¿Cómo escribir sobre el anhelo de Xueer por ella en el texto de tercer grado de primaria?
Escribir frases basadas en los ejemplos.
1. Felicitaciones: Wang Xiaoming ganó el Premio de Civilización de Ciencia y Tecnología. Todos vienen a felicitarlo.
Al principio: quería estudiar mucho y realizar mi sueño original.
Rellena los espacios en blanco.
Pensamientos de 2001: ¿Podrán Liu Xiang y Liu Xiang correr tan rápido como él en el futuro?
Actuación en 2002: Al lado de Johnson en la pista por primera vez. Pensamientos: Arrepentimiento.
Actuación en 2003: Jugó contra Johnson 10 veces, superándolo en todas las ocasiones. Pensamientos: Ya estoy al pie de la montaña.
Rendimiento en 2004: corrí 13,6 segundos, lo que permitió a Johnson verme la espalda por primera vez. Pensamientos: Viajé con éxito a través de montañas distantes.
Verdad: Mientras sigamos luchando, lo conseguiremos.
Cuarto, escribe palabras basadas en la apariencia.
1. La persona más despreciable no tiene un centavo
2. El más rápido puede leer diez líneas a la vez.
3. Los cambios más importantes son trascendentales.
4. Los debates más acalorados están llenos de retórica enojada.
5. El lugar más desolado es el desierto.
6 El lugar más tranquilo es el silencio.
7. Las personas más cultas tienen una buena educación.
Lee el pasaje y completa los ejercicios.
(1)
1. Un día lo superaré y seguiré trabajando duro.
2. La última frase.
(2)
1. Omitido
2. Comprensión mutua, amistad duradera, unidad y competencia justa.
Liu Xiang, eres el orgullo del pueblo chino.
Gracias, seguiré trabajando duro.
4. Esfuerzos persistentes.
Cher Yo, busca en el diccionario y completa los espacios en blanco. 1. El punto A está triste.
2. Rellena los espacios en blanco para el cuchillo recto S junto al 10. El camino está despejado, la luz es azul, Gugu flota suavemente, murmura tres veces y elige palabras para llenar los espacios en blanco. 1. Tenaz y fuerte.
2.
Cuarto, observe atentamente las ilustraciones de Cher en el libro de texto y describa la apariencia de Cher en unas pocas oraciones. Intente utilizar las siguientes palabras. Las plumas de Cher son blancas y blancas y tiene un par de ojos dorados. Todo lo que hace es arrullar cuando me ve. Quinto, lea los fragmentos de texto y complete los ejercicios.
1. Me gusta mucho Cher. Espero que Cher se recupere pronto. 2. Mira el pájaro volando libremente en el cielo azul. 2.
1 coma dos puntos comillas coma punto comillas coma coma 2. Cher, adelante y te bendeciré. Gracias.
El cielo azul es donde podrás mostrar tus talentos.
Xueer, cuídate, te extrañaré. Lección 6 La fragancia de los pétalos 2. Elige palabras para completar los espacios en blanco. 1. Debate de pétalos trenzados 2. Lavabo.
Rellena los espacios en blanco con las palabras correctas 1. Miedo 2. Pánico 4. Rellena los espacios en blanco.
1. Recógelo y corre. 2. Recógelo y míralo.
Lee el pasaje y completa los ejercicios. (1) 1. Curioso, triste, curioso, 2. Sensible.
(2) 1. Niña, la niña es muy sensata. Madre mía, la niña me conmovió. 2. ¿Qué digo cuando le regalo flores a una niña?
Lección 7 del segundo volumen del curso de idioma chino de tercer grado "Soldados Bodhisattvas".
Pregunta 3: Elige 1 y luego 2. 2. Selección de melodía 1c2a3b.
Lee las frases y rellena los espacios en blanco.
1. Selecciona la primera semilla como resultado y la segunda semilla para el resto. Las semillas sembradas por el Ejército Rojo, el amor por los tibetanos. 2. El ejército reaccionario vino a arruinarlos. 3. Gente amable. gratitud. 4. Lee y completa los ejercicios.
1. Después de tantos días, los tibetanos siguen en las montañas y no pueden soportarlo. 2. Preocuparse de que no puedan soportar la montaña y no puedan alcanzarlos. Se preocupan profundamente por los tibetanos. 1. Expresa tu gratitud con calma y claridad. 2. El Ejército Rojo los ayudó con el arado de primavera. 5. Escribe un resumen de la historia.
1. Otro ejército, escondido en las montañas. Es urgente.
2. Ir con los tibetanos.
3. Quiero ayudarlos en la agricultura. 4. Quiero ayudar a los tibetanos con el arado de primavera.
5. Regresé con lágrimas de gratitud.
Lección 8 del segundo volumen del curso de idioma chino de tercer grado "Li Guang lucha contra el tigre".
Selecciona el primero de la primera fila y el segundo de la segunda fila. En segundo lugar, elija la palabra correcta para completar el espacio en blanco. 1, Sosou 2, no sólo sí sino también no.
En tercer lugar, utilice palabras para expresar sonidos 1, Whoosh 2, Woof 3, Rustle 4, Hua Hua.
Cuarto, escribiendo en silencio a un sargento
Estaba oscuro en el bosque y soplaba el viento, pero el general intentó disparar por la noche. A la mañana siguiente, descubrió que su blanco-. La flecha emplumada estaba profundamente incrustada en el duro On the Rock 1, Tang Lulun 2, Li Guangxi Han 3, no están aquí.
4. A la mañana siguiente, el general recordó lo sucedido anoche en el bosque y siguió el camino original hasta el lugar. No pudo evitar sorprenderse: a la brillante luz de la mañana, vio claramente que no era un tigre, sino una enorme roca. Se acuclilló en silencio con miedo, la flecha blanca atravesó profundamente el borde de piedra. Es muy valiente y tiene una fuerza increíble en los brazos. Quinto, leyó y completó los ejercicios.
1. Para arcos y flechas, elige el primero, y para el resto, elige el segundo. 2. La situación de Li Guang luchando contra el tigre. Tiempo
3, 1, traza una línea horizontal entre las dos frases. Dibuja una línea ondulada para la última oración. 4. Esté alerta, busque, saque su arco y flecha y use su poder para dibujar 1, que es mundialmente famoso. 2. La tercera frase y la última frase.
Lección 9 "El joven Wang Bo" del segundo volumen del curso 1 de idioma chino de tercer grado. Elige la pronunciación correcta. 1. Seleccione 1 y luego 2 2. Seleccione 1 y luego 2 3. Elija 1 y luego 22. Letra
Nanchang visitó Tian Zige para cantar "Deep Water Loft 3". Escribe modismos. 1 es asombroso. 2. El agua y el cielo están conectados. 3. Ve como si volaras. Piensa como un resorte. 4. Completa el ejercicio.
1. Mirar fijamente, cubrirse, demorarse, lentamente, derivar.
2. Mientras leo y pienso, me siento seguro, mis pensamientos son como un resorte y mi pluma vuela. Wang Tengting es el prefacio.
3. El sol poniente y la soledad vuelan juntos, el agua del otoño* * * y el cielo son del mismo color. Coloque el contenido después de los dos puntos en el primer párrafo.
4. La escritura es como un resorte, la pluma vuela y el talento es extraordinario.
1. Pintor, pintura de bambú, Su Shi
2. Le dije con confianza a su madre: "¡Definitivamente obtendré el primer lugar en este examen de chino de tercer grado, volumen 10!" Lección "Grandes escritores y pequeños maestros" 1. Elige palabras para completar los espacios en blanco.
1. Un héroe orgulloso, 2. Conexión continua, 2. Conjunciones y puntuación
1. No importa cuán grandes sean los logros de una persona, no puede presumir. 2. La lluvia primaveral trae flores coloridas a la tierra primaveral. 3. Rellena los espacios en blanco según el texto.
1. La niña es blanca y gorda, con ojos grandes y un lazo rojo en la cabeza. 2. Moscú, Reino Unido.
4. Lectura, ejercicio completo 1, (omitido)
2. Orgullo, humildad, orgullo 3. Natasha Shaw4. Dibuja la primera frase
1, dibuja la última frase del segundo párrafo y la última frase de todo el texto. La razón del cambio es que me alegro de que mi hijo no haya mentido.
2. Debido a que Turgenev dijo la verdad, era un chico honesto. 3. Es un chico honesto.
Lección 65438, Lección 1, Volumen 2, Idioma chino de tercer grado, “Atrapa el mar”. Elija la pronunciación correcta o el carácter chino.
Las vacaciones de verano (pronunciación) parecen un trofeo. Selecciona el segundo, el primero y el segundo para el resto. Elige la palabra correcta para completar los espacios en blanco. 1. Solo apoye a una persona. 2. Oh, oye, oye, oye.
En tercer lugar, según la apariencia, escribe las palabras específicas 1, vasto y maravilloso 2, casi occidental 4, y completa el ejercicio.
1, Vale, porque eso es lo que dice. 2. Pescar peces, pescar estrellas de mar, pescar gambas y recoger conchas.
3. Cada vez que canto esta canción, pienso en la diversión de pescar en el mar cuando era niño. 5. Mira el clip y completa el Ejercicio 1 y el proceso de atrapar el mar. 2. La penúltima frase.
Una gamba, miembro de los generales, vivaz e interesante. 3. Las gambas capturadas por el enemigo.
4. Deja que las olas que chapotean desde la proa canten canciones alegres. El tercer día del mes lunar, 12, "Lotus" 1.
Cambia la palabra para formar la palabra Jinan.
Ejemplos llenos, extendidos y agrietados bailan a través de los huecos de las hojas de inari. En segundo lugar, escriba palabras y oraciones. 1, penúltimo, si, entonces 3, no, sí.
Apenas escuchó la noticia saltó de alegría. 3. Elija la pronunciación correcta para las palabras agregadas 1, (2) (3) (2) (3) (1).
Lee, completa el Ejercicio 1 y elige el primero. 2. Lotus está lleno de vitalidad. 3. La segunda frase.
Pétalos de hojas de loto. Color, forma, disco verde. 4, 3
Sólo dos o tres pétalos florecieron, y todos los pétalos estaban extendidos. 5. Completa los espacios en blanco y responde las preguntas según el texto. 1. Completa los espacios en blanco y omite los naturales. 2. Completa los espacios en blanco y omite los naturales.
Lengua China 3er Grado 13 "Dos Poemas Antiguos" 1. Introducción con puntuación 1, incluido 2, río 3, como 2, completa el formulario
Elige la segunda pronunciación. Elija el primer significado. En tercer lugar, complete los espacios en blanco recitando.
1. Dinastía Tang, Li Bai, Cascada de la Montaña Wanglu. Exagerado.
2. Du Fu, amarillo, verde, primavera, azul, verde, cantando en el sauce, volando hacia el cielo, 14 "Debería estar orgulloso" en el idioma chino de tercer grado I, pinyin, excepto pino, elige el segundo, elige el primer grupo de palabras de los otros tres, despido, desastre de la casa de empeño, 1, blanco, gordo, delgado, largo 2.
3.1. Si nuestros pies están atrapados en la arena como un caballito rojo, no podemos sacarlos. 2. Cuanto más rápido corre el caballo, más lejos recorre el país.
IV. 1. Xiaoxi 2. Muy, especial 3. Las cosas sucedieron de repente.
V. 1. Bastante agraviado y preocupado por los usos especiales de jorobas, plantas y pestañas en el desierto.
2. Un barco en el desierto, volando arena y piedras en un terreno árido, intentando todos los medios posibles para mantenerse firme. Donde hay voluntad, hay un camino.
El tercer grado de la escuela secundaria, 15, "Hidroavión" 1,
l, ayuda (apoyo) lento (lento) 2, hablar (hablar) ligero (bronceado) 2 ,
l, (1) ¿Qué pasó con la herencia?
Cuando Xiao Ming encuentra un problema, tiene que seguir cavando en el cubo para encontrarlo. 2. (1) La primavera está aquí y la temperatura es cada vez más cálida.
(2) Después de escuchar la persuasión de todos, la niña poco a poco dejó de llorar.
1. ¡Qué bonito cuadro de paisaje!
2. La ciudad estaba cubierta de nubes oscuras y una fuerte lluvia caía del cielo. 3. Gracias al trabajo duro, las calificaciones de Xiaohua han mejorado mucho. 4. Concluyo que esta buena idea surgió de Cong Cong. 5. Llevó a la niña al hospital de un solo aliento.
3. Varios hidroaviones
4. Aviones de reconocimiento submarino 5.
3. . Técnicas especiales de mantenimiento e interferencia 4. Destruir y quejarse de los amigos para mejorar
Esta frase muestra que los árboles tienen la función de absorber dióxido de carbono, exhalar oxígeno y eliminar ruidos antiguos.
Feliz, extasiado, exultante, exultante, exultante, exultante, exultante, exultante, exultante, feliz, satisfecho, feliz, extasiado, gozoso, feliz, gozoso.
Las emociones son invisibles [Explicación] La felicidad y el enfado no se muestran en el rostro. Quiere decir que la persona está muy tranquila, con mucho autocontrol y no muestra sus emociones. Reunirse con viejos amigos en una ciudad natal lejana [Explicación] hace que la gente se sienta feliz. Es agradable a la vista y hace feliz a la gente. Describe una expresión que hace que alguien se sienta feliz. Sonreír significa infeliz o feliz. Eh, frunce el ceño.
La ira y la alegría apropiadas significan que, ya sea que estés enojado o feliz, siempre será bueno. Uno está triste y el otro feliz, triste y feliz al mismo tiempo. El segundo capítulo de la leyenda de Pingyao: "El público está sufriendo, pero afortunadamente tiene su destino y obtiene dos tesoros. Se llaman uno dolor y uno alegría".
Sonrisa: impulso Yan: cara. Sonreír abre tu rostro. Describe un rostro lleno de sonrisas y una mirada muy feliz. La felicidad aparece en tu rostro.
El embotamiento describe la infelicidad y la falta de vitalidad.
Si has oído hablar de él, te alegrarás: un error. Disfrutará escuchar a otros criticar sus defectos o errores. Significa estar abierto a opiniones. Disfrutarás viendo a otros sufrir desastres.
La música es amarga, gritas cuando estás feliz y regañas cuando estás infeliz.
Describe una mala actitud hacia las personas. Cuando estás extremadamente feliz, sucede algo triste. Abres los ojos y te ves feliz. Estabas eufórico y lo describiste como extremadamente feliz.
Huhuhu: estado de vacío interior y trance. Describe el sentimiento infeliz de perder algo. Extasiado casi hasta el punto de la locura.
El corazón está en plena floración [Explicación] Todavía significa que el corazón está en plena floración. Describe qué tan feliz te sientes después de deshacerte del estrés prolongado. Feliz y feliz: feliz y feliz; Yue: feliz, feliz. Hacerte sentir feliz. Cuando rara vez eres feliz porque eres infeliz, estás feliz y asustado. Por un lado, estás feliz y asustado al mismo tiempo.
Seguridad: sensación de comodidad y felicidad. Describe una mirada feliz y contenta.
Mantén la cabeza en alto y siéntete orgulloso. Describe el sentimiento de felicidad después de deshacerse del estrés prolongado. Es difícil rascarme el corazón y describir lo feliz que soy.
Schadenfreude: felicidad. Significa que a las personas les falta bondad y se sienten felices cuando otros enfrentan un desastre. Lleno de alegría: feliz; si: como si; loco: fuera de control. Describe la felicidad hasta el extremo.
Estar sinceramente convencido: feliz, feliz; honesto: diligente. Estoy realmente feliz y convencido. Significa creer u obedecer verdaderamente. Ser feliz. Sonríe: Relaja tu rostro y sonríe. Describe estar feliz y sonriendo. De mal humor, a veces feliz, a veces enojado. Describe el cambio de actitud.
Alegría: esperanza, inesperado. Sé feliz por cosas buenas inesperadas.
Floración: en plena floración. Soy tan feliz como una flor en flor. Me describo como muy feliz. Sonreí y me describí sonriendo felizmente.
Sheng: Puedo soportarlo. No puedo controlarme cuando me gusta. Estoy muy feliz. Estaba hablando y riendo, y estaba de muy buen humor. Estaba muy feliz y divertido cuando hablé.
Baile: Golpea el suelo con los pies. Baila con las manos y salta con los pies. Describe una felicidad extrema. También describe el loco estado del baile.
Halagada: mimada. Sentirse feliz y molesto por ser mimado o apreciado.
Matar el paisaje destruye el hermoso paisaje. Significa que cuando todos están felices, de repente sucede algo decepcionante.
La gente no quiere veneno: no lo quiere; para mí; veneno: dividido, herido. Ya nadie me odia ni me hace daño. Describe la alegría después de que el enemigo es eliminado.
No entristezcas a tu propio pueblo ni alegres a tus enemigos. Explique que cierto tipo de depresión sólo beneficia a sus enemigos, no a usted mismo. Cuando estás extremadamente feliz, algo te entristece.
Sonríe, frunce el ceño, sonríe. Describe una mirada feliz. Cara triste, corazón infeliz, cara infeliz. El alcohol y el calor del oído describen beber hasta estar feliz.
La gente que se sorprende queda sorprendida y feliz, casi loca de alegría. Describe el sentimiento de estar lleno de alegría y demasiado emocionado. Las personas cercanas y lejanas se beneficiarán y serán felices, y las personas lejanas se unirán al enemigo después de escuchar la noticia. Solía significar favores otorgados por quienes estaban en el poder para ganarse los corazones y las mentes de la gente.
Todos están contentos y satisfechos.
Alegría: alegrarse; animar: animarse. Describe la alegría, anímate.
Jiuquan Sonriente Jiuquan: A gran profundidad, solía referirse al lugar donde las personas eran enterradas después de la muerte. También llamada "Primavera Amarilla", hay una sonrisa debajo del manantial del vino, lo que significa que te sientes aliviado y feliz después de la muerte. Estaban muy felices.
Saltando de alegría como un gorrión. Describe una escena muy feliz. Aplaude y ríe. Aplaude y ríe. Describe una escena muy feliz.
Expresión triste o enojada; Yue: feliz, feliz. Enojado, muy infeliz. Déjate llevar: forma. Describir la felicidad como anormal.
Rebosante de alegría: más allá de la esperanza; espero. Resultó mejor de lo que esperaba, así que estoy muy feliz. Sin embargo, me reí: me reí mucho. Sonreí y usé la sonrisa en mis ojos para describir mi emoción y felicidad.
Ser feliz y sonreír describe a alguien que está muy feliz y emocionado.
Sorpresa y sorpresa: entrelazadas. Sorprendido y encantado.
Grado 3 Idioma Chino 16, "Tifón de seguimiento por satélite" 1. Comparar y formar palabras. La gran historia se derrama miles de kilómetros, frustrada y enojada.
En segundo lugar, la puntuación.
(Es mejor seguir el libro, lo marcaré yo mismo, puede que no sea exacto) 1: "?!" 2 "!", "?" 1. Hum 2. Ja 3. Hola
Cuarto, forma oraciones.
El abuelo Wang y el abuelo Li hablaban y reían bajo el gran árbol de alcanfor.
No se sentía nerviosa y hablaba y reía con los invitados. La escena es muy armoniosa. 5. Rellena los espacios en blanco según el texto. Complete los espacios en blanco usted mismo.
Lee el pasaje y completa los ejercicios. 1. Seleccione el segundo.
2. Esférica, en forma de tanque, en forma de tanque de aire, en forma de mancuerna, en forma de huso, en forma de molino de viento 3. Antena de radio de vela
4. Para mantener un movimiento estable, no se moverá a voluntad. Chino de tercer grado, 17 años: "¡Debes soltar este pez!" Primero, escribe.
No necesito escribir esto, ¿verdad? En segundo lugar, reescribe la oración.
1. Tom sacó la caña de pescar del agua.
2. ¿Por qué no soltaste el pez?
3. Una luna brillante emerge lentamente del lago como un gran disco. 3. Complete los espacios en blanco. Señalando la firmeza alrededor del reloj con profunda desgana.
En cuarto lugar, lee el siguiente contenido y completa el ejercicio (1).
1. Tallado, sólido
2. Sorpresa-desgana-impotencia-arrepentimiento 3. "Debemos cumplir con las reglas, ya sea que alguien lo vea o no".
4. Porque esa noche Tom capturó el bajo más grande que jamás haya capturado en su vida y finalmente lo soltó impotente, así. La escena fue. inolvidable; al mismo tiempo, desde la escena de esa noche, entendió que sin importar las circunstancias, debía respetar conscientemente las reglas del público. Así que esa noche quedó grabada en la memoria de Tom. (2),
1, pasando, accidente
2. Según la segunda parte del artículo (después de que el hombre a caballo ayudó a Kress, Kress ayudó activamente a muchas personas y Nunca olvidé transmitir la misma frase a todas las personas a las que ayudó)
3. En primer lugar, Kress siempre tuvo esta frase en mente y la transmitió. Era tan familiar y fue tan amable y cálido escucharlo de nuevo. Lo que lo hace aún más feliz es que este espíritu de ayudar a los demás se está transmitiendo poco a poco, ¡así que es muy cálido! Idioma chino 18 de tercer grado, "Lobo y ciervo" I, elijo la pronunciación correcta.
Elige el segundo, y para el resto, elige el primero. En segundo lugar, complete los espacios en blanco según el texto.
1. Los lobos, los lobos comen algunos ciervos para que la manada de ciervos no se desarrolle demasiado rápido.
2. Los ciervos se reproducen demasiado en el bosque y se convierten en el principal culpable de la destrucción del bosque y de ellos mismos. 3. Leer los fragmentos de texto y completar los ejercicios. 1. La segunda frase del fragmento. 2. Comparar materiales didácticos. 3. Desvanecimiento (difusión)
4. La enfermedad vagaba entre los ciervos como la sombra del diablo, ¡y al final sólo quedaron 8.000 ciervos enfermos! Lea el pasaje y responda las preguntas.
1. Limpiar significa "cortar todos los arbustos, quitar todas las malas hierbas y limpiar las ramas y hojas muertas del suelo".
2. Se convierte en fertilizante, mejora la fertilidad del suelo y también puede proporcionar alimento y refugio a algunos animales pequeños. 3. La razón fundamental es la destrucción del equilibrio ecológico de la naturaleza. 4.4.23.15 Practicar la escritura.
Los pensamientos del hombre, el ciervo y el lobo están escritos de forma vívida y completa en combinación con el contenido y los pensamientos del texto. 19. "Flying Dragonfly" ocupó el primer lugar en el idioma chino de tercer grado, eligiendo pronunciación.
Elige el primero y los dos últimos para el resto y rellénalos.
l, amable
2. Opiniones contrarias
3. Concéntrate en la discusión. 4. Complete los espacios en blanco continuamente.
1. Sección por sección, delgada y larga, mantiene el equilibrio y ajusta la dirección.
2. Grande y complejo. Miles de ojos, bichos en todas direcciones. 3. Come mosquitos.
Lee el pasaje y completa los ejercicios.
1. Exquisita, brillante, color topo, suave, peluda, hermosa. ¡El orden de adelante hacia atrás representa la hermosa apariencia de la ardilla, que es agradable a la vista!
2. Usa la palabra "primero y luego" para decir un párrafo. Puedes escribir sobre lavar ropa, lavar platos, cocinar, etc. ¡Estas palabras deben usarse, y usarlas bien! ¡El requisito de contenido es de cuatro líneas! Chino de tercer grado 20, "Dinosaurio" 1, Campo 4, Miedo 2, Ge 7 2. Selección de palabras para llenar los espacios en blanco 1. Resolver acertijos y perderse 2. Modelo de situación del tipo de sangre y forma del cuerpo 3. Velocidad de itinerancia y arrogancia 4 Arco y flecha, espada, esgrima y tiro con arco
Rellena los espacios en blanco, imitando los imponentes e imponentes Himalayas.
Lee el pasaje y completa los ejercicios. 1. ¡La primera frase central!
2. Compara el Diplodocus con un puente colgante en movimiento.
3. ¡Haz modificaciones basadas en las notas de clase que registramos en el texto! Lee el pasaje y completa los ejercicios. 1. Tema: Pterosaurio.
2. Los dinosaurios pueden volar, los reptiles y las aves modernas están especialmente desarrollados y sus alas son muy anchas. 3. Debido a que el tejido neuronal que procesa la información del equilibrio en el cerebro de los pterosaurios está bastante desarrollado, y los lóbulos cerebelosos de los pterosaurios están particularmente desarrollados, lo que es más propicio para mantener el equilibrio, ¡los pterosaurios son expertos en volar! 21 Idioma chino en el tercer grado de la escuela secundaria, "Mayo de Hu Aixiang" 1. Escribir letras 1. Nostalgia en Huaihua
2. Supervisión de hombro sólido 3. Cruce de bolso de un solo hombro
4. Método mixto en pareja
5. Semillas de sésamo fritas y riña 6. Contando ajo
En segundo lugar, completa los espacios en blanco con las palabras correctas. Las tallas de jade son hospitalarias, trabajadoras y dulces. Hu Aixiang es un niño alto y guapo que huele bien a semillas de melón y cuchillos de cerveza.
En tercer lugar, escribe las frases correspondientes. Hay algunos en el libro, así que cópielos.
Lee las siguientes frases y completa los ejercicios.
1. Al hijo de Hu Aixiang le gustan las flores de langosta y disfruta de la comida deliciosa de vez en cuando.
2. ¡Comer comida deliciosa aquí significa que los niños pequeños de Hu Aixiang pueden comer deliciosas flores dulces de Sophora japonica!
3. Escribir claramente quién, dónde, qué comer, cómo comer y cómo degustar. Se requiere resaltar los movimientos de los personajes, las expresiones, el lenguaje y las frases sean fluidas y específicas. 5. Lee el pasaje y completa los ejercicios. 1. Partir, competir, estirar y difundir. 2. Tacha (apoyo)
3. Fuerte: El olor del osmanthus es muy fuerte. Cómodo: Me siento muy cómodo.
4. La primera sección tiene una linda forma, un aroma embriagador y una amplia gama de usos. 5. Seleccione el tercero. 6. La fragancia del osmanthus es embriagadora. 22. "Mundo submarino" en tercer grado de secundaria. 1. Comparar y combinar palabras. Las feroces abejas viajan ásperas y densas. 2. Escribe oraciones. 1. Danza.
2. Un búfalo viejo, un grupo de buenos caballos y un edificio. 3. Complete los espacios en blanco. (Ver texto)
Lee el pasaje y completa los ejercicios. 1. La primera frase de la primera estrofa. 2. Si lo haces.
3. Abejas, pájaros, cachorros, personas, comer, viajar, encontrarse con el peligro. 4. Susurrar: susurrar en privado.
Forma frases en voz baja y practica después de clase. Dígalo completamente. 5.Imagina los sonidos que hacen varios animales pequeños. 5. Lea el pasaje y responda las preguntas.
1. Características del Puente Zhaozhou: majestuoso, firme y hermoso. 2. "Este diseño" se refiere a los dos orificios arqueados del puente en los lados izquierdo y derecho de la parte superior del puente. 6. Ordenar por contenido de texto: 2. 1, 4, 3.
Idioma chino 23 de tercer grado, "La leyenda del lago Sun Moon" 1. Compara y combina palabras. Black Scissors Hero Knee Pancake Hard 2. Elige la pronunciación correcta. Selecciona cada uno.
En tercer lugar, compara las frases y completa los espacios en blanco. 1. Muy bonito.
2. Los dragones son muy feroces y trabajan duro. 4. Rellena los espacios en blanco según el texto.
1. El lago más grande de la provincia de Taiwán, conmemora a los dos jóvenes héroes que beneficiaron al pueblo: el Pabellón Dajian y la Calle Shuishe. 2, (1), excelente talento.
Utilizar esta palabra relativa para formar frases es una condición necesaria para el resultado final de una cosa. ② Ju (reunir) y guardar (guardar). (3) Levántate, escala montañas y crestas y vence espinas. (5) Practica la escritura.
Hermano Dajian y hermana Shuishe, ¿qué tipo de dificultades encontraron y cómo las superaron? Cabe destacar los peligros y dificultades de todo el proceso, que finalmente superaron con su voluntad indomable. Resalte las palabras y los hechos de los personajes, represente los detalles de la historia y exprese el espíritu valiente del personaje. Se le pidió que escribiera un ejemplo completo:
El hermano Dajian y la hermana Shuishu estaban pasando por momentos difíciles en el camino a Alishan. Se encontraron con un arbusto tan lleno de espinas que ya no podían caminar. La hermana Shuishe les prendió fuego con una antorcha y el hermano Dajian los cortó con un machete antes de que se acercaran. Caminaron por el bosque y la comida fue devorada rápidamente. La hermana Shuishe fue al árbol a recoger algunas frutas silvestres para satisfacer su hambre. Cuando tienen sed, van al río o manantial a beber agua. Después de pasar por innumerables dificultades, finalmente consiguieron el hacha dorada y las tijeras doradas de la cueva en Alishan y se rindieron al malvado dragón. Chino de secundaria 24. Dos fábulas 1. Dibuja las palabras incorrectas y corrígelas.
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En segundo lugar, escribe sinónimos. Cansado, ansioso, sonriente, dudoso, esperanzado. En tercer lugar, elige 1, elige 2, elige 1.
2. Elige 1, elige 3, elige 2, elige 4. complete el espacio en blanco.
1. Crece rápido, pero morirá si lo arrancas.
Es una metáfora de violar las leyes objetivas del desarrollo de las cosas y estar ansioso por triunfar, pero empeorando las cosas. 2.
Esté alerta al enemigo real en contradicciones y luchas complejas. 5. Lee el pasaje y completa los ejercicios.
1. Se tapó los oídos y extendió la mano para robar la campana. 2. Taparle los oídos para que no se escuche el ruido. 3. Seleccione el segundo.
3er Grado Idioma Chino 25, Debate I cuento, grupo de palabras.
Discute la anatomía, identifica los puntos clave y comenta la prueba de aptitud física militar. Horneamos dos manzanas. Segundo, elige 1, 2, 3, 2 2, 1, 2. Tercero, elige palabras. 1. Dar consejos y sugerencias. En segundo lugar, elogios y elogios.
3. No sólo eso, no puede ser así pase lo que pase. 4. Lee las frases y completa los espacios en blanco. 1, (1), ¿Cómo comer ganso? (2) El "principio" de mi hermano es comerlo a la parrilla. Quedará ahumado y no sabrá bien. El "principio" de mi hermano es que el pato se puede asar y comer, ¡y la piel es fragante y la carne tierna y deliciosa! El ganso es bueno. 2. Elogiar significa elogiar a los estudiantes por su buen desempeño. Porque el maestro Sheng escuchó las respuestas de los estudiantes y supo que entendían la historia y lo que nos decía la historia. Al mismo tiempo, los estudiantes aprendieron a pensar y expresarse, logrando el propósito educativo del Maestro Sheng, por lo que el Maestro Sheng miró a los estudiantes con aprobación. 5. Lee el pasaje y completa los ejercicios.
1. El cerdo y el cuervo (en realidad, el negro es más hermoso) 2. ",!" 3. (1) El cuervo está muy enojado porque el cerdo dijo que el cuervo es un pequeño lastimosamente negro. cosa. (2), porque el cuervo se dio cuenta de su error y dijo que el negro también es hermoso, entonces el cerdo se sintió muy feliz. 4. Debajo del gran árbol, junto al estanque. 1 (1-5), 2 (6
Rellena los espacios en blanco. (omitido)
5. Lee el pasaje y completa los ejercicios. 1. Vacaciones de verano (jià), como si (fú), no puedo evitarlo (jρn).
2. El melocotón está maduro, brillante y rosado, como la cara de un bebé gordo. 1) El melocotón brillante y rosado se asemeja a la cara de un bebé gordo. Resalta la forma del melocotón y lo hace más vivo y expresivo. Las ramas de los melocotoneros disminuyen en invierno y los melocotones recibirán más nutrientes. intensamente en primavera, permitiendo que los melocotones crezcan más y más redondos. Respuestas a los ejercicios complementarios para la prueba integral final de idioma chino en el tercer año de secundaria: 1. Lee Pinyin y escribe las palabras, siéntete orgulloso del rápido. construcción del buque de carga clave durante las vacaciones de verano
2. Completa las siguientes palabras Lee el pasaje 1, 1 (sección 1), 2 (sección 2 y 3) 2. ! "
3. Fuerte (fuerte, fuerte) constante (suave)
4. Es temprano en la mañana y el lugar está en una calle pequeña. Los protagonistas. Son un anciano y dos jóvenes. El incidente fue que dos jóvenes se pelearon y la calle fue bloqueada. Un anciano ordenó con calma que la calle volviera a fluir sin problemas.
5. El arroyo se refiere al flujo de gente en la calle pequeña; la piedra grande se refiere a dos jóvenes que chocan y se niegan a ceder.
7. Un anciano desató al joven enredado y tranquilamente dirigió el tráfico, haciendo que la pequeña calle volviera a ser tranquila. 8. El dragado tiene dos significados: uno es volver a suavizar las calles pequeñas gracias a la mediación y el mando de las personas mayores, y el otro es hacer que las personas comprendan el principio de humildad mutua y respeten conscientemente el orden del tráfico.