Estoy buscando una conferencia sobre educación respetuosa de la ley para estudiantes de escuela primaria. ¡urgente!
Primero, implementar diversas leyes y regulaciones y crear un buen ambiente para la construcción legal de la escuela.
La implementación consciente de diversas normas educativas es la base del trabajo legal de la escuela. Siempre consideramos como nuestro trabajo básico el estudio e implementación de leyes y reglamentos como la Constitución, el Derecho Penal, la Ley de Educación Obligatoria, la Ley de Educación, la Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil y la Ley de Protección de Menores, combinado con la implementación. del "Esquema de Implementación para la Construcción Moral Ciudadana" a nivel nacional, provincial y municipal. En el espíritu de una serie de documentos sobre la prevención de la delincuencia juvenil, fortalecemos la educación moral y jurídica de los estudiantes y nos esforzamos por crear construcción y prevención moral y jurídica. para adolescentes. El año pasado celebramos una reunión especial sobre la educación moral en las escuelas primarias y secundarias de la ciudad. Consideramos que la gestión de las escuelas conforme a la ley y la educación jurídica es la principal prioridad del trabajo actual de educación moral en las escuelas y la promovemos ampliamente en todos sus aspectos. de escuelas de la ciudad. Las escuelas utilizan diversos elementos propagandísticos, como vitrinas, carteles y pizarrones, para llevar a cabo con gran fanfarria la educación moral y jurídica de los jóvenes. Para garantizar que la educación jurídica se lleve a cabo de manera planificada y paso a paso, nuestra oficina ha formulado especialmente el "Cuarto Plan Quinquenal para la Popularización Legal en las Escuelas Primarias y Secundarias de la ciudad de Dongtai" para instar a las escuelas a formular planes educativos para diferentes años escolares y organizarlos e implementarlos cuidadosamente. Todas las escuelas primarias y secundarias han fortalecido el efecto de la publicidad y la educación mediante la realización de concursos de conocimientos sobre ética, leyes y reglamentos, y han mejorado la conciencia de profesores y estudiantes sobre la ética, las leyes y reglamentos. Inicialmente se ha creado una atmósfera para administrar las escuelas de conformidad con la ley. formados en las escuelas primarias y secundarias de la ciudad.
2. Respetar el Estado de derecho y fortalecer y mejorar la educación moral escolar.
Insistimos en anteponer la educación moral en el trabajo escolar, adoptar métodos adecuados a las características psicológicas y fisiológicas de los estudiantes de primaria y secundaria para llevar a cabo la educación jurídica, y prestar atención a la cientificidad, pertinencia y eficacia de educación.
En primer lugar, fortalecer la construcción moral de los jóvenes. La construcción moral es la base de la educación jurídica y las escuelas son una posición importante para la educación moral sistemática. Tras la promulgación del "Esquema de implementación para la construcción moral ciudadana", aprovechamos la oportunidad favorable y lanzamos una serie de actividades educativas con la educación moral como núcleo en las escuelas primarias y secundarias. Se emitieron especialmente las "Opiniones sobre el aprendizaje y la implementación del esquema de implementación de la construcción moral cívica" y, al mismo tiempo, se formularon tres "requisitos detallados para el cumplimiento de la ética cívica" para estudiantes de secundaria, estudiantes de primaria y niños pequeños en Ciudad de Dongtai De acuerdo con los requisitos de los estudiantes de diferentes edades y diferentes etapas de aprendizaje, planificar científicamente el contenido específico de la educación moral, cumplir con las normas de comportamiento diarias de los estudiantes y fortalecer la construcción de la disciplina y el espíritu escolar. La escuela considera que las ricas y coloridas actividades educativas son un importante vehículo para dirigir la escuela con moralidad, centrándose en educar e influir en los estudiantes con las excelentes virtudes tradicionales de la nación china y las buenas personas y buenas obras que los rodean, y cultivar la mentalidad positiva de los estudiantes. actitud, conducta civilizada y disciplinada, responsabilidad social y dedicación. Hay más de diez actividades organizadas por la ciudad, entre ellas la "Semana de Cultura y Arte del Campus", la "Semana de Actividades Juveniles de Ciencia y Tecnología" y la "Espectáculo artístico de estudiantes de primaria y secundaria". Mientras llevamos a cabo actividades culturales en el campus como ciencia y tecnología, literatura y deportes que son beneficiosos para el crecimiento saludable de los jóvenes estudiantes, también planeamos organizar a los estudiantes para que vean videos sobre patriotismo y educación tradicional revolucionaria y visiten bases de educación sobre patriotismo y derecho. Al mismo tiempo, en cooperación con el Comité Municipal de la Liga Juvenil, la "Acción del Águila Joven China", las "Actividades de ayuda mutua mano a mano", las actividades educativas de la ceremonia para adultos de 18 años y "Aprender de Lei Feng a servir". La Semana del Pueblo" y la "Acción de Voluntariado Juvenil" se llevaron a cabo entre los miembros de la liga y los Jóvenes Pioneros y otras actividades educativas han mejorado la eficacia del funcionamiento de las escuelas con ética. La escuela también se centra en la educación ideológica y política, la educación moral, la educación disciplinaria y la educación jurídica, y determina el contenido y los requisitos de las diferentes etapas educativas en función de la situación real de los estudiantes.
El segundo es fortalecer la educación jurídica de los jóvenes. Nos enfocamos en utilizar el aula como canal principal, complementado con diversas formas como conferencias, informes, reuniones de clase y visitas a exposiciones, para fortalecer la publicidad y la educación jurídica de los estudiantes, y enseñar a los estudiantes los conocimientos jurídicos básicos y teóricos básicos necesarios. conocimiento. Para los estudiantes de primaria, es importante hacerles comprender el sentido común legal que está estrechamente relacionado con la vida social diaria, y promover que los estudiantes desarrollen un buen carácter moral en el cumplimiento de la ley desde una edad temprana; la publicidad y la educación legal en las escuelas intermedias; Proporcionar principalmente a los estudiantes una educación democrática y jurídica, para que puedan dominar el conocimiento del derecho y mejorar continuamente la conciencia y los conceptos jurídicos. Todas las escuelas primarias y secundarias de la ciudad han incorporado educación jurídica, educación moral, educación disciplinaria y educación para la prevención del delito en las aulas y libros de texto. La Oficina Municipal de Educación brinda orientación periódica e insta a las escuelas de todos los niveles a promover integralmente una educación de calidad, combinar la enseñanza en el aula con actividades extracurriculares y prácticas sociales, y brindar a los estudiantes una educación jurídica vívida e intuitiva mediante la celebración de juicios judiciales simulados y la observación de juicios judiciales para fortalecer a los estudiantes. 'Moral.Conciencia y conceptos jurídicos.
En tercer lugar, una estricta gestión rutinaria de las escuelas primarias y secundarias. A través de requisitos estrictos, una gestión estricta y una formación estricta, los estudiantes pueden alcanzar gradualmente las normas de comportamiento diarias prescritas. Implementar el sistema de responsabilidad para ayudar y educar a los estudiantes con mal comportamiento y mejorar sistemas como los expedientes de estudiantes pobres y las tarjetas de contacto hogar-escuela. Al mismo tiempo, se aplican estrictamente las normas pertinentes sobre la gestión de las escuelas primarias y secundarias. Los estudiantes de educación obligatoria no pueden ser expulsados. Todos los estudiantes expulsados de la escuela secundaria deben ser reportados a nuestra oficina para su aprobación. Para los estudiantes que hayan violado gravemente la disciplina y los delincuentes juveniles que hayan sido sentenciados a libertad condicional, control o exención de castigo penal por el tribunal popular, se adoptará un sistema educativo de asistencia y sentencia suspendida. La escuela cooperará con los órganos judiciales para llevarla a cabo. asistencia, educación y transformación. Con el apoyo de la Comisión de Derecho Municipal y la Dirección de Seguridad Pública, lanzamos la actividad de creación del "Campus Seguro y Civilizado", implementamos diversas medidas para la gestión integral de la seguridad social en el colegio, establecimos y mejoramos la seguridad del campus, registro de guardias, llaves protección del sitio, dormitorios de estudiantes y visitas Se han implementado varios sistemas de gestión de seguridad para estudiantes, residentes extranjeros, etc., y los delitos ilegales de los estudiantes se controlan de manera efectiva.
Desde 2000, hemos adoptado una serie de medidas de "reducción de carga" en todo el sistema para reducir efectivamente la excesiva carga financiera, psicológica y académica de los estudiantes de primaria y secundaria. Todas las escuelas han establecido un sistema de notificación de abandonos y movilizan a los estudiantes migrantes para que regresen a la escuela dos veces al comienzo de cada semestre para evitar que los estudiantes fluyan hacia la sociedad y cometan delitos. Hemos investigado y abordado seriamente el problema del trabajo infantil utilizado por un pequeño número de trabajadores por cuenta propia, e insistimos en bloquear los canales para que los padres obliguen a sus hijos a abandonar la escuela, trabajar o emprender negocios. Para algunos jóvenes que han salido de prisión en nuestra ciudad, nos comunicaremos con aquellos que tengan las condiciones para ir a la escuela y confirmaremos las escuelas a las que pueden seguir asistiendo.
En tercer lugar, coordinar con múltiples partes y llevar a cabo una rectificación integral para purificar el entorno social en el que crecen los jóvenes.
Dado que la escuela se encuentra en un entorno social abierto, la educación jurídica de la escuela debe cooperar con muchas partes y fortalecer la gestión integral. Nos hemos centrado en fortalecer el trabajo en cuatro aspectos:
1. Mejorar efectivamente el entorno del colegio. De acuerdo con el principio de "primero la prevención, tratar tanto los síntomas como los síntomas y centrarse en la causa raíz", adoptamos métodos que combinan la "gobernanza interna" con la "gobernanza externa" y combinamos la gobernanza centralizada con la gestión y el trabajo a largo plazo. con los departamentos de seguridad pública, industria y comercio, gestión urbana, cultura y otros departamentos cooperar estrechamente y luchar duro para mejorar la seguridad pública y el orden alrededor de la escuela. Especialmente en Taicheng y las principales ciudades comerciales, se organizan dos redadas importantes cada año, centrándose en rectificar casos criminales y de seguridad pública que infringen los intereses vitales de los maestros, estudiantes y empleados de las escuelas; rectificar varios lugares de entretenimiento alrededor del campus que afectan la seguridad pública; y prohibir la apertura de tiendas de electrónica en áreas prohibidas, salas de juego, salas de billar, así como salas de video, salones de baile y cibercafés que hayan recibido una fuerte respuesta del público; fortalecer la supervisión y gestión de los mercados y puestos comerciales alrededor de la escuela; la gestión de la escuela y las industrias de restauración circundantes; rectificar el ambiente sucio y desordenado alrededor del campus; se rectificarán especialmente las dificultades existentes en la venta y alquiler de productos audiovisuales y discos ópticos, libros y publicaciones periódicas en las áreas alrededor del campus; limpiar y confiscar libros y periódicos políticos ilegales, CD y periódicos obscenos; limpiar y rectificar las casas alquiladas a los estudiantes externos alrededor de la escuela. En los últimos dos años, el entorno que rodea las escuelas primarias y secundarias de nuestra ciudad ha mejorado significativamente.
2. Preste atención a la construcción de puestos educativos fuera del campus. Implementamos concienzudamente el "Aviso de la Oficina General del Comité Central y la Oficina General del Consejo de Estado sobre el Fortalecimiento de la Construcción y Gestión de Sitios de Actividades Estudiantiles Juveniles" y el "Aviso de la Oficina General del Comité Central y la Oficina General del Consejo Estatal sobre la Promoción de las Opiniones del Ministerio de Asuntos Civiles sobre la Promoción de la Construcción de Comunidades Urbanas en mi país", y La construcción de lugares e instalaciones educativas se incorporará a las regulaciones generales para el desarrollo educativo y se informará al gobierno. para su inclusión en el plan general de la ciudad para el desarrollo económico y social y la construcción urbana y comunitaria. En los últimos años, hemos invertido más de 200.000 yuanes para mejorar las condiciones del equipamiento del Palacio de los Niños, al mismo tiempo que aumentamos el número de actividades y ampliamos el número de personas. Con la renovación de la antigua ciudad de Taicheng, coordinamos con la ciudad de Dongtai y varias calles para construir lugares comunitarios para actividades juveniles de acuerdo con las condiciones locales, agregando columnas de lectura de periódicos, paneles publicitarios, bibliotecas y otras instalaciones, ampliando la posición de educación juvenil. Nuestra ciudad también ha establecido diez bases de educación patriótica a nivel municipal en el Cementerio de los Mártires de la ciudad de Sancang y otros lugares, y más de 300 bases de educación fuera del campus en varias escuelas. Los centros culturales municipales, bibliotecas y museos están abiertos a los estudiantes con normalidad, y profesores y estudiantes de escuelas primarias y secundarias organizan visitas gratuitas o con descuentos a mitad de precio. Recientemente, nos estamos esforzando activamente por construir el Centro de Actividades Juveniles de la ciudad de Dongtai, esforzándonos por convertirlo en otra ventana para la construcción de la civilización espiritual de la ciudad.
3. Coordinar todas las fuerzas sociales. Todas las escuelas primarias y secundarias han establecido contactos normales con las comisarías de policía locales y han establecido una red de trabajo para prevenir la delincuencia juvenil. Bajo el acuerdo unificado del Comité Municipal de la Liga Juvenil, las escuelas de Taicheng también organizaron a maestros y estudiantes para participar en actividades como la creación de una comunidad segura y civilizada. Sólo desde abril de este año, cerca de 30.000 estudiantes han participado en la actividad "Civilización en la comunidad, encuentro cada semana". Después de la promulgación del nuevo "Reglamento de gestión de Internet", organizamos conjuntamente con la Oficina Municipal de Cultura un evento exclusivo para que miles de estudiantes de Taicheng se despidieran de los "cibercafés". Al mismo tiempo, se llevará a cabo una investigación exhaustiva sobre la situación del acceso a Internet de los estudiantes de varias escuelas en los cibercafés comerciales, y la lista de los cibercafés que reciben estudiantes se proporcionará a los departamentos pertinentes para proporcionar pistas precisas para una rectificación especial de Internet. cafés. Bajo la dirección de los departamentos pertinentes, hemos llevado a cabo proyectos piloto de educación especial como "Sin drogas" y "Manténgase alejado del juego" en algunas escuelas. A partir del próximo año escolar, incorporaremos los tres temas de prevención del SIDA, prevención de drogas y educación ambiental en los planes de estudio de las escuelas locales, y organizaremos clases especiales y materiales didácticos para mejorar aún más la inmunidad de los estudiantes de primaria y secundaria a fenómenos nocivos para la salud. Los comités de trabajo pertinentes en todos los niveles de la ciudad movilizan plenamente a los miembros, cuadros y trabajadores jubilados del partido para que participen activamente en la educación de la juventud, de modo que toda la sociedad pueda cuidar y ayudar a los jóvenes a crecer sanamente.
4. Dar pleno juego al papel de los padres en la gestión educativa. Para mejorar la calidad de los padres, la civilización familiar y el nivel de educación familiar, exigimos que todas las escuelas primarias y secundarias administren bien las escuelas para padres, utilicen las escuelas para padres como fachada, se comuniquen con los padres a través de conferencias, visitas a domicilio y jornadas de recepción para padres. , etc., comprender oportunamente las situaciones de los estudiantes fuera del campus e integrar los efectos de la educación en la escuela se extienden más allá de la escuela. Los padres de todas las escuelas tienen clases regulares más de dos veces por semestre, y las escuelas primarias y los jardines de infancia tienen al menos un "día de puertas abiertas para padres" por semestre. A través de estas formas, los padres, especialmente los padres jóvenes, pueden mejorar su propia calidad y el nivel de educación familiar, educar y guiar a los padres para que abandonen el malentendido de mimar a sus hijos o "educación con palo", e implementar métodos educativos saludables, civilizados y progresistas. Las escuelas pertinentes intervinieron de manera oportuna y resolvieron el problema de la violencia doméstica entre un pequeño número de estudiantes, salvaguardando efectivamente los derechos e intereses legítimos de los menores. La escuela también concede especial importancia a la educación de los niños de familias monoparentales e instruye a los tutores legales para que cumplan eficazmente con sus responsabilidades de tutela, evitando eficazmente el problema de que los niños de familias monoparentales queden desatendidos y vivan en sociedad.
En cuarto lugar, implementar responsabilidades y establecer un mecanismo de gestión a largo plazo para la educación jurídica de los estudiantes de primaria y secundaria.
Después del ajuste del sistema de gestión de la educación rural, se adhiere al principio de "gestión territorial" de la educación jurídica, y la educación jurídica y la prevención de delitos menores se incluyen en el plan general de seguridad social de la escuela. territorio, y son gestionados y organizados por el gobierno local. Al mismo tiempo, prevenir la delincuencia juvenil es una responsabilidad importante de las escuelas. Bajo el liderazgo del comité local del partido y del gobierno, se implementaron varias medidas de acuerdo con los requisitos de "administrar a su propia gente, cuidar sus propias puertas y hacer bien sus propios asuntos". Cada escuela ha establecido un grupo de liderazgo de educación jurídica, con el director como la primera persona responsable y un subdirector está a cargo del trabajo de educación jurídica de la escuela. Desde el año pasado, nuestra oficina ha cooperado con el Comité de Derecho Municipal para contratar sucesivamente a subdirectores legales de escuelas primarias y superiores en el centro de la ciudad. El vicepresidente de asuntos legales generalmente está dirigido por el departamento político y legal local y es responsable de la orientación legal y la educación jurídica de la escuela, y brinda informes legales a los estudiantes cada semestre. La Oficina Política y de Educación de la escuela, el Comité de la Liga Juvenil y otras oficinas funcionales están en pleno funcionamiento. Todas las escuelas secundarias cuentan con personal de atención médica a tiempo completo y a tiempo parcial. Las responsabilidades deben estar claramente definidas. El principal responsable de la escuela es el primer responsable de este trabajo. Debemos cumplir con nuestros deberes con seriedad y no eludirlos ni descuidarlos. Para garantizar que el trabajo de prevención de delitos menores sea incesante, hemos establecido un mecanismo de trabajo en el que el director y el director asumen la responsabilidad general, y todos los departamentos funcionales se coordinan entre sí, cada uno asume su propia responsabilidad y trabaja en estrecha colaboración. . Al mismo tiempo, se debe establecer un sistema regular de inspección y evaluación del trabajo para reconocer a aquellos con logros sobresalientes mediante la inspección, evaluación, resumen y promoción de experiencias típicas. Si surgen problemas debido a un mal trabajo, serán notificados y criticados dentro de un plazo para su rectificación. Para las escuelas donde ocurran incidentes ilegales y criminales, serán vetados durante la evaluación y los responsables directos y los líderes relevantes tendrán que rendir cuentas. de acuerdo con la normativa. En los últimos dos años, hemos adoptado visitas sin previo aviso y anuncios públicos, y más de una docena de escuelas han sido rechazadas debido a riesgos de seguridad o violaciones de leyes y reglamentos por parte de maestros y estudiantes.
Aunque hemos trabajado algo en la educación jurídica de los adolescentes, todavía existen algunos problemas que no se pueden ignorar. Algunos líderes escolares no prestan suficiente atención a la educación jurídica y no implementan medidas educativas; la educación jurídica escolar tiene muchas deficiencias, como la predicación teórica y una integración insuficiente con la práctica. Algunos estudiantes han estudiado derecho en la escuela, pero después de dejar la escuela no pueden cumplir verdaderamente la ley, aplicarla y protegerla. La educación positiva de la escuela se ve interferida por la influencia negativa de la sociedad y el efecto educativo no es ideal. También hay un pequeño número de profesores y estudiantes cuya conciencia jurídica es relativamente débil y de vez en cuando se producen actos ilegales y delictivos; .
En el futuro, fortaleceremos aún más la educación jurídica en las escuelas primarias y secundarias desde los siguientes aspectos: En primer lugar, consolidar los principales canales de enseñanza presencial, incorporar la educación jurídica a los planes docentes habituales, unificar las necesidades docentes, unificar evaluación e inspección, y popularizar el conocimiento de la educación jurídica y mejorar los conceptos jurídicos en los campos de enseñanza relevantes, en segundo lugar, llevar a cabo seriamente el trabajo de administrar las escuelas de acuerdo con la ley, mejorar aún más la conciencia jurídica de profesores y estudiantes e incorporar gradualmente todo el trabajo escolar a la práctica; vía jurídica; en tercer lugar, aprovechar plenamente el papel de la sociedad y la familia en la educación jurídica de los adolescentes. Deberíamos desempeñar un papel especial en la educación jurídica de los jóvenes y esforzarnos por construir un sistema de gestión educativa "trinidad" para crear una atmósfera en la que el toda la sociedad se preocupa por el crecimiento de los jóvenes; en cuarto lugar, fortalecer la investigación sobre la educación jurídica para los jóvenes y explorar métodos y enfoques educativos científicos y eficaces para hacer que la educación jurídica sea más realista y adaptarse a los cambios y al desarrollo de la situación.
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¡No lo escribí, lo encontré para ti! !