Organizaciones internas del Departamento de Educación Provincial de Guangdong

Con base en las responsabilidades anteriores, el Departamento Provincial de Educación (Comité Provincial de Trabajo Educativo del Comité del Partido) tiene 18 agencias internas:

(1) Oficina (Oficina del Comité Provincial de Trabajo Lingüístico).

Responsable del trabajo diario de documentos, asuntos de conferencias, confidencialidad, archivos, finanzas, gestión de activos y otras agencias; responsable de la información, confidencialidad, peticiones, publicidad de noticias, divulgación de asuntos gubernamentales, etc.; archivos y guías de confidencialidad Los colegios y universidades formulan métodos de planificación e implementación del idioma; guían la promoción del mandarín, gestionan la capacitación y las pruebas de mandarín; guían el trabajo de estandarización de la escritura escolar y social; realizan el trabajo específico del Comité Provincial de Trabajo en Lengua y Escritura; .

(2) División de Políticas y Regulaciones.

Guiar la investigación y el trabajo piloto sobre la reforma del sistema de gestión educativa, el sistema de gestión escolar y el sistema de gestión interna de la escuela; estudiar la reforma educativa y las estrategias de desarrollo y realizar investigaciones de políticas sobre cuestiones importantes; regulaciones; asumir Responsable de la construcción legal y la administración legal del sistema educativo; emprender la reconsideración administrativa relevante, la respuesta administrativa, etc., emprender la gestión general y la coordinación integral de la educación privada;

(3) División de Planificación del Desarrollo.

Formular el plan de desarrollo educativo provincial y el plan anual; emprender la planificación y orientación del ajuste del diseño de las escuelas en todos los niveles y la reforma del sistema de gestión de la educación superior; organizar la revisión de los colegios y universidades y las provincias pertinentes; escuelas secundarias vocacionales y técnicas El establecimiento, cancelación, cambio de nombre y ajuste revisar y organizar la implementación del plan de inscripción anual de colegios y universidades en conjunto con los departamentos pertinentes llevar a cabo el trabajo de registro de instituciones fuera del campus para la educación superior para adultos y modernas; educación a distancia en colegios y universidades; realizar las estadísticas de información básica sobre educación en la provincia, trabajos de análisis y publicación.

(4) Departamento de Financiación de Infraestructuras.

Guiar y supervisar el trabajo de construcción de capital y gestión financiera de la escuela; llevar a cabo la supervisión y el trabajo estadístico de la inversión y la implementación de fondos educativos; emprender el establecimiento y la gestión financiera de proyectos educativos prestados por organizaciones financieras internacionales y gobiernos extranjeros; .

(5) Departamento de Educación Básica.

Ser responsable de la gestión de la educación obligatoria y la educación preescolar, orientar la educación especial y la educación étnica en la etapa de educación básica (incluida la gestión de las clases de tibetano y las clases de Xinjiang) orientar el sistema académico y el plan de estudios de la educación obligatoria); educación, educación preescolar y educación especial Planes de construcción y enseñanza y otros trabajos organizar la revisión de libros de texto, libros y materiales didácticos de educación básica;

(6) Departamento de Educación Secundaria y Formación Profesional Secundaria.

Ser responsable de la gestión y coordinación de la educación secundaria general y la educación secundaria vocacional y técnica; orientar la educación técnica y cultural de adultos, la educación comunitaria, la educación de los empleados y la educación cultural y técnica de los agricultores; sistema académico, especialidades y plan de estudios, construcción de material didáctico y gestión del estado de los estudiantes; responsable de la coordinación general de la inscripción en la educación secundaria en la provincia; orientar el empleo de los graduados de las escuelas secundarias vocacionales; orientar el trabajo de educación social y cultural.

(7) Departamento de Educación Superior.

Ser responsable de la gestión de la enseñanza de la educación superior; orientar la construcción y reforma de carreras y cursos en colegios y universidades; ser responsable de la gestión macro del estatus de los estudiantes y el certificado académico; gestión de estudiantes universitarios; formular documentos de enseñanza rectores; guiar experimentos de enseñanza y pasantías, tecnología educativa, construcción de material didáctico, información bibliotecaria y protección de documentos en colegios y universidades.

(8) Departamento de Educación Ideológica y Política.

Guiar el trabajo de educación ideológica y política de profesores y estudiantes en colegios y universidades y el trabajo de educación moral en escuelas secundarias vocacionales y técnicas, escuelas primarias y secundarias; y la construcción de equipos de consejeros; guiar el trabajo de publicidad de la escuela y la construcción de la cultura del campus; contribuir a la construcción de la civilización espiritual en el sistema educativo; organizar y llevar a cabo la capacitación del personal clave en la enseñanza e investigación de filosofía y ciencias sociales en los colegios y universidades; participar en la formulación de políticas y planes de empleo y emprendimiento para egresados ​​universitarios.

(9) Departamento de Seguridad.

Guiar la seguridad escolar, la seguridad política, la gestión integral y el mantenimiento de la estabilidad; emprender la gestión de emergencias públicas en el sistema educativo; guiar a las escuelas para que lleven a cabo investigaciones de los factores inestables; coordinar la seguridad escolar importante; incidentes y trabajos especiales de rectificación relacionados; orientar la educación sobre seguridad escolar y la prevención de delitos ilegales por parte de los estudiantes; emprender la prevención y el control contra las sectas, la publicidad y la educación, y la transformación educativa en el sistema educativo.

(10) Oficina de Investigación Científica (ubicada junto con la Oficina de Educación de Graduados (Oficina del Comité Provincial de Títulos)).

Planificar, orientar y coordinar el trabajo de investigación científica del sistema educativo; organizar e implementar proyectos de investigación científica y la construcción de plataformas de innovación en investigación científica; orientar la integración de la industria, la academia y la investigación y la ciencia y tecnología relacionadas; trabajo industrial; llevar a cabo el intercambio de información científica y tecnológica y estadísticas de investigación científica; guiar a las universidades para que protejan los derechos de propiedad intelectual; emprender la gestión general de la educación de grado y posgrado en la provincia; organizar la formulación de planes de reforma y desarrollo para la educación de grado y posgrado; en la provincia ejecutar y coordinar el "Proyecto 211", el "Proyecto 985" y disciplinas clave en las universidades. Realizar el trabajo específico del Comité Provincial de Grado;

(11) Departamento de Deporte, Salud y Educación Artística.

Orientar la educación deportiva, sanitaria y sanitaria, la educación artística y la educación de defensa nacional de la escuela; emprender la organización y gestión de competiciones deportivas y competiciones artísticas para universidades, escuelas intermedias, escuelas primarias y estudiantes de toda la provincia; orientar a las universidades, escuelas intermedias y primarias para que lleven a cabo actividades de intercambio de deportes, educación artística y entrenamiento militar de estudiantes; guiar la construcción de infraestructura, la investigación científica y la enseñanza de deportes escolares, salud, arte y educación de defensa nacional; y asociaciones deportivas de escuelas primarias, y participar en la formación profesional docente pertinente.

(12) Dirección de Facultad.

Coordinar, planificar y orientar la construcción de docentes escolares; emprender la coordinación general de la formación docente en todos los niveles y tipos de escuelas, participar en la orientación del trabajo de formación docente; ' trabajo de educación continua y formación de directores de escuelas primarias y secundarias; guiar la certificación de calificaciones de los maestros; organizar y guiar la revisión de las calificaciones profesionales y técnicas de los maestros de escuela;

(13) Oficina de Intercambio y Cooperación (Oficina de Asuntos de Hong Kong, Macao y Taiwán).

Llevar a cabo intercambios educativos y cooperación con países extranjeros; llevar a cabo el trabajo relacionado con los estudios patrocinados por el gobierno nacional en el extranjero; llevar a cabo la coordinación y gestión de los estudiantes que estudian en Guangdong.

(14) Departamento de Cuadro.

Orientar la construcción del equipo de cuadros dirigentes en las universidades; formular un plan general para la construcción del equipo de cuadros dirigentes en las universidades y organizar su implementación en la sustitución de los comités del partido y los equipos de dirección administrativa; guiar la construcción ideológica y de estilo de los equipos de liderazgo en las universidades; asumir la responsabilidad de la construcción del equipo de cuadros dirigentes en las universidades; realizar inspecciones y evaluaciones de los cuadros dirigentes y proponer ajustes, nombramientos y destituciones; -equipos de cuadros de reserva de nivel; ser responsable de organizar la formación de los cuadros universitarios;

(15) Departamento de Organización.

Guiar el trabajo de construcción del partido en colegios y universidades; formular planes generales para el trabajo de construcción del partido en colegios y universidades y organizar su implementación; guiar la construcción de organizaciones partidistas de base en colegios y universidades; desarrollar los miembros del partido en colegios y universidades; guiar la construcción de equipos de liderazgo en colegios y universidades privadas; llevar a cabo el trabajo de los colegios y universidades. Las estadísticas internas del partido y el trabajo de gestión de cuotas del partido guían el trabajo del frente único de los colegios y universidades;

(16) Departamento de Personal (ubicado junto con la Oficina del Comité del Partido de la agencia directamente afiliada).

Responsable de la gestión del personal, el establecimiento organizacional y los salarios laborales de las agencias y unidades directamente afiliadas; orientar la reforma del sistema de personal del sistema educativo y otros trabajos, orientar la capacitación de los cuadros de administración educativa; la gestión de los talentos educativos; responsabilizarse de las agencias y orientar el trabajo partidario y de masas de las unidades directamente afiliadas;

(17) Oficina de Atención a Jubilados.

Responsable de atender al personal jubilado en agencias y unidades de afiliación directa.

(18) Oficina de Supervisión Educativa (Oficina de Supervisión Educativa del Gobierno Popular Provincial).

Formular reglas, regulaciones y sistemas de indicadores para la supervisión y evaluación de la educación; inspeccionar la implementación de las leyes, regulaciones, directrices y políticas educativas de la provincia; supervisar e inspeccionar el desempeño de las responsabilidades educativas por parte de varias localidades y departamentos funcionales relevantes; supervisar e inspeccionar la consolidación y mejora de las "dos bases" de la provincia y el desarrollo equilibrado de la modernización educativa y la educación obligatoria; supervisar e inspeccionar el trabajo educativo de las escuelas secundarias y secundarias inferiores de la provincia; realizar trabajos relacionados con la aplicación de la ley educativa; labor específica de la Oficina de Supervisión Educativa del Gobierno Popular Provincial.