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El lema de la escuela de Shandong Electronic Vocational and Technical College es ()

El lema de la escuela de Shandong Electronic Vocational and Technical College es buscar la verdad y hacer el bien, y unir conocimiento y acción.

Introducción a la escuela:

Shandong Electronic Vocational and Technical College, ubicada en la ciudad de Jinan, provincia de Shandong, es una institución provincial de educación superior general de tiempo completo aprobada por el Gobierno Popular Provincial de Shandong. La escuela es una unidad de construcción del proyecto "Construir una famosa escuela de educación superior en la provincia de Shandong y cultivar talentos con habilidades especiales" y una del primer lote de unidades piloto de informatización educativa en la provincia de Shandong.

La escuela fue fundada en 1978, anteriormente conocida como Escuela Industrial Electrónica de Shandong; en 2004, con la aprobación del Gobierno Popular Provincial de Shandong, se actualizó a Escuela Técnica y Vocacional Electrónica de Shandong.

A septiembre de 2022, la escuela tiene dos campus, Zhangqiu y Heping, que cubren un área de 935 acres y un área de construcción de 235.000 metros cuadrados. El valor total de los instrumentos y equipos de enseñanza e investigación científica es de 99,76 millones de yuanes, 596.000 libros en papel y 152.137 GB de libros electrónicos.

Existen 12 unidades docentes, 42 carreras de formación profesional superior a tiempo completo, 13 carreras de formación profesional secundaria "tres-dos estudios consecutivos" y 3 carreras de formación profesional superior "3+2" de contraparte. Hay decenas de miles de estudiantes de formación profesional superior a tiempo completo y 457 profesores a tiempo completo.

Profesores:

A septiembre de 2022, la escuela cuenta con un total de 457 docentes de tiempo completo, de los cuales más del 72% son docentes con título de maestría o superior, y 31 El % son docentes con títulos profesionales superiores. Los docentes "Tipo" representaron el 92,25%. Hay un grupo de recursos para docentes a tiempo parcial de 500 personas, con una proporción de alumnos por docente de 15,12:1.

Hay 1 equipo nacional de aprendizaje avanzado, 1 equipo nacional de innovación docente de docentes de educación vocacional, 1 equipo provincial de docentes de estilo Huang Danian, 1 taller provincial de innovación artesanal y modelo laboral, equipo docente provincial y Hay 7 colectivos avanzados. y 1 colectivo Bandera Roja 8 de Marzo a nivel provincial.

Hay 3 clases de formación para profesores de educación vocacional famosos en la provincia, 4 plataformas de innovación y herencia de habilidades en la provincia, 15 profesores provinciales, profesores jóvenes, profesores destacados, 4 expertos técnicos provinciales y 51 profesores provinciales. Maestros de nivel Hay 2 ganadores de medallas laborales y 1 ganador de medallas laborales provinciales por “Enriquecer al pueblo y prosperar Shandong”.

Hay 1 miembro del Comité Directivo de Enseñanza de Educación Profesional de la Industria Nacional-Comité Directivo de Enseñanza de Educación Profesional de Computación, y 15 miembros de los comités de expertos de varios comités provinciales y profesionales. Hay 4 formadores de educación vocacional internacional y 4 evaluadores en Australia; AHK en Alemania tiene 25 formadores de "sistema dual" y más del 30% de los profesores de tiempo completo tienen experiencia en visitas, estudios y intercambios de aprendizaje en el extranjero.

上篇: Cómo mejorar la eficiencia de la comunicación entre empresas e individuosUn desarrollo más rápido, mejor y más sólido de las empresas requiere un fuerte espíritu de equipo, una comunicación efectiva dentro de la empresa y aprovechar al máximo el espíritu de equipo de la empresa. empresa. En la gestión de operaciones y los asuntos diarios de las empresas, debido a la falta de comunicación entre las personas y los departamentos, a menudo se encuentran algunas fricciones, contradicciones, conflictos y malentendidos, que afectarán la atmósfera y la moral de la empresa, afectarán la eficiencia de la organización y Hacer que la empresa sea difícil de formar cohesión, aumentar el costo interno de las personas e incluso conducir a la "muerte" de la empresa. Por lo tanto, fortalecer la comunicación efectiva dentro de la empresa y maximizar la eficiencia del equipo y la gestión son las claves para que las empresas se esfuercen mejor por alcanzar la competitividad en el mercado en el futuro. 1. Análisis de los problemas en la comunicación de gestión empresarial La mala comunicación es un problema que existe en casi todas las empresas. Cuanto más compleja es la organización de una empresa, más difícil resulta comunicarse. Los obstáculos que afectan la comunicación efectiva incluyen principalmente los siguientes aspectos: (1) Barreras de comunicación en las organizaciones En general, la comunicación entre empresas tiene los siguientes tipos: entre altos ejecutivos, entre departamentos, dentro de departamentos y entre altos ejecutivos y departamentos. En términos generales, podemos resumir la comunicación interna en una empresa en tres tipos principales: comunicación ascendente, comunicación paralela y comunicación cruzada. En primer lugar, el principal dilema de la comunicación entre superior y subordinado es que, aunque los subordinados no necesariamente comprendan y afirmen los puntos de vista y opiniones de sus superiores, debido a esta relación de atribución, los subordinados tienden a aceptar e implementar las soluciones de sus superiores. En segundo lugar, en la comunicación paralela, debido a una estructura organizacional y un diseño de procesos comerciales irrazonables, un diseño imperfecto del mecanismo de incentivo salarial de la empresa y otros factores, cuando los intereses de ambas partes entran en conflicto, incluso si es una solución razonable para los objetivos generales de la empresa, en para protegerse O los intereses del departamento no están dispuestos a ser aceptados por ninguna de las partes. Finalmente, en la comunicación cruzada, debido a que las dos partes tocan y tratan cosas diferentes, y la base y el nivel de comprensión también son diferentes, es muy fácil que ambas partes no se entiendan entre sí, y una de las partes a menudo no tiene mando directo sobre la otra parte. Por lo tanto, sin comprensión, las opiniones o soluciones propuestas por una parte a menudo no se aceptan ni se implementan, y una parte buscará comunicarse con el superior de la otra. En este punto, la comunicación cruzada se convierte en comunicación paralela. Además, si la organización de la empresa es demasiado compleja, con demasiados niveles de gestión, se necesitarán procedimientos complejos para transferir información desde el nivel superior de toma de decisiones a los niveles inferiores. En términos generales, cuanta más información pasa y más tiempo se tarda en llegar al destino, mayor es la posibilidad de que se distorsione la información. Esto hará perder tiempo, afectará la puntualidad de la transmisión de información y reducirá la eficiencia del trabajo. Al mismo tiempo, esta situación hace que los proveedores de información se preocupen de que su falta de voluntad para proporcionar información clave afecte la comunicación. Por lo tanto, si la organización es compleja, los niveles organizacionales son demasiados o irrazonables y la división del trabajo y las responsabilidades de varios departamentos de gestión no son claras, se transmitirán selectivamente de acuerdo con sus propios intereses, lo que inevitablemente afectará la efectividad de la comunicación. . (2) Barreras de comunicación debido a factores personales (1) Obstáculos causados ​​por diferencias individuales En primer lugar, las habilidades interpersonales (a veces también llamadas habilidades interpersonales) afectarán directamente la comunicación. Específicamente, las habilidades interpersonales se refieren a "la capacidad de tratar y comunicarse exitosamente con los demás". Esto incluye la capacidad de lidiar con relaciones superior-subordinado y relaciones con diferentes grupos. En segundo lugar, las brechas en los antecedentes culturales (de crecimiento) personales, en el conocimiento y la experiencia también pueden generar barreras de comunicación. Debido a que las personas comprenden y procesan información basándose en sus propios antecedentes culturales (crecimiento), conocimientos y experiencia, surgirán barreras de comunicación. (2) Obstáculos causados ​​por diferentes actitudes hacia la información Dado que la información debe transmitirse entre personas, es muy probable que se filtre o se malinterprete. Cuando la información es escasa, inestable, conflictiva e involucra a muchas personas, es más probable que la información sea filtrada. o malinterpretado fácilmente. En el proceso de comunicación, la actitud del comunicador también tendrá el impacto correspondiente en el efecto de transmisión y comunicación de la información. También se puede considerar desde diferentes niveles. El primero es la actitud de las personas hacia las personas, es decir, al comunicarse, si las actitudes de ambas partes son hostiles o incapaces de cooperar entre sí, entonces el efecto de la comunicación no será ideal; el segundo es la actitud de las personas hacia las cosas; es decir, la actitud del comunicador hacia diferente información tiene diferentes niveles de atención y atención, y el efecto de difusión final también es diferente. (3) Obstáculos causados ​​por factores de interés Las diferentes organizaciones e individuos dentro de la empresa también tienen diferentes intereses. Para obtener sus propios intereses, elegirán información que sea beneficiosa para ellos mismos al comunicarse, y eliminarán o reducirán información que no sea beneficiosa para ellos mismos, causando distorsiones en la transmisión de información y afectando la realización de los objetivos organizacionales y las decisiones de gestión. (3) Barreras comunicativas de la cultura corporativa La cultura corporativa se refleja en la forma de pensar, las creencias, los valores y los métodos de trabajo de los empleados, y también puede reflejarse en las diferencias en los métodos de procesamiento de la información, lo que inevitablemente afectará los resultados de la transmisión de la información. En una cultura corporativa unificada, el procesamiento de la información es el mismo. Si la cultura corporativa es multidimensional o desconfiada, el remitente o ejecutor de la información de gestión intentará descubrir y adivinar la intención original del remitente o remitente de la información y la relación relevante entre ellos, y luego transmitirla o ejecutarla. completa o selectivamente, afectando así el progreso y el alcance de la comunicación de gestión. La cultura corporativa no está unificada. El remitente o ejecutor de la información de gestión necesita pensar en la relación de intereses entre la información y él mismo (o un grupo pequeño), lo que reduce la eficiencia y el efecto de la gestión corporativa y aumenta el costo de gestión de la empresa. , y también reduce la eficiencia de la empresa. Contramedidas para una comunicación efectiva en la gestión empresarial (1) Mejorar la comprensión ideológica de los gerentes Para mejorar la conciencia de los gerentes sobre la importancia de la comunicación, deben cambiar efectivamente el papel comunicativo de los padres o las autoridades y realmente realizar la comunicación unidireccional y de arriba hacia abajo. del pasado. El método cambia a una comunicación igualitaria, bidireccional, de arriba hacia abajo y de abajo hacia arriba. Además, para estar completamente preparados para la comunicación, los gerentes deben aclarar los objetivos de comunicación antes de comunicar y formular un plan de comunicación claro. 下篇: Resumen de trabajo personal de fin de año del Director de Cuentas

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