Cómo evitar el agujero negro en tu corazón

La memoria instantánea, también conocida como "memoria sensorial", es un sistema de memoria que es una memoria a corto plazo provocada por la estimulación de los órganos sensoriales. Por lo general, se refiere a aproximadamente 1 segundo, que es el tiempo que le toma darse cuenta de la información. El tiempo de memoria instantánea es muy corto. Una gran cantidad de información observada desaparece fácilmente y la información recordada ingresa a la memoria a corto plazo.

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Memoria a corto plazo

La memoria a corto plazo es un tipo de memoria. En comparación con la memoria a largo plazo, la memoria a corto plazo tiene un tiempo de almacenamiento más corto y una capacidad de almacenamiento limitada.

Tres

Memoria a largo plazo

La memoria a largo plazo es la memoria que puede durar desde unos días hasta unos años. Se diferencia de la memoria de trabajo y de la memoria a corto plazo, que sólo duran desde unos pocos segundos hasta unas pocas horas. Biológicamente hablando, la memoria a corto plazo es un fortalecimiento temporal de las conexiones neuronales que, una vez consolidadas, pueden convertirse en memoria a largo plazo. Además, la memoria a corto plazo se compone principalmente de códigos fonéticos y la memoria a largo plazo se compone principalmente de códigos italianos.

Un artículo publicado en la importante revista "Science" el 7 de abril de 2017 encontró que la memoria a largo plazo y la memoria a corto plazo se forman al mismo tiempo, pero una vez que se forma la memoria a largo plazo, caerá en el silencio.

Cuatro

Innato

Xiantian es una palabra china, también llamada “nacido”, que corresponde a “pasado mañana”. Quiere decir que existe desde el nacimiento, es lo que se tiene, y lo que no se tiene se adquiere después. Se refiere al embrión y al período de gestación antes del nacimiento de un ser humano o animal, y también puede referirse al universo mismo y al origen de todas las cosas.

五

Adquirido

Adquirido, a diferencia de "innato", no es innato, sino que es causado por el aprendizaje adquirido, no es innato y también se refiere a humanos o animales. Edad adulta al nacer.

Seis

Visual Cliff

Walker y Gibson una vez llevaron a cabo un experimento para estudiar la visión profunda de los bebés: el experimento del visual cliff, que más tarde se llamó psicología del desarrollo. de los experimentos clásicos.

Los investigadores crearon un patrón de tablero de ajedrez plano, lo construyeron con diferentes patrones para crear la ilusión de un "acantilado visual" y cubrieron el patrón con paneles de vidrio. Poner a un bebé de 2 a 3 meses boca abajo en un lado del acantilado visual significa que los latidos del corazón del bebé se ralentizarán, lo que indica que experimenta la profundidad del objeto. Cuando se colocó a un bebé de 6 meses sobre un plato de vidrio y su madre lo saludó desde el otro lado, se descubrió que el bebé gateaba por el costado sin la ilusión de profundidad sin dudarlo, pero se mostraba reacio a gatear. el lado que parecía Al otro lado del acantilado, incluso cuando mi madre gritaba al otro lado del camino. Esto parece indicar que los bebés han adquirido una percepción de profundidad, pero aún no está claro si esta percepción de profundidad es innata o aprendida durante los primeros meses de vida.

Siete

Absorción

La asimilación es un concepto que Piaget trasplantó de la biología a la psicología y la epistemología. La asimilación se refiere a la transformación de la información adquirida, incluso si se ajusta a los estilos cognitivos existentes, aunque esta transformación puede distorsionar la información hasta cierto punto.

Asimilación y adaptación son conceptos que Piaget trasplantó de la biología a la psicología y la epistemología. Piaget señaló: "Esta definición también se aplica a la inteligencia misma. De hecho, la inteligencia es su asimilación, poniendo dentro de su alcance todo su material empírico... Hay un factor de asimilación en la adaptación de la inteligencia, que es la asimilación de realidad externa en una forma creada por la actividad del sujeto. “La actividad psicológica es también una adaptación al entorno circundante... Como otras adaptaciones, la adaptación intelectual es un mecanismo de asimilación y un equilibrio gradual entre la adaptación". Ocho

Constancia

Constancia, la constancia de la percepción, es decir, en el proceso de percepción, las personas perciben las cosas. Las características perceptuales del objeto permanecen relativamente sin cambios debido a los cambios en la distancia. , iluminación y escala miniatura. Por ejemplo, la marca registrada de una empresa de bebidas aparecerá en el embalaje del producto y también puede aparecer en anuncios de televisión, artículos promocionales de centros comerciales, globos en ferias comerciales y vehículos de la empresa. Incluso si las marcas comerciales son diferentes en forma, tamaño o incluso color, la gente seguirá considerándolas marcas comerciales de la misma empresa.

Las características invariantes de la percepción han ampliado enormemente el espacio del diseño comercial y han producido métodos de diseño más ricos.

Por ejemplo, para unificar la imagen corporativa, defendemos la idea del diseño de CI, que requiere que la marca corporativa y el diseño de la imagen permanezcan sin cambios. Al mismo tiempo, para enriquecer la imagen del diseño de CI, la forma. o el tamaño de cada logotipo se puede cambiar hasta cierto punto para evitar confusión en el diseño comercial, repetición monótona y rigidez.

Nueve

Motivación psicológica

La motivación psicológica es un concepto en psicoanálisis, que se refiere a la fuerza impulsora interna de todas las actividades psicológicas humanas. El psicoanálisis de Freud cree que el instinto sexual que existe en el inconsciente es la fuerza impulsora básica de la psicología humana y una fuerza eterna que controla el destino personal y determina el desarrollo social.

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La mente subconsciente

La mente subconsciente es un término psicológico y un lenguaje psicológico. El instinto humano es la mente subconsciente del cerebro. Se refiere a la parte no percibida de las actividades psicológicas humanas, que es el proceso de actividades psicológicas que ha ocurrido pero no ha alcanzado el estado de conciencia. Freud dividió el subconsciente en dos partes, el preconsciente y el inconsciente, una parte de las cuales se traduce como preconsciente e inconsciente.

No somos conscientes de la mente subconsciente, pero la forma en que afecta la experiencia consciente es fundamental: cómo nos vemos a nosotros mismos y a los demás, cómo vemos la importancia de las actividades diarias en nuestras vidas y cómo tomamos decisiones. sobre la vida y la muerte. La capacidad de tomar decisiones y juicios rápidos, y las acciones que tomamos dentro de una experiencia visceral. El trabajo realizado por la mente subconsciente es parte integral de la supervivencia y evolución humana. Incluyendo instintos primitivos, impulsos, huellas psicológicas infantiles, influencias ambientales, conceptos, hábitos, personalidad y una serie de factores.

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Sentimiento

En psicología, el sentimiento es un reflejo de los atributos individuales de las cosas objetivas que actúan directamente sobre los órganos sensoriales. Las actividades cognitivas de las personas sobre diversas cosas comienzan con los sentimientos, que son las actividades cognitivas más elementales. Al mismo tiempo, el sentimiento es la base de actividades cognitivas complejas como la percepción, la memoria y el pensamiento, así como de todos los fenómenos psicológicos humanos. Es la actividad psicológica más simple y básica.

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Conciencia

La percepción es una serie de procesos que organizan e interpretan la información sensorial generada por objetos y eventos externos. En otras palabras, la percepción es la comprensión global de las cosas producida en la mente por el efecto directo de las cosas objetivas sobre los órganos de los sentidos.

La percepción tiene varias características: integridad, constancia, significación y selectividad.