Cómo redactar excelentes materiales para asesores en educación sobre salud mental

Xxxxx, xx, xx años, miembro del partido, estudiante de maestría, consejero psicológico nacional de tercer nivel, estudiante profesor de educación ideológica y política. En XX, trabajé como consejero de tiempo completo en la universidad, trabajé como experto en psicología en la universidad y me desempeñé como director de la Oficina de Asuntos Académicos de la escuela desde el principio. En XXXX XX, aprobé el examen de Consejero Psicológico Nacional (Nivel 3) y me convertí en consejero psicológico a tiempo parcial en el centro de educación sobre salud mental de la escuela. Ha estado impartiendo cursos de educación en salud mental y educación sobre planificación profesional durante mucho tiempo, y ha estado luchando en la primera línea de la educación ideológica y política, la enseñanza y la investigación científica para estudiantes universitarios.

A lo largo de los años, he trabajado duro y me preocupo por los estudiantes. Con su actitud de trabajo dedicada, su estilo de trabajo diligente y pragmático y su espíritu científico innovador, ha logrado buenos resultados en la investigación teórica y la práctica de la educación en salud mental de los estudiantes universitarios, y ha sido plenamente reconocida por los líderes de todos los niveles de la escuela. Recomendado por el Centro de Educación en Salud Mental de nuestra escuela, por la presente declaro ser un individuo avanzado en educación en salud mental en la provincia de Hunan. Ahora resumo mis logros avanzados de la siguiente manera:

Primero, basado en mi propio trabajo. , Me esfuerzo por explorar la práctica de la educación en salud mental. Nuevos métodos, centrándose en la pertinencia y la eficacia.

Desde que me convertí en consejero, siempre he tenido presente que la educación en salud mental es el foco de la educación ideológica y política. Como todos sabemos, con la profundización de la reforma y la apertura, el entorno en el que se encuentran los colegios y universidades se ha vuelto cada vez más diverso y complejo, lo que ha tenido un impacto directo en la orientación de valores de los estudiantes universitarios: la independencia, la selectividad y la diversidad. y la diferencia en las actividades ideológicas de los estudiantes universitarios también está aumentando constantemente. La universidad donde trabaja como consejera es una facultad de ingeniería con el mayor número de estudiantes y un grave desequilibrio entre hombres y mujeres. Basándose en las características reales de los estudiantes universitarios, concede gran importancia a las actividades especiales sobre educación en salud mental y organiza una serie de coloridas actividades educativas en salud mental, como actividades de tríos en el Día de las Niñas, teatro psicológico y selección de los diez mejores miembros del comité psicológico. , 5.25 actividades de la serie de educación sobre salud mental, etc. A través de la organización y participación de actividades, se ha mejorado la conciencia de los estudiantes universitarios sobre el mantenimiento autopsicológico y se ha mejorado su calidad psicológica.

El segundo es persistir en la enseñanza de primera línea de cursos de educación en salud mental y el trabajo de guardia en las salas de consulta psicológica durante mucho tiempo, ayudando a los estudiantes a resolver sus problemas y siendo profundamente amados por los estudiantes.

Desde que se desempeñó como decana del departamento de psicología y directora de la oficina de asuntos académicos de la universidad, ha sido responsable de la enseñanza de primera línea de "educación en salud mental" para más de 600 estudiantes de primer año en la universidad cada año, con buenos resultados docentes. Puede formular programas de enseñanza de acuerdo con el espíritu de los documentos nacionales pertinentes, seleccionar excelentes materiales didácticos, redactar planes de lecciones y folletos, recopilar una gran cantidad de casos y vídeos de enseñanza, crear su propio material didáctico, participar en seminarios y escuchar clases de calidad, emprender un gran número de tareas docentes, y educar y enseñar en los cursos escolares juegan un papel fundamental.

Desde que obtuvo el título de consejera psicológica, ha estado involucrada personalmente en el asesoramiento psicológico de los estudiantes, insistiendo en estar de guardia en la sala de asesoramiento psicológico de la escuela todas las semanas, respondiendo pacientemente las preguntas de los estudiantes. Debido a que ella insiste en brindar asesoramiento individual en primera línea y ha acumulado una rica experiencia en asesoramiento psicológico, siempre hay estudiantes dispuestos a visitarla durante el período de asesoramiento.

En tercer lugar, damos gran importancia a la investigación sobre educación en salud mental, nos esforzamos por mejorar nuestro propio nivel de investigación en educación psicológica y hemos logrado resultados fructíferos en la investigación temática y la publicación de artículos.

Considera la educación en salud mental como el punto de entrada al trabajo de investigación ideológica y política, y ha llevado a cabo investigaciones teóricas en profundidad y exploración práctica en torno a este trabajo, utilizando métodos científicos y sistemáticos para pensar y estudiar la realidad en problemas de salud mental y continuar resumiéndolos y perfeccionándolos.

En los últimos años ha desarrollado activamente diversas tareas de educación en salud mental e investigación científica a nivel provincial, municipal y escolar a partir del trabajo real de los estudiantes. En xxxx participó en el proyecto de educación ideológica y política "XXXXX"; en xxxx guió a los estudiantes para montar el proyecto de innovación científica y tecnológica "xxxx" y completó el proyecto al año siguiente en xxx, participó principalmente en; el proyecto de financiación clave de ciencias de la educación provincial "XXXX" en xxx, como primera instructora, guió a los estudiantes para establecer el Proyecto de Práctica de Educación Moral de la provincia de Hunan "xxxxx", y el proyecto se completó con éxito en xxxxx. Artículos de educación política en diversas revistas de todos los niveles como primer autor: "xxxx".

En cuarto lugar, implementar el mecanismo de alerta psicológica temprana y fortalecer la intervención en crisis psicológicas. A lo largo de los años, la universidad no ha tenido ningún incidente de seguridad importante causado por problemas psicológicos.

Desde que participamos en la educación y consulta sobre salud mental, hemos implementado activamente un mecanismo de alerta temprana de crisis psicológicas escolares.

Ella guía el trabajo de intervención psicológica de la universidad en estricta conformidad con el mecanismo de intervención y alerta temprana de información sobre crisis psicológicas de cinco niveles de la escuela de los "líderes escolares a cargo - maestros de psicología a tiempo completo y parcial - psicólogos universitarios - miembros del comité psicológico de la clase - dormitorio oficiales de enlace". Adhiérase a una investigación de crisis psicológica semanal en todo el hospital, verifique y comprenda cuidadosamente la situación de los estudiantes en la tabla de resumen de investigación de crisis psicológica de la universidad todos los domingos por la noche e informe el estado de la investigación a los líderes y superiores del hospital a tiempo. Desde que comenzó a trabajar, su universidad ha resuelto con éxito muchos incidentes de crisis psicológicas y no ha ocurrido ningún accidente de seguridad importante, como el suicidio, debido a problemas psicológicos.

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