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• ¿Son los padres responsables del comportamiento problemático de sus hijos? ¿Deberían los padres ser responsables de los problemas de Xiong Haizi? La respuesta es, por supuesto, sí. La ley de nuestro país estipula que los menores de 14 años son elegibles. Los padres son responsables del comportamiento de sus hijos. Incluso a los 18 años. Menores de 16 y menores de 18. Los padres también son responsables de su comportamiento. Antes de que el niño alcance la capacidad de autocontrol reconocida por la ley, los padres son responsables de pagar por el comportamiento de su hijo. Según las disposiciones del Código Civil, los padres tienen la responsabilidad de disciplinar a sus hijos, supervisar y gestionar las actividades de sus hijos hacia los menores, y tienen la obligación de controlar y disciplinar los hábitos de los menores. Los padres también tienen la responsabilidad de mantener segura la propiedad de los menores. La "Ley de Protección de Menores" también estipula claramente las responsabilidades de los padres. Los padres deben brindar orientación y disciplina integral a los menores de acuerdo con las leyes y reglamentos, de modo que los padres sean el principal responsable de que los menores causen problemas. Los padres deben asumir la obligación de controlar el comportamiento de sus hijos. Cultivar a los niños con valores y hábitos de comportamiento correctos. Sobre la base del establecimiento de valores y hábitos de comportamiento correctos, los niños pueden controlar mejor su propio comportamiento. Los padres deben dar un ejemplo correcto a sus hijos, permitiéndoles integrar valores como la cortesía, la tolerancia, la sabiduría y la responsabilidad en sus hábitos de comportamiento, cultivar el buen orden público y las buenas costumbres, y salvaguardar los intereses propios y ajenos. Los padres también deberían tomar medidas disciplinarias eficaces para poner fin al mal comportamiento de sus hijos. Adoptar el principio de amor y aislamiento ante las conductas ilegales de los niños. Incluso cuando se enfrentan a comportamientos que violan las reglas y disciplinas familiares y perjudican los intereses de los demás, los padres pueden tomar medidas de aislamiento para guiar a sus hijos a reflexionar y hacer correcciones. Por lo tanto, los padres deben ser responsables del comportamiento problemático de sus hijos. Por ejemplo, Xiong Haizi recientemente pateó y golpeó a animales del zoológico. Entonces los padres deben pagar el precio del comportamiento de sus hijos y pagar el precio debido.
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• Cómo brindar educación jurídica a los estudiantes de primariaCreo que ante la realidad educativa actual, las escuelas primarias deben prestar atención a la educación jurídica para que los estudiantes de primaria puedan aprender bien la ley y dominarla. conocimientos jurídicos desde temprana edad. Esto se ha convertido en una cuestión práctica inevitable en el frente educativo actual. Las siguientes son mis opiniones sobre la educación jurídica para estudiantes de escuela primaria: 1. La importancia de realizar educación jurídica a los estudiantes de primaria En los últimos años, debido a la influencia de la sociedad, las escuelas y las familias, la tasa de delincuencia juvenil en nuestro país ha aumentado, provocando consecuencias adversas para la sociedad, las escuelas, las familias y las personas. Por lo tanto, es necesario que los estudiantes de primaria aprendan derecho desde una edad temprana y dominen los conocimientos jurídicos. A través de la educación, los estudiantes pueden saber qué comportamientos son correctos y qué comportamientos son incorrectos según la ley, lo que puede desempeñar un papel curativo y preventivo en el comportamiento de los estudiantes. Una vez que los estudiantes comprenden la ley, tienen restricciones legales sobre su comportamiento y pueden cumplir con la ley en la vida diaria. Por lo tanto, la educación jurídica de los niños es la base para la prevención del delito, lo que contribuye a promover el desarrollo integral de los estudiantes, promover la educación ideológica y moral de los estudiantes y promover la construcción de la civilización material y espiritual socialista. 2. Contenidos y métodos de la educación jurídica para estudiantes de escuela primaria La educación jurídica en las escuelas debe utilizar métodos de enseñanza científicos, llevar a cabo la educación jurídica de manera decidida y planificada de acuerdo con la situación real, mejorar la conciencia jurídica de los estudiantes, promover su cumplimiento de las leyes y reglamentos, y mejorar su calidad general. 1. Contenidos de la enseñanza jurídica del alumnado de Educación Primaria. El contenido de la educación jurídica para estudiantes de escuela primaria se puede seleccionar de las lecturas de educación popular de la "Ley de la República Popular China sobre la Prevención de la Delincuencia Juvenil". La educación debe estar dirigida e integrada estrechamente con las cuestiones legales actuales que prevalecen entre los estudiantes. Por ejemplo, informe a los estudiantes que a los menores no se les permite ingresar a salones de baile comerciales, salas de juegos electrónicos y otros lugares. Debido a que los estudiantes ahora tienen más tiempo libre después de que se reduce su carga de trabajo, si las escuelas no fortalecen la educación y la orientación correcta para los estudiantes, estos pueden ingresar fácilmente a salas de juegos electrónicos comerciales y otros lugares, causando daños a su salud física y mental. Por poner otro ejemplo, es importante que los estudiantes sepan cómo resistir conscientemente la difusión de materiales de lectura dañinos. Porque a los alumnos de primaria les suele gustar leer revistas, fotografías y otros libros. Debido a que son jóvenes y tienen poca capacidad para distinguir el bien del mal, son fácilmente tentados por publicaciones poco saludables, que pueden causar un gran daño. Después de que los estudiantes estudien la "Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil" promulgada por nuestro país y sepan que los menores tienen estrictamente prohibido ver y escuchar productos audiovisuales y materiales de lectura pornográficos, tendrán la capacidad de distinguir el bien del mal. Por poner otro ejemplo, en los últimos años ha aumentado gradualmente el número de estudiantes cuyos padres se han divorciado. Algunos de estos niños fueron abandonados por sus padres y nadie se preocupaba por ellos. Pierden el calor de la familia y se extravían fácilmente. Después de estudiar la "Ley de Protección de Menores", los estudiantes saben que los padres u otros tutores no pueden dejar solos a los menores y renunciar a sus responsabilidades de tutela para que puedan estar protegidos por la ley. 2. Métodos de educación jurídica. En la actualidad, la educación jurídica en las escuelas sigue siendo un eslabón débil y carece de experiencia. La educación jurídica para los estudiantes de escuela primaria debe basarse en las características de su edad y combinarse con el uso práctico de diversos métodos para brindar una educación efectiva. Hacer que los estudiantes quieran aprender, aprender bien y dominar verdaderamente el conocimiento de la "Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil". ① Proporcionar cursos de educación jurídica. Abrir una clase de educación jurídica cada semana, garantizar que haya materiales didácticos y maestros de tiempo completo, aprovechar al máximo el tiempo de clase, garantizar que los estudiantes aprendan conocimientos jurídicos y realizarles pruebas de conocimientos jurídicos con regularidad. (2) Realizar conferencias de educación jurídica. Las escuelas pueden invitar a expertos jurídicos o profesores de derecho escolares a dar conferencias basadas en la situación real de nuestros estudiantes, dando conferencias sobre temas como la importancia de aprender la ley y el conocimiento de la prevención del delito, y brindar educación jurídica a todos los estudiantes de primaria de manera intencionada. ③Propaganda y educación del conocimiento jurídico. La educación jurídica puede penetrar en la educación temática, y algunos contenidos de la educación jurídica pueden infiltrarse en cursos de chino, sentido común, ideológicos y morales orientados a los estudiantes, etc., para nutrir a los estudiantes y guiarlos para fortalecer sus conceptos legales. También se puede organizar a los estudiantes para celebrar reuniones de clase o reuniones de clase sobre cuestiones legales una vez al mes para inspirar a los estudiantes a tener debates acalorados y mejorar la conciencia jurídica de los estudiantes. En segundo lugar, utilizar los periódicos de pizarra, los escaparates promocionales y las estaciones de radio del pañuelo rojo de la escuela para promover el contenido de educación jurídica y modelos avanzados para mejorar aún más los conceptos jurídicos de los estudiantes. (4) Establecer una estación de consulta de educación jurídica. La escuela puede establecer un buzón de consultas legales, y un profesor de derecho estará de guardia en la sala de consultas todos los días al mediodía para brindar activamente a los estudiantes conocimientos legales y ayudarlos a resolver problemas relacionados con la ley. 3. Esforzarse por la cooperación de la familia y la sociedad para brindar educación jurídica. La educación jurídica requiere la cooperación de la familia y la sociedad. Un buen ambiente educativo en la familia y la sociedad crea condiciones favorables para la educación jurídica. (1) La educación debe comenzar desde casa. Los padres son los primeros maestros de sus hijos y la solidez de su conciencia jurídica afecta directamente la conciencia jurídica de sus hijos. Los padres no sólo deben aprender conocimientos jurídicos, sino también dar un buen ejemplo a sus hijos con sus palabras y hechos en casa, y evitar palabras y hechos incivilizados o inmorales delante de sus hijos. No difundir contenidos pornográficos o nocivos para la salud en casa. Es responsabilidad y obligación ineludible de las escuelas llevar a cabo una educación jurídica para mejorar la calidad integral de los estudiantes, pero también requiere la cooperación de la sociedad para que toda la sociedad pueda preocuparse por el crecimiento de los niños. La sociedad es una gran escuela. Si no les brindamos un buen ambiente educativo y una orientación correcta, es fácil que los niños se extravíen. Por lo tanto, la sociedad debe proporcionar a los niños actividades saludables y publicar más libros, revistas, películas, etc. que sean beneficiosos para la educación jurídica de los estudiantes, para que puedan crecer sanamente en un buen ambiente educativo. Cuando los departamentos administrativos de todos los niveles evalúan la calidad de la educación de una escuela, no sólo analizan las tasas de inscripción de los estudiantes o las admisiones a escuelas clave, sino que también analizan la eficacia de la educación ideológica y moral y de la educación jurídica de los estudiantes, así como de la educación de los estudiantes. 'cumplimiento de las leyes y reglamentos. Las escuelas que obtienen buenos resultados en educación jurídica deberían ser recompensadas y promoverse su experiencia. 3. Realizar la construcción organizacional de la educación jurídica de los estudiantes de primaria.
• ¿Cuál es el contenido de la capacitación en seguridad de producción? Contenido de educación y capacitación en producción de seguridad\x0d\Existen muchas formas de educación y capacitación en producción de seguridad. La educación sobre seguridad de "Nivel 3" es una nueva forma de educación sobre seguridad para los empleados y un sistema de educación sobre el hambre claramente estipulado por la ley. Entonces, ¿qué es la educación integral en seguridad de "tres niveles"? ¿Qué pueden aprender los nuevos empleados a través de la educación y la formación de "tres niveles"? \x0d\ 1. ¿Qué es el sistema de educación en seguridad de tres niveles? x0d\Tres niveles\educación en seguridad es el sistema educativo básico de educación en seguridad empresarial. El objetivo de la educación son los nuevos empleados, incluidos los nuevos empleados, los trabajadores temporales, los trabajadores estacionales, los aprendices y los pasantes\x0d\. La educación sobre seguridad de "nivel 3" se refiere a la educación sobre seguridad en la producción en fábricas (minas). X0d\II. Contenido de educación y capacitación en seguridad de "Nivel 3"\x0d\ 1. El contenido principal de la educación y capacitación en producción de seguridad en fábricas (minas)\x0d\Conocimientos básicos de producción de seguridad\x0d\Las reglas y regulaciones de producción de seguridad de la unidad. \x0d\Disciplina laboral. \x0d\Factores de peligro en los lugares de trabajo y puestos de trabajo, 2. El contenido principal de la educación y capacitación en seguridad a nivel de taller (taller, área, equipo)\x0d\El estado de producción de seguridad y las reglas y regulaciones de este taller (taller, área, equipo). \x0d\Peligros, medidas preventivas y medidas de respuesta a accidentes en el lugar de trabajo y cambio de trabajo. \x0d\Casos de accidentes, etc. \x0d\3. Educación sobre seguridad en equipo. Funcionamiento y uso correcto de los equipos de protección laboral (span). \x0d\Casos de accidentes, etc. \x0d\III. Organización e implementación de educación empresarial en seguridad de “tres niveles”. \x0d\El nivel de fábrica (mina) generalmente está organizado por el departamento de conocimiento e implementado por el departamento de gestión de tecnología de seguridad. Seguridad a nivel de taller (sección, área, equipo). Junto con el personal de gestión de seguridad del taller, es responsable de la organización y ejecución. El líder del equipo organiza e implementa la educación sobre seguridad a nivel de equipo junto con el oficial de seguridad y el líder de turno. La relación entre la educación de seguridad de "tres niveles" y otra educación de seguridad\x0d\ La educación de seguridad de "tres niveles\" es la educación de seguridad más básica. Además de recibir educación y capacitación en seguridad de "tres niveles", los nuevos empleados también deben recibir educación regular en seguridad, educación para el regreso al trabajo y "cuatro innovaciones". Los empleados que quieran participar en operaciones especiales también deben recibir educación y capacitación especiales en seguridad para el personal de operaciones especiales, y solo pueden asumir sus puestos después de obtener el certificado de calificación de operación para el personal de operaciones especiales. \x0d\La educación sobre seguridad de nivel 3 no puede reemplazar otra educación, y otra educación no puede reemplazar \x0d\ la educación sobre seguridad. Sólo a través de esta educación y capacitación los empleados pueden mejorar continuamente su conciencia y habilidades en materia de seguridad, logrando así una producción segura. \x0d\ V. Educación de operaciones especiales y otras formas de educación \x0d\ 1. ¿Qué es un operador especial\x0d\Los operadores especiales se refieren al lugar donde trabajan, el equipo que operan y el contenido que operan que son altamente peligrosos y pueden causar fácilmente víctimas o daños al operador, a otros y a las instalaciones circundantes\x0d\ Según Operadores que causan mayor daño Dado que los operadores especiales corren mayores riesgos durante las operaciones de producción, una vez que ocurre un accidente, se producirán mayores pérdidas. Por lo tanto, el personal de operaciones especiales debe recibir educación técnica de seguridad y capacitación técnica de operación segura, y debe pasar evaluaciones estrictas antes de poder asumir sus puestos. \x0d\ 2. Alcance y personal de operación especial\x0d\Trabajos eléctricos. Incluyendo electricistas en generación, transmisión, subestación y distribución de energía, instalación, operación, revisión (mantenimiento) de equipos eléctricos, probadores e instaladores eléctricos subterráneos. \x0d\Operaciones de soldadura y corte de metales. \x0d\ Operación de maquinaria de elevación (incluidos ascensores). Incluidos los conductores de maquinaria de elevación (incluidos ascensores). La conducción de vehículos de motor dentro de la empresa incluye conductores de diversos tipos de vehículos de motor que circulan en empresas, muelles, patios de carga y otras áreas de producción y sitios de construcción. \x0d\Operaciones de ascenso y montaje en altura, incluido el ascenso y montaje, desmantelamiento, trabajadores de mantenimiento y limpieza de superficies de edificios de gran altura por encima de 2 metros. \x0d\ Funcionamiento de la caldera (incluidas pruebas de calidad del agua). Incluye operadores de calderas a presión y probadores de agua de calderas. \x0d\Operaciones de recipientes a presión. Incluyendo buques cisterna a presión, inspectores, escoltas de transporte y operadores de grandes compresores de aire. \x0d\ Operación de refrigeración. Incluyendo instaladores, operadores y trabajadores de mantenimiento de equipos de refrigeración. \x0d\operaciones de voladura. Incluyendo voladuras de ingeniería terrestre y voladuras subterráneas. \x0d\Operaciones de ventilación de minas. Incluyendo a los principales operadores de ventiladores, trabajadores de bombeo de gas e inspectores de seguridad de ventilación. Operaciones de drenaje de minas. Incluye operadores de bombas de achique principales de mina y operadores de presas de relaves. \x0d\Operaciones de inspección de seguridad minera. Incluyendo inspectores de seguridad, inspectores de gas e inspectores de protección contra explosiones de equipos eléctricos. \x0d\Operaciones de levantamiento y acarreo de minas. Incluyendo trabajadores del polipasto principal, trabajadores del cabrestante (subida y bajada), mecánicos de correas fijas, trabajadores de señales y trabajadores de sujeción de latas. \x0d\Conductor de TBM, conductor de rastrillo de roca, conductor de taladro de roca. \x0d\Operaciones de rescate minero. \x0d\Operaciones de Mercancías Peligrosas. Operadores, escoltas de transporte y encargados de almacenes, incluidos productos químicos peligrosos, explosivos civiles y materiales radiactivos. \x0d\Otras operaciones aprobadas por la Administración Nacional. \x0d\ 3. Requisitos básicos para el personal que participa en operaciones especiales: Tener al menos 18 años. \x0d\Gozar de buena salud y no tener enfermedades o defectos de desempeño que impidan la realización del correspondiente tipo de trabajo. \x0d\Educación de escuela secundaria (incluida la escuela secundaria) o superior, poseer conocimientos técnicos de seguridad de los tipos de trabajo correspondientes y aprobar los exámenes teóricos y prácticos de tecnología de seguridad prescritos por el estado. \x0d\Otras condiciones que cumplan con las características del tipo de trabajo correspondiente. \x0d\ 4. Contenidos de la educación y capacitación en seguridad para el personal de operaciones especiales. \x0d\Teoría de la tecnología de seguridad. Incluye conocimientos básicos y teóricos de la tecnología de seguridad. \x0d\Operación práctica.
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• ¿Cómo solicitar una patente de invención nacional? Puede solicitar una patente en la agencia de patentes de la Oficina Estatal de Propiedad Intelectual o en la agencia de patentes de la capital provincial de la Oficina Estatal de Propiedad Intelectual. Requisitos para solicitar una patente: 1. Los documentos de solicitud deben estar completos: solicitud, descripción, reivindicaciones, resumen, fotografías o fotografías. 2. La invención (resultado) debe tener "tres propiedades" (novedad, creatividad y practicidad). Los requisitos específicos son principalmente que otros no hayan aplicado. y Los resultados no se han hecho públicos (divulgados en exposiciones internacionales, conferencias académicas y conferencias técnicas, excepto filtraciones sin el consentimiento del inventor) 3. El sistema de revisión de patentes de mi país es: las solicitudes de patentes de invención adoptan la divulgación temprana y solicitan revisión; sistemas (revisión sustantiva); examen formal de patentes de modelos de utilidad y patentes de diseño; (El llamado examen formal también se denomina sistema de registro o sistema de no examen. El contenido principal del examen es si los documentos de la solicitud cumplen con los requisitos y si la invención está duplicada. Después de la publicación del boletín, si hay si no hay objeción dentro del plazo, se obtendrá la autorización.) 4. Todo Una vez que esté listo, podrá aceptarlo el mismo día, con protección legal el mismo día. Tasas: tasa de solicitud y tasa de revisión de la solicitud de invención, el importe (en RMB) es: tasa de solicitud de patente de invención 950 yuanes (incluida la tasa de impresión de 50 yuanes); tasa de solicitud de patente de modelo de utilidad 500 yuanes; La tarifa es de 2.500 yuanes. Las patentes son un sistema de protección para las invenciones de los inventores. No hay recompensas durante el proceso de solicitud de patente.
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" (en adelante, el "Reglamento de Vivienda Pública"), formula el presente reglamento. Artículo 2 Las siguientes estructuras sin el consentimiento del propietario de la propiedad pública son estructuras que violan las regulaciones de administración de vivienda pública (en adelante, estructuras ilegales) y serán tratadas por el departamento de administración de vivienda: (1) Edificios y estructuras cerrados o parcialmente cerrados construidos en balcones; (2) Construir edificios y estructuras cerrados o parcialmente cerrados en el patio. Artículo 3 Los siguientes edificios y estructuras sin el permiso del departamento administrativo de planificación son edificios ilegales como se menciona en el "Reglamento de planificación" y serán tratados por el departamento administrativo de planificación: (1) Edificios con pisos adicionales y techos elevados (2); ) Edificios y estructuras en los patios de casas y apartamentos con jardín; (3) Edificios y estructuras adheridos a las paredes exteriores de casas construidas en vecindarios, calles y aldeas nuevas (4) Edificios y estructuras temporales que no hayan sido demolidos vencidos y no ocupar caminos. Artículo 4 Los edificios, estructuras y otras estructuras ilegales que ocupen carreteras (incluidas aceras) sin la aprobación del departamento de seguridad pública o del departamento administrativo de planificación o que hayan sido aprobados pero no hayan sido demolidos dentro del plazo serán tratados por la seguridad pública. departamento o conjuntamente por el departamento de seguridad pública y el departamento administrativo de planificación. Artículo 5 Sin el consentimiento del propietario de la propiedad de vivienda pública y el permiso del departamento de gestión de planificación, los edificios y estructuras parcialmente cerrados construidos en la terraza son edificios ilegales y serán tratados por el departamento de gestión de vivienda. La terraza son edificios ilegales, que serán transferidos al departamento de gestión de planificación después de la verificación por parte del departamento de gestión de vivienda. Artículo 6 La adición de pisos a una casa sin el consentimiento del propietario de la vivienda pública y sin obtener el "Permiso de Planificación del Proyecto de Construcción" es una construcción ilegal que obstaculiza gravemente la planificación urbana. Artículo 7 Son edificaciones ilegales que cumplan cualquiera de las siguientes circunstancias y que obstaculicen la seguridad pública y el tránsito: (1) Construidas en carreteras (incluidas aceras) y dentro de los pasajes de barrios, carriles y aldeas nuevas (2) Utilizando huecos o huecos de construcción; edificios colgantes; (3) edificios o estructuras que excedan la carga estructural del edificio original (4) construidos sobre instalaciones municipales y públicas (incluidas tuberías subterráneas) (5) otros obstáculos que tengan o puedan obstaculizar la seguridad pública; y transporte. Artículo 8 La construcción ilegal y la construcción ilegal en los artículos 2, 3, 4 y 5 de este reglamento se tratarán de conformidad con las disposiciones pertinentes del "Reglamento de Gestión de la Vivienda Pública" y el "Reglamento de Gestión de la Planificación". Artículo 9 Con la aprobación del gobierno popular del distrito (condado), el departamento de gestión de vivienda del distrito (condado) y el departamento de gestión de planificación pueden encomendar a la oficina del subdistrito (gobierno popular del municipio y de la ciudad) el ejercicio de parte de sus poderes para hacer frente a las actividades ilegales. estructuras y edificios La oficina del subdistrito (gobierno popular del municipio y de la ciudad) ejercerá sus poderes en nombre del departamento competente dentro de su autoridad confiada. Artículo 10 Si hay una disputa entre dos o más departamentos competentes del distrito (condado) al renovar edificios y estructuras ilegales, el gobierno popular del distrito (condado) designará los departamentos pertinentes para coordinar, si falla la coordinación, el gobierno popular del distrito (condado); El gobierno tomará una decisión. Decidir. Artículo 11 Los edificios ilegales que obstaculicen gravemente la planificación urbana serán demolidos dentro de un plazo o confiscados de conformidad con las leyes y reglamentos pertinentes. Artículo 12 Los edificios ilegales y los edificios ilegales deben ser corregidos, demolidos o confiscados dentro de un plazo establecido por la ley, y no pueden ser multados pero no tratados. Artículo 13 La construcción ilegal de viviendas públicas y privadas se reprimirá de conformidad con las disposiciones pertinentes del "Reglamento de Vivienda Pública". Artículo 14: Una vez descubierto un edificio ilegal en construcción, el departamento competente ordenará su detención inmediata; si la construcción continúa a pesar de la disuasión, podrá ser demolido por la fuerza; Artículo 15 El gobierno popular del distrito (condado) organizará el departamento de gestión de planificación y el departamento de seguridad pública para demoler edificios ilegales que impidan la seguridad pública y el tráfico de acuerdo con los siguientes procedimientos: (1) El departamento de gestión de planificación investigará y recopilará pruebas en de conformidad con su autoridad para determinar los hechos de la construcción ilegal; (2) el departamento de gestión de planificación emite una decisión a las partes interesadas para demoler los edificios ilegales dentro de un plazo; Entre ellos, para una construcción ilegal, el gobierno popular del distrito (condado) emitirá un aviso de rectificación unificado. Si las partes interesadas no están satisfechas con la decisión, podrán solicitar una reconsideración administrativa o iniciar un litigio administrativo de conformidad con la ley. (3) Si la parte interesada no derriba el edificio ilegal por su cuenta dentro del plazo, el gobierno popular del distrito (condado) organizará los departamentos pertinentes para demolerlo por la fuerza. Artículo 16 Evidencia para probar edificios y estructuras ilegales: (1) Cartas o declaraciones que informen o soliciten la rectificación de edificios o estructuras ilegales; (2) Registros, fotografías o videos de estructuras y estructuras ilegales (3) Solicitar registros de investigación a vecinos y otras personas; (4) Estructuras ilegales y declaraciones y registros de los autores de construcciones ilegales; (5) Construcción ilegal y otras pruebas de construcción ilegal. Artículo 17 Si las partes y otras personas obstaculizan u obstruyen a los agentes del orden en la investigación y manipulación de edificios o estructuras ilegales sin utilizar violencia o amenazas, los órganos de seguridad pública lo manejarán de conformidad con el artículo 19, párrafo 7 del "Reglamento sobre la Administración de Seguridad Pública". Castigos”; si se utiliza violencia o amenazas, si el método obstaculiza la investigación y manejo de construcciones y estructuras ilegales y constituye un delito, las autoridades judiciales investigarán la responsabilidad penal de conformidad con la ley. Artículo 18 Para la demolición obligatoria de edificios ilegales, construcciones ilegales, costos laborales, tarifas de recolección de basura, etc., el departamento competente tomará una decisión administrativa para asumir los costos de la construcción ilegal y la construcción ilegal.
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• Cómo establecer la seriedad y autoridad de la leyLa sociedad legal de China se ha establecido durante más de 60 años, pero la equidad y la justicia de la ley se cuestionan constantemente. Además, la seriedad y autoridad de la ley han sido cuestionadas y cuestionadas una y otra vez. De los casos anteriores de Yao Jiaxin se puede ver que el juicio del caso se ve muy afectado por los medios de comunicación. La ley parece haber perdido su orientación y se ha convertido por completo en una herramienta que puede ser manipulada por la opinión pública. También hubo un caso de asesinato en Yunnan. La pena de muerte fue suspendida originalmente, pero debido a la fuerte oposición de la opinión pública, la pena de muerte tuvo que cambiarse. La ley está influenciada no sólo por los medios de comunicación sino también por el gobierno. Cuántos casos han sido favorecidos por la ley porque involucran al gobierno o a funcionarios del gobierno, lo que hace que las víctimas emprendan un camino difícil de presentar peticiones y apelaciones. Muchas tragedias causadas por casos de demolición de viviendas están directamente relacionadas con la incapacidad de la ley. La razón por la que la gente corriente toma caminos extremos está relacionada, por un lado, con su débil conocimiento jurídico, y también refleja su desconfianza en la ley, por el otro. La razón de esto es que las leyes chinas carecen de independencia, seriedad y autoridad. La seriedad es una característica que debe tener la ley, es decir, la ley debe cumplir con estrictas normas legales al juzgar los casos y no verse afectada por ningún factor externo. Para garantizar la seriedad de la ley, primero, mejorar las disposiciones legales y hacerlas lo más detalladas posible. En términos de disposiciones legales, tratar de aumentar los indicadores cuantitativos y hacer clasificaciones detalladas, y reducir aquellos indicadores cualitativos, como las declaraciones que tienen un impacto social extremadamente malo. Las regulaciones legales detalladas pueden mejorar efectivamente la operatividad, reducir los factores humanos y resistir el cuestionamiento externo. Además, es más importante resolver los casos de conformidad con la ley, sin verse afectado por factores externos, la orientación de la opinión pública, el gobierno y factores personales, de modo que los casos puedan manejarse estrictamente de acuerdo con las disposiciones legales en cualquier momento y en cualquier lugar. lugar y bajo cualquier circunstancia. Esta es la seriedad de nuestra ley. La clave del sexo. En China, hay demasiados casos en los que las leyes se ven afectadas por las políticas gubernamentales, y algunas incluso el gobierno las da por sentadas. Por ejemplo, las políticas orientadas al deporte de China, como la lucha contra la pornografía y la lucha contra la falsificación, han hecho que la aplicación de la ley a veces sea estricta y otras veces flexible. Esta es una forma completa de practicar la seriedad de la ley. Mucha gente siente que existe una oportunidad para aprovecharlo, pero también constituye una práctica desleal. El viento sentó las bases. Las leyes de nuestro país aún pueden mantener un cierto grado de justicia y seriedad cuando se trata de casos en los que las personas demandan a los funcionarios. Sin embargo, cuando se tratan casos en los que las personas demandan a los funcionarios, su justicia y seriedad desaparecen inmediatamente. Esto se debe a la falta de confianza del público en el gobierno. razón principal. La autoridad es otra característica que debe poseer el derecho. Significa que una vez pronunciada la ley hay que implementarla, que es lo que se llama cumplir la palabra. Para hacer realidad la autoridad de la ley, primero debemos mejorar el nivel profesional del personal jurídico, reducir los casos injustos, falsos y erróneos, reducir el número de nuevos juicios y, especialmente, reducir las sentencias irrazonables. Por ejemplo, una campesina que fue a la ciudad a trabajar como niñera robó el teléfono móvil de su empleador y fue condenada a diez años de prisión. Esto es ridículo. Si tales sentencias se repiten, la gente cuestionará el profesionalismo de los jueces, lo que afectará directamente la imagen del tribunal en la mente del pueblo y la autoridad de la ley. La otra es que el tribunal debe tener poder real, que es el punto fundamental para garantizar la autoridad legal. Una vez que el tribunal dicta una sentencia, debe poder movilizar la seguridad pública y otras fuerzas sociales para garantizar la ejecución de la sentencia. Si la decisión del tribunal no se puede implementar efectivamente, la decisión del tribunal será como un pedazo de papel de desecho sin autoridad alguna. La autoridad de la ley está estrechamente relacionada con su equidad, apertura y seriedad. Si la ley es verdaderamente seria, justa y abierta, su estatus en la mente de la gente mejorará. Si la gente tiene quejas, recurrirá a la ley en lugar de acudir a los departamentos gubernamentales para quejarse. Se puede decir que la gente que va a los departamentos gubernamentales a quejarse es una tragedia para las leyes de nuestro país y un reflejo de la falta de autoridad legal en nuestro país. ¿Por qué nuestras leyes carecen de seriedad y autoridad? La razón fundamental es que las leyes chinas no tienen la independencia que merecen. En todos los países occidentales, los tribunales son departamentos autorizados independientes del gobierno. Esta posición determina que el tribunal puede situarse en el medio y manejar de forma independiente los casos en los que las personas demandan a los funcionarios, garantizando así efectivamente la seriedad y autoridad de la ley. En China, establecer una sociedad legal es la tendencia del desarrollo social y la garantía de paz y estabilidad a largo plazo del país. Para ello, primero debemos garantizar la verdadera independencia constitucional y financiera de los tribunales. De esta manera, los tribunales pueden manejar de manera verdadera y justa los casos en los que las personas demandan a otras personas y a funcionarios. De esta manera, las personas pueden acudir a los tribunales si tienen quejas, lo que fundamentalmente puede resolver el problema de las peticiones y quejas de las personas. Por supuesto, garantiza la seriedad y autoridad de la ley.
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La Subdivisión de Patentes de Defensa Nacional se especializa en aceptar solicitudes de patentes de defensa nacional. Para solicitar una patente, debe presentar los documentos de solicitud necesarios y pagar las tarifas de acuerdo con las regulaciones. Las solicitudes de patentes deben tramitarse en papel o electrónicamente. Los documentos de solicitud escritos no podrán ser sustituidos ni omitidos por explicaciones orales o por el suministro de muestras o modelos. En el proceso de aprobación de una patente, sólo los documentos escritos tienen efecto legal. Todos los trámites deben estar firmados según reglamentación, y la firma debe ser exactamente igual al nombre ingresado en la solicitud. No se podrán copiar firmas. Los procedimientos que impliquen la transferencia de derechos deben ser firmados por todos los solicitantes, y otros procedimientos pueden ser firmados por el representante del solicitante. Si se confía a una agencia de patentes, deberá estar firmado por la agencia de patentes. Si necesita adjuntar documentos de respaldo o anexos, los documentos de respaldo y los anexos deben ser originales o no se permiten fotocopias. Si solo hay un original, puede utilizar una copia, pero deberá adjuntar un certificado expedido por notario de que la copia coincide con el original. Requisitos de calidad del papel para los documentos de solicitud La calidad del papel de los documentos de solicitud debe ser equivalente a la calidad del papel de una fotocopiadora. No debe haber palabras, marcas, cuadros, líneas, etc. inútiles. en papel. Todos los documentos deben estar en papel de tamaño A4 (210 mm × 297 mm). El papel para los documentos de solicitud se debe utilizar verticalmente, de una sola cara. El texto está ordenado de izquierda a derecha, dejando un margen de 25 mm en la esquina superior izquierda del artículo y un margen de 15 mm en la esquina inferior derecha para facilitar la publicación y revisión. La primera página de cada parte del documento de solicitud deberá utilizar el formato uniformemente formulado por la Oficina Estatal de Propiedad Intelectual. Estos formularios se pueden obtener en la recepción de la Oficina de Patentes, en los agentes de patentes de todo el país o descargarse directamente del sitio web de la Oficina Estatal de Propiedad Intelectual. La redacción y redacción de documentos de solicitud requiere el uso de caracteres chinos en todas las partes de los documentos de solicitud. Si no existe una traducción china unificada de los nombres de lugares, nombres geográficos y términos científicos y tecnológicos extranjeros, se marcarán en inglés o en el texto original. Si los archivos adjuntos o documentos de respaldo proporcionados por el solicitante están en un idioma extranjero, deben ir acompañados de una traducción al chino. Los documentos de solicitud, incluida la carta de solicitud, deben estar mecanografiados o impresos en fuente Song, imitación de fuente Song o escritura normal. La letra debe ser negra, con una altura de caracteres entre 3,5 y 4,5 mm y un interlineado entre 2,5 y 3,5 mm. Si se requieren presentar dos documentos, uno Una copia es el original y una copia es la copia. Si hay dibujos en los documentos de la solicitud, deben dibujarse usando tinta y herramientas de dibujo o software de dibujo. Las líneas deben ser uniformes y claras y no deben modificarse. La unidad del contenido de las solicitudes de patente requiere que las nuevas solicitudes de patentes para invenciones o modelos de utilidad se limiten a invenciones o modelos de utilidad. Se pueden presentar como una sola solicitud dos o más invenciones o modelos de utilidad pertenecientes a un mismo concepto inventivo general. Existen requisitos específicos para completar y redactar los documentos de solicitud. Los solicitantes pueden completar o escribir los documentos de solicitud ellos mismos, o confiar a una agencia de patentes para que los maneje en su nombre. Aunque no es obligatorio nombrar una agencia de patentes, considerando la importancia de redactar cuidadosamente los documentos de solicitud y el rigor legal del proceso de aprobación, vale la pena abogar por los solicitantes con poca experiencia. Notas sobre la presentación de documentos de solicitud Al solicitar una patente o realizar otros procedimientos en la Oficina de Patentes, puede presentar o enviar documentos de solicitud u otros documentos directamente a la Oficina de Aceptación de la Oficina de Patentes o a cualquiera de las agencias de patentes mencionadas anteriormente. Se deben tener en cuenta las siguientes cuestiones al presentar documentos: (1) Al presentar documentos de solicitud o documentos para diversos procedimientos a la Oficina de Patentes, se debe utilizar el formato formulado uniformemente por la Oficina Estatal de Propiedad Intelectual. Los documentos de solicitud deben estar por duplicado y ser de procedimiento. los documentos pueden presentarse por duplicado. Este formulario puede descargarse de Internet en www.sipo.gov.cn, y también puede obtenerse en la recepción de la Oficina Estatal de Propiedad Intelectual o por carta. (2) Un formulario sólo puede utilizarse para una solicitud de patente. (3) El solicitante conservará todos los documentos presentados a la Oficina de Patentes para garantizar la coherencia en la cumplimentación de los documentos durante el proceso de revisión y aprobación de la solicitud, y podrá utilizarlos como referencia al responder a las opiniones de examen. (4) Al enviar los documentos de solicitud por correo, se debe utilizar el correo certificado. Si no puedes enviarlo por correo certificado, puedes enviarlo por correo urgente sin paquete. Además de indicar la dirección detallada de la oficina de patentes o agencia de patentes (incluido el código postal), la carta certificada también debe indicar "documentos de solicitud", "aceptación por parte de la Oficina de Patentes de la Oficina Estatal de Propiedad Intelectual" o "aceptación por parte de XX Patentes". Agencia de la Oficina Estatal de Propiedad Intelectual". a" y otras palabras. Es mejor no presentar los documentos de solicitud a través de una empresa de mensajería, sino a través de una empresa de mensajería, con la fecha real de recepción por parte de la oficina de patentes y la agencia de patentes como fecha de presentación. La carta certificada debe contener únicamente los documentos de solicitud u otros documentos para la misma solicitud. Después del envío por correo, el solicitante debe conservar correctamente el talón del recibo certificado. (5) La Oficina de Patentes no acepta muestras, muestras o modelos al aceptar solicitudes de patente. Durante el proceso de examen, cuando el solicitante presente muestras o modelos a solicitud del examinador, si lo presenta personalmente en la ventanilla de aceptación de la oficina de patentes, deberá presentar el aviso de dictamen de examen, si se envía por correo; indicar en el correo electrónico "A solicitud del examinador (nombre)" Presentar modelo ". (6) Si cambia la dirección del solicitante o del titular de la patente, envíe el cambio de descripción a la Oficina de Patentes de manera oportuna cuando el solicitante termine la relación de agencia con la Oficina de Patentes, deberá acudir a la Oficina de Patentes para realizar el trámite; los procedimientos de cambio.
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• ¿Cómo postularse para miembro del comité de deportes de la clase? Los discursos del comité de deportes de campaña (15 artículos) pueden desempeñar un papel en la organización de las ideas del orador, recordar el contenido del discurso y limitar la velocidad del discurso. Con el continuo progreso de la sociedad, cada vez más ocasiones requieren hablar. Cuando escribes discursos, ¿no hay nada nuevo? Los siguientes son los discursos que recopilé para la campaña del Comité de Deportes y son solo como referencia. Espero que les resulten útiles. Discurso de Campaña del Comité Deportivo 1 Estimados Profesores y Estudiantes: ¡Hola a todos! ¡Soy xx y quiero postularme para miembro del comité de deportes de la clase! En este día, tengo el honor de participar en la elección del cuadro de clase y me siento muy orgulloso. ¡Por supuesto, el apoyo de los compañeros y el cuidado y estímulo de los profesores son indispensables! Tengo una amplia gama de intereses. Además de estudiar los conocimientos de los libros de texto, también me gusta cantar, tocar el piano, jugar juegos de computadora, baloncesto, bádminton y correr. ¡También me gustan mucho los deportes y mis calificaciones son muy buenas! Mis puntos fuertes son ser responsable, honesto y íntegro. No me atrevo a decir que soy el candidato más adecuado para el Comité de Deportes, pero creo que debo ser la persona más trabajadora. Si pudiera convertirme en miembro del comité de deportes de la clase, creo que tomaría la iniciativa en todos los aspectos, sería el asistente del profesor, uniría y ayudaría a mis compañeros. ¡Por favor apóyame! Discurso de campaña para el miembro del comité deportivo 2 Estimados profesores y compañeros: ¡Hola a todos! Soy un estudiante de la Clase 5, Grado 5. Es un honor para mí participar en esta elección de cuadros de clase. El cuadro de clase para el que quiero postularme es el miembro del comité de deportes. Aunque ahora rara vez tengo tiempo para hacer deportes, soy un adolescente al que le encantan mucho los deportes. Siempre encuentro tiempo para hacer ejercicio. Conozco muchos deportes, como baloncesto, bádminton, tenis de mesa, carreras de larga distancia, carreras de velocidad y esgrima. Aunque no domino todo, el hecho de que pueda aprender tantos deportes demuestra mi amor por los deportes. Entre tantos deportes, la esgrima y el tenis de mesa son mis favoritos. Son mis deportes favoritos y mis pasatiempos, así que trabajaré más duro en estos dos deportes. Ojalá se conviertan en mi especialidad. Puedo decirles con orgullo que aprobé el examen intermedio de esgrima y recibí elogios del entrenador, lo que aumentó enormemente mi confianza en mí mismo en esta batalla. Si logro correr, definitivamente alentaré a otros estudiantes a hacer más ejercicio y disfrutar de los deportes. Si esta elección no tiene éxito, trabajaré más duro para que todos vean mis logros y me esforzaré por tener éxito en las próximas elecciones. Este fue mi discurso de campaña ante la Comisión de Deportes. Espero que todos puedan votar por mí. ¡Gracias a todos! Discurso de campaña del miembro del comité deportivo 3 Estimados profesores y alumnos: ¡Hola a todos! Mi nombre es __x y hoy me postulo para miembro del comité de deportes en nuestra clase de primer grado. Espero que todos me apoyen y voten por mí. Me encantan los deportes desde que era niña. Incluso en la escuela secundaria, participé en todas las reuniones deportivas del campus y gané muchos honores para la clase. Juntos, cuando estaba en la escuela secundaria, yo era el miembro del comité deportivo de la clase. En aquella época daba gran importancia a la preparación física de mis compañeros. Ya sea en clase o después de clase, haré todo lo posible para guiarnos a hacer ejercicio y dejar que nuestros compañeros desarrollen el hábito de hacer ejercicio. Todos podemos tener un cuerpo sano y mejorar nuestra condición física. Ahora en la escuela secundaria, todavía amo los deportes. Y es difícil para nosotros hacer deportes en la escuela secundaria. Definitivamente supervisaré que hagamos deportes. Nuestra escuela secundaria tiene ejercicios de carrera todas las mañanas. En este momento, yo, como miembro del comité deportivo, puedo desempeñar un papel. Como persona que ama los deportes, conozco todo tipo de deportes, por eso sé cómo tener un mejor efecto en los deportes. De esta manera, personalmente dirijo al equipo a correr al frente todas las mañanas, enseñándonos cómo correr sin dañar nuestro cuerpo, enseñándonos cómo calentar antes del ejercicio y haciéndonos felices de correr. Si obtengo nuestro apoyo en esta elección y me convierto exitosamente en miembro del comité deportivo de nuestra clase, también organizaré algunas actividades deportivas para enriquecer nuestras actividades extracurriculares cuando no participe en actividades deportivas a gran escala. Divirtámonos en estos deportes, no solo entrenemos, sino que también aprendamos algunos conocimientos deportivos. En la escuela secundaria, nos sentábamos en nuestros asientos durante más de medio día sin estirarnos, lo cual era muy perjudicial para el cuerpo. Por eso, por la tarde nos llevaré a una divertida carrera para ayudarnos a aliviar el cansancio de un día de estudio y relajarnos. Haré todo lo anterior cuando nos convirtamos en el comité de deportes. Como cuadro de clase, esta es la tarea que debo hacer y la haré bien. También cooperaré con el profesor de educación física para mantener nuestra clase en orden y permitirnos disfrutar de la gloria de la educación física. Entonces espero que podamos elegirme como miembro de su comité deportivo y permitirme brindarnos servicios y ayudarnos a desarrollar nuestros cuerpos a través del deporte. Sé que recién ingresamos a la secundaria y todavía no nos conocemos muy bien, pero también aprendí mucho sobre este semestre para que podamos conocernos mejor. Por favor, dame la oportunidad de mostrarme y dejarte ver mi talento. Déjame hacer una prueba primero. Si no me va bien a nivel local, escucharé las opiniones de todos con la mente abierta y haré correcciones. Tal vez estoy dispuesto a ser criticado por nosotros incluso si realmente no lo hago bien. Pero creo que puedo hacerlo, así que espero que todos puedan apoyarme. ¡Gracias a nosotros! Discurso de campaña para miembro del comité deportivo 4 Estimados profesores y alumnos: ¡Hola a todos! soy xxx. En este día, es un honor para mí subir a este podio y participar en la elección de cuadros de clase. Esta vez me postulo para la Comisión de Deportes. Me gustan mucho los deportes. Hace tiempo que quería postularme para el Comité de Deportes, pero nunca asistí a la reunión. Esta es la primera vez que me postulo para la Comisión de Deportes. Espero que todos voten por mí. Gracias. Creo que tengo ventaja a la hora de elegir el comité deportivo. Soy bueno en los deportes. Especialmente corriendo, así que creo que todavía espero ser elegido miembro del comité deportivo. Por supuesto, también tengo algunas deficiencias. Nadie es perfecto. A veces soy muy tímido y me escondo porque tengo miedo de las críticas del profesor, pero en realidad todo eso está en mi poder. Y a veces me falta capacidad organizativa y podría salir perdiendo.
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• Número de empresas de ciencia y tecnología en áreas urbanas y de condado de Ningbo873, 500, 54. Según el "Informe de investigación de los 100 principales distritos de innovación del CCID de 2023" publicado por el Centro de Investigación Económica Urbana de CCID Consulting , el número de ciudades a nivel de prefectura en todo el país. Se llevó a cabo una evaluación integral de la fuerza de innovación de los distritos municipales (excluidos los municipios, los nuevos distritos a nivel nacional, la Región Administrativa Especial de Hong Kong, la Región Administrativa Especial de Macao y la Provincia de Taiwán) para formar el "Lista de los 100 principales distritos de innovación del CCID (2023)". Los distritos de Yinzhou, Beilun y Haishu de la ciudad de Ningbo fueron seleccionados en la lista, ocupando los puestos 28, 46 y 72 respectivamente. El distrito de Yinzhou tiene 873 empresas de alta tecnología y 893 pequeñas y medianas empresas de base tecnológica a nivel nacional, incluidos 9 centros de tecnología empresarial a nivel nacional, ambos ocupando el primer lugar en la ciudad. El número de empresas de alta tecnología en el distrito de Beilun ha superado las 500, y los gastos de I+D de las empresas industriales y el valor añadido de las industrias de alta tecnología ocupan el primer lugar en la ciudad. El distrito de Haishu ha introducido cerca de 100 empresas de base tecnológica y ha incubado de forma independiente 54 empresas de base tecnológica.
• ¿Qué tal Shanxi Lingshi Yuan Yin Xinsheng Coal Co., Ltd.?
• ¿Qué tal la Cooperativa Profesional de Arroz Ning'an Huaxing?
• ¿Es Shandong Bainuo un mentiroso?

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