus hijos para que comprendan los subtítulos que aparecen a menudo en la televisión, hagan preguntas con frecuencia y realicen exámenes. Lea conscientemente imágenes, tarjetas y libros que le gusten a su hijo. En definitiva, aprovecha todas las oportunidades posibles para enseñar a leer a tus hijos. La clave para crear un entorno cultural es que los padres tengan esa conciencia. En segundo lugar, leer libremente en la vida y ampliar el tiempo y el espacio de la alfabetización. "La vida es educación." Los niños que viven en la sociedad de la información tienen que lidiar con palabras todo el tiempo. La alfabetización también debe estar estrechamente vinculada a la vida social de los estudiantes. Utilice vallas publicitarias, señales de estaciones, nombres de tiendas, etc. Ve a leer un libro. Los estudiantes a menudo ven cosas en la vida, como anuncios, señales de paradas de autobús y nombres de tiendas. Los estudiantes están expuestos a ellos todos los días, pero a menudo hacen la vista gorda. Guíe a los estudiantes para que aprovechen oportunidades como jugar en la calle y viajar para preguntar a sus padres qué está escrito en el cartel. ¿Cómo se llama esa tienda? Sin saberlo, los estudiantes no sólo conocen muchas palabras, incluidas algunas poco comunes, sino que también mejoran sus habilidades para la vida diaria. Los maestros parecían brindar orientación de manera involuntaria e intencional, mencionándola casualmente durante la clase, permitiendo a los estudiantes aprender de sus propios recuerdos y compañeros de clase, y luego acumular activamente por su cuenta y finalmente hacer nuevos descubrimientos. En este proceso, pueden saborear la alegría del descubrimiento y la alfabetización. Los estudiantes están interesados ​​en tomar la iniciativa de preocuparse por las cosas con las que entran en contacto todos los días, desarrollar gradualmente el hábito de la lectura activa y ampliar su acumulación. La realización de actividades prácticas puede orientar a los estudiantes hacia un espacio vital más amplio. Por ejemplo, lleve a los estudiantes al supermercado cerca de la escuela. En el supermercado, se puede guiar a los estudiantes para que lean libremente palabras basadas en alimentos y marcas comerciales, y luego dejarles leer y comunicarse entre sí, lo que también inspira por qué las cosas en el supermercado se colocan así. Hágales saber sobre la clasificación. De esta forma, los estudiantes no sólo podrán incrementar su nivel cultural, sino también ampliar sus conocimientos en el supermercado. Deje que los estudiantes lean en actividades prácticas relajadas y divertidas.