Ejemplo de informe de autoanálisis sobre educación en salud mental
Informe de autoanálisis de educación sobre salud mental 1 Mirando hacia atrás en 39 años de crecimiento, nací en una zona rural y soy relativamente fuerte. Como mis padres siempre estuvieron ocupados con la agricultura, aprendí a cuidarme durante mi infancia. Cuando llegué a la escuela secundaria, la diferencia entre mis propias condiciones y las de mi familia me hizo sentir inferior. Por otro lado, también me hizo más diligente. En edad de trabajar, me convertí en maestra de escuela primaria. Durante mis veinte años como maestra, aprendí a comunicarme con los niños y desarrollé mi sentido de responsabilidad y paciencia, que se volvió aún más importante cuando me convertí en madre. La mayor sensación de logro para mí ahora es el apoyo de mi familia y el reconocimiento de mi trabajo por parte de mis alumnos. Ahora, al participar en la formación de profesores de salud mental, siento profundamente la importancia de la salud mental, la necesidad urgente de los estudiantes de una orientación psicológica correcta y la necesidad de educación en salud mental en las escuelas y la sociedad. Por lo tanto, gano algo de cada clase.
1. Estoy creciendo
Crecí en el campo, aunque hay hermosos paisajes que no se pueden ver en la ciudad, es un lugar relativamente pobre y atrasado. Como mis padres están ocupados cultivando todo el año, tengo que aprender a cuidarme. Cuando estaba en la escuela primaria en una zona rural, la mayoría de mis compañeros vivían no muy lejos unos de otros. Debido a que sus calificaciones eran relativamente buenas, tenían un sentido de superioridad. Este sentido de superioridad se rompió cuando estaba en la escuela secundaria en la ciudad, porque descubrí que la gente aquí era más rica y mis excelentes resultados aquí fueron solo promedio. Estas diferencias me hicieron sentir incómodo y gradualmente me sentí inferior.
El punto de inflexión se produjo con mi director. En una reunión de clase, el director admitió que era de una zona rural remota. Me sorprendió que el director destacado a mis ojos fuera en realidad una persona rural. Luego nos contó que era engreída y estudió mucho hasta que se fue a la ciudad y se hizo maestra. Esta reunión de clase es algo que nunca olvidaré. Porque entiendo que si quieres triunfar debes hacer grandes esfuerzos.
En segundo lugar, estoy trabajando
He estado trabajando con niños desde que comencé a enseñar. Me vi en algunos niños, así que supe que debía guiarlos correctamente como un maestro de secundaria. Entonces también les conté a los niños mi experiencia. Pensé que su estado de ánimo debería ser similar al mío, desde la sorpresa hasta la duda y finalmente la inspiración. ¿Todos los compañeros responderán después de escuchar mi historia? ¿Algunos charlarán conmigo después de la escuela y otros me escribirán? No siempre es fácil, pero también hay niños que se quedan dormidos en clase, no entregan la tarea, discuten con sus compañeros y responden a los profesores. Entonces estoy triste. Después de cada educación, todavía hay estudiantes que se niegan a corregir sus errores. A veces reflexiono sobre si mi educación es inapropiada, pero siempre haré todo lo posible para ayudarlos.
Gracias a la escuela por darme la oportunidad de realizar educación psicológica y formación sanitaria. Después de escuchar las conferencias de los profesores, mi sed de conocimiento en esta área se hizo cada vez más fuerte. Soy más consciente de la importancia y urgencia de la educación actual en salud mental y también he adquirido muchos conocimientos teóricos sobre educación en salud mental y algunos métodos básicos de asesoramiento. Al mismo tiempo, también soy profundamente consciente de que la educación en salud mental es una ciencia y un arte, y ambos deben ser perfectos. Creo que en el futuro mi trabajo será más propicio para el crecimiento de los estudiantes y mi propio desarrollo como docente, mejorando mi capacidad para gestionar a los estudiantes y mejorando así la efectividad de la educación en salud mental.
En tercer lugar, de profesora a profesora de educación en salud mental
Cuando me dijeron que quería ser profesora de educación en salud mental, me sentí confundida, nerviosa y reacia, porque tengo No tengo experiencia como profesora de educación en salud mental, he enseñado inglés durante muchos años y tengo muy poca experiencia como profesora de aula. Pero después de mi lucha mental, lo acepté fácilmente y me dije a mí mismo que era una buena oportunidad para hacer ejercicio. Entonces comencé a adquirir conocimientos en esta área. A través de libros e Internet, también me comuniqué con profesores de educación en salud mental de otras escuelas, de modo que básicamente aprendí a ser profesor.
Al principio vinieron a consultar unos niños de otras clases que no conocía. Yo estaba muy nerviosa porque sentía que no entendía las características de personalidad del alumno que tenía delante y. no sabía qué hacer. Más tarde, fui a casa y hablé con mi hija y mi sobrina porque quería aprender más sobre cómo los niños de diferentes edades ven las mismas cosas de manera diferente. Gracias a su ayuda, tengo un mejor conocimiento de la psicología de mis alumnos.
Este es realmente un trabajo muy difícil. No hay materiales didácticos fijos ni horarios de clase fijos. No todos los estudiantes que necesitan ayuda cuentan con el apoyo del maestro, y el efecto del asesoramiento psicológico es difícil de identificar. Además, también tengo requisitos muy altos para mí, como la base teórica de la psicología, buenas habilidades de comunicación, habilidades analíticas, de juicio, de pensamiento integral y general, e incluso calidad de carácter. La consejería es una experiencia nueva para mí. Necesito empezar desde cero y seguir aprendiendo.
Después de convertirme en profesora de educación en salud mental, mis ideas cambiaron. Reconozco el hecho de que los humanos cometemos errores. Los niños necesitan orientación y recordatorios correctos a medida que crecen, en lugar de acusaciones constantes. Los estudiantes contemporáneos enfrentan muchos problemas, por ejemplo, necesitan mejorar sus habilidades de autogestión y resistir conscientemente malas tentaciones como mirar televisión y jugar juegos de computadora. Necesitan enfrentar mucha presión, como ascensos pequeños, ascensos tempranos, ascensos altos, etc.; necesitan más guía espiritual, como evitar la adoración del dinero, no comparar el consumo y aprender a compartir y tratar con los demás; ¿Más compañía y ejercicio? Por eso siento una gran responsabilidad, lo que fortalece mi creencia en convertirme en orientador psicológico. Me alegro de haber tenido una carrera tan dinámica. Este trabajo me ha brindado nuevos descubrimientos y nuevas experiencias sobre la vida, ha templado enormemente mi voluntad, ha ampliado mis límites de resistencia, ha inspirado mi entusiasmo e inspiración y ha ayudado a más compañeros de clase. Sin embargo, lo que más me deprime es que para algunos estudiantes siento que mis conocimientos son superficiales y mis métodos limitados, por lo que no puedo ayudarlos. Cómo desearía poder convertir la brisa primaveral en lluvia, para que la mente de cada estudiante pueda recibir orientación y ayuda correctas y crecer saludablemente.
Cuarto, recibir capacitación
Me alegré mucho cuando recibí el aviso de capacitación. Me siento muy afortunado de tener una plataforma tan excelente para llevar a cabo mi educación con el apoyo de la escuela y mejorarme continuamente. Esta es una buena oportunidad para llevar a cabo educación y capacitación en salud mental. Aquí conocí a profesores de educación en salud mental de otras escuelas, me hice amigo de ellos e intercambié conocimientos relevantes. Cada profesor tiene sus propias ventajas, excelentes cualidades que vale la pena aprender y una forma de vida y de trabajo científica. Aprenderé de las fortalezas de los demás y compensaré mis propios defectos. Los profesores en formación están muy bien formados. A través de diversas actividades ricas y emocionantes, expresan algunos principios abstractos de una manera más fácil de entender y profundamente arraigados en los corazones de la gente. También popularizó conocimientos teóricos y soluciones en el campo de la educación en salud mental, lo que satisfizo mi sed de conocimiento y enriqueció mi conocimiento y experiencia.
A través de este estudio, aprendí muchos términos profesionales. Creo que puedo utilizar una terminología más profesional y estandarizada en futuros informes, lo que también mejorará mi realización personal. Al mismo tiempo, también espero aprender de los juegos de esta capacitación y brindar ayuda y orientación más vívidas e interesantes a los estudiantes que reciben educación sobre salud mental. En términos de carácter personal, he aumentado mi interés en la educación en salud mental, he comprendido la importancia del cuidado, la tolerancia y la firmeza, y he mejorado mis habilidades en pruebas, diagnóstico y consulta psicológica. En el futuro, mejoraré mi personalidad, trabajaré duro para aprender conocimientos sobre salud mental, leeré más libros sobre salud mental y me esforzaré por ser un maestro calificado en educación psicológica. Creo que al utilizar conocimientos psicológicos más sistemáticos y métodos científicos para ayudar a los estudiantes, definitivamente se convertirán en personas mentalmente sanas.
Resumen: Mirando hacia atrás en el proceso de crecimiento de más de 20 años, ha habido momentos felices, fracasos, éxitos y baja autoestima. Esto también me ha enseñado a preocuparme, a ser agradecido y. ser fuerte. Como docente que ayuda a los estudiantes a resolver problemas psicológicos después del trabajo, siento profundamente la importancia de la salud mental y la urgente necesidad de consejeros psicológicos calificados en la sociedad escolar. Gracias a esta formación me he beneficiado mucho.
Informe de autoanálisis de educación sobre salud mental 2 Resumen Este artículo refleja mi experiencia de crecimiento y comprensión de la profesión de consejero psicológico. Al repasar los acontecimientos que tienen mayor impacto en uno mismo en el proceso de crecimiento personal, se explica el proceso de la mente personal desde la niñez hasta la madurez, examen y análisis en profundidad de las características y aspectos de la propia personalidad que deben mejorarse. y revela la búsqueda interna y el deseo de convertirse en consejero psicológico. Analiza las condiciones y deficiencias de tu carrera como consejero psicológico, para aclarar la dirección de tus propios esfuerzos. Palabras clave: Experiencia de crecimiento, formación y análisis de carrera
1. Análisis de crecimiento personal
(1) Mi historia de crecimiento espiritual
Tengo 32 años y trabajo en trabajo de educación de la escuela primaria. Nacida a principios de los años 1980, mi padre era maestro de escuela primaria rural y mi madre era sencilla y amable. Yo era la única hija de la familia, por lo que me convertí en la perla del aplauso de mis padres.
En ese momento yo vivía en una zona rural. Mi madre era trabajadora y amable, pero desafortunadamente estaba frágil y enferma. Mi padre trabajaba en otros lugares y solo se le podía ver los fines de semana. Asumí la responsabilidad de cuidar a mi madre y mi madre continuó con mis estudios. He sido un buen estudiante con excelente rendimiento académico desde pequeño. Además, la responsabilidad de cuidar de mi madre me ha permitido desarrollar un carácter perseverante y las virtudes de la diligencia y la bondad.
A la edad de 13 años, se graduó de la escuela primaria y entró con éxito en la escuela secundaria del municipio. Mi familia se mudó a la ciudad y yo fui a la escuela secundaria en la ciudad. Este fue un punto de inflexión en mi vida. Mis calificaciones eran promedio cuando entré a la escuela por primera vez y perdí mi sentido del honor en la escuela primaria. Cuando era adolescente, estuve inmerso en un estado de ánimo gris durante mucho tiempo: deprimido, irritable y abrumado. Afortunadamente, el director de entonces descubrió mi problema y habló conmigo. Ella entendió mi confusión psicológica: el cambio en el entorno de aprendizaje, la brecha en el rendimiento académico y el complejo de inferioridad que sentí cuando llegué por primera vez a la ciudad desde el campo. Ella me dijo que mientras trabaje duro, podré ponerme al día con mis estudios. Necesito saber que el camino a seguir está en mí. Además, también pidió ayuda a los cuadros de la clase. Con el cuidado y la ayuda de profesores, compañeros y padres, rápidamente me deshice de mi baja autoestima y me integré al nuevo grupo de aprendizaje. Mis estudios han progresado rápidamente y mi éxito en los estudios me ha hecho cada vez más confiado y feliz. Mi progreso me ha hecho comprender lo importantes que son los maestros para el crecimiento de un niño. En ese momento admiraba mucho a los maestros y esperaba ser maestra cuando fuera mayor. Cuando estaba en la escuela secundaria, tenía una amplia gama de intereses. A menudo iba de excursión, corría y jugaba pelota con mis compañeros de clase. La rica vida extracurricular no sólo alivió la intensa presión del estudio, sino que también cultivó mis habilidades sociales. Mi padre siempre ha sido la persona que más admiro. La escuela le ha otorgado el título honorífico de Maestro Destacado en numerosas ocasiones. De mi padre aprendí las virtudes de trabajar duro y vivir feliz. Cuando se graduó de la escuela secundaria, ingresó a la escuela secundaria con excelentes resultados. Después de tres años de escuela secundaria, adquirí más confianza y tenía metas claras. Quiero ingresar a una universidad normal y convertirme en un excelente profesor como mi padre. Como deseaba, me gradué de la escuela secundaria y entré con éxito en una escuela normal, cumpliendo mi sueño de ser maestra. Desde entonces me siento una persona encantadora, inteligente, capaz y prometedora. Esta experiencia de estudio en la escuela secundaria cultivó mi fuerte fuerza de voluntad y estableció elevados ideales. Déjame entender: mientras trabajes duro, tendrás éxito. Esta experiencia fue el pináculo del desarrollo de mi vida y estableció mi visión de la vida, mi visión del mundo, mis valores y mi amargo optimismo. Hacer que mi personaje sea vivaz y alegre.
Empecé a trabajar en 2007. Como maestra, el podio de tres pies me da más confianza; el podio de tres pies permite que mi personalidad florezca; el podio de tres pies hace realidad los sueños de mi vida. El trabajo me ayudó a encontrar el valor de mi existencia y a obtener una sensación de realización profesional. En 2008 entré al salón matrimonial. Ya no soy una niña ignorante. He crecido. Con el estímulo y apoyo de mi padre, participé en estudios por correspondencia en mi tiempo libre y obtuve mi diploma universitario.
(2) Descripción de las características de personalidad
Mi tipo de personalidad es cercano a la extroversión, alegre, sociable, impulsivo, más entusiasta con las personas y tiene mejor capacidad de control ante reacciones emocionales fuertes. , sin comportamiento racional, le gusta hacer introspección todo. Normalmente soy entusiasta y tranquilo. Soy responsable, me gusta aprender nuevos conocimientos y tengo una gran capacidad de adaptación al entorno. Puedo adaptarme rápidamente al desarrollo de la economía social del conocimiento. Estoy muy entusiasmada, muy disciplinada, muy persistente, muy motivada, muy innovadora, pero muy ansiosa. Soy de pensamiento conservador, respeto los conceptos tradicionales y las normas morales, soy independiente y tengo el coraje de explorar cosas nuevas. Pero necesito fortalecer mi confianza en mí mismo, mi optimismo, mi sentido del humor, mi sensibilidad a las sugerencias y mi decisión.
A través del autoanálisis, creo que mis cinco mejores cualidades son la amabilidad, la sinceridad, el entusiasmo, la tenacidad y la responsabilidad. Creo que estas deberían ser las cualidades que debería tener en cualquier trabajo.
Mi visión básica de la vida es: ser proactivo y ayudar sinceramente a los demás. La mayor parte del tiempo, mi mentalidad es pacífica, pero me ejerzo la presión adecuada y me esfuerzo por seguir adelante. Sin embargo, mi estado de ánimo a menudo fluctúa, especialmente antes y después de mi período menstrual. La estabilidad está en el nivel medio-bajo y la tensión es alta. En general, miro a otras personas, descubro sus puntos fuertes y me gusta ponerme en su lugar. Los buenos amigos que me rodean suelen describirme como sincero, amigable y entusiasta. Utilizo tres adjetivos para describirme: amable, sincero y sabio.
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