Plan de trabajo semestral de Jóvenes Pioneros de la escuela primaria
Organizar a los estudiantes de cada escuadrón para que estudien e implementen concienzudamente el “Código para Estudiantes de Educación Primaria” y las “Normas de Comportamiento Diario para Estudiantes de Educación Primaria”. En términos de normas de comportamiento, deben hacer específicamente lo siguiente: no traer refrigerios al campus, no traer papel usado al aula y no ensuciar el lugar, los estudiantes deben ser unidos y amigables sin perseguirse unos a otros; Idioma y mandarín. Realizar actividades de evaluación y publicidad "Campus Star" (Etiquette Star, Environmental Star, Safety Star, Learning Star). Y verifique rápidamente los comentarios y corrija los problemas rápidamente.
2. Hacer un buen trabajo en el trabajo escolar habitual y crear un espíritu escolar positivo.
Continuar haciendo un buen trabajo en el trabajo de evaluación diario, fortalecer la inspección y supervisión de los hábitos de comportamiento diarios, mejorar la calidad del deber, implementar puestos de supervisión con pañuelo rojo e inspecciones de deberes de los estudiantes, aumentar la intensidad de la inspección y brindar retroalimentación oportuna para promover las inspecciones. Crear una atmósfera de "aprender etiqueta, ser civilizado y educado" en la escuela para crear un ambiente armonioso en el campus.
Prepare cuidadosamente la ceremonia de izamiento de la bandera todos los lunes y esfuércese por permitir que los estudiantes reciban una educación moral cada vez que se iza la bandera.
3. Proporcionar educación sobre salud mental para formar una personalidad sólida.
La educación en salud mental es un contenido importante al que se debe prestar atención en la nueva situación. Para llevar a cabo la educación sobre salud mental y la consulta psicológica de los estudiantes, los maestros deben crear activamente una buena atmósfera en el aula y un entorno humanista para garantizar el desarrollo mental saludable de los estudiantes. Se debe adoptar un enfoque múltiple para garantizar la normalización y estandarización de las actividades de educación en salud mental, promover el desarrollo integral, armonioso y saludable del cuerpo y la mente de los estudiantes y aprovechar plenamente los principales canales de educación y enseñanza diarias para llevar a cabo impartir educación sobre salud mental en las escuelas. A través de la penetración en las aulas, los intercambios y la comunicación entre profesores y estudiantes, la educación en salud mental se implementa verdaderamente.
1. Realizar actividades educativas temáticas en conjunto con fiestas y aniversarios importantes.
Aproveche al máximo los principales festivales y aniversarios, como el Día de la Mujer, el Día del Árbol, el Día de la Limpieza de Tumbas, el Día del Trabajo, el Festival del Barco Dragón, el Día del Niño, etc., y organice y lleve a cabo diversas actividades educativas temáticas en una manera planificada.
2. Realizar diversas formas de actividades de publicidad y educación jurídica para los jóvenes.
Aprovechar al máximo los discursos bajo la bandera nacional, las pizarras y otros métodos para promover y popularizar el conocimiento jurídico y mejorar la conciencia jurídica y los conceptos jurídicos de los Jóvenes Pioneros. Invite al subdirector del sistema jurídico de la escuela a dar conferencias jurídicas periódicas y organizar una serie de actividades del "Código Feliz" para estimular el interés de los jóvenes en aprender conocimientos jurídicos y mejorar su conciencia sobre el uso de la ley para proteger sus derechos e intereses legítimos.
3. Realizar educación en seguridad y educación en autoprotección.
La educación en seguridad debe llevarse a cabo durante todo el semestre, y debemos persistir en ayudar a los estudiantes a comprender y dominar los conocimientos de seguridad, aprender habilidades de autoprotección, mejorar la conciencia de seguridad y las habilidades de autoprotección y rescate, estandarizar actividades extracurriculares de los estudiantes y, a través de diversas actividades, eliminar posibles riesgos de seguridad.
4. Fortalecer la construcción ideológica y moral de los menores.
Llevar a cabo educación sobre el espíritu nacional, educación sobre estándares de comportamiento diario, educación jurídica, educación sobre salud mental, educación sobre conservación de energía y protección del medio ambiente, educación sobre seguridad, educación sobre higiene alimentaria, educación sobre integridad y educación sobre gratitud. Mejorar el sentido de honor y responsabilidad de los Jóvenes Pioneros e inspirar entusiasmo patriótico. Al implementar el "Código de conducta para estudiantes de escuela primaria" y el "Código para estudiantes de escuela primaria", nos esforzamos por transformar los principios básicos de la vida y el hacer las cosas en cualidades intrínsecas de los niños, y cultivar las emociones de amar la naturaleza y amar a los demás en los estudiantes. y amarse a sí mismos.
1. Fortalecer el trabajo en equipo de los profesores de clase y la dirección de clase.
(1) Organizar periódicamente actividades de formación de profesores de clase y de intercambio educativo.
(2) Hacer un buen uso del “Manual de Trabajo del Profesor de Clase” para estandarizar aún más el trabajo del profesor de clase.
(3) Mejorar aún más el mecanismo de evaluación del trabajo de los profesores de clase y aumentar las recompensas y castigos.
(4) Hacer un buen trabajo en el equipo de clase y la gestión de los estudiantes, fortalecer la construcción del estilo de clase y esforzarse por hacer que la educación de los estudiantes de la escuela sea más refinada, distintiva y efectiva.
2. Prestar atención a la construcción de canales principales en el aula. Prestar atención a la educación colectiva cara a cara e interactiva con los estudiantes y brindar clases de buena moral y social y reuniones de clase temáticas. Los consejeros y profesores de cada clase deben aprovechar al máximo la posición principal de la educación en el aula y cooperar activamente con la escuela para cultivar los buenos hábitos de conducta de los estudiantes.
3. Prestar atención a la construcción del posicionamiento principal de la educación moral.
Fortalecer la construcción del puesto de Jóvenes Pioneros, aprovechar al máximo las funciones de la sala de Jóvenes Pioneros, biblioteca, escaparates promocionales, periódicos en pizarra, etc., organizar y realizar actividades educativas; para los Jóvenes Pioneros. Llevar a cabo capacitaciones periódicas para agregar color a las actividades de los Jóvenes Pioneros. Hacer un buen trabajo conectando bateristas nuevos y antiguos para hacer que el tambor suene más fuerte y más emocionante; utilizar los recursos sociales y confiar en el poder social para desarrollar y establecer bases de entrenamiento de roles adecuadas para el crecimiento de los niños a través de múltiples canales y en múltiples niveles, y cultivar diversos. grupos de interés mediante el establecimiento y la mejora de la calidad general de los miembros del equipo.
1 de febrero
Inauguración.
2. Revisar los “Estándares de Comportamiento Diario para Estudiantes de Educación Primaria” y fortalecer la capacitación.
3. Cada escuadrón dispondrá de rincones de equipo e informes en pizarra.
4. Convocar una reunión de trabajo de los cuadros del equipo para concertar y estudiar los puestos de actividad de los Jóvenes Pioneros para el desempeño normal del trabajo.
5. Amar la educación escolar.
1 de marzo
Serie de actividades para aprender de Lei Feng.
2. Periódico de pizarra con temática de marzo. Tema: Aprenda de Lei Feng* * * para crear un campus armonioso.
3. Entrenamiento del cuerpo de tambores.
4. Actividades del escuadrón temático "Autocultivo civilizado y buenos hábitos".
5. Amar la educación escolar.
1 de abril
1, actividades de la serie Qingming "Recuerda a los mártires revolucionarios y esfuérzate por ser un nuevo hombre de la época".
2. Periódico de pizarra con temática de abril. Tema: Gratitud.
3. Entrenamiento del cuerpo de tambores.
4. Controles puntuales de rutina.
5. Amar la educación escolar.
Mayo
Cada escuadrón realizó la actividad de experiencia "Crecí con Nantian" y escribió un ensayo.
2. Me encanta la educación escolar.
3. Periódico de pizarra con temática de mayo. Tema: Día del Ahorro.
1 de junio
, celebra el "1 de junio".
2. Realizar la actividad de evaluación “Estrella de Interés”.
3. Resumen del trabajo de cada escuadrón.
4. Periódico de pizarra con temática de junio. Tema: Celebrando el 1 de junio
5. Ama la educación escolar.
Julio
1. Haz un plan de actividades de verano. Dirigir las actividades de los miembros del equipo.
2. Actividades vacacionales del Águila.
3. Valoración y elogio.
Extremo
1. Ideología rectora:
Debemos establecer e implementar la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo bajo la guía del espíritu del “xx Congreso” del Partido. y la XX Sesión Plenaria del Partido, guiada por los requisitos de "estudiar mucho, vivir felizmente y desarrollarse integralmente", tomando la educación experiencial como enfoque básico y las actividades de marca como portadores eficaces, centrándose en el centro del Partido. , el desarrollo de los tiempos, la vida de los niños y el 60 aniversario de la fundación del Partido y el equipo Construcción, fortalecer la supervisión y evaluación, combinar los puntos y aspectos clave de la evaluación para garantizar el desarrollo civilizado, saludable, sostenible y armonioso de el trabajo de los Jóvenes Pioneros de nuestra escuela, y esforzarnos por crear una nueva situación para el trabajo de los Jóvenes Pioneros de nuestra escuela.
2. Ideas de trabajo:
Adherirse al enfoque básico de "practicar el cuidado infantil orientado a los niños", centrarse en los puntos clave del trabajo del XX Comité de Trabajo Juvenil. y continuar profundizando la "Acción Águila" "Caminando de la mano" y otras actividades de la marca prestar atención a la educación de los buenos comportamientos y hábitos de los estudiantes fortalecer la construcción de posiciones de Jóvenes Pioneros promover la popularización e implementación de los "Jóvenes"; Esquema de trabajo de los consejeros pioneros (prueba)" y brindar capacitación profesional a los consejeros jóvenes pioneros.
El tercero es centrarse en fortalecer integralmente la construcción de los propios Jóvenes Pioneros.
En 20xx, estudiaremos e implementaremos más a fondo el "Esquema". El estudio del "Esquema" debe considerarse una tarea importante de los Jóvenes Pioneros, y se deben formular planes de estudio prácticos y métodos de evaluación. Los consejeros del escuadrón escolar deben organizar periódicamente la capacitación y el estudio de los consejeros y establecer mecanismos eficaces para garantizar que los consejeros del escuadrón de base se postulen. lo que han aprendido.
1. Preste atención al papel de la sala del equipo de Jóvenes Pioneros, el cuerpo de tambores, la estación de radio del pañuelo rojo, el periódico de pizarra del pañuelo rojo y el periódico del equipo. Fortalecer la construcción cultural del escuadrón Jóvenes Pioneros y normalizarlo e institucionalizarlo. Cinco construcciones de la posición del escuadrón (letrero del escuadrón, periódico del escuadrón (periódico de pizarra), rincón del escuadrón, jardín capitular y una bandera).
2. Profundizar en la actividad “Capítulo de Lucha contra el Águila”.
Junto con el "Esquema de trabajo (prueba) de consejeros de jóvenes pioneros", se organizó la actividad "El águila luchando por los capítulos". Combine la Competencia del Capítulo Young Eagle con la evaluación integral de la calidad de los estudiantes, utilice la actividad del Capítulo Young Eagle como medio y combine varias actividades educativas de la escuela para realizar una evaluación integral de la calidad de los estudiantes, de modo que todas las actividades educativas puedan basarse basándose en pruebas e innovando de forma independiente. En su trabajo, los consejeros no solo deben simplificar y estandarizar la secuencia operativa de las actividades de la Competencia del Capítulo de las Águilas Jóvenes, sino también implementar las actividades de la Competencia del Capítulo de las Águilas Jóvenes y mantener el desarrollo saludable de las actividades de la Competencia del Capítulo de las Águilas Jóvenes.
3. Crecimiento feliz * * * "de la mano"
Sobre la base de establecer una escuela de amistad mano a mano con su escuela contraparte, la escuela continúa realizar actividades de experiencia mano a mano. Las escuelas mano a mano deben fortalecer los intercambios y la asistencia mutua en el trabajo de los Jóvenes Pioneros, como la construcción de salas de equipos, la formación y capacitación de equipos de tambores, ceremonias estandarizadas de izamiento de banderas y reuniones de equipos temáticos.
Los consejeros deben comunicarse frecuentemente entre sí. Este semestre, guiaremos a los Jóvenes Pioneros a trabajar juntos para llevar a cabo la actividad de "hacer algo bueno por un amigo y aprender un nuevo conocimiento (nueva habilidad) de un amigo". A través de actividades entre estudiantes, los Jóvenes Pioneros pueden hacer ejercicio, cambiar sus conceptos y actualizarlos mientras viajan a la ciudad o al campo. A través de actividades, podemos comprender y experimentar el estudio y la vida de los demás, animarnos y ayudarnos unos a otros, trabajar juntos para ampliar el conocimiento y los horizontes de vida de los niños, influirnos unos en otros y cultivar a los niños para que sean trabajadores y sencillos, ahorrativos, optimistas, positivos y alegres. , y útil.
4. Requisitos del trabajo: Desarrollar el plan de trabajo de los Jóvenes Pioneros de la escuela en torno al plan de trabajo de los Jóvenes Pioneros de la oficina y organizar y organizar las actividades de los Jóvenes Pioneros de la escuela en torno al plan de trabajo de los Jóvenes Pioneros de la oficina.
1. El trabajo de los Jóvenes Pioneros debe formar un mecanismo a largo plazo que sea fácil de operar y oportuno, con una recopilación oportuna de materiales de archivo y una gestión estandarizada.
2. Al final del período, el consejero del equipo informó sobre el trabajo de los Jóvenes Pioneros de la escuela en forma de resumen, el cual debe resaltar las características del trabajo de los Jóvenes Pioneros de la escuela.
Actividades especiales de verbo (abreviatura de verbo):
Febrero:
1. Formular un plan de trabajo para los Jóvenes Pioneros y asegurar la disposición del entorno del campus. en el nuevo semestre.
2. Educación para el desarrollo “Nuevo Código” y “Nueva Norma”.
3. Formular un plan de trabajo para la estación de radio y comenzar a transmitir a tiempo.
4. Desarrollar planes para la sucursal de Young Eagle y organizar actividades para la sucursal de Young Eagle.
Marzo:
1. Lanzar la serie de actividades de educación experiencial "Green Angel Action".
2. Realizar con solidez las actividades “Aprender de Lei Feng y Hacer Buenas Acciones”.
3. Realizar actividades para reverdecer y embellecer el campus.
4. La escuadra observará.
Abril:
1. Durante el Festival de Qingming, barreremos el cementerio de los mártires y llevaremos a cabo educación tradicional revolucionaria.
2. Conferencias sobre educación ética docente.
3. Evaluar las actividades de lucha con insignias de las águilas jóvenes por etapas.
4. Actividades temáticas del Día de la Tierra.
Mayo:
1. Intercambio de experiencias laborales entre orientadores.
2. Educación jurídica en seguridad.
3. Prepárate para las celebraciones del 1 de junio.
4. La escuadra observará.
Junio:
1. Celebración del Día del Niño “1 de Junio”.
2. Con base en las reglas detalladas de la competencia, realizar la evaluación y emitir la Medalla Águila.
3. Resume la información y escribe un resumen del trabajo de los Jóvenes Pioneros.
Tizo
1. Ideología rectora
El mensaje de "Estudiar mucho, vivir felizmente y desarrollarse integralmente" y confiar en el rojo. base de apoyo revolucionaria para llevar adelante el espíritu de dura lucha y centrarse en el trabajo de los superiores Implementar y profundizar el desarrollo ideológico y moral de los Jóvenes Pioneros en los niños, aprovechar plenamente las funciones únicas de los Jóvenes Pioneros y llevar a cabo actividades educativas de una manera planificada e innovadora que esté en línea con la situación real de la escuela y las características físicas y mentales de los niños, para que los Jóvenes Pioneros puedan dominar mejor sus habilidades de comunicación, aprendizaje y vida, y puedan crear personas felices y felices. .
2. Ideas de trabajo
Cambiar conceptos, servir con entusiasmo, captar rutinas, buscar innovación, fortalecer informes prácticos, centrarse en la experiencia y enfatizar resultados prácticos.
3. Enfoque de Trabajo
Fortalecer la infraestructura de los Jóvenes Pioneros
1. Fortalecer la construcción de orientadores escolares y orientadores dentro y fuera de la escuela. Reclute a padres y personas de todos los ámbitos de la vida para que sirvan como consejeros de los Jóvenes Pioneros fuera de la escuela, aproveche activamente los recursos sociales, abra espacios de aprendizaje y actividad para los Jóvenes Pioneros y brinde a los miembros del equipo la oportunidad de ejercitarse y mostrarse. y mejorar sus habilidades prácticas.
2. Fortalecer la construcción del equipo de cuadros de Jóvenes Pioneros. Al comienzo del año escolar, se llevó a cabo capacitación para los comités del equipo universitario y del escuadrón para cultivar los sentimientos de los miembros del equipo de estar a cargo de los Jóvenes Pioneros y amarlos. Organizar la capacitación de los cuadros del equipo y establecer un sistema de intercambio y aprendizaje de comités para todo el equipo. Seleccione miembros responsables del equipo para formar un puesto de supervisión de etiqueta civilizada con pañuelo rojo y un equipo de guardia de la bandera nacional, y esfuércese por permitir que los miembros de nuestro equipo participen en la construcción y gestión de la posición de Jóvenes Pioneros.
(2) Construir una base sólida para las actividades de Jóvenes Pioneros.
1. Crear un tablón de anuncios cultural en el campus con pañuelo rojo. Cambie el contenido de manera oportuna para crear una atmósfera cultural elegante, animada, interesante e informativa.
2. Establecer una comunidad independiente de miembros del equipo. Encuentre un "hogar" para los intereses y pasatiempos de los jugadores, capacítelos para que tengan uno o más pasatiempos refinados y perfeccione sus habilidades en clubes independientes para refinar sus gustos.
(3) Perseverar en todas las tareas diarias.
1. Preste atención a la etiqueta civilizada, la educación ideológica y moral de los miembros del equipo. A través de la inspección y supervisión diaria del puesto de supervisión de etiqueta civilizada del pañuelo rojo, actividades especiales regulares, evaluación de estrellas de etiqueta, conferencias, mítines, etc. , los miembros del equipo tienen pensamientos y sentimientos morales nobles, desarrollan conscientemente buenos hábitos de habla y comportamiento y se esfuerzan por ser pequeños caballeros y pequeñas damas.
2. Hacer un buen trabajo en la evaluación periódica de los jóvenes pioneros. Llevar a cabo inspecciones diarias de las normas de comportamiento de los miembros del equipo, verificaciones aleatorias semanales de las actividades del escuadrón, evaluaciones mensuales de la construcción de posiciones del escuadrón, evaluación e investigación sobre la implementación del trabajo de los consejeros y selección de escuadrones destacados y jóvenes pioneros y consejeros destacados.
3. Hacer un buen trabajo en las actividades de competición de águilas jóvenes. Combine la Competencia del Capítulo Young Eagle con la evaluación integral de la calidad de los estudiantes, use la actividad del Capítulo Young Eagle como medio, combine varias actividades educativas en la escuela, use las actividades de clase y las reuniones matutinas para realizar una evaluación integral de la calidad de los estudiantes, de modo que todos Los tipos de actividades educativas pueden ser eficaces. Seguir las huellas e innovar de forma independiente. Es necesario simplificar y estandarizar el orden operativo de las actividades de competición de águilas jóvenes, implementar las actividades de competición de águilas jóvenes y mantener las actividades de competición de águilas jóvenes en diferentes niveles.
④ Fortalecer la investigación teórica sobre los Jóvenes Pioneros.
1. Llevar a cabo una revisión de monografías de Jóvenes Pioneros, revisar casos de actividades destacadas de Jóvenes Pioneros y alentar y organizar a los consejeros para que envíen artículos y participen en concursos.
2. Llevar a cabo la evaluación del plan de actividades del equipo y realizar la observación y evaluación de las lecciones de las actividades del equipo de clase.
(5) Llevar a cabo una serie de actividades de Jóvenes Pioneros que sean populares entre los estudiantes.
Actividades especiales de verbo (abreviatura de verbo)
Marzo: Mes de la Educación en Seguridad y Protección Ambiental
1. Realizar el “Día del Amor al Oído (3 de marzo) ) "Educación para la salud.
2. Organizar y realizar la actividad temática "Soy el pequeño Lei Feng".
3. Iniciar el acto de inauguración de la lectura “Librería del Amor”.
4. Realizar educación sobre la piedad filial en el Día de la Mujer.
5. Realizar educación ambiental en el “Día del Árbol”.
6.Actividades temáticas “Educación del comportamiento diario”.
7. El "Día Mundial del Agua (22 de marzo)" lanzó actividades especiales para proteger el medio ambiente y ahorrar agua.
8. Reunión de equipo con el tema “Bajo un mismo cielo azul, trabajando juntos para avanzar y crecer juntos”.
Abril: Mes de la publicidad de la educación sobre la gratitud
1. Actividades del equipo de clase con el tema “Civilización”
2. Fabricación de flores de papel en el Festival de Qingming (5 de abril), tumba. barrido y otras actividades.
3. Realizar actividades de educación experiencial sobre patriotismo.
4. Inicie la actividad "Día de la Tierra (22 de abril)".
5. Charlas de educación en salud mental.
6. Realizar actividades de escuadrón con el tema “La Obra Más Honorable”.
7. Actividades de educación experiencial “Cuatro Unos” (es decir, “ahorrar una gota de agua, un trozo de papel, un grano de arroz y un kilovatio hora de electricidad”) para ahorrar recursos.
Mayo: Mes del Cultivo del Espíritu Nacional
1. Realizar actividades de lectura patriótica.
2. “Día Internacional de la Madre (10 de mayo)”, realizar educación en la piedad filial.
3. Para conmemorar el segundo aniversario del “5.12”, realizar simulacros de terremoto e incendio.
4. Realizar actividades de educación sanitaria en el “Día Nacional de la Nutrición Estudiantil (20 de mayo)”.
5. Prepárate para celebrar el evento "1 de junio".
6. “Transmitiendo el espíritu nacional de generación en generación” actividades de educación experiencial.
7. Reunión de equipo con el tema “Juntos bajo un mismo cielo azul, creciendo juntos de la mano”.
Junio: Mes de la Publicidad de la Educación para la Salud
1. Divulgación jurídica y educación en seguridad
2. Celebración de las actividades del “1 de Junio”.
3. Realizar educación sanitaria y antivirus en conjunto con el Día Mundial Sin Tabaco (31 de mayo), el Día Nacional del Cuidado de los Ojos (6 de junio) y el Día Mundial Antidrogas (26 de junio).
4. Realizar educación en experiencia laboral.
5. Realizar educación sobre honestidad y confiabilidad.
7. Recopilar, organizar y archivar datos.