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• Los principios de responsabilidad por caída de objetos desde alturas en seguridad de producción son los siguientesLos principios de responsabilidad por caída de objetos desde alturas en seguridad de producción son: siempre que la víctima demuestre que resultó lesionada por la caída de objetos desde las alturas mientras pasas escaleras arriba. Esto completa tu prueba. El principio de responsabilidad por la caída de objetos desde una altura es el principio de inversión de la carga de la prueba, es decir, la víctima solo necesita demostrar que resultó lesionada por la caída de un objeto desde una altura, y el resto de la carga de la prueba recae en el propietario de la residencia. El artículo 1254 del Código Civil prohíbe arrojar objetos desde los edificios si se desconoce la responsabilidad por los daños causados ​​por el lanzamiento o la caída de objetos. Si se arrojan objetos desde un edificio o se caen objetos desde un edificio y causan daños a otros, el infractor asumirá la responsabilidad extracontractual de conformidad con la ley si es difícil determinar al infractor específico después de la investigación, además de poder probarlo; que no sea el infractor, se indemnizará a la persona que haya podido causar el daño. Después de la indemnización, el usuario del edificio que haya podido causar el daño tiene derecho a recuperar una indemnización del infractor. Las empresas de servicios inmobiliarios y otros administradores de obras tomarán las medidas de seguridad necesarias para evitar que se produzcan las situaciones especificadas en el párrafo anterior; si no adoptan las medidas necesarias de garantía de seguridad, incurrirán en responsabilidad extracontractual por no cumplir con sus obligaciones de garantía de seguridad de conformidad; con la ley. Si se dan las circunstancias especificadas en el párrafo 1 de este artículo, los órganos de seguridad pública y otros órganos investigarán oportunamente e identificarán a los responsables de conformidad con la ley.
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• Cómo informar problemas de integridad del liderazgo al departamento de inspección disciplinariaPrimero, aclarar las responsabilidades e implementar concienzudamente el sistema de responsabilidad para el estilo del partido y la construcción limpia del gobierno. La Tercera Sesión Plenaria de la Comisión Central de Inspección Disciplinaria señaló claramente: los comités del Partido (grupos del partido) en todos los niveles deben asumir efectivamente la responsabilidad principal de construir un gobierno limpio y honesto, y los equipos de inspección disciplinaria en todos los niveles deben asumir responsabilidades de supervisión. De acuerdo con los requerimientos de los despachos provinciales y municipales, los principales dirigentes deben establecer la idea de que no prestar atención a la construcción de un estilo partidario y de un gobierno limpio es un grave incumplimiento del deber. El líder principal es el primer responsable y los miembros del equipo directivo son responsables de la construcción de un estilo de partido y de un gobierno limpio en el ámbito de sus funciones. La construcción de un estilo de partido y un gobierno limpio y un trabajo anticorrupción deben incluirse en la importante agenda del grupo del partido, integrarse en el trabajo tributario y un buen patrón de trabajo en el que los servicios de recaudación y administración de impuestos deben centrarse en la integridad y desplegarse. , implementado, inspeccionado y evaluado al mismo tiempo que la obra central. De acuerdo con el principio de "quien está a cargo es responsable, quien está a cargo es responsable", haremos un buen trabajo en la implementación de la labor de construcción del estilo del partido y de un gobierno limpio. El grupo del partido del buró y cada departamento celebrarán al menos dos reuniones especiales sobre la construcción de un estilo de partido y un gobierno limpio para estudiar y analizar los problemas existentes en el trabajo de construcción de un estilo de partido y un gobierno limpio en el departamento. Los miembros del partido deben resumir y analizar la construcción de un estilo de partido y un gobierno limpio en los departamentos a cargo, e insistir en alcanzar una recuperación temprana y pequeña. Las tareas de construir un gobierno limpio y honesto y el trabajo anticorrupción deben refinarse y cuantificarse paso a paso, y las responsabilidades deben dividirse en departamentos, puestos y personas. Para fortalecer la supervisión y la inspección, los departamentos de inspección y supervisión disciplinaria deben hacer un buen trabajo en la supervisión diaria, las inspecciones de mitad de año y las evaluaciones anuales de la implementación del sistema de responsabilidad, y garantizar la detección temprana, el recordatorio temprano, la corrección temprana y la investigación temprana. de los problemas existentes entre los miembros y cuadros del partido. Los departamentos e individuos que no implementen el estilo de trabajo y el gobierno limpio del partido y tengan fuertes reacciones públicas deben rendir cuentas estrictamente y nunca deben ser protegidos ni tolerados. 2. Fortalecer la educación anticorrupción y orientar a los miembros y cuadros del partido para establecer firmemente la conciencia de una tributación honesta. De acuerdo con los requisitos para la construcción de un estilo de partido y un gobierno limpio a nivel central, provincial y municipal, debemos llevar a cabo una educación profunda sobre ideales, creencias y propósitos, educación sobre estilo y disciplina de partido, gobierno limpio y educación sobre regulaciones. , educación sobre integridad y autodisciplina y educación de advertencia entre los miembros y cuadros del partido. Estudiar en profundidad el espíritu del XVIII Congreso Nacional del Partido Comunista de China y de la Segunda y Tercera Sesiones Plenarias del XVIII Comité Central del Partido Comunista de China, estudiar e implementar concienzudamente el espíritu de la Tercera Sesión Plenaria del XVIII Comité Central de Inspección Disciplinaria de la Comisión Central de Inspección Disciplinaria, mejorar la comprensión de los miembros y cuadros del partido sobre la promoción de la construcción de un estilo de partido y un gobierno limpio y la lucha contra la corrupción, y comprender plenamente que en la situación actual, la conciencia de los cuadros y trabajadores de ser diligente, honesto, honesto y autodisciplinado se ha mejorado continuamente. Fortalecer la educación gerencial de cuadros y empleados a través de la Acción Tormenta de Desempeño y la construcción de estilo político. Es necesario aprovechar la oportunidad de estudiar los nuevos estatutos del partido y conferencias especiales para que los miembros y cuadros del partido comprendan mejor la importancia y la necesidad de construir un gobierno limpio y honesto, y fortalecer continuamente la construcción del equipo de cuadros. Adherirnos a la orientación positiva, utilizar los casos disciplinarios e ilegales dentro y fuera del sistema como material de enseñanza negativo, utilizar las cosas que nos rodean para educar a las personas que nos rodean, de modo que los cuadros y empleados puedan comprender claramente las graves consecuencias de la corrupción, construir conscientemente una base ideológica sólida. línea de defensa contra la corrupción y prevenir la degeneración, y mejorar la disuasión y la penetración de la educación gubernamental limpia. Siempre debemos tensar el hilo de un gobierno limpio, cumplir conscientemente diversas leyes y regulaciones y actuar en estricta conformidad con las leyes, políticas, regulaciones y sistemas. Aprovechando la semana de educación de advertencia como una oportunidad, llevar a cabo enérgicamente la educación sobre integridad en el trabajo, normalizar la educación sobre integridad en el trabajo, innovar la forma de educación sobre integridad y mejorar el atractivo y la atracción de la educación sobre integridad. A través de diversas formas de educación anticorrupción e integridad, como visitas y estudios, simposios, explicaciones basadas en casos, explicaciones basadas en casos, disciplinas, informes de trabajo y revisión moral, etc., hemos hecho sonar la alarma. Continuaremos realizando actividades para que cuadros y empleados firmen una carta de compromiso para construir un estilo de partido y un gobierno limpio, y establecer una conciencia de integridad, autodisciplina y autoprevención a través de una educación que promueva la integridad a través de promesas. Considere las leyes y reglamentos de inspección y supervisión disciplinaria y los nuevos reglamentos emitidos por el gobierno central como contenidos importantes para que el grupo central los estudie. La educación advierte a los miembros y cuadros del partido, especialmente a los cuadros dirigentes, que mantengan una comprensión clara en todo momento, mejoren su conciencia sobre el cumplimiento de las disciplinas y leyes y mejoren su capacidad para resistir la corrupción y prevenir la degeneración. En tercer lugar, fortalecer el mecanismo de supervisión para garantizar que las decisiones y acuerdos importantes de los superiores se implementen en su lugar. La implementación de decisiones y acuerdos importantes del gobierno central y de las oficinas provinciales y municipales debe considerarse una tarea política y debe ocupar un lugar destacado. Mantener conscientemente un alto grado de coherencia con los superiores en política, ideología y acciones. Primero, estudiar e implementar concienzudamente el espíritu de una serie de documentos centrales, supervisar e inspeccionar a cuadros y trabajadores para aprender con contenido, experiencia y evidencia para prevenir la propagación de diversos fenómenos de corrupción. El segundo es implementar concienzudamente las responsabilidades de supervisión de los departamentos de inspección y supervisión disciplinaria. Realizar eficazmente las funciones de "supervisión y luego fiscalización, inspección e inspección, aplicación de la ley y aplicación de la ley". Fortalecer efectivamente la supervisión de puestos importantes y vínculos clave, y hacer cumplir estrictamente los procedimientos de trabajo y procesos comerciales. Fortalecer efectivamente la supervisión e inspección de la gestión administrativa, aplicación de la ley, aprobaciones relacionadas con impuestos, proyectos de infraestructura, adquisiciones gubernamentales, etc. , como economía estricta, verificación fiscal, gestión de facturas, evaluación de impuestos, inspección fiscal y sanciones administrativas, etc., con el fin de descubrir y resolver problemas con prontitud, y prevenir y resolver riesgos de manera efectiva. Sobre la base del trabajo piloto de supervisión entre pares del año pasado, la supervisión entre pares seguirá fortaleciéndose este año. El tercero es mejorar aún más el sistema de inspección regular y supervisión especial y el mecanismo de garantía disciplinaria, investigar seriamente y abordar el comportamiento de los cuadros tributarios que malversan los intereses de los contribuyentes, abusan del poder para beneficio personal, aprovechan oportunidades para ganar dinero y empañan la imagen de la industria e informar periódicamente sobre personas e incidentes deshonestos. Cuarto, debemos hacer cumplir estrictamente la disciplina del partido, inspeccionar y supervisar cuestiones como el incumplimiento de órdenes y prohibiciones, las políticas desde arriba y las contramedidas desde abajo, la pereza, la extravagancia, la corrupción, la arrogancia y la dominación, para garantizar el buen funcionamiento del gobierno. órdenes de arriba hacia abajo. En quinto lugar, debemos mejorar el sistema de inspectores a tiempo completo y a tiempo parcial en la rama de gestión. De acuerdo con los requisitos de las direcciones provinciales y municipales, aprovecharemos plenamente el papel de inspección y supervisión disciplinaria para garantizar que los cuadros tengan menos o ningún problema. Reelegir a camaradas con alta calidad política, sentido de responsabilidad y misión, y equidad e integridad para servir como inspectores de tiempo completo y de tiempo parcial de la rama gerencial. Sexto, fortalecer la supervisión administrativa, mantener la disciplina administrativa y mejorar la eficiencia administrativa. Es necesario fortalecer la supervisión del personal de las sucursales administrativas y aumentar la rendición de cuentas.
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• Cómo promover la gestión estandarizada y la construcción característica de las ramas del partidoLlevar a cabo y promover la construcción de ramas estandarizadas del partido es una medida importante para fortalecer y mejorar la construcción de las organizaciones partidistas de base. Ante la nueva situación y las nuevas tareas, debemos promover vigorosamente la estandarización de la construcción básica de las ramas del partido; promover la estandarización de la gestión básica de las ramas del partido; resaltar las características de las actividades pioneras y de excelencia de las ramas del partido y mejorar el nivel del partido de base; Gestión de asuntos y promover eficazmente el desarrollo científico de las empresas. Construcción de ramas del partido; estandarización; métodos básicos; métodos La construcción de ramas del partido de base es de gran importancia para consolidar aún más la base del partido, desempeñar mejor el papel de núcleo político y fortaleza de batalla y promover el desarrollo científico. Para implementar el espíritu del XVII Congreso Nacional del Partido Comunista de China y las Cuarta y Quinta Sesiones Plenarias del XVII Comité Central del Partido Comunista de China, fortalecer y mejorar continuamente la construcción de organizaciones partidistas de base, mantener y desarrollar la naturaleza avanzada del partido y promover el desarrollo científico, el Comité del Partido de Chongqing Jiulong Electric Power Co., Ltd. se centró en "construir una fortaleza fuerte", el tema de "establecer una imagen pionera y promover el desarrollo científico" con el tema de "captar "Las ramas del partido, el fortalecimiento de los mecanismos, la promoción del inicio y el establecimiento de logros" han sido muy efectivos. Esto demuestra que llevar a cabo la construcción estandarizada de ramas del partido es promover la construcción del partido de base y mejorar el nivel de gestión de los asuntos del partido de base. Formas y métodos efectivos. Sobre el trabajo real, este artículo analiza cómo llevar a cabo y promover la construcción de ramas estandarizadas del partido desde tres aspectos: estandarización de la construcción básica, estandarización de la gestión básica y profesionalización de las actividades creativas. 1. Implementar la construcción básica de ramas del partido es. la construcción de sucursales estandarizadas del partido Para llevar a cabo la construcción estandarizada de sucursales del partido, primero debemos comenzar con la construcción básica de la sucursal del partido. En el trabajo práctico, partimos principalmente de los siguientes aspectos: 1. Dejar en claro que la construcción básica de. la rama del partido debe basarse en los estatutos del partido, los reglamentos del partido y los reglamentos internos del partido y los documentos internos son las normas principales, basadas en los requisitos básicos de la organización superior del partido, aprovechando la experiencia de otros avanzados. ramas del partido, y combinar las condiciones reales de la rama del partido En otras palabras, esta es la base principal y la referencia para la construcción básica de la rama del partido. Para llevar a cabo la construcción básica de las ramas del partido, depende de cómo se cumplan los estándares principales. Se estipulan, cuáles son los principales requisitos de contenido, cómo lo hacen las ramas avanzadas del partido y qué áreas deben mejorarse en esta rama del partido. Solo así se podrán dominar bien los conceptos básicos de la rama del partido. la construcción básica de las ramas del partido, debemos llevar a cabo y promover la construcción de ramas del partido estandarizadas de manera específica. Debemos comprender y comprender plenamente la situación actual y la situación básica de la construcción básica de las ramas del partido. hacer un buen trabajo en "cuatro controles": primero, verificar si la forma organizativa es sólida y completa. Lo principal es verificar si los miembros del comité de rama están completamente calificados, si la división del trabajo es clara y si las actividades de. la rama del partido y el grupo del partido son normales. En segundo lugar, la inspección es principalmente para verificar si las responsabilidades laborales relevantes de la rama del partido están claras y si el sistema de trabajo principal está establecido y mejorado. Las responsabilidades del comité de la rama del partido, las responsabilidades del secretario de la rama del partido, las responsabilidades de los miembros del comité y las responsabilidades del líder del grupo del partido deben incluir el sistema de trabajo básico de la rama del partido. Sistema de "tres reuniones y una lección", sistema de gestión de estudios y educación, sistema de evaluación democrática de los miembros del partido, sistema para realizar el trabajo de los miembros del partido, sistema para contactar a las masas de empleados, sistema para analizar el pensamiento dinámico de los empleados, sistema para participar en gestión administrativa, sistema para las conversaciones sinceras de los miembros del partido y sistema para los días de actividad de los miembros del partido. Con el trabajo Para avanzar y expandirse aún más, la rama del partido también debe establecer sistemas de trabajo relevantes. En tercer lugar, verificar si los archivos básicos están. completo, principalmente para verificar si la lista relevante de la rama del partido y sus archivos de información básica están establecidas y completas, y si los materiales de trabajo y actividades de la rama del partido están completamente conservados. La lista y los archivos de información básica incluyen principalmente información básica. de miembros del partido, división de responsabilidades de los miembros del partido, lista de trabajo de desarrollo organizacional, lista de entrada (salida) de miembros del partido, información básica del grupo, etc., y se ajustan y actualizan de manera oportuna de acuerdo con los cambios de personal. Se establecen posiciones. El propósito de las "cuatro inspecciones" es verificar si la sala de actividades de la sucursal del partido, el jardín de la sucursal (columna) y la ventana de publicidad entre los miembros del partido están establecidos y mejorados de manera oportuna, sentando una base sólida para el proceso. rama del partido para promover la construcción estandarizada. 3. Se aclara que el enfoque de la construcción básica de la rama del partido debe basarse en las "cuatro inspecciones". Las ramas del Partido deben promover la construcción de estandarización de acuerdo con circunstancias específicas, centrándose en el establecimiento, mejora, mejora y actualización de la infraestructura. Específicamente, se refleja principalmente en los siguientes aspectos: Primero, es necesario establecer y mejorar las responsabilidades del comité de sección del partido y sus miembros y el sistema de trabajo de la sección del partido, a fin de brindar garantía institucional para un desarrollo más estandarizado. del trabajo de las secciones del partido y de las actividades de organización del partido. El segundo es establecer, mejorar y actualizar las listas pertinentes de las ramas del partido y sus archivos de información básica de manera oportuna para facilitar que las ramas del partido comprendan plenamente y comprendan la situación de manera oportuna. El tercero es establecer y mejorar la sala de actividades de los miembros del partido, especialmente para establecer, mejorar y actualizar rápidamente la columna de actividades "crear el primero y luchar por la excelencia" para reflejar las actividades de "crear el primero y luchar por la excelencia" de la rama del partido.
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• Cómo mejorar la alfabetización informacional de los estudiantesLa alfabetización informacional tiene una amplia gama de connotaciones y se divide en diferentes niveles. En mi opinión, los cursos de tecnología de la información de la escuela secundaria incluyen principalmente tres aspectos: conciencia de la información, capacidad de información y ética de la información. 1. Conciencia de la información Que una persona tenga alfabetización informacional depende primero de si tiene conciencia de la información y de qué tan fuerte sea su conciencia de la información, es decir, si puede pensar en usar la tecnología de la información para resolver problemas prácticos. La conciencia de la información se refiere al grado de sensibilidad a la información y a los problemas de información, así como al grado de conciencia al capturar, analizar, juzgar y absorber información. 2. Capacidad de información: descubrir información, capturar información y pensar en utilizar la tecnología de la información para resolver problemas son manifestaciones de conciencia de la información. Sin embargo, si podemos adoptar métodos apropiados, elegir tecnologías y herramientas de información apropiadas y resolver problemas a través de canales apropiados depende de si tenemos capacidades de información. La capacidad de información se refiere a la capacidad de utilizar el conocimiento, la tecnología y las herramientas de la información para resolver problemas de información. Incluyendo la capacidad de comprender y dominar los conceptos y principios básicos de la información, la recopilación y gestión de recursos de información, la selección y uso de la tecnología de la información y sus herramientas, y el diseño de procesos de procesamiento de información. 3. Ética de la información El rápido desarrollo de la tecnología de la información, especialmente la tecnología de redes, ha traído cambios fundamentales en la forma de vida, aprendizaje y trabajo de las personas, y también ha generado muchos problemas nuevos. Como privacidad de la información personal, derechos de propiedad intelectual del software, derechos de usuario del software, difusión de información de la red, piratas informáticos de la red, etc. En respuesta a estos problemas de información, han surgido códigos de conducta para ajustar la relación de información entre las personas y entre los individuos y la sociedad, formando una ética de la información. El hecho de que uno pueda cumplir con la ética de la información en el proceso de utilizar capacidades de información para resolver problemas prácticos refleja el nivel de ética de la información de una persona. Entre los tres, la capacidad de información es el contenido central y básico de la alfabetización informacional, y la conciencia de la información es la base y la premisa de la capacidad de información, que impregna todo el proceso de la capacidad de información. Sólo una fuerte conciencia de la información puede estimular la mejora de las capacidades de información. La mejora de las capacidades de información también promueve la comprensión de la gente sobre el papel y el valor de la información y la tecnología de la información, y mejora aún más la conciencia sobre la aplicación de la información. La ética de la información es la garantía del correcto uso de la conciencia informativa y de las capacidades informativas, y está relacionada con la estabilidad y el sano desarrollo de la sociedad de la información. 2. Estrategias para mejorar la alfabetización informacional de los estudiantes El objetivo de los cursos de tecnología de la información es cultivar la alfabetización informacional de los estudiantes. En la enseñanza, debemos captar esta característica, explorar constantemente métodos de enseñanza adecuados a las características de los cursos de tecnología de la información y cultivar y mejorar eficazmente la alfabetización informacional de los estudiantes. 1. Cree una atmósfera que cultive la alfabetización informacional de los estudiantes. Como dice el refrán, los que están cerca de la tinta son negros y los que están cerca del rojo son negros. La alfabetización informacional de los estudiantes se desarrolla lentamente al escuchar, y cada palabra y acción del maestro tendrá un impacto sutil en los estudiantes. Por lo tanto, los profesores deben hacer pleno uso de los recursos didácticos, como los multimedia, y alentar conscientemente a los estudiantes a obtener y utilizar información en diversas formas. En primer lugar, debemos hacer un buen trabajo en la publicidad del curso de información de aprendizaje; de ​​lo contrario, los estudiantes fácilmente lo considerarán una clase de ocio o de juego y será muy difícil mejorar la calidad de la enseñanza de los cursos de tecnología de la información. Así que reúno a estudiantes de alto nivel y estudiantes de bajo nivel para completar las tareas de aprendizaje asignadas y dejo que los estudiantes de alto nivel desempeñen un papel principal. En segundo lugar, también dejo que los estudiantes aprovechen la oportunidad de recibir o recopilar conocimientos científicos relacionados con la tecnología de la información. Esto mejora la participación de los estudiantes y les permite comprender su estatus ideológico de manera oportuna. Esto crea un buen ambiente para aprender cursos de información en el campus. 2. Mejorar las habilidades de uso de computadoras y cultivar la capacidad de los estudiantes para obtener y analizar información. La era de la información está estrechamente relacionada con las computadoras. Mejorar las habilidades de uso de la computadora y cultivar la capacidad de los estudiantes para usar las computadoras para obtener información son condiciones necesarias para cultivar la alfabetización informacional de los estudiantes. Los cursos de tecnología de la información requieren que los estudiantes dominen los sistemas operativos Windows, el software de oficina y el conocimiento de redes, que son conocimientos informáticos básicos que el software de Office se utiliza con frecuencia en nuestras vidas. En el proceso de enseñanza, los profesores no solo deben enseñar a los estudiantes cómo utilizar este software desde un nivel técnico, sino también guiarlos para que utilicen este software para obtener información, transmitir información, procesar información y aplicar información. 3. Cambiar los conceptos de los estudiantes sobre el acceso a Internet y cultivar la alfabetización informacional de los estudiantes. Con el desarrollo actual de la tecnología de la información, Internet nos ha proporcionado un espacio rico y vasto de recursos de información, pero muchos estudiantes no han aprovechado al máximo estos recursos de la red y carecen de la capacidad de analizar e identificar información. Según las encuestas, los juegos en línea y los chats en línea son el principal contenido para que los adolescentes naveguen por Internet. Los juegos en línea están llenos de violencia y otros contenidos, lo que afecta gravemente la salud mental de los estudiantes de secundaria. Por lo tanto, cambiar los conceptos de los estudiantes sobre el acceso a Internet y cultivar buenos hábitos en Internet es una parte importante del cultivo de la alfabetización informacional de los estudiantes. Por lo tanto, los profesores de tecnología de la información deben cultivar conscientemente los buenos hábitos de Internet de los estudiantes durante el proceso de enseñanza y cultivar la alfabetización informacional de los estudiantes desde todos los ángulos. Por ejemplo, en la sección sobre leyes, regulaciones y ética de seguridad de la información, los profesores pueden utilizar los debates en el aula para que los estudiantes aprendan las normas éticas y de seguridad al navegar por Internet. Después de que comenzó el debate, los debatientes aprovecharon al máximo la información recopilada para iniciar una guerra de palabras y el ambiente en el aula fue elevado.
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• ¿Cuánto cuesta registrar una marca en Yibin? ¿Cuánto cuesta registrar una marca en Yibin? 1. Preparación de la inscripción 1. Selección del método de registro: uno es ir a la Oficina Nacional de Marcas en Beijing para solicitar el registro de la marca (la Ley de Marcas de China permite a los ciudadanos solicitar el registro de la marca directamente en la Oficina de Marcas de la Administración Estatal de Industria y Comercio). Otra forma es confiar los servicios de agencia de marcas a una organización de agencias de marcas con experiencia. Esto le ahorrará mucho tiempo y energía. Por supuesto, la otra parte cobrará los honorarios de agencia correspondientes. Adjunto: Las condiciones comerciales que debe tener una agencia de marcas: poder brindar a los clientes opiniones legales precisas y servicios legales efectivos, y debe estar muy familiarizado con las solicitudes de registro de marcas, renovaciones de uso, transferencia de licencias, objeciones durante el proceso de solicitud, análisis de casos. y revisar Debe estar familiarizado con la clasificación internacional de marcas y servicios, utilizar con precisión las 34 categorías de bienes y servicios y comprender y dominar las connotaciones de las 485 categorías de grupos similares. 2. Consulta de derechos antes del registro de marca: La consulta de marca se refiere a la consulta de si la marca solicitada por el solicitante del registro de marca o su agente es igual o similar a la marca antes del registro. Vale la pena señalar que, aunque la búsqueda de marcas no es un procedimiento obligatorio para registrar una marca (siguiendo el principio de búsqueda voluntaria), este trabajo puede reducir en gran medida los riesgos del registro de marcas y mejorar la certeza del registro de marcas. Durante el proceso de consulta, debido al impacto del procesamiento de datos y el período de revisión de las solicitudes de marcas, algunas marcas registradas previamente solicitadas no se pueden ingresar a la base de datos, por lo que esta parte de la información no se puede consultar ni recuperar. Además, la labor de búsqueda y examen de marcas la lleva a cabo personal diferente, y el personal de búsqueda y los diferentes examinadores pueden tener opiniones diferentes sobre los puntos de vista del examen. Por lo tanto, los resultados de la búsqueda de marcas no pueden utilizarse como base legal y no tienen ningún efecto legal. Por lo tanto, antes de registrar una marca, es muy importante encontrar una empresa de búsqueda de marcas profesional o una agencia de marcas con las condiciones perfectas para la búsqueda de marcas. 3. Preparación de los materiales de solicitud de marca: (1) Si realiza la solicitud a nombre de una persona física, deberá mostrar su documento de identidad y presentar una copia de su certificado de identidad. Si solicita el registro en una empresa como solicitante, debe presentar una copia de la licencia comercial de la empresa y proporcionar una copia de la licencia comercial firmada por la autoridad emisora. Un formulario completo de solicitud de registro de marca, sellado con el sello oficial de la empresa y firma personal. (2) 10 dibujos de marcas (para marcas en color con colores específicos, se deben enviar 10 dibujos en color y 1 borrador en tinta blanco y negro). El patrón de la marca proporcionado debe ser claro y fácil de colocar, y debe reemplazarse por papel o fotografías brillantes y duraderas, con un largo y ancho que no exceda los 10 cm ni menos de 5 cm. Si la dirección del patrón de la marca no está clara, se deben utilizar flechas para indicar arriba y abajo. Cuando se aplica a cigarrillos y puros de marca registrada, el diseño puede ser tan grande como el uso real. (3) Prepare las tarifas de registro correspondientes: tarifa de marca registrada 1.000 yuanes. Si confía en una agencia de marcas, deberá pagar una tarifa de agencia de marcas de aproximadamente 800 yuanes. 2. Solicitar el registro 1. Sólo personas o grupos que cumplan las siguientes condiciones pueden presentar solicitudes de marca en China: Los solicitantes de registro de marca deben ser: empresas, instituciones, grupos sociales legalmente establecidos, hogares industriales y comerciales individuales, personas que operen en asociación con China o que firmen acuerdos con China. Si los extranjeros o empresas extranjeras de países que participan en tratados internacionales o operan bajo el principio de reciprocidad cumplen con las condiciones anteriores y necesitan obtener el derecho exclusivo de uso de una marca, deberán presentar una solicitud de registro de marca a la Oficina de Marcas de forma voluntaria. (A partir de noviembre de 2001, la Oficina de Marcas de mi país comenzó a aceptar solicitudes de marcas registradas de personas físicas). 2. Aplicar según la clasificación de bienes y servicios: En la actualidad, la ley de marcas de mi país implementa la Clasificación Internacional de Bienes, que divide más de 10,000 bienes y servicios en 42 categorías, incluidas 34 categorías de bienes y 8 categorías de servicios. Al solicitar el registro de una marca, la categoría de productos o servicios en los que se utiliza la marca debe determinarse de acuerdo con la clasificación de productos y servicios. Si el mismo solicitante utiliza la misma marca en diferentes categorías de productos, debe solicitar el registro de acuerdo con la clasificación de los productos. Esto puede evitar una ampliación inadecuada del ámbito de aplicación de los derechos de marca y también favorece la aprobación y la aprobación del examinador. protección del derecho exclusivo de marca. Debido a que el registro de marcas de mi país adopta el principio del primero en presentar la solicitud, una vez que llega la fecha de presentación, se convierte en la base legal para determinar los derechos de marca. La fecha de solicitud de registro de marca se basa en la fecha en que la Oficina de Marcas recibe la solicitud (la unidad de fecha mínima es "día"). tres. La revisión de marcas se refiere a una serie de actividades en las que la autoridad de registro de marcas realiza la recuperación, análisis, comparación e investigación de datos sobre si una solicitud de registro de marca cumple con las disposiciones de la Ley de Marcas y decide otorgar la aprobación preliminar o rechazar la solicitud. Cuatro. El anuncio de examen preliminar de aprobación de marca significa que la solicitud de registro de marca ha sido revisada y aprobada para su registro. y ser anunciado en el anuncio de marca. Si nadie presenta objeciones dentro de los tres meses siguientes a la fecha del anuncio de aprobación preliminar, se registrará la marca y se emitirá al mismo tiempo un anuncio de registro.
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• ¿Cuál es la relación jurídica entre la escuela y sus estudiantes? 1. La situación jurídica de los estudiantes universitarios en las relaciones jurídicas administrativas. La Ley de Educación y la Ley de Educación Superior de mi país estipulan que los colegios y universidades, como personas jurídicas públicas independientes, disfrutan de derechos de gestión de conformidad con la ley. En lo que respecta al principio de las relaciones jurídicas administrativas, los colegios y universidades son sujetos de derechos y los estudiantes son sujetos de obligaciones. Por lo tanto, los estudiantes universitarios se encuentran en una situación jurídica desigual bajo esta relación jurídica. Debe obedecer y aceptar la gestión de los colegios y universidades. Bajo esta relación jurídica, los derechos que disfrutan los estudiantes universitarios incluyen derechos de propiedad, derechos personales, derechos de alivio, derechos de supervisión, etc. 2. La situación jurídica de los estudiantes universitarios en las relaciones jurídicas civiles. La mayoría de los estudiantes universitarios de los colegios y universidades son mayores de 18 años y son ciudadanos con plena capacidad de conducta cívica. Los principios básicos de las relaciones jurídicas civiles son la igualdad, la voluntariedad y la justicia. El sistema integral de tarifas de educación superior implementado en 1997 muestra que existe una relación legal civil contractual entre los estudiantes universitarios y las instituciones de educación superior. Bajo esta relación legal, el estatus legal entre los estudiantes universitarios y las instituciones de educación superior es completamente igual, ya no como la relación de obediencia y aceptación bajo las relaciones legales administrativas. Bajo esta relación jurídica, los derechos que disfrutan los estudiantes universitarios incluyen derechos de propiedad, derechos personales, derechos de alivio, derechos de supervisión, etc. 3. La situación jurídica de los estudiantes universitarios en materia de relaciones internas. Los estudiantes universitarios no son sólo personas en la sociedad, sino también personas en la escuela. Por lo tanto, como miembro del colegio, también disfrutas de ciertos derechos en las actividades de gestión interna del colegio. El "Reglamento sobre la Gestión de Estudiantes en Colegios y Universidades Ordinarios" estipula que los estudiantes universitarios tienen derecho a participar en actividades educativas y docentes, derecho a solicitar subsidios por dificultades económicas, derecho a trabajar y estudiar, derecho a participar, derecho de apelación, derecho de actividad y derecho de asociación. La división de estos derechos puede corresponder en realidad a derechos anteriores en el marco de relaciones jurídicas civiles.
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