Plantilla de resumen de actividad de salud mental
Después de finalizar una actividad inolvidable, debes escribir cuidadosamente un resumen de la actividad. Aprendamos a escribir juntos un resumen de una actividad. Aprendamos a escribir un resumen de actividad. La siguiente es una plantilla resumida de actividades de salud mental que compilé cuidadosamente para todos. Espero que sea útil para todos.
Plantilla de resumen de actividad de salud mental 1 1. Introducción al tema
En vista de los problemas de salud mental de los estudiantes universitarios, utilicé una reunión de clase para discutir los problemas de salud mental de los estudiantes. en mi clase y en otras clases. Como estudiantes universitarios contemporáneos, al enfrentar una nueva vida, existen algunas confusiones psicológicas y obstáculos en la vida, el estudio, las emociones y otros aspectos. En los últimos años, ha habido cada vez más informes trágicos sobre los problemas psicológicos de los estudiantes universitarios, por lo que esperamos que a través de esta discusión podamos resumir algunos de los problemas comunes actuales, presentar opiniones valiosas, dar a conocer la necesidad de prestar atención a salud mental entre los estudiantes universitarios y ayuda Los estudiantes que me rodean deben ajustar su mentalidad, pasar su vida universitaria de manera saludable y feliz y prepararse para ingresar a la sociedad en el futuro.
2. Calendario de eventos
El martes 20 de marzo de 2000, se llevó a cabo el seminario en el salón 110 del edificio de Teachers College.
En tercer lugar, resultados de la encuesta
La educación sobre salud mental para estudiantes universitarios es un proyecto sistemático complejo, y la educación sobre salud mental es una parte importante de la educación moral en los colegios y universidades. La educación positiva y eficaz sobre salud mental puede mejorar las emociones negativas de los estudiantes, reducir la aparición de enfermedades mentales, guiarlos para que adopten medios y métodos eficaces y promover la formación y el desarrollo de una personalidad sana. Por lo tanto, en el proceso de que los colegios y universidades den importancia a la educación moral de los estudiantes, la educación en salud mental de los estudiantes universitarios debe desarrollarse a un nivel más profundo. Debemos implementar la educación en salud mental como un vínculo importante, adherirnos al concepto orientado a las personas, cultivar y mantener la psicología saludable de los estudiantes y mejorar su adaptabilidad social.
Plantilla 2 de resumen de actividad de salud mental Recientemente, nuestra clase organizó una actividad de defensa psicológica destinada a aumentar el conocimiento psicológico de los estudiantes universitarios y mejorar su calidad psicológica. Este formato consiste principalmente en preguntas y respuestas entre los panelistas. Durante la actividad, los estudiantes respondieron activamente preguntas, explicaron fenómenos psicológicos en la vida social y encontraron áreas en las que deberían mejorar y progresar. Al mismo tiempo, a través de esta actividad, reentendimos muchos términos psicológicos que no conocíamos antes, lo que también promovió los sentimientos entre compañeros y mejoró el entendimiento tácito entre nosotros, para que podamos realizar más actividades en el futuro para Incrementar el aprendizaje de conocimientos y aspectos relacionados con la salud mental.
Hay mucho conocimiento psicológico en la vida social. Sólo hablando de ellos a través de este evento podremos entenderlos mejor. Familiarizarse con los fenómenos psicológicos, responder a términos psicológicos y comprender la psicología de la vida no sólo tendrá un impacto positivo en nosotros mismos, sino que también nos ayudará a llevarnos bien con los demás. Podemos ayudar a los estudiantes a resolver dificultades en la vida, considerar los problemas desde la perspectiva de los demás y experimentar la vida con una actitud optimista. Tal vez una actividad realmente no pueda afectar la perfección de una persona, pero como estudiantes universitarios, debemos atrevernos a participar y organizar diversas actividades que sean útiles para nuestro estudio y nuestra vida.
La "psicología" es cada vez más familiar para la gente. Como estudiantes universitarios, no debemos quedarnos atrás por los tiempos, sino que debemos atrevernos a tomar la iniciativa al iniciar diversas actividades de experiencia psicológica. Aunque este evento ya terminó, tenemos una nueva comprensión de la psicología, lo que también significa el comienzo del próximo evento. Esperando un proceso más emocionante, llevaremos a cabo activamente la siguiente actividad temática para mejorar la comprensión psicológica de los estudiantes y de nosotros mismos.
Este semestre, nuestra escuela se guía por el espíritu del documento "Opiniones de implementación de la ciudad de Suzhou sobre la promoción de la educación sobre salud mental en las escuelas primarias y secundarias" y se basa en las características de la educación primaria y las leyes de desarrollo psicológico. de los estudiantes de primaria, llevamos a cabo diversas actividades para todos los estudiantes Brindamos a los estudiantes educación y asesoramiento sobre salud mental para ayudarlos a mejorar su calidad psicológica, mejorar su personalidad y mejorar su potencial para resistir los contratiempos y adaptarse al entorno.
En primer lugar, fortalecer la construcción de plantilla docente.
(1) Fortalecer la construcción de un equipo de docentes profesionales de psicología con el “profesionalismo” como eje central. (Lema de trabajo)
Los profesores de psicología calificados están capacitados profesionalmente, además de tener una base teórica sólida, también cuentan con modelos y métodos operativos prácticos. Nuestra escuela cuenta con dos consejeros psicológicos certificados. Participan seriamente en diversas actividades de formación y llevan a cabo diversas actividades de asesoramiento psicológico en la escuela. Prestan atención a los métodos y métodos del asesoramiento psicológico, prestan atención a la eficacia del asesoramiento psicológico y hacen grandes esfuerzos para "refinar" la profesión.
(2) Tomando la "clase" como posición principal, fortalecer la construcción del equipo docente de la clase.
El profesor de clase es el primer nivel en el sistema de seguimiento psicológico de tres niveles de los estudiantes. Por eso, nuestra escuela concede gran importancia a la construcción del equipo docente de la clase. El primero es cambiar el concepto de maestro de clase, prestar más atención al desarrollo psicológico de los estudiantes mientras se presta atención al aprendizaje de los estudiantes y hacer un buen trabajo en el asesoramiento psicológico de los estudiantes; en segundo lugar, alentar a menudo a los maestros de clase a usar su repuesto; Es hora de fortalecer el conocimiento profesional de la psicología a través de libros, Internet y otros canales para estudiar y mejorar la calidad profesional. En tercer lugar, la escuela utiliza profesores de salud mental para capacitar a todos los profesores de la clase a través de conferencias, salones, foros, etc. , mejorando así la capacidad laboral del profesor de la clase. Este semestre, el director de nuestra escuela se ha beneficiado mucho de la clase de tutoría grupal "Deja ir los problemas y brinda felicidad" impartida por el maestro de asesoramiento psicológico de nuestra escuela, Bai Jingjing.
(3) Bajo la dirección de "educación para todos los estudiantes", fortalecer la construcción de otro personal docente.
La educación en salud mental de los estudiantes no es responsabilidad exclusiva de los profesores de psicología profesional. Tampoco es responsabilidad exclusiva de los directores. Es un asunto de todos los educadores de la escuela. Por lo tanto, si bien las escuelas están fortaleciendo la formación de equipos de profesores y directores de psicología profesionales, también deben formar a otros profesores. Nuestra escuela fortalece el aprendizaje del conocimiento profesional psicológico de los docentes y mejora la conciencia y el potencial de asesoramiento psicológico de los docentes mediante la organización de estudios de observación docente, aprendizaje teórico en línea y lecturas en salas de lectura.
(4) Tomar el "mentor moral" como una oportunidad para aprovechar plenamente el papel de mentores morales.
Integrar el sistema de tutoría de educación moral, aprovechar al máximo el papel de los tutores, brindar a los estudiantes tutoría individual y grupal y hacer un buen trabajo en el asesoramiento psicológico de los estudiantes.
2. Mejorar aún más la gestión del asesoramiento psicológico.
1. Conducir de un punto a otro para asegurar la apertura efectiva de “Sunshine House”.
La “Sala del Sol”, la sala de asesoramiento psicológico de nuestra escuela, fue calificada como una sala de asesoramiento psicológico calificada en Suzhou. Este semestre, la sala de asesoramiento psicológico seguirá abierta durante una hora todos los días. El maestro de turno en la sala de asesoramiento psicológico será responsable de asesorar a los estudiantes y mantener los registros de asesoramiento pertinentes. Para aquellos con problemas graves, hemos realizado un seguimiento y asesoramiento de casos y hemos registrado casos cuidadosamente para que la educación sobre salud mental sea más eficaz, estandarizada y científica. Este semestre, los tutores de "Sunshine House" han brindado tutoría científica y paciente a 97 casos, de los cuales 12 estudiantes han recibido tutoría de seguimiento, todos los cuales han obtenido buenos resultados. "Sunshine Home" se convirtió en el "encargado de la estación" de los niños.
2. Realizar asesoramiento grupal de clase eficaz en función de la clase.
Este semestre, nuestra escuela ha mejorado aún más los archivos psicológicos de los estudiantes y ha recopilado y organizado los archivos psicológicos de los estudiantes de primer año. De acuerdo con las características de los alumnos de la clase, el director de cada clase realiza asesoramiento colectivo una vez al mes para ayudar a los estudiantes a desarrollar una mentalidad saludable. Y mantenga buenos registros para que el trabajo de salud mental sea más eficaz y sirva verdaderamente a los estudiantes.
El profesor Bai Jingjing imparte la clase de tutoría grupal "Deja ir las preocupaciones y entrega felicidad" a estudiantes de quinto grado. Los niños hablaron libremente y confiaron sus preocupaciones en la vida y el estudio. A través de comunicación interactiva, guía de modelos a seguir, pequeñas pruebas y demostraciones de habilidades, los niños intercambiaron ideas y confiaron en la sabiduría de la multitud para resolver sus problemas. Al final, todos descubrieron que siempre hay problemas en la vida, pero mientras cambies de perspectiva, podrás afrontarlos con calma.
La lección "Aprender a apreciar" del profesor Li Xiaojing está bien estructurada y organizada. Les dice a los estudiantes en lenguaje poético que si miran a su alrededor con aprecio, la vida será más perfecta.
3. El hogar y la escuela trabajan juntos para formar un sistema de gestión eficiente.
No basta con depender únicamente de las escuelas para la educación en salud mental de los alumnos de primaria, también es necesaria la educación familiar. Por lo tanto, profesores y padres deben trabajar juntos para educar a los estudiantes sobre su salud mental. La escuela utiliza reuniones de padres, jornadas de puertas abiertas para padres, escuelas para padres y otras formas para mejorar la concientización sobre la salud mental de los padres, y se comunica rápidamente con los padres a través de conexiones viales entre el hogar y la escuela para hacer un buen trabajo en la salud mental de los estudiantes.
Este semestre, nuestra escuela celebró una reunión de padres y maestros de cuarto grado llamada “Enfoque en el crecimiento espiritual de los niños”. El evento invitó a Li Yaqing, miembro del Equipo de Informes de la Gira Nacional sobre Educación en Salud Mental de la revista "Intimate Sister" del Comité Central de la Liga Juvenil Comunista, a dar conferencias en la escuela. El maestro Li Yaqing analizó primero el punto ciego de la educación familiar actual: descuidar el crecimiento espiritual de los niños y luego explicó los cinco nutrientes para el crecimiento espiritual de los niños: afirmación, libertad, tolerancia, emoción y sueños. Finalmente, se explica que una mente sana y perfecta es la mayor riqueza que los padres pueden dejar a sus hijos. En la conferencia, las amables palabras, los vívidos ejemplos y la orientación científica de Li Yaqing inspiraron la educación familiar de los padres y resolvieron algunas confusiones en la educación de la vida real. A través de actividades, los padres prestan atención a la salud mental de sus hijos y obtienen una comprensión más integral de la educación familiar.
En tercer lugar, llevar a cabo cuidadosamente diversas formas de actividades de educación sobre salud mental.
1. Fortalecer la labor de publicidad de las consultas psicológicas escolares.
Popularizar vigorosamente el conocimiento sobre salud mental a través de periódicos de pizarra, escaparates, estaciones de televisión con pañuelo rojo y otros canales.
Este semestre, el programa "Happy Growth" de la estación de televisión Red Bufanda ha lanzado la columna "Health Express", que incluye principalmente los conocimientos sobre salud física, salud dietética y salud mental de los estudiantes. Esta información se acerca a la vida real de los estudiantes y desempeña un papel educativo necesario.
2. Realizar con atención las actividades de recreo y actividades deportivas.
Nuestra escuela insiste en realizar actividades de recreo diarias (divididas en dos conjuntos de actividades interiores y exteriores. La escuela trae suficiente equipo para actividades y, de acuerdo con la situación real, las cuatro clases de cada grado intercambian equipos regularmente). para las actividades. No solo enriquece los materiales de actividad de los estudiantes, sino que también moviliza completamente las intenciones de los estudiantes, permitiéndoles cultivar sus sentimientos y liberar sus emociones en las actividades, al mismo tiempo que alivia la presión del aprendizaje.
3. Fortalecer el cultivo de buenas normas de conducta.
Este semestre, nuestra escuela llevó a cabo la actividad de selección "Pequeñas Estrellas" en conjunto con la competencia mensual del Capítulo Young Eagle. Los materiales de selección combinan el "Código de conducta diaria para estudiantes de primaria", el "Código para estudiantes de primaria" y el "Concurso del Capítulo del Águila". La actividad de selección está abierta a todos los estudiantes. En base al desempeño diario de los estudiantes, la evaluación se realizará a fin de mes y se recomendará una pequeña estrella cada mes. Septiembre es la "Estrella del Rito", octubre es la "Estrella Roja", noviembre es la "Estrella de la Seguridad" y diciembre es la "Estrella de la Amistad". Cada mes se producen 24 estrellitas, que serán elogiadas solemnemente y se les otorgarán certificados de honor en la ceremonia de izamiento de la bandera a fin de mes. A través de tales actividades, se anima a los estudiantes, se les da ejemplo y se promueve su crecimiento físico y mental saludable.
4. Realizar multitud de actividades prácticas extraescolares.
Este semestre, nuestra escuela invitó a Ji Zheng, médico tratante del Departamento de Oftalmología del Hospital Popular de Taicang, a dar una conferencia de educación sanitaria titulada "Cuidado de los ojos pequeños" a todos los profesores y estudiantes de la escuela. El Dr. Shi del departamento de odontología del hospital local fue invitado a dar una conferencia sobre conocimientos de salud bucal sobre "Dientes sanos para toda la vida". 165438+En la mañana del 9 de octubre, nuestra escuela organizó a todos los maestros y estudiantes para realizar un simulacro de escape con el tema "Mantenga en mente la seguridad contra incendios" para mejorar la conciencia de los maestros y estudiantes sobre la seguridad contra incendios. En la tarde del 6 de febrero de 2018, nuestra escuela organizó a todos los estudiantes de quinto grado para participar en actividades de práctica social con el tema "Conoce mi Shaxi, ama mi ciudad natal" para ayudar a los niños a acercarse a su ciudad natal, comprender su ciudad natal. e inspirarlos mejor. Amo la sensación de ciudad natal. El 22 de febrero de 2018, nuestra escuela organizó a los estudiantes para ver la exhibición del recorrido por el campus de celebridades de Taicang "Jóvenes inspiradores para volar sus sueños".
En resumen, en el camino hacia la educación escolar sobre salud mental, todavía tenemos que explorar paso a paso, aprender más, practicar más y pensar más.
Con el apoyo de varios departamentos de la universidad, el Centro de Asesoramiento y Educación sobre Salud Mental de la universidad planificó y organizó cuidadosamente la sexta actividad de educación sobre salud mental para estudiantes universitarios "Escúchate a ti mismo, planifica el futuro". Lleva más de un mes y hoy llega a su fin. Durante más de un mes, cada departamento no sólo completó con éxito las tareas esperadas, sino que también continuó innovando durante el evento y logró un éxito total. Con base en los logros de cada departamento, el sexto mes de educación en salud mental para estudiantes universitarios en nuestra universidad se resume de la siguiente manera:
Primero, se garantizan fondos especiales y los esfuerzos de todas las partes han logrado resultados.
Los dirigentes de nuestra facultad conceden gran importancia a la educación en salud mental y la consideran un proyecto básico para formar a los estudiantes y mejorar su calidad integral y un vehículo eficaz de la formación ideológica y política de los estudiantes. Al comienzo del evento, el Centro de Asesoramiento y Educación en Salud Mental solicitó una subvención especial de 10.000 yuanes, lo que garantizó plenamente el buen desarrollo del evento. Al mismo tiempo, varios departamentos cooperaron activamente para alentar a profesores y estudiantes a participar activamente en la serie 5.25 de actividades de educación sobre salud mental y trabajaron juntos para promover la implementación de la educación sobre salud mental.
2. Promocionar y promover de diversas formas para crear un ambiente de implementación en todos los niveles.
Para que más profesores y estudiantes comprendan los arreglos específicos y el progreso de este evento "5.25", y al mismo tiempo permitir que más profesores y estudiantes participen en el evento, el centro de consulta de educación en salud mental y varios departamentos del hospital Explorar activamente los canales publicitarios, a través de reuniones de movilización, estaciones de radio, pantallas electrónicas, sitios web, carteles publicitarios, pancartas, etc., para que el concepto de educación en salud mental penetre en los corazones de cada profesor y estudiante, y Formar un buen campus al que todos presten atención e implementen en todos los niveles.
En tercer lugar, las actividades son maravillosas y coloridas, y los profesores y estudiantes participan * * * y disfrutan de la diversión.
Esta actividad movilizó plenamente el entusiasmo de profesores y estudiantes, centrándose en los temas de "yo", "futuro", "sueño", "juventud" y otros temas, y adoptó una variedad de formas para llevar llevar a cabo publicidad y educación sobre salud mental no solo permite a los estudiantes adquirir conocimientos psicológicos, sino que también crea oportunidades para que los experimenten, creando una atmósfera armoniosa en el campus en la que "todos prestan atención a la psicología y los profesores y estudiantes disfrutan de la juventud".
(1) Serie de capacitaciones "Superación personal continua y voluntad de ayudar a los demás" para miembros del comité psicológico de la clase.
20__ Se estableció una red de intervención en crisis psicológicas de cuatro niveles: "universidad-departamento-clase-dormitorio". Para mejorar el nivel de salud mental y la capacidad de autoayuda de los miembros del comité psicológico de la clase y garantizar la implementación efectiva de actividades de educación sobre salud mental para estudiantes universitarios este mes, en marzo y abril de este año, nuestra escuela organizó una capacitación sistemática con el objetivo de mejorar las habilidades laborales de los miembros del comité psicológico de la clase, con los temas de "Cómo ser un buen miembro del comité psicológico", "Problemas psicológicos comunes de los estudiantes universitarios y medidas preventivas", "Intervención en crisis psicológicas de los estudiantes universitarios", y "Asesoramiento psicológico grupal de estudiantes universitarios". A través del estudio y la capacitación, la columna vertebral psicológica de los estudiantes de cada clase puede comprender y dominar las manifestaciones y contramedidas de los problemas psicológicos comunes entre los estudiantes universitarios, y dominar las habilidades y técnicas generales de apoyo psicológico que pueden detectar oportunamente en el estudio y la vida diaria; y prevenir problemas psicológicos entre los estudiantes, se puede llevar a cabo activamente la educación sobre salud mental.
Debido a limitaciones de espacio, esta capacitación es solo para miembros del comité psicológico de nivel 12. En el futuro, consideraremos la formación de los miembros del comité psicológico como una parte rutinaria de la educación sobre salud mental, estableceremos un mecanismo a largo plazo para la formación de los miembros del comité psicológico, mejoraremos la capacidad de trabajo de los miembros del comité psicológico y su proporción en la salud mental. educación y mejorar continuamente el cuarto nivel de educación en salud mental en nuestro hospital.
(2) Medición psicológica in situ y consulta sobre “Explorar uno mismo, aceptar la vida”
En la tarde del 13 de mayo, nuestro hospital realizó la sesión “Explorar uno mismo” sobre el cancha de baloncesto frente al centro de actividades, actividad de consulta psicométrica a gran escala Accept Life”. Esta actividad cuenta con un fuerte apoyo por parte de la dirección. El día del evento, los estudiantes recibieron ocho medidas psicológicas que incluían amor, relaciones interpersonales, personalidad y orientación profesional. El cuestionario es rico en contenido, novedoso en su forma y muy interesante. Al mismo tiempo, estuvieron presentes tres profesores de la carrera de psicología para guiar la medición y responder a la confusión psicológica de los estudiantes. Esta actividad atrajo a muchos estudiantes a participar. Todos dijeron que se beneficiaron mucho de esta actividad, obtuvieron una comprensión más profunda de sí mismos y aclararon sus esfuerzos futuros y direcciones de desarrollo. Espero que la universidad organice una variedad más amplia de eventos en el futuro. Por otro lado, los investigadores psicológicos son estudiantes de psicología de 11º y 12º grado. Esta actividad psicométrica proporcionó una plataforma práctica para estos estudiantes y mejoró enormemente sus habilidades profesionales.
(C) Concurso de práctica de lengua de signos "Bailando con el corazón, disfrutando de tu juventud"
Desde la inscripción hasta la final, el concurso de ejercicios de lengua de signos duró más de un mes. Durante este tiempo, se puede ver a los estudiantes ensayando ejercicios de lengua de señas por todo el campus. Para lograr buenos resultados en el programa, los estudiantes hicieron todo lo posible para aprovechar al máximo sus puntos fuertes y muchos profesores de clase también brindaron orientación personal. Esta competencia de ejercicios de lenguaje de señas no solo mejoró las emociones entre maestros y estudiantes, sino que también mejoró la cohesión de la clase, permitiendo que cada maestro y estudiante que participó en el evento creciera a través de la experiencia.
79 clases de varios departamentos se inscribieron para participar en el concurso de práctica de lengua de signos. Después de feroces rondas preliminares y semifinales, la Clase 10 se destacó y entró en la final. Las presentaciones en lenguaje de señas de las diez clases de esta noche fueron coloridas y únicas. Durante la actuación, se añaden cantos, bailes, comedias y otros elementos, permitiendo al público disfrutar de un festín visual y sentir la connotación del tema de "juventud", "sueño", "lucha" y "amor".
(4) "Tú y yo caminamos juntos por el camino del crecimiento" crecimiento * * * actividades de disfrute.
Del 16 al 25 de mayo se llevó a cabo con éxito una actividad de altibajos encaminada a comprender y cuidar al alumnado que te rodea y resaltar el papel del “peer mentoring” para disfrutar del crecimiento. En la etapa inicial de la actividad, con la ayuda de los miembros del comité psicológico de cada clase, * * * recolectó más de 200 "pequeños acertijos" de los estudiantes durante el período, los estudiantes de la Asociación del Corazón clasificaron estos "pequeños acertijos"; y realizó entrevistas específicas: profesores de psicología y algunos estudiantes están buscando soluciones. Finalmente, los resultados se plasmarán en carteles, sitcoms psicológicos, etc. , se exhibirá ante la mayoría de los estudiantes en el Centro de actividades 505 el 25 de mayo. Este evento proporciona una salida para los estudiantes y les brinda más apoyo y ayuda. En el futuro, esperamos establecer un mecanismo a largo plazo a través de Weibo y el sitio web para permitir que los pares disfruten de los altibajos del crecimiento y proporcionar una plataforma más amplia para el asesoramiento psicológico de los pares.
(5) Selección del programa de reuniones de clases temáticas "Planificación profesional, lograr sueños"
38 clases en cada departamento* * *Bajo la guía del maestro de la clase, combinada con la situación real de la clase, explore activamente la clase Las actividades de educación sobre salud mental utilizan imágenes, videos, juegos psicológicos, comedias de situación, asesoramiento grupal, búsqueda de empleo simulada, etc. para ayudar a los estudiantes a administrar su tiempo y planificación profesional y sentar una base sólida para hacer realidad sus sueños. La selección del plan de reunión de la clase temática jugó un buen papel en la educación sobre salud mental del maestro de la clase y mejoró aún más la cohesión de la clase.
Bajo la dirección de los líderes universitarios, a través de la participación del centro de consulta de educación en salud mental, consejeros de varios departamentos, miembros del comité psicológico y voluntarios psicológicos, las actividades de educación en salud mental de este mes para estudiantes universitarios han sido implementado en todos los niveles, en forma de publicidad. Se desarrollaron nuevas ideas en términos de métodos, y las actividades se llevaron a cabo en un alcance más profundo y amplio, logrando un éxito total. Sin embargo, todavía hay deficiencias: por ejemplo, algunos departamentos no están suficientemente involucrados, la presentación de materiales está retrasada y las actividades de educación en salud mental de varios departamentos aún no han formado sus propias características. En el futuro, los psiquiatras deben seguir innovando y llevando a cabo actividades de educación en salud mental con las características de los departamentos de pregrado para hacer que las actividades de educación en salud mental en nuestro hospital sean más participativas, específicas y efectivas.
Plantilla 5 de resumen de actividades sobre salud mental La educación sobre salud mental es la base de la educación moral de los estudiantes universitarios. Al mismo tiempo, algunas cuestiones durante el período de transformación social también se han convertido en factores importantes que afectan la salud mental de los estudiantes universitarios. Los estudiantes de primer año, en particular, enfrentan enormes desafíos para adaptarse a la vida universitaria, especialmente malestar psicológico. Por lo tanto, es particularmente importante brindar educación sobre salud mental a los estudiantes de primer año. Combinando los requisitos de nuestra escuela y las características de nuestro departamento, nuestra clase ha llevado a cabo una serie de actividades de educación en salud mental. La reunión de clase temática de educación en salud mental se resume a continuación:
Primero, el tema es. claro y muy específico.
Nos centramos de cerca en el tema "fingir que comienza desde el corazón", difundimos conocimientos sobre salud mental y nos centramos en cultivar las buenas cualidades psicológicas y la autoestima, el amor propio y la autodisciplina de los estudiantes universitarios. y superación personal basada en las características de desarrollo físico y mental y las reglas educativas de los estudiantes universitarios de excelente carácter, potenciar su capacidad para superar dificultades, resistir pruebas y soportar reveses, y su sentido de comunidad. Introducimos principalmente las siguientes situaciones:
1. Conocimientos sobre salud mental
2 Estudiantes de primer año, su estado de ánimo al ingresar a la universidad
3. ¿La vida ya?
4. ¿Qué tipo de mentalidad debemos utilizar para tratar la vida universitaria?
5. Describe el plan de la universidad en tres años.
En segundo lugar, los estudiantes interactúan de diversas formas.
En esta clase temática sobre educación, para mejorar el efecto educativo, adoptamos un modelo de interacción estudiantil, expresado en forma de juegos, y mejoramos el sentido colectivo de honor y unidad de clase durante el juego. Preste atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes y activar el ambiente de las reuniones de clase. En el proceso de entretenimiento, todos han mejorado invisiblemente su calidad y aumentado su conocimiento psicológico. También prestamos atención a aprovechar al máximo la iniciativa subjetiva de todos, participar activamente en temas relevantes y aprovechar al máximo el potencial de los estudiantes en las actividades de aprendizaje, lo que mejora en gran medida la eficacia de nuestras reuniones de clase. La forma interactiva deja una impresión más profunda en los estudiantes y hace que la educación sea más directa.
En tercer lugar, preparación adecuada y resultados obvios
Antes de la reunión de clase, el anfitrión primero debe dominar los conocimientos relevantes, predecir la situación básica de la reunión de clase y estar completamente preparado para el éxito. de la reunión de clase. A partir de las características de los nuevos alumnos en esta reunión de clase, conocimos sobre la adaptación de los estudiantes universitarios, el manual de supervivencia para jóvenes y los temas básicos a los que se debe prestar atención en la reunión de clase.
A través de la reunión de clase, los estudiantes comprenden mejor "cómo ajustar su mentalidad, cómo comunicarse psicológicamente con los compañeros que los rodean y cómo establecer conexiones entre las personas, las personas, la sociedad y el medio ambiente". "
En general, como primera actividad de clase organizada por el nuevo miembro del comité de psicología, estoy muy satisfecho con los resultados. Aunque todavía hay algunas áreas de mejora en este evento, también nos animó a mis socios y a mí a trabajar más duro en el futuro y también fortaleció nuestra determinación de celebrar la próxima reunión de clase temática psicológica.