Actividades del Mes de la Seguridad del Tráfico Escolar
Plan de actividades 1 del Mes de la Seguridad Vial Escolar 1. Propósito:
Que los estudiantes sepan más sobre algunas reglas de tránsito que están estrechamente relacionadas con la vida y comprendan la importancia de obedecer conscientemente las reglas de tránsito y las consecuencias de no obedecer las reglas de tránsito. El daño causado por las reglas, comprenda que por su seguridad y la de todos los demás, todos deben respetar las reglas de tránsito, crear una atmósfera donde todos aprendan y enseñen conocimientos de civismo y seguridad, y cultiven la conciencia de los estudiantes. y capacidad de autoprotección y amor por la vida, sentar una base sólida para su crecimiento saludable y mejorar aún más la conciencia de seguridad de profesores y estudiantes. Se deben hacer esfuerzos para mejorar las capacidades de autodefensa y autorrescate de los estudiantes en situaciones peligrosas, prevenir eficazmente accidentes de tráfico importantes y crear un buen ambiente de aprendizaje y de vida para profesores y estudiantes.
2. Público objetivo: profesores y alumnos de toda la escuela
3. Formato de la actividad:
1. La ceremonia de izamiento de la bandera y la conferencia de maestros celebraron cada una una reunión de movilización de la semana de educación sobre seguridad vial con el tema "prestar atención a la seguridad vial y construir un campus seguro" (Feilong)
2; junta. Cada clase tendrá un periódico en la pizarra para promover y educar a los estudiantes sobre conocimientos de seguridad; (jefe de sección, director)
3 La escuela distribuye tableros de anuncios temáticos de la semana de educación en seguridad vial (Feilong)
.4. La escuela y los padres de los estudiantes firmaron cada uno una carta de compromiso sobre seguridad vial (Feilong, Mingyuan)
5. La escuela firmó una carta de compromiso sobre seguridad y civilización con los estudiantes; (Feilong, Mingyuan)
6. Invitar a la policía de tránsito a dar una conferencia sobre seguridad vial a todos los maestros y estudiantes (Feilong, Mingyuan)
7. (Wu Gang)
8. Se llevará a cabo una inspección importante de la seguridad del tráfico en el campus y la escuela formulará los planes de rectificación correspondientes (Representante Chen)
9. ver una película de advertencia sobre seguridad vial (mujer)
10, mantener La reunión del equipo temático fue "La seguridad vial está con nosotros". Los directores de cada clase prepararon cuidadosamente lecciones para reuniones de equipo y difundieron a los estudiantes "concienciación sobre seguridad vial", "métodos de prevención de accidentes", "números de teléfono de rescate y procedimientos de emergencia" para que los estudiantes pudieran aprender a caminar, andar en bicicleta, viajar en automóvil y salvarse, permitiendo aún más a los estudiantes comprender la vida. El valor de la vida, sabiendo cómo protegerla y apreciarla. (Jefe de sección, director)
11. Organizar a los padres voluntarios para inspeccionar la situación del tráfico cuando los padres recogen a sus hijos en la puerta de la escuela. (Edificio anexo)
12. Utilice la gran pantalla electrónica de la escuela para reproducir lemas de seguridad vial y la estación de radio del campus para reproducir programas especiales de seguridad vial, de modo que los estudiantes puedan levantar la cabeza para escuchar la seguridad vial. , piense en la seguridad vial en casa y recuerde la seguridad vial en su memoria. (Mingyuan, mujer)
Cuatro. Hora del evento: del 15 al 19 de septiembre.
Requisitos de trabajo del verbo (abreviatura del verbo):
1. Todos los maestros deben comprender correctamente los problemas y responsabilidades en el trabajo de seguridad escolar y comprender completamente la importancia de la educación sobre seguridad y una gestión estricta. , fortalecer la conciencia sobre la seguridad y garantizar que el trabajo de seguridad escolar esté libre de accidentes.
2. Los maestros de clase deben otorgar gran importancia a la educación sobre seguridad escolar, perseverar, implementar concienzudamente una serie de actividades de educación sobre seguridad y llevar a cabo educación sobre seguridad específica.
3. Cada clase debe aumentar la publicidad de las actividades de la serie de educación sobre seguridad, movilizar completamente el entusiasmo de los estudiantes y adoptar una variedad de medidas para permitir que las actividades de la serie de educación sobre seguridad se lleven a cabo de manera vívida y continua.
Requisitos específicos para verbos intransitivos
1. Espero que el profesor de la clase organice estrictamente y se tome en serio esta actividad para garantizar el buen desarrollo de esta actividad.
2. Cada clase debe utilizar esta actividad como medio para fortalecer aún más la publicidad y la educación sobre seguridad en la clase y mejorar de manera efectiva la conciencia de seguridad y las habilidades de protección de los estudiantes.
3. Cada clase debe seguir los patrones de crecimiento de los estudiantes y brindar educación de seguridad continua y específica a los estudiantes de acuerdo con las diferentes estaciones y condiciones reales.
4. Dar a conocer ampliamente y crear una atmósfera.
La seguridad, nuestra eterna melodía. Los estudiantes son el futuro y la esperanza de la patria. Que puedan crecer de forma segura y saludable está relacionado con los intereses vitales de las amplias masas populares, la prosperidad de la nación y el futuro del país. Establecer una conciencia de seguridad desde una edad temprana es una tarea de toda la sociedad y también es una parte importante de la educación escolar.
Por supuesto, el trabajo de seguridad es una tarea a largo plazo y está lejos de ser suficiente depender únicamente de las actividades de la semana de seguridad. Siempre debemos establecer la conciencia de "la seguridad primero", y el trabajo de educación en seguridad debe comenzar desde una edad temprana, y debemos persistir y perseverar para garantizar que no ocurran accidentes de seguridad a nuestro alrededor.
Proyecto 1 del Mes de la Seguridad Vial Escolar 2. Antecedentes de la actividad
La seguridad vial es la máxima prioridad en la vida diaria de los estudiantes de primaria y secundaria. Pero, ¿pueden nuestros alumnos de primaria cumplir estrictamente las leyes de tránsito? Ante los graves problemas de seguridad vial entre los adolescentes, creo que es necesario explorar la educación sobre las leyes de tránsito para los estudiantes de primaria, investigar el estado actual y la conciencia sobre el cumplimiento de las leyes de tránsito por parte de los estudiantes de primaria, permitir que los estudiantes participen personalmente en la práctica social y ayudar. Los estudiantes mejoran su conocimiento de las leyes de tránsito.
2. Ideología rectora
(1) Permitir a los estudiantes establecer firmemente la conciencia de "valorar la vida, la seguridad primero, cumplir las leyes y regulaciones y ser armoniosos * * *", y tener cualidades y habilidades de autorrescate y autoprotección.
(2) Cultivar el sentido de responsabilidad de seguridad social de los estudiantes a través de la educación sobre seguridad vial, de modo que los estudiantes puedan desarrollar gradualmente una conciencia de seguridad y dominar los conocimientos y habilidades de comportamiento de seguridad necesarios.
(3) La educación sobre seguridad vial debe seguir las leyes del desarrollo físico y mental de los estudiantes, comprender las características cognitivas de los estudiantes y centrarse en la practicidad, la práctica y la eficacia. Insistir en combinar la educación del conocimiento con el fortalecimiento de la gestión y el cultivo de hábitos; combinar la educación escolar con la educación familiar y social; combinar el auto-rescate y la autoprotección con la ayuda a los demás tanto como sea posible;
3. Preparación para las actividades de las reuniones de clase
Encuesta mediante cuestionario
(1) ¿Qué infracciones de tránsito hay a tu alrededor?
(2) ¿Cuál crees que es la mentalidad de los estudiantes cuando infringen las normas de tráfico?
(3)¿Qué señales de tráfico conoces?
4. Proceso de actividad
1. Primero transmitir algunos programas de video ilegales.
2. Deje que los estudiantes hablen libremente y hablen sobre comportamientos ilegales, y primero tengan una comprensión sensorial de las infracciones de tránsito.
Estudiante: Cuando no hay policías de tránsito de guardia en la escuela por la mañana, la tasa de infracciones es mucho mayor que por la noche. Sin embargo, cuando hay policías de tránsito de turno por la tarde, casi nadie. viola las reglas. Existen las siguientes infracciones:
(1) pasarse un semáforo en rojo;
(2) andar en bicicleta en paralelo al chat;
(3) andar con otros;
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(4), giros bruscos, giros a la izquierda sin gestos, etc.
Estudiante: "Deténgase en el semáforo en rojo, avance en el semáforo en verde". Qué simple es esta verdad si cada estudiante y cada uno respeta conscientemente las leyes de tránsito, ¿cuántas cosas así sucederán? "
3. Introduzca algunos conocimientos de seguridad a los que los estudiantes deben prestar atención:
Cada estudiante debe tener en cuenta los siguientes conocimientos de seguridad al caminar:
Señal luminosa del director
Cuando la luz verde está encendida, los peatones pueden pasar; cuando la luz amarilla está encendida, los peatones no pueden pasar, pero los peatones que han entrado a la acera pueden continuar pasando cuando la luz roja; está encendida, los peatones no pueden pasar; cuando la luz amarilla parpadea, los peatones deben garantizar la seguridad
Semáforos de cruce de peatones
Cuando la luz verde está encendida, los peatones pueden pasar cruzar el cruce de peatones cuando la luz verde parpadea, los peatones no pueden entrar al cruce de peatones, y aquellos que ya han entrado en el cruce de peatones pueden continuar pasando cuando la luz verde está encendida, los peatones no pueden pasar. entrar en los cruces peatonales cuando las luces están encendidas.
Reglas que deben respetar los peatones
Los peatones deben caminar por la acera y mantenerse a la derecha cuando no hay acera al cruzar la calle; , debe utilizar un cruce de peatones; pasar por una vía controlada por semáforos. Al cruzar un cruce de peatones, debe obedecer las normas de señalización al pasar por una acera sin control de semáforos, mirar a su alrededor y prestar atención a los vehículos que pasan; no perseguir ni correr si no hay paso de peatones, debe seguir recto y no se permite que los vehículos crucen repentinamente al acercarse a alguien. Debe tomar pasos elevados o pasajes subterráneos; no está permitido trepar barandillas o vallas a lo largo de la carretera; en medio de la carretera, y no está permitido empujar, perseguir, forzar la parada o arrojar vehículos a la carretera.
5. Los estudiantes hablan de sus experiencias (el tiempo es de unos 15 minutos)
Comentario final del maestro de verbo (abreviatura de verbo)
A través de la reunión de la clase de seguridad vial de hoy sobre educación en seguridad, comprendemos profundamente la importancia de la seguridad vial. Los estudiantes deben prestar atención a la seguridad vial en la vida diaria y. estudien, especialmente en el camino hacia y desde la escuela. Recuerden siempre el contenido de la reunión de clase de hoy y comuníquese entre sí para ser un estudiante de primaria calificado que cumple con las reglas de tránsito.
Programa del Mes de la Seguridad Vial Escolar Tres. , Ideología rectora
Con el fin de implementar el espíritu del Ministerio de Seguridad Pública y el "Aviso sobre el fortalecimiento de la seguridad vial en las escuelas primarias y secundarias" del Ministerio de Educación, la Oficina de Educación del Parque implementó Nuestra escuela realiza tráfico actividades de seguridad vial, coopera con la creación de escuelas secundarias modelo en nuestra provincia e incorpora las actividades de educación de seguridad vial de nuestra escuela en una serie de actividades de educación para la vida después de la escuela, investigación administrativa y toma de decisiones, el plan para llevar a cabo actividades de educación de seguridad vial entre los maestros. y los estudiantes en nuestra escuela es el siguiente:
Segundo, liderazgo organizacional
Para garantizar la implementación y el desarrollo fluido de las actividades educativas de seguridad vial en nuestra escuela, nuestra escuela ha establecido. un grupo de liderazgo en educación sobre seguridad vial
Líder del equipo: Yan Jianbing
Directores adjuntos: Zou Genlin, Shen,
Miembros: Xu Linhua, Lu Huinan, Yang Xiaoying , Zhang Chunyan, Lu Yushu, Wu Xuefen, Zhao Zhibin, Miao Jianying; cada maestro de clase
3. Mejorar el grupo líder de educación sobre seguridad al comienzo de. el semestre, y planear establecer un grupo de publicidad y educación, un grupo de inspección de gestión y otras organizaciones para liderar e implementar el trabajo de educación en seguridad vial y un sistema de aprendizaje. Organizar cuadros y maestros para celebrar reuniones de seguridad, implementar educación en seguridad vial en. el comienzo de la escuela y organizar periódicamente a los maestros y estudiantes de la escuela para que aprendan las leyes de tránsito recientemente promulgadas y los conocimientos de tránsito relacionados.
2. Implementar la planificación de señalización vial en las escuelas durante las vacaciones de verano. Instale señales de tráfico en las carreteras del campus para que los estudiantes puedan sentir la atmósfera de seguridad vial al ingresar al campus. Elija un área para construir un parque educativo y publicitario sobre seguridad vial para que las actividades educativas sobre seguridad vial se puedan concentrar aquí.
3. Fortalecer el papel del posicionamiento publicitario de la escuela. Utilice métodos como discursos bajo la bandera nacional, periódicos de pizarra, escaparates promocionales, transmisiones con pañuelos rojos, conferencias de la policía de tránsito, reuniones de clases temáticas, etc. para impartir educación y publicidad sobre seguridad vial a los estudiantes.
Realice periódicamente concursos de conocimientos sobre seguridad vial, vea películas sobre seguridad vial, escriba reseñas y dé discursos.
4. Establecer una escuela de policía juvenil, simular la "gestión del tráfico" en la escuela después del entrenamiento y, cuando las condiciones sean propicias, participar en tareas de comando de tránsito en las arterias de tránsito comunitarias bajo la dirección de la policía de tránsito; ayudar al maestro de la clase a hacer un buen trabajo en la clase Educación y supervisión de seguridad vial.
5. Realizar la actividad "Manitos Tomados de Manitas". Los estudiantes dan a conocer las leyes y reglamentos de tránsito a sus padres, familiares y amigos, y dan a conocer las leyes y reglamentos de seguridad vial a la comunidad, contribuyendo a la promoción. de construcción comunitaria y de construcción de nuevas zonas rurales. Al mismo tiempo, se firmó con los padres una "Carta de Responsabilidad en Seguridad Vial" para promover el cultivo de la conciencia en seguridad vial con cariño familiar.
6. Fortalecer la gestión del autobús escolar. Por un lado, brindamos educación y gestión periódica de conducción segura a los conductores y, por otro lado, fortalecemos la educación y gestión de los estudiantes. Al mismo tiempo, se contrata a estudiantes para que sirvan como supervisores voluntarios de conducción segura.
7. En el momento adecuado, abrir en el parque las "actividades expositivas de educación en seguridad vial".
El cuarto programa del Mes de la seguridad vial en las escuelas tiene como objetivo reducir los accidentes de tránsito infantiles, mejorar la conciencia de los niños sobre las leyes y la seguridad del tránsito, tranquilizar a los padres y dejar que toda la sociedad se preocupe por la seguridad vial de los niños y proteja su salud en crecimiento. arriba. De acuerdo con los requisitos de los documentos superiores y combinado con la situación real de la "Educación sobre estándares de comportamiento diario de los estudiantes" de nuestra escuela. De acuerdo con la idea de trabajo de "educar a un niño, influir en una familia e impulsar a toda la sociedad", nuestra escuela decidió llevar a cabo activamente la actividad de crear una "escuela civilizada y de seguridad vial".
1. Ideología rectora
Basada en la educación en seguridad vial, con el fortalecimiento de la gestión como medio, con el propósito de mejorar la participación civilizada y segura de los niños en el tránsito, para crear una "seguridad vial". y escuela civilizada" Las actividades se utilizan como medio para eliminar o reducir eficazmente el sistema de seguridad que combina la autoprotección y el mantenimiento de profesores y estudiantes.
2. Propósito y significado
“La seguridad vial comienza desde la infancia”, los estudiantes de primaria son el futuro y la esperanza de la patria. La educación básica sobre seguridad vial desde una edad temprana se ha convertido en un conocimiento común en todos los ámbitos de la vida. Brindar educación sobre seguridad vial a los estudiantes de escuela primaria y garantizar su desarrollo físico y mental saludable no solo es una tarea importante del departamento de gestión del tráfico, sino también una responsabilidad ineludible del departamento de educación. Los estudiantes de escuela primaria son enérgicos, animados y activos y, a menudo, participan en actividades de transporte. Sin embargo, debido a que se encuentran en la etapa de crecimiento, su juicio y su capacidad de autocontrol son relativamente débiles y carecen de la experiencia necesaria en transporte. Son los más débiles entre la multitud del tráfico y son extremadamente vulnerables a sufrir daños. Para reducir las infracciones de tránsito y los accidentes de tránsito entre los estudiantes de primaria, las escuelas deben y deben trabajar en estrecha colaboración con los departamentos de gestión del tránsito para implementar esfuerzos conjuntos de la policía y los ciudadanos para fortalecer la educación y la gestión de la seguridad vial para los estudiantes de primaria. Permítales tener una gran conciencia de las leyes y regulaciones de tránsito, la seguridad del tránsito y la ética del tránsito desde una edad temprana, desarrollar buenos hábitos de comportamiento en el tránsito y dominar suficientes conocimientos sobre seguridad vial. Al mismo tiempo, a través de la educación y la orientación, que comprendan la importancia de hacer un buen trabajo en seguridad vial, para que no solo puedan hacer bien su propio trabajo, sino también asumir las responsabilidades y obligaciones de publicidad y supervisión hacia sus familias. y la sociedad, y tener el coraje de trabajar con todas las partes para combatir diversos malos comportamientos de tránsito, promoviendo así un orden de tránsito saludable, normal, estandarizado y ordenado en toda la sociedad, y protegiendo en la mayor medida la seguridad de las vidas y propiedades de las personas.
En tercer lugar, liderazgo organizacional
1. Establecer un grupo líder de gestión de educación en seguridad vial escolar que sea responsable de la planificación e implementación, la inspección y supervisión, y la evaluación de recompensas y castigos.
2. Mejorar el mecanismo de trabajo. Implementar un sistema de discusión sobre seguridad vial con una pregunta por semana y una pregunta por mes. Establecer un mecanismo de trabajo en el que los líderes a cargo le presten especial atención, todos los departamentos trabajen juntos para gestionarlo y los profesores, estudiantes de turno y profesores de clase lo implementen conjuntamente. Se implementa un sistema de responsabilidad de trabajo de seguridad. El director firma una carta de responsabilidad de objetivos de trabajo de seguridad con cada maestro de clase y maestro de materia cada semestre. Mejorar paulatinamente el modelo de gestión de liderazgo de turno, responsabilidad docente de clase, mando de seguridad y pequeñas patrullas de la policía de tránsito. Contrate consejeros educativos sobre seguridad vial fuera del campus para crear una atmósfera de gestión y educación sobre seguridad en la que "la seguridad no es un asunto menor y todos son responsables".
3. Establecer y mejorar el sistema de responsabilidad de gestión y mejorar la información relevante. De acuerdo con la situación real, formularemos e implementaremos una serie de responsabilidades, sistemas, planes y materiales relacionados de gestión operativa, y nos esforzaremos por garantizar que los maestros y estudiantes tengan un conjunto de reglas a seguir.
Cuarto, fortalecer la construcción de la posición
1. Se deben colocar señales relevantes en la entrada y las esquinas de la escuela.
2. Instalar un panel publicitario en el campus.
3. Utilice diversos lemas, lemas y advertencias dentro y fuera del campus para crear una atmósfera educativa estática.
4. Visualización de imágenes de seguridad vial.
5. Exhibición de periódicos escritos a mano por los estudiantes. Varias actividades estudiantiles registran fotografías de granizo y muestran resultados, incluidos artículos y premios destacados.
6. Dos pantallas LED dentro y fuera del campus cambian frecuentemente las advertencias de seguridad vial.
Quinto, enriquecer los portadores de actividades
1. Educación especial: clases y actividades semanales (una vez cada dos semanas), conferencias grandes (1-2 veces por semestre).
2. Publicidad y educación en Red Bufanda Radio: Abra una columna de "Educación sobre seguridad vial" para publicidad.
3. Contratar consejeros de educación sobre seguridad fuera del campus.
4. Lleve a cabo una serie de concursos de seguridad vial: los grados inferiores hacen señales de advertencia de seguridad vial; el concurso de periódicos escritos a mano "La seguridad vial soy yo" de la escuela secundaria superior "Esfuércese por ser un guardián de la seguridad vial" "Concurso de ensayos.
Medidas para verbos intransitivos para profundizar las actividades
(1) Implementar los "cuatro sistemas":
1. Adherirse al "sistema de izado y arriado de bandera". : todos los lunes por la mañana, las clases de lectura incluyen izar la bandera nacional, cantar el himno nacional (o canción revolucionaria), hacer un juramento bajo la bandera nacional y pronunciar un discurso (debe haber educación sobre "seguridad vial" cada dos semanas). Hay una guardia de honor que iza la bandera para los grados 3 a 6, quienes se turnan para organizar y dirigir la ceremonia de izamiento de la bandera.
2. Adherirse al "sistema de deberes educativos": implementar concretamente el "Código de seguridad vial civilizado", el "Código de seguridad vial", el "Convenio de seguridad vial" y otras normas y reglamentos. (1) Aclarar el personal de turno: incluyendo líderes (1), maestros (4), estudiantes (6) y otro personal cada semana. (2) Implementar estrictamente el "sistema especial de trabajo y descanso para el personal de servicio": llegar 30 minutos antes del horario de clase por la mañana y por la tarde, y salir de la escuela 40 minutos después de la limpieza. (3) Implementar el "sistema de limpieza después de la escuela": garantizar que los estudiantes regresen a casa de la escuela a tiempo y garantizar la seguridad de la propiedad escolar. (4) El campus implementa un "sistema de gestión semicerrado" durante las clases: es decir, las puertas de la escuela están cerradas durante las clases para garantizar el orden normal de enseñanza, la seguridad de los estudiantes y la limpieza de la escuela. (5) Estricto "Sistema de evaluación del personal de servicio": 100 puntos para los profesores de servicio y 30 puntos para los puestos de supervisión. Los resultados de la evaluación están vinculados a bonificaciones, evaluaciones y evaluaciones anuales.
3. Implementar el "sistema de gestión militar de reunión y hacer fila": cuando la escuela tenga dos simulacros, grandes reuniones o actividades a gran escala, harán fila para entrar y salir del aula y patio de recreo, párese en puntos fijos del patio de recreo y suba y baje lentamente las escaleras hacia la derecha con las manos y los pies.
4. Adherirse al "sistema de reconocimiento y recompensa": adherirse a las selecciones semanales y emitir cuatro "banderas rojas móviles" para asistencia, disciplina, higiene, seguridad e insistir en seleccionar "carretera sobresaliente"; "Trabajadores" y "clases civilizadas" cada semestre "Brindan elogios y recompensas".
(2) Fortalecer tres tipos de conexiones:
1. Contactar con la sociedad: Llevar a cabo activamente la actividad de "Policía y Ciudadanos Construyendo conjuntamente Seguridad Vial y Escuelas Civilizadas" con el tráfico. brigada de policía y contratar al camarada Lin como consejero educativo de seguridad vial "fuera de la escuela". El camarada Hu Jinjian fue contratado como "consejero de educación jurídica fuera del campus".
2. Contactar con las familias de los estudiantes y con la sociedad: Aprovechar al máximo el papel de “manos pequeñas con manos grandes” para impulsar a los miembros de la familia a mejorar su conocimiento de las leyes de seguridad vial y garantizar que las familias de los estudiantes no tengan problemas. infracciones de tránsito, no daños a las instalaciones de transporte y no accidentes de tránsito responsables. Mejorar el sistema del comité de padres, celebrar reuniones periódicas para escuchar opiniones y sugerencias, realizar "evaluaciones de comportamiento educativo" periódicas y aceptar la supervisión de todos los ámbitos de la vida;
7. Estricto sistema de recompensa y castigo de evaluación
La escuela implementa estrictamente el "sistema de responsabilidad de objetivos de trabajo de seguridad" y el sistema de "veto de un voto para cuestiones de seguridad". Supervisar e inspeccionar en cualquier momento, registrar verazmente y realizar evaluaciones periódicas de acuerdo con la carta de responsabilidad del objetivo de trabajo de seguridad y otras responsabilidades, sistemas y planes relevantes. Los resultados de la evaluación están vinculados a la evaluación y promoción anual, al pago de asignaciones y a las admisiones basadas en méritos.
Plan 51 del Mes de la Seguridad del Tráfico Escolar, Tema de Actividad
Los detalles están relacionados con la vida y los viajes seguros y civilizados.
Segundo, disposición del tiempo
El período del 65438+2 de febrero al 65438+10 de febrero es la etapa de publicidad concentrada, formando un punto caliente de publicidad; El tiempo de fin de año es la etapa de promoción continua.
Tres. Objetivos de trabajo
Con la línea principal de mejorar integralmente la alfabetización en transporte civilizado de docentes y estudiantes, coordinando los medios tradicionales y los canales publicitarios de los medios emergentes, enfocándose en la realización de publicidad tridimensional, multifacética y de cobertura total. y actividades educativas, y popularizar vigorosamente las leyes y reglamentos de seguridad vial, promover el espíritu del tráfico legal, esforzarse por mejorar la conciencia de los maestros y estudiantes sobre la seguridad vial, las reglas y la civilización, y contribuir a crear un mundo ordenado, fluido, seguro y verde. y un entorno de tráfico por carretera civilizado.
Cuatro. Contenido de la actividad
1. Actividad "Tráfico civilizado al alcance de la mano". La organización de la Liga de la Juventud Comunista debe aprovechar al máximo las ventajas de las nuevas plataformas de medios "tres micro y una terminal", como Weibo, WeChat, WeChat y Client, para difundir el "tráfico civilizado al alcance de su mano" y promover las leyes de tránsito y el conocimiento sobre seguridad vial. seguridad del tráfico en el campus, etc. , mantenga el tema candente y amplíe continuamente los tentáculos publicitarios y la cobertura. (Unidad responsable: Centro de Nuevos Medios de las Organizaciones de Ligas Juveniles a Nivel Universitario y Universitario)
2 Actividad "Tráfico Civilizado, Viajes Seguros". Ahora, cada vez más estudiantes de nuestra escuela utilizan vehículos eléctricos, muchos de los cuales superan el estándar, y algunos estudiantes los conducen a la escuela. Cada clase llevará a cabo una reunión de clase con el tema de prestar atención a la seguridad vial para educar a los estudiantes a prestar atención a la seguridad vial. La escuela se esfuerza por centrarse en caminar y no utiliza vehículos eléctricos excesivos o no cualificados. Todo tipo de vehículos se estacionarán en los lugares designados de forma ordenada. (Unidad responsable: cada clase)
3. "Superviso las infracciones de tránsito" es una actividad útil. Defender el tráfico civilizado, fortalecer el orden del tráfico de vehículos en el campus, aumentar aún más la exposición de las infracciones de tráfico, alentar y movilizar a los estudiantes a participar activamente en actividades de "autocontrol de infracciones de tráfico", utilizar teléfonos móviles y cámaras para registrar infracciones de tráfico y violaciones de seguridad vial en el campus. , vehículos Estacionamiento y comportamiento de tirar basura. (Unidad responsable: Asociación de Autodisciplina Escolar)
4. Actividad temática "La seguridad vial está conmigo". Cada clase celebró reuniones temáticas y días de grupos temáticos, y proyectó películas educativas de advertencias de seguridad vial para arraigar profundamente el concepto de "respetar las leyes, observar las reglas y la etiqueta" en los corazones de la gente.
Plan de actividades 1 del Mes de la seguridad vial en las escuelas. Tema de la actividad
Junto con el Día de Servicio 20xx, se llevará a cabo un evento con el tema "Cuidar a las personas y desempeñar deberes para las personas" se llevó a cabo con el tema "Apreciando la vida y la civilización". Una conferencia sobre conocimientos sobre seguridad vial con el contenido principal de "Viajes".
Hacer pleno uso de pancartas, lemas, imágenes y otros medios para llevar a cabo vigorosamente diversas formas de actividades publicitarias sobre seguridad vial con temas distintivos, mejorar aún más la concienciación sobre seguridad vial y la concienciación civilizada sobre el tráfico de todos los agentes de policía, y crear un transporte seguro, fluido y armonioso. para valorar la vida y construir un entorno de tráfico armonioso.
2. Participantes
Diputados de los congresos populares de la ciudad y del condado, todos los policías del escuadrón de policía de tránsito y todos los maestros y estudiantes de la escuela secundaria número 1 de la ciudad.
Tres. Requisitos de la actividad
Fortalecer el liderazgo y unificar la organización. Este evento está organizado por el congreso popular de la ciudad.
En cuarto lugar, la forma de la actividad
toma la forma de una reunión para centrarse en el aprendizaje de las leyes y normas de seguridad vial, especialmente aquellas estrechamente relacionadas con los estudiantes de primaria y secundaria.
contenido de la actividad del verbo (abreviatura del verbo)
1. Respetar conscientemente las leyes y normas de tránsito, mantener activamente el orden del tránsito y obedecer la gestión de los órganos de seguridad pública.
2. No conducir motocicletas sin licencia o sin licencia, y no conducir motocicletas con pasajeros hacinados o sobrecargados.
3. Los vehículos no motorizados, como scooters eléctricos, bicicletas y triciclos, deben circular a un lado y no deben realizar giros bruscos ni perseguirse entre sí. Las bicicletas y triciclos no pueden estar equipados con unidades eléctricas.
4. No estacione, recoja, persiga ni arroje automóviles a la fuerza en la carretera, y no transporte mercancías inflamables, explosivas y otras mercancías peligrosas en autobuses, taxis y autobuses de larga distancia.
5. No está permitido circular por la carretera con coches desguazados o montados. Está estrictamente prohibido conducir vehículos de motor sin licencia y no se permite el uso de tractores, triciclos agrícolas ni personas mayores para las operaciones.
6. Los peatones que crucen intersecciones o crucen la vía deberán abandonar el paso de peatones o las instalaciones de cruce. No trepe por encima de las barandillas de la carretera, los muelles de aislamiento del tráfico y las barandillas.
Cuando los peatones pasen por un cruce de peatones con semáforos, deben seguir los semáforos.
8. Los peatones que pasen por intersecciones o cruces de peatones sin semáforos, o que crucen la vía en tramos sin instalaciones para cruzar, deberán seguir recto después de confirmar la seguridad y no acelerarán ni retrocederán repentinamente cuando los vehículos se acerquen a girar. alrededor.
9. No está permitido subir o bajar por el lado izquierdo de un vehículo de motor en un carril para vehículos de motor, y no debe obstruir a otros vehículos y peatones abriendo o cerrando la puerta.
10. Los niños en edad preescolar deben ser guiados por sus padres o maestros cuando caminen por la carretera. Los estudiantes menores de 12 años no pueden andar en bicicletas, triciclos ni rickshaws en la carretera. No utilice patinetas, patines y otros dispositivos de patinaje en carreteras y calles.
11. Al conducir un vehículo de motor a través de una intersección con semáforo, debe seguir los semáforos y no debe pasarse un semáforo en rojo.
12. Al conducir un vehículo de motor por un paso de peatones, se debe reducir la velocidad; cuando los peatones crucen un paso de peatones, deben detenerse y ceder el paso.
13. No estacionar vehículos de motor en la calle.
14. Proteger las flores, plantas y árboles a ambos lados de la carretera y no dañar las instalaciones de transporte.
15. Andar en bicicleta al costado de la vía y no ocupar el carril de vehículos motorizados, conducir en sentido contrario, apresurarse por los carriles o hacer giros bruscos cuando; Al cruzar una intersección con semáforo, siga las instrucciones del semáforo, no se pase el semáforo en rojo.
16. Al conducir un vehículo, no se debe tapar deliberadamente una matrícula desfigurada.
17. Al conducir un vehículo, no está permitido realizar ni contestar llamadas, fumar, mirar televisión u otras conductas que dificulten una conducción segura.
18. Está estrictamente prohibido conducir en estado de ebriedad, exceso de velocidad y fatiga.
19. Al conducir un vehículo, no está permitido escupir, tirar basura o tirar basura fuera del vehículo.
20. En caso de accidente de tráfico, no se permite el atropello y fuga. Los conductores deben detenerse inmediatamente y asegurar el lugar. Si se producen lesiones personales, rescate a la persona herida inmediatamente y llame a la policía rápidamente.
21. En caso de un accidente de tráfico o de un caso penal o de seguridad pública, se debe llamar de inmediato a la policía, proteger activamente la escena, rescatar a los heridos y la propiedad, informar y exponer actividades ilegales y criminales, y ayudar a los órganos de seguridad pública a tomar medidas enérgicas contra las actividades ilegales y delictivas.
22. Otras normas de tráfico.