Estrategias de revisión de materias de conocimiento profesional en el Examen de Contratación de Maestros de Jardín de Infantes

El examen de materias de conocimientos profesionales en el examen de contratación de maestros de jardín de infantes variará en las diferentes regiones, pero la mayoría de las regiones se centran en la salud, las leyes y reglamentos preescolares y las actividades educativas en las cinco áreas principales del jardín de infantes. Este artículo proporcionará a los candidatos estrategias de revisión para ayudarlos a prepararse mejor para el examen.

Salud preescolar

Salud preescolar evalúa principalmente la comprensión de los candidatos sobre el desarrollo físico y mental de los niños. Los puntos de prueba comunes incluyen las características del desarrollo físico de los niños, el manejo de accidentes, las rutinas de cuidado infantil, la prevención de enfermedades y otros conocimientos.

Reglamento

En la etapa de jardín de infantes, estudiamos principalmente varias leyes y reglamentos, como el "Reglamento de trabajo de jardín de infantes", el "Esquema de orientación para la educación de jardín de infantes (prueba)", "Menores de Ley de Protección de Personas de la República Popular China.

Actividades educativas en cinco áreas principales

Las actividades educativas en las cinco áreas principales se evalúan principalmente en forma de preguntas subjetivas. En esta parte del estudio, los candidatos no solo deben dominar los objetivos, el contenido y los puntos rectores de las actividades educativas en diversos campos, sino también redactar planes de diseño de actividades.

Estrategia de revisión

Las materias de conocimiento profesional no solo evalúan el nivel teórico de enseñanza de los estudiantes, sino que también enfatizan el examen de la capacidad práctica educativa de los candidatos. Por lo tanto, al repasar temas profesionales, los candidatos no solo deben prestar atención a la acumulación de la vida diaria, sino también ser capaces de realizar actividades educativas en cinco áreas basadas en la comprensión de las características del desarrollo físico y mental de los niños, combinado con las necesidades de desarrollo de los niños y los objetivos de la educación preescolar y aplique lo que ha aprendido.