Asistencia psicológica para afrontar las crisis psicológicas universitarias clásicos
Contenido secundario: La Red de Comunicación Psicológica es una red profesional de docentes jóvenes y de mediana edad para realizar educación en salud mental. Se divide en dos partes: una red educativa interna fragmentada y una externa social y familiar. red. La red toma la escuela como vínculo directo y recorre todos los condados y distritos de Changchun, conectando a las familias y la sociedad. La intranet se centra en la Oficina de Educación y el Instituto de Investigación Educativa, y está compuesta por profesores de psicología de más de 2.000 escuelas primarias y secundarias y escuelas en 14 condados. El propósito secundario es fortalecer el seguimiento psicológico de los docentes de primaria y secundaria y mejorar la oportunidad y pertinencia de la intervención en crisis psicológicas. La extranet fue creada por la Oficina de Educación y el Comité de la Liga Juvenil Municipal, y consta de 10 agencias de apoyo especializadas, incluido el Centro de Salud Juvenil y el Centro de Intervención en Crisis Psiquiátricas. El objetivo principal es abordar la psicología que obstaculiza el desempeño de los adolescentes y prevenirla mediante la creación de clases de educación sobre salud mental, la realización de actividades de asesoramiento psicológico y la creación de dramas psicológicos en el campus. El establecimiento de una red de comunicación espiritual ha resuelto mejor los problemas psicológicos de los profesores de primaria y secundaria en términos de cansancio del estudio, ansiedad ante los exámenes, giros y vueltas psicológicos y comunicación interpersonal.
2. Estación profesional "Teacher Tao"
Creador: Oficina de Educación de Nanjing, provincia de Jiangsu
Contenido secundario: Estación profesional "Teacher Tao" (Nanjing The Municipal Centro de Asistencia Espiritual para Maestros de Escuela Primaria y Secundaria) está patrocinado por la Oficina de Educación Municipal de Nanjing. Es una organización que brinda servicios públicos a grupos y docentes. Lleva el nombre de que el responsable es Tao. Los servicios incluyen la popularización de los conocimientos sobre salud mental, asesoramiento psicológico y psicoterapia, intervención en crisis, etc. Los principales métodos de servicio incluyen la línea directa "Teacher Tao", el centro de asesoramiento espiritual "Teacher Tao", la estación de servicio de actividades de asesoramiento espiritual "Teacher Tao" y el buzón de correo "Teacher Tao". Para activar los servicios se adoptan línea directa de 24 horas, QQ de corazón a corazón, plataforma de SMS, consulta y tratamiento cara a cara, intervención de emergencia en el sitio, servicios de consulta en el sitio en escuelas primarias y secundarias y correos electrónicos de consulta. En la actualidad, la estación profesional "Teacher Tao" ha formado un sistema profesional que brinda consulta y tratamiento psicológico, consulta de educación para padres e intervención en crisis psicológicas para maestros de escuelas primarias y secundarias de la ciudad, y se ha convertido en un puerto espiritual que se preocupa por la Crecimiento saludable de los menores.
3. Sistema de mantenimiento mental de tres niveles
Creador: Departamento de Propaganda del Comité Municipal del Partido de Shijiazhuang, Oficina de Civilización Municipal, Oficina de Educación y Centro de Asesoramiento y Capacitación de Consejeros Psicológicos en Shijiazhuang. Provincia de Hebei.
Contenido secundario: Centrándose en la educación sobre salud mental de los menores, establecer un sistema de mantenimiento espiritual con el centro de mantenimiento espiritual municipal como líder y que se extiende por la ciudad, el condado (ciudad, distrito) y la escuela. El sistema consta de una institución de mantenimiento de primer nivel (Centro de Protección Mental para Menores de Shijiazhuang), una institución de mantenimiento de segundo nivel (subcentro regional) y una institución de mantenimiento de tercer nivel (sitio escolar). En 2019, los departamentos municipales pertinentes asignaron 1 millón de yuanes, y los distritos (condados) y las escuelas recaudaron 3,9 millones de yuanes para completar el establecimiento de 26 subcentros y 100 sitios de mantenimiento de tercer nivel. Apoyándonos en el sistema de atención de salud mental, llevamos a cabo actividades como educación en salud mental, formación y consulta de profesores de psicología, consulta de salud mental y popularización del conocimiento psicológico para profesores jóvenes y de mediana edad, construyendo una plataforma de educación en salud mental para menores. .
4. Las unidades fundadoras del centro de actividades extraescolares para menores rurales: Oficina de Civilización de la Región Autónoma Zhuang de Guangxi, Asociación de Ciencia y Tecnología del Distrito y Oficina de Civilización de la ciudad de Baise.
Contenido principal: Apoyándose en las estaciones de publicidad y civilización del municipio, se establecieron centros de actividades extracurriculares para menores rurales para resolver el problema de la falta de puestos de actividad para los niños rurales. A partir de 2019, Baise detendrá el piloto y lo implementará gradualmente en toda la región. El centro de actividades fuera del campus ha desarrollado una sala de entretenimiento integral, una sala de fotografía y caligrafía artística, una sala de capacitación y asesoramiento, una sala de actividades de ciencia y tecnología, un estudio de televisión, una sala de lectura, una sala de ajedrez y naipes, etc., que están abiertas a los menores de zonas rurales. por una tarifa. Diseñar y realizar actividades tales como temáticas educativas, culturales, deportivas y de entretenimiento, de divulgación científica, de formación tecnológica, de servicios de bienestar público, etc. en diversas modalidades, entretenidas y entretenidas. Al mismo tiempo, ha ayudado en la gestión educativa y la educación familiar de los niños abandonados y ha sido bien recibido en todos los ámbitos de la vida.
5. Desayuno moral
Creador: Oficina de Civilización y Oficina de Educación de la ciudad de Jilin, provincia de Jilin
Contenido de segundo nivel: a partir de 2019, organice la primaria y Las escuelas secundarias de la ciudad imparten conferencias. La educación moral se lleva a cabo a través de historias morales, conversaciones sobre los sentimientos del grupo, discusiones entre ellos, representaciones de parodias y la evaluación preliminar del profesor, lo que se denomina "desayuno moral".
Esta actividad cambió el método puramente didáctico de educación moral, estimuló la iniciativa del Sr. Wang, mejoró la pertinencia y eficacia de la educación moral y contribuyó al conocimiento moral y al cultivo moral. Se ha convertido en un importante vehículo de educación moral en las escuelas primarias y secundarias de esta ciudad.
6. Red de Monitoreo de la Opinión Pública Juvenil
Creador: Oficina de Civilización Zhuji, Liga Juvenil Comunista de la Provincia de Zhejiang
Contenido secundario: El propósito de establecer el Público Juvenil La Red de Monitoreo de Opinión es oportuna para comprender el estatus ideológico y los patrones de comportamiento de los jóvenes, mejorar la ética ideológica y moral de los menores y establecer la pertinencia y efectividad de sus carreras. En la actualidad, las organizaciones de ligas juveniles de base de la ciudad, comités de trabajo relacionados, escuelas primarias y secundarias, estaciones vocacionales juveniles comunitarias, empresas e instituciones han establecido 198 puntos de monitoreo de la opinión pública. Cada punto tiene una persona a tiempo completo y a tiempo parcial. que esté entusiasmado con las causas juveniles, tenga un fuerte sentido de responsabilidad profesional y tenga cierto grado de civismo. El personal sirve como informadores de la opinión pública. Al mismo tiempo, cada mes se compila y distribuye un número de seguimiento de la opinión pública juvenil, y la información recopilada sobre la opinión pública juvenil se compila y resume para proporcionar referencia para que el comité del partido y el gobierno introduzcan políticas y medidas relevantes.
7. Proyecto de ayuda a niños callejeros
Creador: Departamento de Justicia de la Región Autónoma Uygur de Xinjiang
Contenido principal: Niños que han dejado de deambular en provincias y ciudades fronterizas. y fueron enviados al rescate secundario de niños de la calle en Xinjiang. La asistencia vocacional incluye principalmente los siguientes aspectos: Primero, establecer un sistema escolar. Comprender las responsabilidades profesionales y realizar evaluaciones cuantitativas sobre los objetivos y responsabilidades de los profesores y el personal; en segundo lugar, formular reglas y regulaciones, como normas de comportamiento para los niños de la calle, y evaluarlas desde todos los aspectos del estudio y la vida diarios. El tercero es tomar como contenido de enseñanza la educación obligatoria de nueve años, con la educación ideológica y moral como centro, con la educación en conocimientos jurídicos como foco, con el objetivo de mejorar la calidad y cultivar el buen carácter moral, dejar de guiar y orientar la educación hacia niños de la calle, e implementar el afecto familiar Gestión cultural y enriquecedora del campus. Los niños que se gradúan de las escuelas de socorro y regresan a China tienen una mentalidad positiva y saludable, y la mayoría de ellos no obedecen la ley.
8. Wan Zi habla de piedad filial.
Creador: Comité del Partido Municipal de Baoshan de la provincia de Yunnan
Contenido secundario: En respuesta a la falta de moral tradicional entre los jóvenes, una actividad práctica de "Diez mil hijos hablan sobre la piedad filial". "Se llevó a cabo en toda la ciudad. Organizar a profesores de primaria y secundaria para que asistan a un concurso de discursos sobre la piedad filial, presenciar una exposición de actividades sobre la piedad filial, realizar una serie de actividades como el canto de "Canciones de piedad filial", lanzar la selección de las "Diez mejores estrellas de la piedad filial infantil". " y "Las 100 mejores estrellas de la piedad filial", y organizar el concurso de pintura "Guangbei" de las escuelas primarias y secundarias de la ciudad para promover la piedad filial constituye un escenario interactivo donde la escuela promueve a las familias y las familias y la sociedad promueve las escuelas. Se deben utilizar los periódicos, la televisión, la radio e Internet para realizar actividades de propaganda y reportajes de manera oportuna. En el evento participaron más de 80 universidades, escuelas y jardines infantiles de la ciudad, ampliando la cobertura e influencia de la educación ideológica y moral de los menores.
9. Construcción del sistema de evaluación ideológica y moral de los menores rurales
Unidad de innovación: Oficina de Civilización de la ciudad de Shenyang, provincia de Liaoning
Contenido de segundo nivel: Futuro rural de Shenyang El sistema de evaluación de la educación ideológica y moral de adultos incluye dos partes: "metas fundamentales" y "metas características", con un total de 20 ítems y 41 ítems. La parte meta fundamental refleja la situación básica de la construcción ideológica y moral de los menores rurales, que se divide en cuatro aspectos: mecanismo profesional, educación escolar, educación familiar y entorno social; la parte meta característica refleja las características de la construcción ideológica y moral; de los menores rurales, que es el esquema general de la construcción ideológica y moral de los menores de condado (ciudad). El método de evaluación incluye cinco aspectos: escucha de informes, revisión de información, cuestionarios, inspecciones in situ e inspecciones integrales, con una puntuación total de 120. El establecimiento de un "sistema de evaluación" no ayuda a explorar la estandarización e institucionalización de la construcción ideológica y moral de los menores rurales.
10. Estaciones de tutoría fuera del campus en comunidades urbanas y rurales
Creador: Oficina de Civilización de la ciudad de Nantong, Comité de Trabajo de Relaciones Públicas Municipales de la provincia de Jiangsu
Contenido principal: Dirigido a profesores jóvenes y de mediana edad Debido a la falta de supervisión y orientación durante las vacaciones, algunos miembros del personal de los "cinco mayores" en Nantong dependieron de recursos como aldeas, comunidades, empresas, escuelas, etc. para establecerse activamente fuera del campus. puestos de orientación educativa y organizar a los menores para la realización de diversas actividades de práctica educativa. Actualmente, hay 1.921 aldeas administrativas y 266 comunidades en la ciudad. Las estaciones de tutoría fuera del campus son conocidas como "un paraíso vacacional para el entretenimiento y el entretenimiento, y una cuna social para un crecimiento saludable". Son el vínculo entre la educación escolar y la educación familiar.
11. "Sun Evergreen Platform"
Creador: Departamento de Propaganda del Comité Municipal del Partido de Yichang y Oficina de Civilización Municipal de la provincia de Hubei.
Contenido secundario: En 2003, Sun, un joven discapacitado y residente de la comunidad Lu, distrito de Xiling, ciudad de Yichang, fundó una plataforma comunitaria de servicios de asesoramiento psicológico para menores: "Window Hotline", "Window Website", y la Sala "Window Business", enviada por jóvenes y padres de la comunidad. Para ampliar aún más los efectos sociales de la Plataforma Sunshine Evergreen, Yichang seleccionó 40 comunidades necesitadas en el área urbana y estableció la "Estación de trabajo comunitaria de la Plataforma Sunshine Evergreen", que integra grupos comunitarios de atención juvenil, corrección comunitaria meritoria y respetuosa de la ley. Las estaciones, las estaciones de protección de los derechos de la juventud y las salas de asesoramiento espiritual escolar están incluidas en la "Plataforma Sunshine Evergreen". La comunicación y la interacción se realizan a través de Internet, y cada estación profesional está equipada con un consejero calificado. Al mismo tiempo, se contratan consejeros a tiempo parcial entre los maestros y consejeros escolares, formando inicialmente un servicio para establecer vínculos ideológicos y morales entre las escuelas. sociedad y mecanismo familiar.
12. Lectura de clásicos civilizados tradicionales
Unidad creadora: Escuela primaria experimental de Qingyang, ciudad de Chizhou, provincia de Anhui
Contenido de la escuela secundaria: Para guiar al Sr. Wang para profundizar su comprensión de los clásicos nacionales chinos Para comprender la civilización, lanzó una serie de actividades educativas en el proyecto "Lectura clásica". Seleccione artículos y celebre reuniones de clase y reuniones de padres y maestros con el tema "Lectura clásica" para despertar el interés y el entusiasmo del maestro Wang por la lectura de clásicos y esforzarse por lograr el apoyo y la cooperación de los padres. Utilice los sitios web del campus, estaciones de radio, tableros de anuncios, revistas escolares y otras posiciones civilizadas del campus para desarrollar columnas especiales que promuevan la experiencia de lectura. Combinar la lectura clásica con la enseñanza en el aula para desarrollar materiales didácticos escolares. Desarrollar un "Jardín de lectura" en la puerta de la escuela y desarrollar un "Jardín de lectura" y un "Rincón de conocimientos clásicos" en la clase. Lleve a cabo actividades clásicas de recitación en prosa, seleccione y castigue a las "estrellas de la recitación" y organice actividades como "concursos de recitación" y "dramas de recitación". Desde su lanzamiento en 2002, se ha convertido en un proyecto especial de educación moral escolar y es profundamente apreciado por los profesores.
13. Una nueva forma de "educación escolar policial"
Creador: Oficina de Seguridad Pública de la ciudad de Deyang y Oficina de Educación Municipal, provincia de Sichuan.
Contenido secundario: Adherirse al tema de cuidar y educar a las personas, explorar el establecimiento de un mecanismo profesional de "promoción por parte del comité del partido y el gobierno, interacción con la educación en seguridad pública y vínculo entre las escuelas y la sociedad". ", e inicialmente formó el "El maestro Wang está seguro y no tiene mayores problemas". La atmósfera educativa de "la policía y la gente * * * construyen grandes cosas, las preocupaciones de la gente se convierten en preocupaciones y la satisfacción social promueve la reconciliación" ha llevado a la "Club de Policía y Ciudadanos * * *" y "Policía y Ciudadanos * * * *" de la ciudad.
14. "Campamento feliz para jóvenes comunitarios"
Creador: Centro educativo comunitario del distrito de Tianjin Hexi
Contenido secundario: mediante la integración de recursos, mecanismos innovadores, etc. Medidas para establecer el "Campamento Feliz para Jóvenes Comunitarios". Desde 2019, se han integrado 5.000 metros cuadrados de recursos de hardware comunitario y se han establecido 100 campamentos comunitarios felices para jóvenes en tres lotes, que cubren 13 calles del distrito, beneficiando a más de 60.000 maestros de escuelas primarias y secundarias de la jurisdicción. Al mismo tiempo, apoyándose en el "Community Happy Camp", se llevan a cabo actividades prácticas sociales y morales para brindar a los jóvenes un escenario para desarrollar su potencial y mostrar sus talentos.
15, Mundo de Internet para menores
Unidad creativa: Shanghai Western Network Television Co., Ltd.
Contenido secundario: con el fin de construir una plataforma de Internet ecológica y saludable para menores, a finales de 2019, Shanghai Western Network TV Co., Ltd. estableció la primera televisión por Internet nacional con el tema de construir el Carácter ideológico y moral de los menores Plataforma - el mundo online de los menores. La plataforma se basa en Internet y presenta programas de video para establecer una biblioteca de recursos de educación moral profesional y prestigiosa, completar la integración efectiva de los recursos de educación moral y proporcionar a las escuelas ricos recursos multimedia para llevar a cabo la educación moral. En 2019, Online World for Minors lanzó una plataforma de televisión en el campus, aprovechando la hora del almuerzo, el recreo y las reuniones de clase de los profesores para transmitir programas de televisión a través de circuitos cerrados de televisión en las aulas, cubriendo 1.100 escuelas primarias y secundarias de la ciudad.
16, Feria del Libro Juvenil
Creador: Escuela Primaria Luohe, Ciudad de Luohe, Provincia de Henan
Contenido principal: Para aquellos que tienen una pequeña cantidad de libros en el rincón del libro de clase y contenidos únicos y desactualizados Según la situación, adoptamos el método de la "Feria del Libro Juvenil" para llevar a cabo la educación experiencial entre los docentes. La feria se divide en tres etapas: exposición, venta y clausura.
Durante la exposición, la librería de la clase (puesto de libros) fue diseñada y dispuesta en el patio de recreo clase por clase, y el Sr. Wang era un profesional en la librería a la hora de comprar y vender, el Sr. Wang y sus padres elegían libremente; para comprar y vender libros frente al puesto, y el Sr. Wang, como profesional, dejó de vender, eventualmente el 10% del monto de las ventas del libro se utilizará como fondo de ayuda para Jóvenes Pioneros de la escuela para realizar la selección de premios para librerías destacadas; , vendedores destacados y excelentes estrategias de marketing. La feria del libro completó con éxito el trabajo de intercambio, solicitud y renovación de libros en el rincón de libros de la clase y logró el propósito educativo de permitir al maestro Wang percibir la sociedad, experimentar la vida, innovar ideas, servir lealmente, estar entusiasmado con el bienestar público y administrar. dinero correctamente.
17, actividad "Tres virtudes"
Creador: Escuela secundaria Chongqing Qiujing
Contenido secundario: centrándose en el tema "Ser una persona moral", llevar a cabo las actividades "Los Tres Poseedores de la Moral" ("Moralidad Universitaria", "Moralidad Familiar", "Moralidad Urbana y Rural"). Moralidad en el campus. Después del lanzamiento de la actividad "La civilización está en mí, yo crearé la civilización", se fortalecerá la educación moral. La moralidad está en la familia. Luego de realizar una serie de actividades de "Gracias a los Juniors" y "Amor en el Corazón", la piedad filial y la gratitud se convirtieron en las acciones ciegas del marido. La moralidad se logra en las zonas urbanas y rurales estableciendo fondos de caridad, haciendo donaciones a escuelas en zonas montañosas, consolando a los ancianos y ayudando a las familias necesitadas a lograr coherencia entre el conocimiento y la acción.
18, "Seis mil millones de tesoros" protege a los jóvenes
Creador: Departamento de Propaganda del Comité Provincial del Partido de Jiangxi, Oficina Provincial de Civilización.
Contenido secundario: A partir de 2019, el Departamento de Propaganda del Comité Provincial del Partido de Jiangxi y la Oficina Provincial de Civilización han utilizado el poder técnico para organizar el desarrollo y la implementación de un software auxiliar ilegal y contra la pornografía llamado "600 Million Baby" para crear un entorno seguro y civilizado para los jóvenes. Espacio de rejilla verde. Si hace clic en un sitio web incorrecto, el software lo bloqueará automáticamente y mostrará un sitio web saludable para navegar. A finales de 2019, casi 200.000 computadoras en escuelas primarias y secundarias de toda la provincia habían instalado el software, y muchos padres lo habían instalado automáticamente en sus computadoras en casa.
19, Escuela de la aldea "Tarjeta triple moral"
Creador: escuela secundaria Lizhai, condado de Zezhou, ciudad de Jincheng, provincia de Shanxi
Contenido secundario: "Moralidad "Tres tarjetas", a saber, "tarjeta de registro de crecimiento de los estudiantes", "tarjeta de inquietudes de comunicación de los padres", "tarjeta de comprensión de contactos de la escuela de la aldea", identifican y registran el desempeño de crecimiento de los estudiantes. Este método comenzó en 2004 e implica el intercambio mutuo de información a través de archivos de profesores en pueblos, escuelas y familias. Cada semestre se lleva a cabo una reunión conjunta de las "Tres Tarjetas" de municipios y ciudades. Los miembros de la aldea, la escuela y las familias formulan planes conjuntamente, aclaran sus respectivas responsabilidades y se conectan entre sí para promover la formación de una red profesional de "aldea-escuela". -interacción familiar", educación integral y educación de proceso completo.
20. "Maratón de personajes"
Creador: Escuela secundaria número 7 de la ciudad de Ulanhot, Región Autónoma de Mongolia Interior
Contenido secundario: "Maratón moral" se refiere al buen carácter moral La composición del proceso es un proceso temporal que requiere perseverancia tenaz y suficiente paciencia para persistir. Desde 2002, la escuela secundaria ha tomado el aula como lugar principal e ha infiltrado la educación moral en la enseñanza de diversas materias. Al mismo tiempo, enfatiza el funcionamiento práctico del carácter moral y guía al maestro Wang a comenzar desde mí, partir de las cosas importantes que lo rodean y lograr "tres cosas buenas, cuatro nada y cinco cosas". Los "tres bienes" son: ser un buen niño en casa, ser un buen maestro en la escuela y ser un buen ciudadano en la sociedad. Los "cuatro no" son no fumar, no ir a cibercafés, no ver películas poco saludables y No creer en sectas. Las "cinco acciones" son: hacer cosas malas para la sociedad, la escuela, los padres, los compañeros y los demás.